Окружающий мир. Презентации к урокам 2 - 4 класс.
презентация к уроку по окружающему миру (2, 3, 4 класс)

Слайд 1

В гости к осени. Окружающий мир 2 класс

Слайд 2

Солнце скрыто за тучами. Идёт мелкий моросящий дождь. Косяк журавлей, курлыча, пролетает над лесом. Порывистый ветер срывает с деревьев последние листочки. Только ели да сосны радуются своему зелёному наряду. Какое это время года?

Слайд 3

Назови объекты неживой природы. небо облака осадки ветер солнце вода в водоёмах Сравни погоду летом и осенью. летом осенью

Слайд 4

Работа по учебнику Прочитайте текст в учебнике на с. 26 «Неживая природа осенью». (Текст читает учитель или дети цепочкой)

Слайд 5

Какие осенние явления не относятся к неживой природе? листопад ледостав похолодание заморозки туман увядание трав иней отлёт птиц исчезновение насекомых

Слайд 6

Назовите главный признак осени. последняя гроза затяжные дожди первые заморозки появление инея густые туманы первый снег ледостав похолодание

Слайд 7

растения грибы рыбы птицы насекомые звери бактерии человек Осенние изменения в живой природе Вспомните и назовите объекты живой природы

Слайд 8

Какие изменения происходят осенью в жизни деревьев и кустарников?

Слайд 9

Листопад С приходом осени листья на деревь- ях и кустарниках изменили свою окраску и начали опадать. С пониже- нием температуры воздуха, измене- ние окраски листьев идёт всё интен- сивнее. Быстрее идёт и листопад. Особенно сильно опадают листья после заморозков.

Слайд 10

Почему в природе происходит листопад? С наступлением холодов почва охлаждается, а вместе с ней и почвенная влага. Охлаждённую воду корни растений не всасывают. Кроме того оставшиеся на зиму листья послужили бы для растений источником бедствия: ветви ломались бы от снега.

Слайд 11

Какие изменения происходят осенью в жизни насекомых? Больше или меньше стало насекомых с приходом осени? В какую погоду их становится меньше? Где они прячутся? У насекомых температура тела непостоянная. Она изменяется в соответствии с изменением её в окружающей среде. С наступлением холодов часть насекомых забирается в укромные места, а другие зимуют в стадии личинки или куколки.

Слайд 12

Жизнь птиц осенью Чем питаются птицы? журавли утки

Слайд 13

Птицы питаются разнообразным кормом. Для многих из них основным кормом служат насекомые, плоды и семена растений. С наступлением холодов исчезают насекомые, на растениях уже не видно обилия плодов и семян.

Слайд 14

ОСЕНЬ ПОХОЛОДАНИЕ исчезают насекомые увядают травы замерзают водоёмы УЛЕТАЮТ ПТИЦЫ

Слайд 15

Какие птицы называются перелётными? Все ли птицы улетают осенью?

Слайд 16

Жизнь птиц сильно меняется по сезонам. Птицы, совершающие осенние перелёты из наших мест в тёплые страны и весенние возвращения называются перелётными (ласточки, стрижи, кукушки, соловьи, журавли). Птицы, постоянно живущие в нашей местности, называются осёдлыми (голуби, воробьи, сороки, галки, рябчики, тетерева, лесные совы, ястребы).

Слайд 17

Работа по учебнику Прочитайте текст в учебнике на с. 26 «Из жизни птиц». 2. Ответь на вопросы: Как изменилась жизнь птиц осенью? Каких птиц называют перелётными? Почему птицы улетают в тёплые края?

Слайд 18

О каких осенних изменениях в неживой природе мы сегодня говорили? Какие происходят изменения в живой природе с приходом осени?

