Сценарий праздника в 3 классе «День матери»
классный час (3 класс) по теме

Сценарий праздника в 3 классе «День матери»

Цель: формировать у учащихся понятие семейные ценности

Задачи:  помочь осознать роль матери в семье;

                воспитывать нежное и бережное отношение к родным,

                культуру поведения и общения.

Ход праздника.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ниши мамы, бабушки, учителя и все присутствующие в этом зале. Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить замечательный праздник - День матери.

Слово "мама" - особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в зрелые годы.

 Мама! Самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые нежные и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сколько бы не было человеку лет, 5 или 50, ему всегда нужна мама.

Учитель: Для каждого из нас мама – самая лучшая. Но все мамы разные. Помните стихотворение Сергея Михалкова «А что у вас?»:

Мамы разные нужны,
Мамы разные важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Я вам о маме расскажу.
А кто она? – Узнай-ка.
Ну, так и быть, я подскажу:
Она домохозяйка.

Вы думаете, просто быть
Ей самой главной в доме?
Ведь надо постирать, сварить –
Тут список дел огромен.

Она и повар, и портной,
И врач еще к тому же.
Секрет профессии любой
Знать хорошо ей нужно.

И, как бухгалтер, подсчитать
Должна она расходы,
И, как садовник, поливать
В горшочках разных всходы.

Уроки если проверять
Она со мною сядет,
Учителя не надо звать:
Просмотрит все тетради.

И даже сказку перед сном
Так прочитает в лицах –
Любой актер, узнав о том,
Сейчас же восхитится.

На службу маме не идти –
Ее работа дома.
Нигде такой же не найти
Профессии весомой!  

Учитель: Дорогие наши мамы! Я обращаюсь к вам.  Понимаю, что самым ярким событием вашей жизни стало рождение вот этих замечательных детей. Вспомните, пожалуйста, одно самое приятное событие детских лет.  

(Ответы мам).

На улице последние дни осени, у всех зимнее настроение, а в этом зале столько тепла и уюта, потому что мы говорим о мамах – самых добрых, заботливых. Для каждого из нас важно, чтобы мама была рядом.

Я предлагаю всем покинуть свои места и встать в круг. Давайте возьмемся за руки и почувствуем тепло наших рук. А сейчас я прошу по кругу закончить предложение «Я хочу пожелать своей маме…» (передается солнышко, дети говорят пожелания).

Танец девочек.

– Уважаемые мамы! Готовясь к нашей встрече, мы выяснили, что одни ребята хотят быть похожими на вас по внешнему виду, другие – по характеру, а третьи – по способностям и умениям. Я думаю, вам будет интересно узнать, чем хотят быть похожими на вас ваши дети.

Начнём мы разговор с тех, кто хочет быть похожим на свою маму по внешнему виду. Это…(называются имена и фамилии соответствующих детей) …Далее по характеру и способностям.

Ребята вручают открытки в виде сердечек для своих мам.

.А ещё  ребята нарисовали своих мам.

Попробуйте найти свой портрет. Мамы узнают себя.

Много есть друзей вокруг, но считаю я,
Что мой самый верный друг - бабушка моя.
В воскресенье и в субботу ей не надо на работу,
Наступают для меня два особых дня.

Много у бабушки с нами хлопот:
Варит нам бабушка сладкий компот.
Шапочки тёплые надо связать,
Сказку весёлую нам рассказать.
Трудится бабушка целые дни.
"Бабушка, милая, сядь, отдохни!
Мы тебе сценку нашу покажем:"
Дружно мы с бабушкой нашей живём.

Сценка  «Сюрприз»

Вечер. Квартира семьи Петровых. Дома отец, Сергей Иванович, сын Дмитрий, дочь Оля, подруга дочери Аня. Отец и сын играют в шахматы, девочки играют в куклы.

Оля (подруге): Как есть хочется! Скорей бы мама пришла, хоть бы ужин приготовила.

