урок по кубановедению"Населенные пункты Кубани"
методическая разработка (2 класс) по теме

Тема урока: «Населенные пункты Кубани»

Урок-путешествие

2класс

Учитель : Шевченко Галина Григорьевна

Цель:

-образовательная: познакомить с населенными пунктами Кубани, расширить кругозор о городах , станицах;

-воспитательная: воспитывать познавательный интерес к населённым пунктам, любовь к родному краю, патриотизм;

-развивающая: развивать речь, умение работать с картой.

Оборудование : презентация (стихи кубанских поэтов В.Подкопаева, Ю.Сердериди, карта Краснодарского края, контурная карта, города- фото, названия городов), жёлтые кружочки , рисунок казачки.

Ход урока.

Орг.момент. Дети сидят по группам.

Учитель. Ребята, сегодня мы отправимся с вами в путешествие по населенным пунктам нашего края, увидим и познакомимся с городами и станицами, а так же узнаем, чем занимаются жители городов и станиц  нашего  края.(1 слайд)

-А вот, на чем мы отправимся в путешествие, вам сейчас предстоит отгадать.

Пьёт бензин как молоко

Может бегать далеко,

Возит он быстрей людей.

Будь внимательней скорей!

(Автобус.)

Учитель . А в путешествие по краю  нас приглашает казачка.

Учитель. В каком городе мы живем?(Анапа)

Учитель. Что вы знаете о своем городе? Знакомы вам эти места?(2,3 слайд)

Учитель. А, о каком городе, сейчас пойдет речь, вы узнаете, собрав это слово.

Учитель. (Рассказывает о городе, показывает слайды4,5).

Учитель. Ребята, давайте прочитаем стихи кубанских поэтов о городе Анапа и Новороссийск.

Учитель. Что объединяет эти города?( находятся на побережье Черного моря).Отмечают их на контурной карте.

Учитель. Назовите столицу Кубани.(Краснодар)Отправляемся в город Краснодар(слайды6,7).Покажите дорогу  на карте до Краснодара, перечислите населённые пункты, которые мы встречаем на пути Учитель.

Учитель. Ребята, посмотрите,  казачка приготовила нам задание. Раздает задания по группам, это-листы на которые надо приклеить названия городов или станиц, но для этого сначала выбрать город это или станица.

Учитель. Чем отличается жизнь городского человека  от станицы?(население больше в городе, отличаются занятия )-показать слайды

Учитель. Ребята, посмотрите,  казачка приготовила нам ещё задание(берут из фартука задание)

Читает задание-край –приезжай. Давайте сочиним несколько строчек (Вот какой красивый край, поскорее приезжай!)

Итог. Учитель. В каких населенных пунктах мы побывали?(Дети перечисляют  и показывают на карте)

Домашнее задание. Найти стихотворение о вашем населенном пункте или сочинить своё.

-Возьмите жёлтый кружочек и нарисуйте улыбку, если вам понравился урок.

Ребята, обычно из путешествия привозят сувениры, вот и казачка в память о нашем путешествии дарит вам небольшие сувениры- календарики.