Слайд 19

Источники http://blogs.mail.ru/mail/galina-alik/tag/Плейкаст http://fotki.yandex.ru/users/nataliysha/view/19338/ http://fotki.yandex.ru/users/serg19522008/view/77725?page=10 http://www.grafamania.net/clipart/clipart_images/68573-autumn-leaves.html http://www.cross-stitch-club.ru/forum/lofiversion/index.php?t3417-700.html http://podrobnosti.ua/news/allnews/2006/06/16/page_7.html http://womantalks.ru/lofiversion/index.php/t66612-450.html http://www.kalitva.ru/2010/01/19/ http://www.e-vko.gov.kz/museum/EcoMuseum/Maps/7/405/Index.htm http://www.photoforum.ru/photo/505927/index.ru.html http://www.famtoys.ru/catalog/age/3/good/1727/print/ http://www.artrussia.ru/russian/artists/works_s.php?id=407&foa=f&page=4 http://www.artlib.ru/index.php?id=11&idp=0&fp=2&uid=9830&iid=123855&idg=0& http://blogs.privet.ru/user/alex8898/tags/37937 http://www.viki.rdf.ru/item/1058/ - шаблоны

Слайд 1

Во времена Древней Руси 4 класс

Слайд 2

Правление у славян Правления у славян не было такого, как теперь у нас. В каждом роду всеми делами заправлял старший . Для важных дел старейшины сходились на вече (мирские сходки) и решали дела сообща. Потом делами племён стали управлять князья .

Слайд 3

Между славянскими племе-нами не было согласия , а были у них всё ссоры да дра-ки . Некоторые племена, рас-судив , что добру не бывать, решили на вече себе князя выбрать, но не из своих, а из чужих , чтобы своим род-ным не потакал. Послы пришли за моря к варяжско - му народу и сказали такие слова: «Земля наша велика и обильна, но порядка в ней нет, приходите княжить и владеть нами» .

Слайд 4

Три варяго-русских князя, Рюрик и его два брата, приш-ли к нам и начали княжить. Сам Рюрик сел в Новгороде, а братьев он послал в другие города. Так началось в 862 году по Рождестве Христовом Русское государство . От имени рода первых князей оно и назвалось Русью.

Слайд 5

Работа парах Рассмотрите карту на с. 41 учебника. Найдите территорию Древней Руси в конце IX века и в середине XI века. Сравните эти территории. Что с территорией Древней Руси произошло? - Как вы думаете, почему?

Слайд 6

Территория Древней Руси к середине XI века увели-чилась . Князья завоёвы-вали новые земли. Главными дорогами были реки и моря. По ним плы-ли купеческие караваны, ладьи и плоты пересе-ленцев на новые земли. На берегу реки Днепр возник город Киев. Он стал столицей Древней Руси.

Слайд 7

Работа по учебнику Прочитайте текст на с. 42 учебника. Кто был главой Руси? Кто помогал ему? Чем занимались князья? Какой русский князь знаменит своими походами?

Слайд 8

Главой Руси был великий князь киевский . В мирное время князья управляли жизнью славянских племён, а когда приходили враги – становились военачальниками. Советниками и помощниками князя были бояре . Верная и преданная княжеская дружина была опорой и поддержкой главы Руси.

Слайд 9

Могущественной соседкой Руси была Византия. С ней то воевали, то мирились. Русский князь Олег двинул на Византию огромный флот из 2000 кораблей. Чтобы преградить путь флоту, византийцы загородили вход в гавань огромной цепью.

Слайд 10

Тогда Олег, согласно легенде, поставил свои ладьи на колёса и, дождавшись попутного ветра, двинулся под парусами к стенам города. Под прикрытием судов рус-ские воины смогли беспрепятственно подойти к горо-ду . А для устрашения греков русы во время своей атаки выпустили в небо большое число воздушных змеев.

Слайд 11

Устрашённые невиданным зрелищем, византийцы тотчас запросили мира. По обычаю князь Олег прибил свой щит к воротам Царьграда. Между Русью и Византией был заключён мирный договор.

Слайд 12

Князь Владимир Святославич Одним из первых русских князей был князь Владимир Святославич . У русского народа в обычае было давать своим правителям прозвища. Владимира прозвали Красным Солнышком . Был Владимир умелым воином и мудрым правителем. Превра-тил он Русь в огромную держа-ву , о которой с уважением говорили в Европе. Трудно было такой державой управлять, а ещё труднее защищать её.

Слайд 13

Самой опасной была южная граница: с юга Руси грозили воинственные печенеги . Князь Владимир приказал построить на южной границе крепости, а от крепостей до самого Киева – сигнальные башни с кострами.

Слайд 14

О времени княжения Владимира сложено много интересных былин. Именно в его дружине были знаменитые русские богатыри Илья Муромец и Никита Кожемяка, Добрыня Никитич и Алёша Попович.

