Помни правила дорожного движения
план-конспект занятия по обж (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Занятие

Тема. «Помни правила дорожного движения».

Задачи:

1. Напомнить школьникам Правила дорожного движения, обратить внимание на необходимость их соблюдения.

2. Способствовать формированию у детей стереотипа безопасного поведения на дороге, умения предвидеть опасность, воспитывать наблюдательность, осторожность.

3. Повторить и закрепить знания о том, как правильно переходить улицы и дороги.

Оборудование: три конверта с описанием ситуации; зелёный, жёлтый, красный круги для игры «Светофор», памятки для всех учащихся, презентация.

Ход занятия

Беседа «Для чего надо знать правила дорожного движения?»

- Ребята, что такое ПДД и для чего нужно знать ПДД? (Ответы детей.)

На улицах и дорогах нашего города всё ещё происходит много дорожных происшествий, в которых гибнут и страдают люди, в том числе и дети. Одна из причин происшествий – незнаний или несоблюдение правил безопасности движения. Скоро у вас начнутся летние каникулы, и вы будете самостоятельно ходить по улицам города, ездить в автобусе, переходить дорогу. Сегодня мы ещё раз поговорим об этих правилах.

Обсуждение рассказа.

- Послушайте рассказ.

Летние каникулы.

Быстро пролетел учебный год. Начались весёлые каникулы.

В яркий погожий денёк вся ребятня высыпала на улицу. Кто-то взял с собой новенький футбольный мяч. Юные спортсмены решили сыграть в футбол. Коля встал на ворота, Лёля стала главным нападающим, а остальные были в защите.

Игра началась. Мяч скакал и подпрыгивал, как акробат. Все очень увлеклись игрой. Вдруг Гриша послал сильный пас Лёле. Мяч взмыл в воздух и покатился прямо по дороге.

Автобусы и машины мчались по шоссе. Со всех сторон слышны были сигналы. Водители стали жать на тормоза, а мяч всё скакал и скакал, катился, то под машинами, то под автобусами. Каким-то чудом он остановился прямо посередине дороги.

Ребята подумали: «Как же достать мяч?» Пришлось обратиться за помощью к регулировщику движения. Он поднял свой жезл, остановил поток машин, поднял мяч и строго сказал:

- Вы выбрали неудачное место для игры в футбол. Здесь играть нельзя. Может случиться беда!

- Где можно играть, не нарушая Правила дорожного движения?

- Послушайте ещё один невыдуманный рассказ.

Авария.

Вот какой случай произошёл недавно на одном из самых широких проспектов Москвы. По проспекту ехал тяжёлый грузовик с прицепом, полным кирпича. Впереди дорога была свободна, и шофёр прибавил скорость.

Внезапно из-за кустов на проезжую часть вылетел мячик, а за ним выскочила девочка, старавшаяся его догнать. Забыв обо всём на свете, она бежала прямо наперерез несущемуся на большой скорости грузовику.

Опытный шофёр был внимателен. Он мгновенно нажал на тормоз, круто повернул руль. Громадная машина проскочила в двух шагах от девочки, не задев её.

Однако такое резкое торможение не прошло даром. Груженый прицеп развернуло, бросило вправо, и он всей своей тяжестью ударил по двум стоявшим возле тротуара легковым машинам.

Вот какова цена легкомысленного поступка девочки…

- Ребята, если вам захочется поиграть с друзьями в мяч, то сначала выберите безопасное место для игры, и тогда всё будет в порядке.

ТРОТУАР. 

- Как вы думаете, для движения по тротуару есть какие-то правила?

- Сейчас вы поработаете в группах. Каждая группа получит конверт, в котором лежит листок с описанием ситуации, произошедшей с пешеходами на тротуарах и обочинах. Прочитайте текст, обсудите в группе. Постарайтесь показать нам инсценировку этой ситуации.

Физкультминутка

- Игра «Светофор» (красный –дети стоят на месте, жёлтый – хлопают в ладоши, зелёный – шагают на месте).

Переход через дорогу

- Теперь вспомним правила перехода через дорогу. Послушайте ещё один рассказ.

Одна секунда – много или мало?

Что для пешехода одна секунда – один шаг шагнуть. А машина, скорость которой 60-80 км/ч, проезжает больше 20 м.

Иногда пешеход видит – машина совсем близко, но нет же, всё равно спешит перебежать дорогу перед самым её носом. Думает: водитель успеет затормозить.

