Презентация ОБЖ на тему "Дорожные знаки и правила перехода железной дороги"
презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) по теме

МБОУ  "Высокогорская средняя общеобразовательная школа №3

Высокогорского муниципального района РТ"

План-конспект урока

по окружающему миру  и основ безопасности жизнедеятельности

 Тема:    Знаки дорожного движения.

Правила перехода железной дороги.

 2 класс

Разработала: учитель начальных классов  Газимова Р.И.

2012 г.                                     Ход  урока

1. Организационный момент.  Психологический настрой.

- Здравствуй, друг! (поздороваться за руки)

-Как ты тут? ( Хлопают по плечу)

- Где ты был? ( берут за ухо соседа)

-Я скучал  (прижимают руку к сердцу)

- Ты пришёл?  (разводят руки)

- Хорошо!  ( обнимаются)

2. Наш урок мы проведём в пути, а для этого вам нужно приобрести билеты , ответив на вопросы:

1. Место для перехода дороги? (пешеходный переход)

2. Многоместный автомобиль для перевозки пешеходов?  (автобус)

3. Человек, идущий пешком? (пешеход)

4. Электрический фонарь, регулирующий движение? (светофор)

5. Место, где пересекаются улицы и дороги? (перекрёсток)

6. Как называется часть загородной дороги? (обочина)

7. Место, где ожидают транспорт? (остановка)

Отгадайте загадку, и вы узнаете, на каком виде транспорта мы совершим поездку.

В поле лестница лежит,

 дом по лестнице бежит. (поезд)

В пути нас ждут остановки: дорожные знаки, железная дорога, литературная, творческая.

Во время путешествия мы повторим группы дорожных знаков, правила перехода через железную дорогу и познакомимся с новыми дорожными знаками.

Девиз урока: знай и применяй правила дорожного движения!

Ребята, попробуйте представить, что с дорог исчезли все дорожные знаки. Что в этом случае может произойти?  И чтобы избежать хаоса, люди придумали дорожные знаки.

• 1 слайд. Васнецов В.М. "Витязь на распутье" 

- О чём мог думать этот человек?

• 2 слад. Верстовые столбы.

- Подумайте, для чего ставили столбы?

Все дорожные знаки помогают организовать дорожное движение. Их принято делить на несколько групп.

• Остановка «Дорожные знаки»

• 3 слайд. Дорожные знаки: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, знаки сервиса, информационно-указательные. 

Домашним заданием было нарисовать дорожные знаки. (ученики с рисунками выходят к доске )

Попробуйте распределиться по группам. (Работа в группах)

Какие группы получились: (знаки запрещающие, предупреждающие и т. д.)

Молодцы!

• Остановка» железная дорога»

Ребята, мы с вами путешествуем на поезде?

Кто ездил на поезде?

А по какой дороге ездит поезд?  ( железной)

Есть ли железная дорога на Высокой Горе?

Кто из вас переходил железную дорогу?

С кем переходили?

Нам, жителям Высокой Горы, часто приходится переходить железную дорогу. Поэтому нам важно знать правила перехода железной дороги. К сожалению, поезд это не только нужный вид транспорта для перевозки людей и грузов, но и очень опасный для людей, которые не соблюдают правил.

• 4 слайд. Железный переезд, шлагбаум.

Перед вами железнодорожный переезд – это место перехода или переезда железнодорожных путей. Есть переезды со шлагбаумами – это подвижная перекладина в полоску контрастных цветов. Каких? Если перекладина опущена – путь закрыт, если поднята – открыт. Обязательно шлагбаум регулируется светофором и автоматически. Также на земле есть настил – деревянное полотно на рельсах, чтобы при переходе (переезде) не споткнуться о рельсы. Где есть шлагбаум, ставится знак с забором. Если нет шлагбаума, то на знаке – поезд.

Какой переезд более безопасен?

• 5 слайд. Ситуативные картинки.

Рассмотрим картинки. Мальчик думает, что это безопасно. Оказывается очень опасно. Почему? (из-за туннеля может выехать поезд.) Что должен был сделать мальчик? Как перейти?

• Физминутка  (песня «Азбука пешехода»)

• Остановка «Литературная»

О правилах дорожного движения пишут писатели и поэты. Наш поэт Татарстана Шаукат Галиев написал много автостихов.

А вот юрист П. Астахов  выпустил книгу для вас, ребята, « Я и дорога», в которой от лица мальчика Володи рассказываются занимательные дорожные истории. Вы в ней узнаете как вести себя в различных жизненных ситуациях. Рекомендую прочитать эту книгу.

• Остановка «Творческая»

• 7 слайд. Ситуативные картинки.

Поиграем в игру «Можно, нельзя». Смотрим на ситуации. Если правила не нарушены, показываем зелёный цвет светофора, если нарушены – красный (сигнальные карточки)

• 8 слайд. Улица, проезжая часть. 

На данной картинке нужно найти нарушителей и восстановить недостающие знаки и разметку. (Работа в парах. «Азбука дорожной науки», 8стр.)

3. Любопытное письмо. У вас на парте письмо, которое доставил почтальон. Но в нём пропущены слова. Вы должны восстановить текст. Кто мог послать вам это письмо?  (Работа в парах)

• 9 слайд. Письмо

Дорогой мой ___________________!

Ты живёшь в интересном __________________, где много транспорта: ________________________________________________________.

Ты ходишь в школу, ______________________________________ .

Выходя из дома, ты должен себя обезопасить. А значит, знать и соблюдать

__________________________________________________________.

Счастливого пути!

(Слова для справок: друг, сынок, дочка, ученик, пешеход;
мир, город, село, вселенная;
автобус, поезд, самолёт, автомобиль, трамвай, троллейбус;
театр, магазин, библиотека,  кино;
правила дорожного движения)

Кто мог послать это письмо?  (родители, друзья, сотрудники по безопасности дорожного движения, учителя и др.)

4. Наша поездка закончилась. О чём узнали?

В пути интересными попутчиками были …

• Д.з. по учебнику «Дорожная безопасность» стр.19, рассказать родителям, как нужно переходить железную дорогу. Придумать дорожную ситуацию, связанную с железной дорогой, нарисовать её.

Дорогой мой ___________________!

Ты живёшь в интересном  __________________, где много транспорта: ________________________________________________________.

Ты ходишь в школу, ______________________________________ .

Выходя из дома, ты должен себя обезопасить. А значит, знать и соблюдать

__________________________________________________________.

Счастливого пути!

(Слова для справок: друг, сын, дочь, ученик, пешеход;

          мир, город, село, вселенная;

автобус, поезд, самолёт, автомобиль, трамвай, троллейбус;

          правила дорожного движения)