Адаптация первоклассников к школе
презентация к уроку (1 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Критериями благополучной адаптации детей к школе принято считать: Благоприятную динамику работоспособности и ее улучшение на протяжении первого полугодия; Отсутствие выраженных неблагоприятных изменений показателей здоровья; Хорошее усвоение учебной программы

Слайд 3

Программа изучения уровня адаптации первоклассников к школе Компоненты адаптации Характеристики Методики Физиологическая подстройка организма Отсутствие заболеваний в период адаптации Отсутствие психосоматической симптоматики Способность организма к энергозатратам Опрос родителей Анализ медицинской статистики Проективный тест личностных отношений , социальных эмоций и ценностных ориентаций «Домики» Освоение способов и приемов новой деятельности Усвоение программы обучения Экспертная оценка учителя Эмоциональное принятие новой социальной ситуации Эмоционально положительное восприятие процесса учения Эмоционально положительное отношение к учителю Эмоционально положительное отношение к себе в новой роли Эмоционально положительное восприятие отношений с одноклассниками Опрос родителей Проективный тест «Домики»

Слайд 4

Для оценки успешности адаптации первоклассников необходимо : Проанализировать данные о заболеваемости первоклассников и их обращениях за медицинской помощью в школе за прошедший период Опросить родителей Проинтервьюировать учителя Провести групповое обследование первоклассников с помощью методики личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентаций “Домики”

Слайд 5

Процедура диагностики и способы обработки данных заключалось в следующих этапах: Опрос родителей Экспертный опрос учителя Проективный тест личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентаций «Домики»

Слайд 6

Экспертный опрос учителя первоклассник усваивает школьную программу полностью – 11 человек первоклассник усваивает школьную программу частично (в этом случае необходимо уточнить, в чем конкретно заключается эта неполнота) – 7 человек первоклассник не усваивает школьную программу (имеет смысл конкретизировать – не принимает учебную задачу, имитирует учебные действия и др.) – 1 человек

Слайд 7

Вычислить вегетативный коэффициент . Вегетативный коэффициент характеризует энергетический баланс организма: его способность к энергозатратам или тенденцию к энергосбережению. Его показатель изменяется от 0,2 до 5 баллов.

Слайд 8

Энергетические показатели учащихся 1 класса : 0,51 – 0,91 – компенсируемое состояние усталости. Самовосстановление оптимальной работоспособности происходит за счет периодического снижения активности. Необходима оптимизация рабочего ритма, режима труда и отдыха. ( 6 человек) 0,92 – 1,9 – оптимальная работоспособность. Ребенок отличается бодростью, здоровой активностью, готовностью к энергозатратам. Нагрузки соответствуют возможностям. Образ жизни позволяет ребенку восстанавливать затраченную энергию . (10 человек)

Слайд 9

Физиологический компонент адаптации первоклассника к школе достаточный физиологический уровень адаптации (нет психосоматики, энергетический баланс в норме) 10 человек частичный физиологический уровень адаптации (наблюдаются либо психосоматические проявления, либо низкий энергетический баланс) 6 человек

Слайд 10

2 . Рассчитать показатель суммарного отклонения от аутогенной нормы. Значение СО отражает устойчивый эмоциональный фон, т.е. преобладающее настроение ребенка.

Слайд 11

Преобладающее настроение у детей в первом классе преобладание отрицательных эмоций. У ребенка доминируют плохое настроение и неприятные переживания. Имеются проблемы, которые ребенок не может решить самостоятельно. (3 человека) эмоциональное состояние в норме. Ребенок может радоваться и печалиться, поводов для беспокойства нет. (10 человек) Преобладание положительных эмоций. Ребенок весел, счастлив, настроен оптимистично . (3 человека)

Слайд 12

3. Определить эмоциональное отношение ребенка к себе, школьной деятельности, учителю и одноклассникам .

Слайд 13

с положительным отношением к школе (9 человек) с амбивалентным отношением (6 человек) с негативным отношением (1 человек)

Слайд 14

Уровень адаптации первоклассников Достаточный- (10 человек) частичный - (5 человек) недостаточный (или дезадаптация) -1 человек

Слайд 15

Спасибо за внимание!