Аня: А разве вы не можете приготовить ужин сами к маминому приходу?

Оля: Не знаю. Мы так никогда не делали.

Аня: А давай попробуем.

Оля: Давай!

Девочки идут на кухню.

Аня: Где у вас картошка?

Оля: Вот. А у нас ещё огурец есть.

Девочки начинают чистить картошку. Оля роняет кастрюлю. На шум приходят папа и сын.

Отец: Что это у вас тут за шум?

Оля: Готовим маме сюрприз.

Сын: Какой?

Оля: Ужин.

Сын: Ура! Я тоже хочу приготовить сюрприз, только я картошку чистить не умею.

Аня: Да уже и не надо. Ты лучше мусор вынеси.

Отец: Выходит, один я без сюрприза. Придётся браться за веник.

Все работают. Раздается звонок. Входит мама, удивлённо глядит вокруг себя, роняет сумку, хватается за сердце. Все суетятся.

Сын: Ну вот, сюрприз! И зачем мы всё это затеяли? Как было раньше хорошо: мама придёт, всех накормит, всё уберёт. А теперь что?

Отец: А к сюрпризам-то надо готовиться постепенно.

Сын: Мамочка, успокойся, мы больше так не будем!

Оля: Нет, неправильно! Мы будем это делать каждый день, и ты привыкнешь, мамочка.

Все: Ведь мы тебя очень любим!

Мама: Спасибо, родные! Мне очень приятно, что вы решили мне помочь.  

Конкурс “ Легенды о цветах”.

Почти каждый цветок таит в себе тайну. И о каждом есть легенда или сказка у любого народа.

1. Однажды богиня цветов Флора спустилась на землю и стала одаривать цветы именами. Всем цветам дала имя, никого не обидела, и только один цветок остался без имени. Однако Флора одарила его чудесной силой – возвращать память людям. Назовите имя этого цветка. (Незабудка)
2. В Китае этот цветок – символ долголетия и любви, а в Японии олицетворяет застенчивость. В других странах (Индия, Иран, Пакистан) – символ неуклюжести и глупой гордости. А у древних греков есть легенда, по которой богиня Флора наказала этот цветок. (Пион).
3. Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл сильный снег, и Еве было очень холодно. Тогда, желая согреть её своим вниманием, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев их, Ева повеселела, у неё появилась надежда, потому этот цветок символ надежды. (Подснежник)
4. Эти цветы схожи по форме с зонтиками, и по легенде, они в давние времена были зонтиками у маленьких степных гномиков. Начинается в степи дождь, гномик укроется цветком, либо сорвёт его и шагает по степи, поднимая цветок над головой. О каком цветке идёт речь? (Ромашке) 
5. Этот цветок в Японии является символом солнца, символом нации. Стилизованное изображение шестнадцатилепесткового цветка является основой государственного герба и высшей награды страны. Долгое время изображение этого цветка считалось священным в Японии, и только император и члены его семьи имели право носить одежду из ткани с рисунком этого цветка. (Хризантема) 
6. Какой цветок по русскому преданию олицетворяет сразу и надежду, и удивление, и печаль? На его лепестках: белый цвет – надежда, жёлтый – удивление, фиолетовый – печаль. (Анютины глазки).

Ведущий: Женщина - мать творит мир, в котором ум живёт в согласии с сердцем. Пусть же новая праздничная дата на календаре России - День матери - станет особенно домашним, и общенациональным праздником.

Будьте всегда красивыми и любимыми! Пусть ваши дети дарят вам силу и счастье! Жизнь продолжается, потому что на Земле есть вы!

 Пусть в вашей семье
Счастье льётся рекою.
Успехов, здоровья, любви,
А также желаем покоя.
Пусть деньги никогда не кончаются!
Пусть дети дружат, любят и общаются!

И в самые короткие, чтоб сроки
Готовы были все у них уроки!

И что еще для счастья нужно?
Семейная, крепкая дружба.