1. Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Музыка» для  3 класса  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса.  

Срок реализации программы 1 год.

Общая характеристика учебного предмета .

Курс нацелен на изучение   целостного  представления  о  мировом  музыкальном  искусстве,  постижения  произведений  золотого  фонда  русской  и  зарубежной  классики,  образцов  музыкального  фольклора, духовной  музыки,  современного  музыкального  творчества. Изучение музыкального искусства в начальной школе направлено на развитие эмоционально-нравственной сферы младших школьников, их способности воспринимать произведения искусства как проявление духовной деятельности человека; развитие способности  эмоционально-целостного восприятия и понимания музыкальных произведений; развитие образного мышления и творческой индивидуальности; освоение знаний о музыкальном искусстве и его связях с другими видами художественного творчества; овладение элементарными умениями, навыками и способами музыкально-творческой деятельности (хоровое пение, игра на детских музыкальных инструментах, музыкально пластическая и вокальная импровизация); воспитание художественного вкуса, нравственно-эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям и героическому прошлому, к ее многонациональному искусству, профессиональному и народному музыкальному творчеству.

 Изучение  музыки во 2 классе направлено на  введение детей в многообразный мир музыкальной культуры,  через знакомство с музыкальными произведениями, доступными их восприятию и способствует решению следующих

Цели и задачи изучения предмета музыка:

Цель:

- формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников.

Задачи:

- воспитание интереса, эмоционально – ценностного отношения и любви к музыкальному искусству.

- развитие образно – ассоциативного мышления детей, музыкальной памяти и слуха на основе активного, прочувствованного и осознанного восприятия лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего.

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ отводит 34 часа для обязательного изучения учебного предмета «Музыка» на этапе начального (общего) образования.         

Тематическое планирование  курса «Музыка» 34 часа

Личностные,  метапредметные,  предметные результаты освоения учебного предмета.

Личностные

1. Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России
2. Умение наблюдать за разнообразными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности.
3. Развитие музыкально – эстетического чувства, проявляющего себя в эмоционально – ценностном отношении к искусству, понимании его функций в жизни человека  общества.

Метапредметные

1. Овладение способностями принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности.
2. Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условием её реализации.

Предметные

1. Формирование представлений о роли музыки в жизни человека, в его духовно – нравственном развитии.
2. Формирование общего представления  о музыкальной картине мира
3. Умение воспринимать музыку и выражать своё отношение к музыкальным произведениям.

Основные требования к уровню знаний и умений учащихся в 3 классе

В течение учебного года учащиеся должны знать/понимать:

• Слова и мелодию Гимна России;
• Выразительность и изобразительность музыкальной интонации;
• Смысл понятий: «композитор», «исполнитель», «слушатель»;
• Названия изученных жанров и форм музыки;
• Образцы музыкального фольклора, народные музыкальные традиции родного края (праздники, обряды);
• Названия изученных произведений и их авторов;
• Наиболее популярные в России музыкальные инструменты; певческие голоса, виды оркестров и хоров.

Уметь:

• Узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов;
• Определять на слух основные жанры музыки (песня, танец, марш);
• Определять и сравнивать характер, настроение и средства музыкальной выразительности (мелодия, ритм, темп, тембр, динамика) в музыкальных произведениях (фрагментах);
• Передавать настроение музыки и его изменение: в пении, музыкально-пластическом движении, игре на музыкальных инструментах;
• Исполнять в хоре вокальные произведения с сопровождением и без него, одноголосные и с элементами двухголосия;
• Исполнять несколько народных и композиторских песен (по выбору учащихся).

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• Восприятия художественных образцов народной, классической и современной музыки;
• Исполнения знакомых песен;
• Участие в коллективном пении;

Используемый учебно-методический комплект

1. Учебник «Музыка» 3 класс под ред. Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина. М.: «Просвещение» 2013