Программа "Эврика"
рабочая программа (3 класс) по теме

МОБУ «Базовая Павловская  средняя  образовательная  школа»

                                                         УТВЕРЖДАЮ:

                                                        Директор школы___________А.Н.Голдобина                                                                                                      

                                                        «____» _________   _______г.                                                                                                                                                                                

Программа кружка «Эврика»

                                                                   Срок реализации: 2 года

                                                                   Учитель: Патрушева Мария Ивановна

                                                                    Учебный год: 2011-2013

                                        Пояснительная записка.

    Программа состоит из двух этапов: «Смекалка» (1 год), «Юный исследователь» (2 год).

     Занятия проходят 1 раз в неделю, продолжительностью 40 минут.

     Формы организации обучения по коллективу детей – коллективная, групповая и индивидуальная  в зависимости от темы занятия. По особенностям коммуникативного взаимодействия -  игра, конкурсы, презентации.

     Программа курса предназначена для учащихся 3-4 классов.

     Основная цель: развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся через внедрение в образовательный процесс новых образовательных технологий, развивающих форм и методов обучения.

     Первый этап направлен на развитие логического мышления третьеклассников, формирование умения нестандартно мыслить, решение задач повышенной трудности, отработку знания с помощью интерактивных тренажёров, тестов, расширение кругозора учащихся, умения анализировать, сопоставлять, делать логические выводы.

        Цель первого этапа программ – подготовка учащихся начальных классов к предметным олимпиадам.

          Задачи:

        - развитие у детей умения анализировать и решать задачи повышенной трудности;

- решение нестандартных логических задач;

- раскрытие творческих способностей ребенка;

- создание условий для применения полученных знаний в

нестандартных ситуациях.

Ожидаемые результаты:

- увеличение числа учащихся, занимающих призовые места и входящих в десятку в предметных олимпиадах школьного, муниципального уровня, всероссийского и международного уровней;

- повышение интереса учащихся к предметам: математика, информатика, литературное чтение, русский язык, окружающий мир.

 Состоит из разделов: математика и информатика, русский язык и литературное чтение, окружающий мир.

Одним из самых эффективных способов подготовки к олимпиаде, является анализ заданий, предложенных на предыдущих олимпиадах.

     Второй этап формирует первоначальные исследовательские умения учащихся начальных классов, включает младших школьников в активную познавательную деятельность, в частности, учебно-исследовательскую.

     Цели второго этапа: стимулировать развитие интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника через развитие и совершенствование исследовательских способностей и навыков исследовательского поведения.

Задачи:

1. обучение проведению учебных исследований младших школьников;
2. развитие творческой исследовательской активности детей;
3. стимулирование у детей интереса к фундаментальным и прикладным наукам;
4. ознакомление с научной картиной мира;
5. вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.

Ожидаемые результаты освоения второго этапа программы.

1. включение всех учащихся класса в исследовательскую работу,
2. выполнение мини-исследований,
3. участие школьников в мини-конференциях (в конце каждого года проводится презентация проектов с приглашением родителей),
4. умение использовать при подготовке к другим предметам вновь приобретённые знания и навыки;
5. умение работать с различными источниками информации, что положительно сказывается на результатах техники чтении

     Способы проверки результатов освоения программы проводится в форме презентации исследовательских работ учащихся, где отражается деятельность воспитанников.

    Планируется участие детей в школьном туре олимпиады по математике, русскому языку и литературному чтению, окружающему миру; всероссийском математическом конкурсе «Кенгуру»; Межшкольном марафоне знаний; районных олимпиадах и научно-исследовательской конференции.