Защита работы
творческая работа учащихся (3 класс) по теме

Слайды

Комментарии

СЛАЙД 1

Тема нашего проекта «Что означают наши имена?»

Адресован учащимся начальной школы.

Участники проекта: педагог, дети, родители.

Тип проекта: поисково-исследовательский.

Цель: с помощью изучения имён показать индивидуальность, неповторимость каждого ребёнка.

Задачи проекта:

Изучить историю и значения имён

Развивать навыки исследовательской деятельности

Прививать любовь к своему имени и к имени окружающих

СЛАЙД 2

Имена, имена, имена –

В нашей жизни звучат не случайно:

Как загадочна эта страна –

Так и имя – загадка и тайна.

СЛАЙД 3

Имя человеку даётся с рождения. Он его не выбирает, за него это делают другие. Нам очень хочется узнать, историю происхождения и значение имён, совпадают ли наши черты характера со значением наших имён.

СЛАЙД 4

Имя – это не просто слово. За каждым именем стоит определённая личность, человек, который отличен от других, единственный и неповторимый.

СЛАЙД 5

С самого раннего детства и на протяжении всей жизни ни одно слово не слышит человек так часто, как имя.

СЛАЙД 6

Наше имя связывает нас с нашей семьёй, с нашими друзьями и знакомыми.

СЛАЙД 7

Наше имя связывает нас с малой и большой Родиной.

СЛАЙД 8

Существует даже специальная наука, изучающая имена – ОНОМАСТИКА.

СЛАЙД 9

Как же рождались имена?

СЛАЙД 10

Называли по внешним признакам Крепыш, Черныш, Кудряш.

СЛАЙД 11

По черте характера Добрыня, Молчун, Умник.

СЛАЙД 12

По времени и месту появления Суббота, Зима, Дорога, Пятой

СЛАЙД 13

По профессии родителей Рыбак, Муковоз, Кожемяка

СЛАЙД 14

Наши предки относились к именам очень бережно. Они верили, что имя обладает определённой таинственной силой, которая может ему помочь, а может и навредить, поэтому выбор имени имел большое значение и рассматривался как обряд.

СЛАЙД 15

Имена не случайны. Родители дают имя с надеждой, что ребёнок будет красивым и счастливым. Часто имя посвящается кому-то из любимых родственников, из героев своего времени. Родители хотят, чтобы с именем к ребёнку перешли лучшие качества людей предыдущего поколения.

СЛАЙД 16

Какие же имена есть в нашем классе?

СЛАЙД 17

В 3 Б такие детки:

Вика - раз и Вика - два,

Настя с Настей и Арина,

Саши – три,

Дениса – два.

Лина, Слава, Стёпа, Лиза,

Влад, Сергей и Гоша.

Есть Андрюша и Танюша,

Даниил и Надя.

А ещё Семён, Карина

И, конечно, Эвелина.

В общем, полный первый класс

И о нём пойдёт рассказ.

Саша Короленко

Меня зовут Саша. Имя мне дал прадедушка. У нас так заведено в роду по отцовской линии, первого родившегося сына называют Александром. И мой папа тоже Александр.

Дима Бугаев

Александр - великодушный,

Слабых защищает он.

С Сашей никогда не скучно,

Он и весел и умён

Лиза Семёнова

Меня мама назвала Лиза и считает, что это имя мне очень подходит.

Лиза – общества душа,

Обаятельна, открыта,

И собою хороша,

Может, буду знаменита.

Андрей Богданов

Родители до последнего думали, что родится девочка Ксюша, а мой старший брат Сергей сказал, что родится мальчик Андрей. И когда я родился – это даже не обсуждалось. Меня назвали Андрей.

Арина Мухина

Андрюша, Андрей!

Ты других ребят храбрей,

Верный друг, послушный сын,

Всеми ты, Андрей любим!

СЛАЙД 18

Мы провели социологическое исследование имён начальной школы и узнали, какие имена самые распространенные, а какие редкие.

Всего в начальной школе 205 учащихся

СЛАЙД 19

Среди имён девочек

на 1 месте имя Настя,  их  у нас 15

на 2 месте имя Вика, таких  у нас 7

на 3 месте имя Алина,  их у нас 6

СЛАЙД 20

Среди имён мальчиков

на 1 месте имя Саша, таких ребят у нас 11

на 2 месте имя Никита, таких ребят у нас 9

на 3 месте имя Данил и Женя, таких ребят у нас по 8

СЛАЙД 21

Редкие имена, то есть встретились 1 раз

СЛАЙД 22

Много есть на свете слов – хороших и плохих, но для каждого человека есть только одно слово, которое больше всех других вызывает различные эмоциональные переживания, слово, которое наиболее благоприятно его душе – его собственное имя.

СЛАЙД 23  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!