Татар теленнән изложение "Песи"( презентация)
презентация к уроку (3 класс) по теме

Слайд 1

Изложение 3 класс Песи Абдуллина Лилия Котдусовна учител ь начальных классов МАОУ «СОШ№4» г. Набережные Челны

Слайд 2

Укучыга иск әртмә Текстны игътибар белән тыңла. Сорауларга җавап бирергә әзерлән. Текстка исем куй. 3. План төзе . 4.План буенча сөйлә . Иптәшләреңне тыңла. 5.Изложение яз. 6.Тикшереп чык , эчтәлекне дөрес итеп бирдеңме , еш кабатланучы сүзләр юкмы ? 7.Сүзләрнең дөрес язылышын тикшер . 8.Тыныш билгеләренең куелышын тикшереп чык .

Слайд 3

Текст белән танышу Песи. Минем кап-кара песием бар.Үзе бик матур. Йолдызкай исемле. Иртән минем белән бергә йокыдан тора. Бергәләп зарядка ясыйбыз. Аннан соң икебез дә юынабыз. Песи юынырга су янына барып тормый. Алгы тәпиләре белән битен һәм колак артларын юа. Көндез ул ялгызы була. Шулай да үзен тәртипле тота. Безнең мәктәптән кайтуны зарыгып көтә. Рөхсәтсез бер әйбергә дә тими. Ап-ак тәпиләрен бик чиста итеп саклый. Чиста тәлинкәдән сөт эчәргә бик ярата. Безнең тәртипле песигә күршеләр дә соклана.

Слайд 4

Текстка карата сораулар 1.Минем нинди песием бар? 2.Аның исеме ничек? 3.Иртән песи минем белән бергә нишли? 4.Көндез песи үзен ничек тота? 5.Йолдызкай нишләргә бик ярата? 6.Күршеләр песигә ни өчен соклана?

Слайд 5

Текстны өлешләргә бүл Минем кап-кара песием бар.Үзе бик матур. Йолдызкай исемле. Иртән минем белән бергә йокыдан тора. Бергәләп зарядка ясыйбыз. Аннан соң икебез дә юынабыз. Песи юынырга су янына барып тормый. Алгы тәпиләре белән битен һәм колак артларын юа. Көндез ул ялгызы була. Шулай да үзен тәртипле тота. Безнең мәктәптән кайтуны зарыгып көтә. Рөхсәтсез бер әйбергә дә тими. Ап-ак тәпиләрен бик чиста итеп саклый. Чиста тәлинкәдән сөт эчәргә бик ярата. Безнең тәртипле песигә күршеләр дә соклана.

Слайд 6

План төзү 1.Йолдызкай- матур песи. 2.Песинең көндәлек режимы бар. 3.Безнең песи чисталык ярата. 4.Тәртипле Йолдызкайга күршеләр дә соклана.

Слайд 7

Текстны кабатла Минем бар.Үзе бик матур. Йолдызкай исемле. Иртән минем белән бергә йокыдан тора. Бергәләп ясыйбыз. Аннан соң икебез дә юынабыз.Песи юынырга су янына барып тормый. Алгы тәпиләре белән битен һәм колак артларын юа. Көндез ул ялгызы була. Шулай да үзен тәртипле тота. Безнең мәктәптән кайтуны зарыгып көтә. Рөхсәтсез бер әйбергә дә тими. Ап-ак тәпиләрен бик чиста итеп саклый. Чиста тәлинкәдән сөт бик ярата. Безнең тәртипле песигә күршеләр дә соклана.

Слайд 8

Сүзлек эше Төшеп калган хәрефләрне куй Йолд_зкай, йок_дан тора, көнд_з, рө_сәт, _чә, а_ _ ан со_, ю_на. Җәяләрне ач: Икебез (дә), шулай (да),күршеләр (дә )

Слайд 9

Синонимнар тап: Юына- ___________________ Ялгыз- ___________________ Тәртипле- _________________ Тәпи- _____________________ Чиста- ____________________ Ярата- ___________________ Песи- __________________

Слайд 10

Антонимнар тап: Иртә- ________________ Матур- _________________ Бергәләп - ______________ Алгы- ___________________ Ап-ак- __________________ Чиста- ___________________

Слайд 11

Лексик әзерлек: Сүзнең мәг ън әсен аңлат: Зарыгып-_______________ Рөхсәтсез-_______________ Башкача әйтеп кара: Безнең тәртипле песигә күршеләр дә соклана.

Слайд 12

План буенча эчтәлекне сөйлә: 1. Йолдызкай –матур песи.

Слайд 13

2. Песинең көндәлек режимы бар.

Слайд 14

3. Безнең песи чисталык ярата .

Слайд 15

4. Тәртипле Йолдызкайга күршеләр дә соклана.

Слайд 16

Изложение . Песи. 1.Йолдызкай- матур песи. 2.Песинең көндәлек режимы бар. 3.Безнең песи чисталык ярата. 4.Тәртипле Йолдызкайга күршеләр дә соклана. Терәк сүзләр : йокы, зарядка,юынабыз, барып тормый, ялгыз, тәртипле, зарыгып көтә,рөхсәтсез, саклый, күршеләр соклана.

Слайд 17

Кулланылган Интернет- ресурслар : http://www.varieta.ru/forum/topic.html?id=100&p=18 http://fotki.yandex.ru/users/mkelka/view/219838/ http://www.dietaonline.ru/community/post.php?topic_id=37789&page=14 http://www.1tv.ru/news/other/164990- http :// www . darchik . ru / rjirf http :// www . dietaonline . ru / community / post . php ? topic _ id =37789& page =14