Балаларны юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү буенча 2 нче кечкенәләр төркемендә күрсәтелгән ачык шөгыль конспекты "Куянкай белән сәяхәт".
план-конспект по обж на тему

Актаныш авылы “Гомуми үсеш бирүче 5 нче балалар бакчасы”

“Куянкай белән сәяхәт.”

(2 нче кечкенәләр  төркемендә балаларны юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү буенча  ГАИ  хезмәткәрләренә һәм ата-аналарга күрсәтелгән ачык шөгыль конспекты)

                                                                  Тәрбияче: Гибадуллина Л.Х.

Актаныш, 2015.

Тема:Куянкай белән сәяхәт.

Максат:Балаларның урамнарда һәм юлларда үзләрен хәвефсез тоту кагыйдәләре

              турында  белемнәрен ныгыту.

Тәрбия бурычлары:Балаларда бер-берсенә дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү,игътибарлы булу,сабырлык кебек күркәм сыйфатлар тәрбияләү.

Үстерү бурычлары:балаларның иҗади активлыгын,фикерләү сәләтен үстерү.Юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнгәндә балаларның сөйләм телен үстерү.

Белем бирү бурычлары:кулланылышы(йөк,җиңел һәм пассажир),тышкы формасы,төп өлешләре буенча транспорт төрләрен аера белергә өйрәтү.Светофор белән таныштыру,төп төсләр турындагы белемнәрен ныгыту.

Төп белем бирү өлкәсе: танып белү.

Интеграль белем бирү өлкәләре:аралашу,социальләштерү,сәламәтлек,куркынычсызлык.

Методик алымнар һәм чаралар:сорау,сөенеч мизгеле,хәрәкәтле уен “Ап-ак куян утыра”,мактау,ярдәм итү,бәяләү.

 Җиһазлау : Куянкай сюрпиз , “машиналар” тавышы аудиоязмасы,транспорт төрләре ясалган слайдлар,светофор, пазллар “Машиналар җыю”,уен өчен кызыл,сары,яшел карточка,зебра юлы ясалган макет.

Сүзлек белән эш: җәяүле,шофер,светофор,тротуар,зебра.

Эшчәнлек төзелеше.

1. Психологик көйләү.
2.  Сөенеч мизгеле “Куян керә”.
3. Әңгәмә.
4. Машиналар белән танышу(слайдларда).
5.  Дидактик уен: “Машиналарны җыю”пазлларда.
6. Ял минуты: “Ап-ак куян утыра”
7. Светофор белән танышу.
8. Уен: “Кызыклы светофор”.
9. Зебраның мәгънәсен аңлату.
10.  Балалар сөйләме.Тротуардан чыгу.Полиция хезмәткәренең  ярдәм итү.
11. Йомгаклау.

Эшчәнлек барышы:

Балалар ярымтүгәрәк ясап басалар.

1.Тәрбияче: Хәерле көн,килгән кунаклар,хәерле көн балалар!Кәефләрегез ничек?

Балалар:Яхшы.

Тәрбияче:Әйдәгез,балалар,барыбызгада күңелле булсын өчен –хәерле көн телик.Килгән кунаклар белән исәнләшик.

Балалар:Исәнмесез,хәерле көн сезгә!

Тәрбияче:Барыгызда матур итеп басыгыз,бер-берегезгә карап матур итеп елмаегыз,ә хәзер кунакларга үзебезнең елмаюны бүләк итик.

Елмай әле дускаем,

Елмаю матур була.

Елмайганда кешенең,

Күзләренә нур тула!

Бир кулыңны дус булыйк

Һәрчак елмаеп торыйк!

Тәрбияче:Дусларыбызның,иптәшләребезнең көләч йөзләрен,елмаюлы күзләрен күргәч күңелләребез күтәрелеп,безгә бик рәхәт булып китте.

2.Сюрприз куян керә.Елаган тавыш ишетелә, ишек артында.

Тәрбияче:Балалар кем елый микән анда,ниндидер елаган тавыш ишетелә,сездә ишетәсезме балалар?Әллә берәрсе бар микән?(ишек артын карыйм) .

-Нишләп торасың монда куянкай?

Куян: Исәнмесез,балалар,мин йөгереп уйнап йөрдем дә ,адаштым.Юлны аркылы чыкмакчы идем,анда зур-зур нәрсәләрдер йөриләр.Мин алардан курыктым.Кая барырга белмәдем.Мин аларга бәрелә яздым.Һәм сезнең янга килеп чыктым. Сез миңа өйгә кайтырга ярдәм итә алмассызмы?

Тәрбияче:-Куянкай,син бит безнең Актанышыбыз урамына килеп эләккәнсең.Урамыбызда бик күп машиналар йөри.

3.Тәрбияче:- Балалар,әйтегез әле без нинди  авылда яшибез?(Актаныш авылында)

- Безнең авылыбызның урамнарында  машиналар күп йөриме?

 -Машиналар нинди юлдан йөри соң ул, балалар?(киң юлдан)(слайд күрсәтү)

 - Ә җәяүле кешеләр нинди юлдан йөри?