Слайд 15

В 988 году – более тысячи лет назад – князь Влади-мир Красное Солнышко ввёл на Руси новую рели-гию – христианство . В те времена христианская религия – вера в Иисуса Христа – была распростра-нена в большинстве стран Европы. Князь Владимир решил, что если Русь тоже станет христианской, ей будет гораздо удобнее договариваться с сосед-ними странами.

Слайд 16

Первыми приняли Крещение сам князь Владимир и его дружина.

Слайд 17

Затем князь заставил креститься киевлян. Княжеские слуги объехали весь город и оповестили, когда и куда надо приходить. «Если не придёт кто завтра на реку – будь то богатый или нищий – да будет мне враг!» - объявил князь.

Слайд 18

В назначенный день люди собрались на берегу Днепра, вошли в воду, и священники начали читать молитву. Князь Владимир с высокой горки наблюдал за креще-нием . Тех, кто не хотел расставаться с прежними богами, по приказу князя загоняли в Днепр силой.

Слайд 19

Вслед за Киевом Владимир Красное Солнышко ввёл хрис-тианство и в других русских городах. С христианством на Руси стали распространяться грамотность, просвещение . Начали развиваться искусства и ремёсла , например строи-тельное . По всей Руси соору-жали прекрасные церкви и соборы . Новая вера учила думать не только о своём благе, но и о благе ближнего, помогала избавиться от злых помыслов, сплачивала и объединяла людей.

Слайд 20

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ Назовите столицу Древней Руси. Как было организовано управление Древней Руси? В каком году произошло Крещение Руси?

Слайд 21

ИСТОЧНИКИ: https://www.free-lance.ru/users/NIKLEN/viewproj.php?prjid=642956 http://art19.info/all/picture/prizvanie-varyagov.html http://ru.wikipedia.org/wiki/Вече http://aowar.forum2x2.ru/t3-topic http://rusich.moy.su/publ/18-1-0-49 http://e-korsak.livejournal.com/149874.html http://ukrmap.su/ru-uh7/286.html http://www.ros-istor.ru/node/389 http://tulaev.ru/?186 http://krutifourth.ru/3303 http://www.rusizn.ru/rur02_004.html http://900igr.net/kartinki/istorija/Obrazovanie-gosudarstva-Rus/012-Pokhody-Olega-na-Vizantiju.html http://hiztory.ru/rus/knyaz-vladimir.html https://www.free-lance.ru/users/NIKLEN/viewproj.php?prjid=643225 http://fotki.yandex.ru/users/hds-shah/view/182379/?page=7 http://charity.lfond.spb.ru/rus/ http://www.последниеновостидня.рф/лента/крещение-руси/ http://clubs.ya.ru/4611686018427412742/replies.xml?item_no=512 http://www.diary.ru/~Daumantas/p164958506.htm?oam

Слайд 1

Жизнь древних славян 4 класс

Слайд 2

Расселение древних славян Полторы тысячи лет назад на огромном пространстве Восточной Европы на большой лесной равнине поселились славяне.

Слайд 3

Работа по учебнику Рассмотрите карту на с. 35 учебника. Что можно узнать с её помощью о расселении славян? Какие племенные объединения были у славян?

Слайд 4

Древние славяне делились на восточных славян, западных и южных. От восточных славян позднее произошли русские, украинцы и белорусы. Селились славяне по берегам рек (Днепр, Волхов, Ока, Западная Двина) и жили племенами .

Слайд 5

Время было беспокой-ное , жители соседних посёлков часто воева-ли между собой, по-этому селились сла-вяне обычно в местах, окружённых крутыми склонами, глубокими оврагами или водой. Они возводили вокруг своих поселений земляные валы , копа-ли рвы , ставили частокол из крепких брёвен.

Слайд 6

В домах древних славян пол был на метр углублён в землю. Стены и крыша сложены из деревьев-жердей, очищенных от веток и коры. На крыше – толстый слой соломы. Жилище древних славян

Слайд 7

Внутри дома всегда было прохладно, темно и сыро. Окна в холода закрывали досками или соломой – стё-кол тогда не было. В углу находилась, сложенная из камня, печь. Топилась она по чёрному, без трубы. Дым выходил через оконца, двери, отверстия в кров-ле . В доме был стол и 2-3 деревянные лавки. В углу лежало сено, покрытое шкурами зверей – это постели.

Слайд 8

Чем занимались древние славяне?