Он не хочет понимать, что водитель при всём старании, даже изо всех сил нажимая на тормоза, не успеет остановиться. Сразу не срабатывают даже надёжные тормоза.

А если дорога скользкая, то тормозной, или остановочный, путь удлиняется.

В результате при скорости 80 км/ч машина окончательно остановится только через400 м после того, как водитель начал тормозить. Почти полкилометра!

Вот почему через дорогу надо переходить осторожно и не мчаться наперерез машинам.

- Какие правила перехода через дорогу вы помните?

Правила перехода через дорогу

Дорога с односторонним движением.

Несмотря на то что на такой дороге транспорт движется в одну сторону, смотреть надо не только в одну сторону, но и противоположную. Потому что навстречу транспортному потоку при включённых спецсигналах могут ехать машины «скорой помощи», полиции, противопожарной и аварийных служб.

Дорога с двусторонним движением

Подойдя к проезжей части, надо  остановиться и посмотреть сначала во все стороны, чтобы оценит ситуацию, затем посмотреть налево, а дойдя до середины – направо, продолжая контролировать ситуацию слева. Если не удалось сразу перейти дорогу, следует остаться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. При этом надо иметь в виду, что на дорогах с интенсивным движением нужно быть осторожным. Один шаг впереди или назад может стоить жизни. Машины едут слева и справа в 2-3 ряда. Из-за любого неосторожного движения можно попасть под колёса.  

Загородная дорога

Переходить загородную дорогу следует так: остановиться перед ней, сказав себе: «Будь осторожен!», имея в виду, что машина может появиться с любой стороны, в том числе из-за одного поворотов, которые всегда есть на загородной дороге. Поэтому надо смотреть вокруг (дорога может быть извилистой), потом налево, направо и, убедившись в безопасности, контролируя ситуацию, переходить дорогу, по возможности не не останавливаясь.

Правила поведения в общественном транспорте

- Вспомним правила поведения в автобусе.

На остановке

1. Соблюдай порядок, веди себя спокойно: не играй, не толкайся, не бегай.

2. Стой только на тротуаре, не наступай на бордюр.

3. Не выходи на проезжую часть.

4. Подходи к двери автобуса только после полной его остановки.

При посадки

1. Пропусти выходящих пассажиров.

2. Мальчики помогают девочкам и пропускают их вперёд.

3. Соблюдай осторожность при посадке, чтобы не оказаться зажатым закрывающимися дверьми.

В салоне автобуса

1. После посадки проходи вперёд, не задерживайся на ступеньках и на площадке около дверей.

2. В салоне держись за поручни или сядь на свободное место. Мальчики уступают место взрослым и девочкам.

3. При выходи не суетись и не толкайся.

В салоне нельзя:

• Отвлекать во время движения от работы водителя, требуя продать билет или спрашивать названия остановок;
• Шуметь, шалить, громко разговаривать, чтобы не мешать другим пассажирам;
• высовываться из окон или выставлять какие-либо предметы;
• возить с собой пачкающие предметы, острые или колющие инструменты;
• ездить в грязной, пачкающей других пассажиров одежде.

Езда на велосипеде

- Летом многие из вас непременно будут кататься на велосипеде. У кого есть велосипед?

Правила езды на велосипеде

1. По улицам городов и шоссейным дорогам на велосипеде разрешается ездить лишь с 14-летнего возраста.

2. Велосипедист обязан хорошо знать устройство велосипеда и постоянно поддерживать свою машину в хорошем техническом состоянии, особо надо проверять надёжность руля и тормозов.

3. В некоторых городах, чтобы получить право управлять велосипедом, надо сдать экзамены по Правилам дорожного движения и получить номерной знак.

4. При движении по улице или шоссе велосипедисты не должны удаляться от тротуара или обочины далее чем на метр.

5. Запрещается ездить по двое или более в ряд.

6. Тротуары улиц, пешеходные дорожки бульваров, парков – не для велосипедистов!

Категорически запрещается:

1. Ездить на велосипеде, держась за руль одной рукой или без рук.

2. Цепляясь за проезжающий мимо транспорт.

3. Кататься одноместном велосипеде взрослых и детей.

 4. Перевозить предметы, которые мешают управлению или выступают более чем на полметра в длину или ширину.

Подведение итогов