 Балалар:Тар юлдан,тротуардан йөриләр.(машина юлы һәм тротуар рәсемен күрсәтү)

 4.(Машина тавышлары ишетелә)

 Тәрбияче:Балалар әйтегез әле, нинди тавыш ишетелә?Нәрсәләр анда бик тиз йөри?

-Балалар:Машиналар.

Куян:Ә бу нинди  машина?(слайд йөк машинасы)

Балалар: Йөк машинасы.

Куян:Ә машинаның нәрсәләре бар соң?

(Балалар йөк машинасының нинди өлешләрдән торганын санап бирәләр)

-Балалар:Кабина,арба,тәгәрмәч)

Тәрбияче:Ә кабинада кем утыра?

Балалар:машина йөртүче-шофер абый.

-Йөк машинасы нәрсә өчен кирәк соң ул?

 Балалар:кирпич,такта,ташый,агач,ком ташый)

-Бу нинди машина?(слайд җиңел машина)

-Балалар:Җиңел машина

-Тәрбияче:Ни өчен кирәк соң ул безгә?

-Балалар:балалар бакчасына утырып киләбез һ.б.

-Тәрбияче:-Ә күп кешеләр утырып йөри торган машина ничек атала.(автобус)

-Тәрбияче:Әйе,куянкай безнең юлларда шундый машиналар йөри.Юлларда сак булырга кирәк.

-Тәрбияче:Әйдәгез без хәзер транспорт төрләрен җыеп карыйк.

5.Уен: Пазладан “Машина җыю”

6.Әйдәгез әле бераз ял итеп алыйк,куян белән уйнап алыйк.

Ял минуты “Ап-ак куян утыра”

7.Тәрбияче:Балалар әйдәгез әле куянны юл кагыйдәләре белән таныштырыйк әле.Куян балалар белән утыр әле.

-Юлларда һәлакәт булмасын өчен менә шундый зур юлларда машиналар-җәяүлеләрне таптамасын өчен зур,биек,3 төсе булган –Светофорлар куела.(слайд күрсәтү)

Балалар,юлларда һәлакәт булмасын өчен,менә шундый зур юлларда машиналар

-Аның 3төсе бар: кызыл, сары, яшел.

-Светофор безнең Актаныш авылында юк әлегә.Ә мәктәп каршыларында светофорның бер төслесен –сары ут янып-сүнеп  торганы гына куелган. Светофор шәһәрләрдә генә бар.

-Нәрсә булды инде бу балалар?

 Сүзлек эше үткәрү:светофор.

 Светофорның нинди төсләре була?

 (балалар әйтә:кызыл,сары,яшел)

     Кызыл төс- туктарга куша.

     Сары төс- игътибарлы бул ди, кисәтә.

     Яшел төс- юл ачык дип хәбәр итә. 

8.Уен. “ Кызыклы светофор ”

-Әйдәгез,хәзер бер уен уйнап алабыз.Уен тәртибен аңлатам.Кызыл төскә- бармак яныйбыз,сары төскә-чәбәкләү,яшел төскә-атлыйлар. Тәрбияче:Ярый,балалар, әфәрин, булдырдыгыз! Хәзер сез светофорның таләпләрен төгәл үтәрсез дип ышанам!

9.Юл аша чыкканда бары тик җәяүле чыга торган юлдан чыгырга кирәк.Ул-зебра(аклы-каралы юлдан) гына чыгалар.(слайд күрсәтү)

Куянкай безнең балалар светофор турында  шигырьләр дә беләләр:

 1 бала

Юл чатында светофор

Һәр кешене күзәтә.

Юлны  аркылы чыгарга,

Юл йөрергә өйрәтә.

    2 бала   

Яшел ут: Яшел ут янса,

                Сиңа юл ачык.

                Ашыкмый гына

                Урам аша чык.

  3 бала         

Сары ут: Игътибарлы бул

                Урамда әле

                Ачык түгел юл.

4 бала Кызыл ут:Янса кызыл ут

                            Тукта шунда ук,

                            Алга барырга

                            Димәк, һич юл юк!

-Афәрин,рәхмәт балалар

10.Куян:Рәхмәт сезгә,мин күп нәрсәләр белдем. Миңа китәргә вакыт Мин сезнең янга тагын килермен.Хәзер юлдан тиешле урында гына чыгармын.

Полиция хезмәткәре керә:

-Исәнмесез,балалар.Сез кая барасыз?

Тәрбияче:Без куянкайга өенә кайтырга булышабыз.Юлны аркылы чыгарга булышабыз.

Полиция хезмәткәре :Әйдәгез,балалар мин сезне озатып куям.

                                                             Тротуардан атлыйбыз.

   Кагыйдәне саклыйбыз.

                                                             Урам аша чыкканда

Сулга-уңга карыйбыз.

Тәрбияче:Әйдәгез бакчабызга кайтыйк.Юлдан игътибарлы гына чыгабыз.

-Безнеәң эшчәнлегебез ахырына якынлашты

-нинди яңалыклар белдегез,нәрсәләр өйрәндек.

Юл кагыйдәсен үтәгез,игтибарлы булыгыз.Юллардан чыкканда як-ягыгызга карап чыгыгыз.

Әниләрегез белән генә юллардан чыгыгыз.