Слайд 9

Занятия древних славян Охота Рыболовство Бортничество (сбор мёда диких пчёл) Земледелие Скотоводство Собирательство Ткачество и шитьё Приготовление пищи Врачевание

Слайд 10

Славянам казалось, что лес и деревья, речки и ручейки, солнце и ветер – всё это живое, одушев-лённое . Они считали, что всеми явлениями природы повелевают различные боги. Одним из главных богов был Перун – бог грома и молнии. Верования древних славян

Слайд 11

Славяне верили, что дом охраняет домовой , в лесу водится леший , в реках и озёрах живёт водяной и русалки .

Слайд 12

С почитанием природы были связаны многие славянские праздники. Основными праздниками у всех древних народов были: приход зимы, весны, лета и осени. Праздники древних славян

Слайд 13

Велик день (Красная горка) Это праздник встречи Весны . Древние славяне праздновали приход весны на возвышенности, которую называли Красной горкой. Красная горка — значит красивая по местоположению и увеселительная по играм. Водили хороводы, славили богов, катили с горы в реку горящее колесо – символ Солнца .

Слайд 14

Купало 21 июня – праздник Ивана Купалы (день летнего солнцестояния). Самый длинный день и самая короткая ночь в году. Древние славяне отмеча-ли этот праздник зажига-нием купальских костров, хороводами, прыгали через костры, совершали ритуальные купания в реках, девушки сплетали венки и пускали их по воде. С этого дня начина-ли купаться в реках.

Слайд 15

Встреча осени. Праздник урожая Отмечали этот праздник зажиганием костров и осен-ними хороводами. Веселились, пекли большие пи-роги , чтобы на следующий год собрать хороший урожай. В этот день обновляли в избах огонь – ста-рый гасили, а новый зажигали. В доме ставили большие снопы. Желали друг другу, чтобы и следующий год был также плодороден.

Слайд 16

Подведём итоги: Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Слайд 17

Источники: http://www.kidsoft.ru/arch-2005/files/web_design/wd_24/bit.htm http://www.2photo.ru/9101-khudozhnik_ivanov_vsevolod_borisovich/10-foto http://vk.com/wall-23308388_43408 http://ithistory.ucoz.ru/load/trenirovochnye_testy_k_urokam_istorii/6_klass/13-1-0-246 http://narodna.pravda.com.ua/politics/4e5ffef726eb8/ http://raznesi.info/blog/tagsearch/славяне http://www.russkiymir.md/4klu4enik1.html http://ruidea.org/dom-lisya-nora-rasshirennaya-statya.html http://www.artlib.ru/index.php?id=11&idp=45&fp=2&uid=15189&iid=190877&idg=0&user_serie=0 http://www.oneoflady.com/2012/03/blog-post_4217.html http://alone-tarot.com/viewtopic.php?f=480&t=7704 http://dreamworlds.ru/kartinki/9263-leshijj.-domovojj.-baba-jaga.-kikimora..html http://www.danvich.com/vodyanoy.php http://othereal.ru/rusalki-kto-oni/ http://www.money-magic.ru/prazdniki-drevnich-slavyan.html http://www.liveinternet.ru/community/2332998/post124336842/ http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-2957c965e52d0/list-9f13397726 http://hranitel.com.ua/forum/viewtopic.php?p=5938&sid=6d732cb5f2c55e8f24524775b6347867 http://helene.ucoz.ru/news/2009-08-19 http://elegancenave.blogspot.ru/2012/11/blog-post_9627.html

Слайд 1

Заглянем в кладовые Земли Окружающий мир 2 класс

Слайд 2

Этот мастер белый-белый В школе не лежит без дела: Пробегает по доске, Оставляет белый след. Отгадай загадки Он очень нужен детворе, Он на дорожках во дворе, Он и на стройке и на пляже, Он и в стекле расплавлен даже. Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу – Она понадобиться сразу. Он очень прочен и упруг, Строителям – надёжный друг. Дома, ступени, постаменты Красивы будут и заметны. Дай общее название всем этим предметам. Мел, песок, глина, гранит - это полезные ископаемые .

