Проект. "Как победить страх?" Научный руководитель : Погорельцева Н.Г,
проект (2 класс) на тему

Тема работы : «Как победить страх?»

Автор работы:  Гусакова  Лидия

Место выполнения работы: ЧОУ-СОШ «Развитие»,

2  класс, Краснодарский край, г. Армавир, 2012 год

Научный руководитель: Погорельцева Надежда Геннадьевна

Многие дети смотреть по телевизору очень страшные мультфильмы, и некоторое время не могут избавиться от страха. Нам стало интересно, откуда же у детей появляются страхи и можно ли их победить.

Тема проекта – Как победить страх?

Цель работы – выяснить, можно ли с помощью сказок победить страх.

Гипотеза – мы считаем, что с помощью сказки можно победить свой страх.

Проектным продуктом будет сборник сказок по борьбе со страхами.

Начали свою работу с того, что провели эксперимент, состоящий из 3 этапов.

На первом этапе был проведен опрос.

Цель: выявить распространенные виды страхи у детей.

Было опрошено 15 учеников классов 2«А» и 2«Б». Мы выявили самые распространенные страхи, и результаты поместили в таблицу.

На втором этапе эксперимента поставили цель: подобрать сказки для борьбы со страхом одиночества.

Мы для работы брали сказки ученых и психологов (Зинченко-Евстигнеевой, Марии Панфиловой «Лесная школа» и Дмитрия Соколова). Нами были составлены занятия.

Цель занятий - помочь ребенку посмотреть по-другому на страх.

 Экспериментальной группой стал 2 «Б», так как у учащихся этого класса самые высокие показатели страхов.

Было проведено 8 занятий:

Занятие 1. «Знакомство»

Мы познакомились и поговорили, чего боится каждый

Занятие 2. «Рисование страха»

рисовали страхи, обсуждали и уничтожали (разрывали на части и выбрасывали)

Занятие 3. «Помоги герою»

Читали сказки и обсуждали поведение героя

Занятие 4. «Жизнь нас учит»

Читали сказки, их обсуждали и пересказывали сказку, но уже с добрым концом

Занятие 5. «Волшебный лес»

Читали сказку, обсуждали и разыгрывали ее

Занятие 6. «Сказочная шкатулка»

Читали сказку, обсуждали и рисование рисунок к сказке

Занятие 7. «Поступок»

Читали сказку, обсуждали и сочиненяли ее дальше по очереди.

Занятие 8. «Солнце в ладошке»

На третьем этапе эксперимента был проведен опрос.

Цель – помогла ли сказка победить страх.

Изучив полученные результаты, мы смогли выделить самые распространенные страхи у детей младшего школьного возраста. Они представлены в таблице.

Результаты эксперимента показали, что нам удалось с помощью сказок помочь детям победить их страхи. Гипотеза тоже подтвердилась и теперь мы с уверенностью можем сказать, что с помощью сказки можно победить страхи детей.

Работа над проектом показала, что страхи есть у всех – и детей и взрослых. И причины их возникновения могут быть разными.  Страхи приносят пользу, так как они учат нас, защищают от опасностей и помогают в жизни.