КПТ по курсу "ОРКСЭ"
календарно-тематическое планирование по орксэ (4 класс) на тему

№

Дата

Тема урока

Характеристика

Используемые

урока

деятельности учащихся

ресурсы

1

7.09

Россия —

наша Родина.

Знакомятся с

общественными нормами нравственности и морали.

Программа

комплексного учебного курса«Основы религиозных.

культур и  светской этики».                                         

2

14.09

Что такое светская этика.

3

21.09

Культура и мораль.

Знакомятся с историей

развития представлений человечества о морали и нравственности.

Учебное пособие

Основы православных культур и светской этики».

4

28.09

Особенности морали.

5

5.10

Добро и зло.

Знакомятся с

основными

определениями

понятий этики, культуры, морали.

«Основы

светской

этики».

6

12.10

Добро и зло.

7

19.10

Добродетель и порок.

8

26.10

Добродетель и порок.

9

9.11

Свобода и моральный выбор человека.

Знакомятся со взаимосвязями между культурой, моральными традициями и поведением людей.

«Основы

религиозных культур и светской этики». Книга для учителя.

10

16.11

Свобода и от- ветственность.

11

23.11

Моральный долг.

Анализируют моральные и этические требования,

предъявляемые к человеку в светской культуре и различных культурных, в том числе религиозных традициях.,

ДЛЯ

общеобразо вательных учреждений.

«Основы религиозных культур и светской этики». Книга для родителей.

12

30.11

Справедли

вость.

13

7.12

Альтруизм и эгоизм.

14

14.12

Дружба

.

15

21.12

Презентация творческих проектов учащихся

16

28.12

Презентация творческих проектов учащихся

17

18.01

Что значит быть моральным

Анализируют важность соблюдения человеком нравственных и моральных норм

18

25.01

Род и семья — исток нравственных отношений.

Учатся сравнивать явления светской культуры, искусства и различные религиозные традиции. Излагают своё мнение по поводу значения этических норм, норм морали и

нравственности в жизни людей, общества.

19

1.02

Нравственный поступок.

Электронное пособие «Основы религиозных культур и светской этики»

20

8.02

Золотое пра вило нравст венности.

21

15.02

Стыд, вина и извинения.

22

22.02

Честь.

23

1.03

Совесть.

Знакомятся с примерами проявления высокой нравственности в повседневной жизни, в истории, в произведениях литературы и искусства.

24

8.03

Образцы нра вственности.

25

15.03

Образцы нра вственности.

26

22.03

Образцы нравственности в культуре Отечества.

27

 5. 04

Этикет.

28

12.04

Семейные праздники.

Учатся анализировать

жизненные ситуации выбирать нравственные формы, поведения, сопоставляя их с нормами разных культурных традиций.

29

19.04

Жизнь человека — высшая нравственная ценность.

30

26.04

Любовь и уважение к Отечеству

31

3.05

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

Учатся толерантному

отношению к представителям

разных мировоззрений

и культурных традиций Осуществляют поиск необходимой информации для выполнения заданий.

Участвуют в диспутах: учатся слушать собеседника и излагать своё мнение.

Готовят сообщения по выбранным темам (теме).

32

10.05

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

33

17.05

Итоговая презентация творческих проектов учащихся

34

24.05

Итоговая презентация творческих проектов учащихся