Слайд 3

Что такое полезные ископаемые? Вся поверхность земли состоит из горных пород. Камушки на берегу реки, мел, которым вы пишите на доске, уголь – всё это горные породы. Из горных пород, называемых рудами, добывают различные металлы. Все горные породы, полезные для человека, так и называются – полезные ископаемые. Почему ископаемые? Потому что многие из них находятся под землёй, закрыты от нашего взгляда, их надо извлечь («ископать» говорили в старину) из-под земли.

Слайд 4

С какими горными породами мы познакомились в 1 классе? Известняк Гранит Кремень

Слайд 5

Практическая работа Рассмотрите кусочки гранита Найди цветные зёрна. Это минерал полевой шпат . Найди полупрозрачные зёрна. Это минерал кварц . Найди чёрные блестящие зёрна. Это минерал слюда

Слайд 6

Полевой шпат Кварц Слюда Минералы Эти минералы, соединяясь вместе, образуют горную породу гранит.

Слайд 7

Чем отличаются горные породы от минералов? однородное по составу природное тело Полевой шпат Слюда Кварц Горная порода Минерал обычно состоит из нескольких минералов Гранит Песок Глина Известняк

Слайд 8

Где используют богатства земных кладовых? Гранит

Слайд 9

Где используют богатства земных кладовых? Известняк

Слайд 10

Где используют богатства земных кладовых? Песок

Слайд 11

Где используют богатства земных кладовых? Глина

Слайд 12

Источники http://www.zhivojoffice.ru/kt1/tov/4619 http://snab-td.ru/index.php?categoryID=193 http://www.ua.all-biz.info/g337535/ http://www.ua.all-biz.info/g269541/ http://www.geocollect.ru/thematic.html http://www.ua.all-biz.info/buy/goods/?rubric=1267&city=426&page=3 http://www.conspekt.info/pluss089/8214931268 http://www.rudim.ru/cat/id-29.html http://www.stroyip.ru/site/17704-1399.html http://www.dmufa.ru/catalog-2s91.html http://shop.lithotherapy.ru/product/collection30_1/ http://basik.ru/forum/index.php?showtopic=336 http://blog.imhonet.ru/author/071080kk/?page=6

Слайд 13

Источники http://ershov-geomuz.narod.ru/sistemat.htm http://all-pages.com/city_photo/1/1/1/40/ http://www.mosrif.ru/ http://www.spb-guide.ru/page_480_5.htm http://forum-ok.ru/?p=2344 http://liverss.ru/cat44/page10/feed39717/ http://fotki.yandex.ru/users/elza1410/view/113280/ http://deal.by/p104477-stely-pilony.html http://yaroslavl.tiu.ru/tags/Ярославль;c148279 http://fotki.yandex.ru/users/pgor/view/25490/ http://ibud.ua/?cat=rating&type=1&cpp=17&lng=3 http://www.starichki.ru/news/view/3/Dom-i-Semwwja/1241/Jekologicheski-chistaja-russkaja-glinjanaja-posuda/ http://www.ascstroydom.ru/poleznie-stati-pro-derevyannie-doma/Page-3 http://otvetin.ru/zdorovkrasiv/page/66/

Слайд 1

Окружающий мир 2 класс Звёздное небо

Слайд 2

Отгадай загадку По тёмному небу рассыпан горошек Цветной карамели из сахарной крошки, И только тогда, когда утро настанет, Вся карамель та внезапно растает. Звёзды

Слайд 3

- Что вы знаете о звёздах?

Слайд 4

Мир звёзд очень разнообразен. В безоблачный ясный вечер небо над вашей головой усыпано множеством звёзд. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от Земли. В действительности каждая звезда – это огромный светящийся раскалённый шар.

Слайд 5

Самые горячие звёзды голубого цвета, другие, менее горячие – красного.

Слайд 6

Есть звёзды – гиганты, а есть звёзды – карлики. Звезда-гигант Звезда-карлик

Слайд 7

Солнце – это… одна из звёзд

Слайд 8

Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный … телескоп

Слайд 9

Телескопом сотни лет Изучают жизнь планет. Нам расскажет обо всем Умный дядя … астроном

Слайд 10

Значками разной величины на карте показаны звёзды от ярчайших до менее заметных. Каждая звезда имеет своё название. Самые яркие из них – Полярная звезда, Вега и др.

Слайд 11

Работа по учебнику Прочитай 1-ый абзац на стр. 31 и ответь на вопрос: Что такое созвездие? Созвездие – это группа наиболее ярких, заметных на тёмном небе звёзд. С какими созвездиями мы познакомились в 1 классе?

