Классный час "Образ защитника Отечества в картинах русских художников".
классный час (2 класс) по теме

Этап

Ход классного часа

Ответы учеников.

Подготовка к восприятию

1. Скажите, какой праздник ожидает нас скоро?
2. Что такое Отечество?
3. А кого можно назвать  Защитником  Отечества?

День Защитника Отечества.

1 слайд

В.Васнецов «Богатыри»

1. Что за картина перед вами?
2. Кто автор этой картины?
3. Кто изображен на этой картине?
4. Какими качествами обладал каждый их этих богатырей, как вам кажется?
5. Когда Васнецов закончил работу над картиной он говорил:  «Я хотел, чтобы картина звучала как музыка, пелась как былина, волновала как родная песня». Как вы думаете, удалось это художнику, звучит картина?

2 слайд

П.Корин «Александр Невский»    

1. Кто этот воин?

Князь Александр Ярославич – один из наиболее почитаемых и любимых в народе героев-защитников земли Русской.

2. Чем же он заслужил такую славу?

1. Каким изобразил Александра Невского художник Корин?
2. Что в картине говорит о том, что перед нами русский воин?
3. Какая цветовая гамма использована в картине и почему?
4. Обратите внимание на цвет плаща, развевающегося за плечами князя. Случайно ли выбран такой цвет? Что хотел сказать этим художник?

Александр Невский

Он со своей дружиной одержал победу над шведскими войсками на реке Неве, за что и получил имя – Александр Невский... А ещё он разбил немецких рыцарей на льду Чудского озера, освободив Новгородские земли.

3 слайд

М.Авилов «Поединок Пересвета с Челубеем»

3. Какое событие изображено на картине?

Сражение русских войск под предводительством великого
князя владимирского и московского Дмитрия Ивановича с
монголо-татарами.
Летом 1380 г. Дмитрий Иванович, узнав о движении ордынского войска к Москве, обратился с призывом о сборе русского ополчения для отпора врагу. Собралось до 200000 воинов. Битва началась поединком двух богатырей Пересвета и Челубея. В этом поединке погибли оба.

4. Какое настроение у вас возникает при просмотре этой картины?

1. Какие художественные средства использовал художник, чтобы передать нам это настроение?
2. Рассмотрите небо над русским войском и небо на татаро-монгольским войском. Что вы можете о нем сказать?

Куликовская битва.

4 слайд

С.Герасимов «Кутузов на бородинском поле»

5. Какое событие изображено на картине?

(сражение во время Отечественной войны 1812 между русской армией (главнокомандующий генерал М. И. Кутузов) и французской армией Наполеона I 26 августа (7 сентября) в районе с. Бородино.)

Прослушивание аудиспектакля «Бородино» М.Ю.Лермонтова.

1. Какие люди были в «наше время»?
2. Как описывает их «дядя»?
3. Какой подвиг они совершили?
4. Сколько дней длилось сражение?
5. Каким оно было для людей?

Бородинское сражение 1812 год.

5 слайд

К.Васильев «Тоска по Родине»

1. Как вы думаете, какой период истории России изобразил художник на своей картине?
2. Скажите, почему автор так назвал свою

картину?

3. Какие краски художник выбрал для картины? Почему?
4. Какое настроение возникает у нас при просмотре этой картины?

1941-1945 год

Великая Отечественная война.

6 слайд

К.Васильев «Прощание славянки»

1. Как вы думаете, почему так называется картина?
2. Из каких двух частей она состоит?
3. Какое настроение создается при рассматривании картины?
4. Какие чувства испытывает эта женщина? А девочка?
5. Какие чувства испытывают мужчины, уходящие на фронт?

Прослушивание композиции «Прощание славянки» (В.И.Агапкин)

1. Какая связь между музыкальным и художественным произведение?

7 слайд.

В.Яковлев «Победа»

Кто из вас знает, кто изображён на этой картине? (Жуков Георгий Константинович – крупнейший полководец времён Великой Отечественной войны. Только за военные заслуги Г. Жуков был трижды удостоен звания Героя Советского Союза. Четвёртая звезда Героя была вручена ему в 1956 г. Жуков получил два высших военных ордена "Победа".

Помимо высокого профессионализма, Георгий Константинович отличался личным мужеством, силой духа, принципиальностью.)

2. Как вы думаете, какими качествами обладал этот человек?  
3. О чем нам может рассказать фон картины?
4. Какое настроение создает красные облака?
5. Рассмотрите коня, какой он?
6. Картина называется «Победа», из чего мы это понимаем?

Г.К.Жуков

Подведение итогов.

Сегодня мы с вами рассмотрели русских художников.

1. Назовите те картины, которые вы запомнили.
2. Кто был изображен на этих картинах?
3. Скажите, каким должен быть защитник Отечества, какими качествами он должен обладать?