Здоровьесберегающие образовательные технологии
статья на тему

Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ)- одно из самых перспективных систем 21 века. Понятие  «здоровьесберегающие технологии» появились в педагогическом лексиконе в последние несколько лет и до сих пор используются многими педагогами. Здоровьесберегающие технологии - это системно организованная совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса ,не наносящего ущерба здоровью его учеников.

Много  времени ученик проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов. Долгое время наше образование не уделяло должного внимания сохранению, укреплению и развитию здоровья. Судя по статистике, лишь малая часть выпускников школы относятся к числу здоровых. Таким образом, каждому учителю, необходимо учитывать,что присутствующий на уроке в обычной школе ребенок, не здоров. В создавшейся обстановке естественным стало активное использование педагогических технологий, нацеленных на охрану здоровья школьников.

Здоровье человека - тема для разговора достаточно актуальна для всех времен и народов. Здоровье ребенка, его социально –психологическая адаптация ,нормальный рост и развитие во многом определяется средой, в которой он живет. Для ребенка от 6 до 17 лет этой средой является система образования, так как большую часть времени школьники проводят в школе. В тоже время в этот период происходит наиболее интенсивный рост и развитие, формирование здоровья на всю оставшуюся жизнь. Традиционная организация образовательного процесса создает у школьников постоянные стрессовые перегрузки, которые приводят к развитию хронических заболеваний.

Главная цель в воспитании и образовании школьников – это сохранение здоровья. Здоровье детей – одна из острых проблем современной жизни. Необходимо решать эти проблемы в области здоровьесбережения комплексно. Для решения проблемы существуют разные виды здоровьесберегающих технологий.