Первый раз – в первый класс.
статья (1 класс) по теме

                                 Лекция для родителей.

                             Первый раз – в первый класс.

     Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения сложатся у него с учителями и сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным.

       В первую очередь необходимо позаботиться о нравственной и психологической готовности детей к школьному обучению. Каждый взрослый человек знает, что для успешного осуществления любой деятельности нужно обладать рядом качеств, таких, как ответственность, организованность, самостоятельность, инициативность. Организованность проявляется и в малом и в большом: без подсказки родителей приготовить всё необходимое для прогулки, игры, труда. Задолго до школы ребёнка нужно приучать к режиму дня, особенно в выходные дни. Содержательное (пусть кратковременное) общение со взрослыми является потребностью детей этого возраста  и жизненно им необходимо, так как определяет развитие личности.

       Воспитанию организованности, самостоятельности способствует выполнение детьми постоянных посильных обязанностей в семье. Переход от положения дошкольника к положению школьника  – это новые права и обязанности учащегося, первое чувство ответственности перед семьёй, обществом, самим собой. Этот начальный момент очень важен. Чтобы развить это качество, родителям следует разъяснять детям, зачем люди учатся. Чтобы ребёнок в будущем осознавал свои возможности и смог добиться успеха в жизни, родители должны воспитать в нём уверенность в себе. Как известно, уверенные в себе люди вырастают в гармоничной и основанной на любви атмосфере. Безусловно, малышу, регулярно слышащему: «Ты снова плохо себя вёл (выполнил задание, кушал и тому подобное)», трудно себя полюбить! Родительское недовольство мешает жить и учиться гораздо больше, чем что-то другое. Одна из трудных задач, стоящих перед родителями – научиться принимать его таким, какой он есть, со всеми его недостатками, без условий «если»… Поможете ребёнку полюбить себя – вырастите уверенного в себе человека.

        Родительская любовь – надёжный тыл ребёнка. Ведь наукой доказано, что восемь объятий в день – это жизненная необходимость. Поцелуи, объятия, письма на спине, добрые слова, минимум негативных и отрицательных высказываний, и со временем вы увидите, как преобразился ваш ребёнок. Это касается и мальчиков, и девочек. Воспитывайте с любовью, лаской и терпением, и вы достигнете сердца ребёнка. Хочется сказать всем мамам и папам первоклассников: «Не засоряйте детские головы. Пусть ребёнок правильно воспримет первое большое событие в его жизни – начало школьного учения».

       А событие поистине выдающееся. Ребёнок, живший до сих пор в узеньком мирке своей семьи, двора, своих игрушек, отправляется в Великую Страну Знаний. В школе он овладеет первой профессией, открывающей путь ко всем остальным, - профессией ученика. Ученик уже не ребёнок. Пусть он ещё маленький, но уже настоящий гражданин. Он ежедневно идёт «на работу», как мама и папа. У него есть определённые права и обязанности. Понимаем ли мы, какой переворот происходит в детской душе? У ребёнка ещё нет нужных слов, но он весомо ощущает , как в его жизнь вошло что-то огромное, важное, окрыляющее. Он боится проспать и опоздать. Он бежит на уроки. Он видит в учителе высшее существо, перед которым меркнет даже мамин и папин авторитет. Давайте поддержим такой настрой ребячьей души. Он нужен не только для успешного учения. Он необходим, чтобы и сам малыш поднялся на новую ступень своего развития как человек, как личность. Глупо пугать детей школьной дисциплиной, когда они сами рвутся под начало учителя. Радостная готовность к повиновению – не из страха наказания, а из горячей детской веры в ум, превосходство и справедливость педагога – драгоценное зёрнышко, из которого впоследствии вырастут лучшие человеческие качества: вера в людей, мужество, воля. Учите детей любить школу.

        Постоянно поддерживайте в ребёнке чувство перспективы, радость движения к цели. И предупреждайте опасности, которые могут встать на его пути и подорвать эти чувства. Опасность, например, таится в слишком резком переходе от игры к учению. Некоторые родители объявляют первоклассникам: «Ну, теперь ты школьник, и с игрушками больше нечего возиться. Принимайся за дело». Но ведь и игра для ребёнка не безделье, а важная форма познания действительности.

        Игра может быть серьёзным делом. Она пригодиться и первокласснику, когда он станет обучать своих кукол и мишек тому, чему научился в классе. Известно ведь, насколько лучше сам начинаешь понимать суть дела, когда растолковываешь его другим. Поэтому не ликвидируйте детскую игру. Используйте её для новых задач. Во время игры можно нейтрализовать последствия ссоры, окутать ребёнка своей любовью, дать ему заряд уверенности в себе, научить многим важным вещам. Совместное времяпровождение приносит положительные эмоции, закладывает семена взаимопонимания и доверия.

        «Какая это мука, воспитывать детей!» - восклицала Фрекен Бок. Кого-то спасает чашечка кофе с мороженым по утрам  или любимая музыка, кому-то помогает аутотренинг или медитация, кому-то «выходные без детей», а может счёт до 10, лёгкие успокоительные на растительной основе или чтение книг по воспитанию? Выбирать вам!

Трудно ребёнка сейчас воспитать.

Многое нужно для этого знать.

Любить его нужно и понимать.

Как похвалить его, как пожурить,

Серьёзно иль с юмором с ним говорить.

Детям всегда вы должны помогать,

Каждое утро их в школу собрать.

Напутствие доброе вовремя дать,

Сказочку на ночь им почитать.

А в выходной всей семьёй прогуляться,

Чтобы с ребёнком своим пообщаться.

Собрания классные все посещать,

Их, по возможности, не пропускать.

А самое главное, без сомнения,

Желаю огромного всем вам терпения.