Слайд 13

Созвездие Кассиопея Прочитай 2-й абзац в учебнике на стр.31

Слайд 14

«W» [дабл ю] к ЦЕФЕЮ близко Значит «woman» по-английски. То жена царя ЦЕФЕЯ Гордая КАССИОПЕЯ.

Слайд 15

Созвездие Орион Прочитай 3-й абзац в учебнике на стр.31

Слайд 16

Подпоясавшись потуже, Для охоты снаряжён Выступает ОРИОН . Две звезды из высшей лиги В ОРИОНЕ - это РИГЕЛЬ В правом нижнем уголке, Словно бант на башмаке. А на левом эполете - БЕТЕЛЬГЕЙЗЕ ярко светит. Три звезды наискосок Украшают поясок.

Слайд 17

Созвездие Лебедь Прочитай 4-й абзац в учебнике на стр.31

Слайд 18

Между ЦЕФЕЕМ и ЛИРОЙ, Крылья раскинув над миром, ЛЕБЕДЬ неспешно летит в высоте, Ярко сверкает ДЕНЕБ на хвосте. Ясною ночью на Млечном Пути Северный Крест постарайся найти!

Слайд 19

Путешествие по Зодиаку Прочитайте текст в учебнике на стр.32-33

Слайд 20

Ответь на вопросы: Что такое Зодиак? Сколько всего созвездий в Зодиаке? Сколько «гостит» солнце у каждого созвездия? С какого созвездия принято начинать путешествие по Зодиаку?

Слайд 21

Источники http://www.sunhome.ru/prose/15330 http://www.donbass.ua/news/technology/space/2009/08/06/zvezda-pljuetsja-v-nebo-foto.html http://www.sunhome.ru/tags/publications/звезды+гиганты http://sis.3dn.ru/load/31-3-2 http://www.astrogalaxy.ru/736.html http://www.karaoke.ru/user/Nektokto http://www.goodfon.ru/wallpaper/43024.html http://sovestilizator.bestpersons.ru/feed/post8413951/ http://planeta.rambler.ru/community/astrologica/47938398.html?parent_id=47941000

Слайд 1

Как измеряют температуру? Окружающий мир 2 класс

Слайд 2

Объясни значение слов термометр температура прибор для измерения температуры ощущение тепла и холода

Слайд 3

Какие бывают термометры?

Слайд 4

Устройство термометра стеклянная трубка, наполненная жидкостью шкала граница между градусами тепла и холода

Слайд 5

Как правильно записать температуру? десять градусов тепла + 10 ° двадцать градусов мороза - 20 ° ноль градусов 0 °

Слайд 6

7 2 10 9 8 5 4 1 3 6 Число градусов тепла записывается со знаком … п л ю с Ответ Прибор для измерения температуры т е р м о м е т р Пластинка с делениями ш к а л а Число градусов холода записывается со знаком … м и н у с Отсчёт градусов мороза ведут от нуля …. в н и з Стеклянная …., наполненная жидкостью р у б а У человека жар. Это значит у него поднялась ….. т е м е р а т у а Граница между теплом и холо- дом на термометре – цифра … н л ь Температуру тела человека измеряет …. термометр м д и ц и н к й Деление на пластинке обозначает ….. г с у д а

Слайд 7

Молодцы!

Слайд 8

Источники http://www.aliga.ru/actions/ http://www.donbass.ua/news/health/2009/11/14/chto-delat-esli-razbilsja-termometr.html.html http://www.happyhome.ru/item/4842 http://tfizika.ru/zc/index.php?main_page=index&cPath=5_72&page=1&sort=3a http://www.hoz-tovary.ru/product-1426.html http://www.linkgroup.ru/catalog-Hoztovari/item_21/ http://animashca.my1.ru/photo/7 http://photoshoples.ucoz.ua/publ/6

Слайд 1

Мир глазами астронома.

Слайд 2

Кто такие астрономы и что такое астрономия? Подумай!

Слайд 3

Слово «астрономия» происходит от двух греческих слов: - « астрон » – звезда и « номос » – закон. Астрономия – наука о космических телах, образуемых ими системах и о Вселенной в целом. Астроном – специалист по астрономии.

Слайд 4

Астрономия – самая древняя из наук. Первых астрономов называли звездочётами . Известно, что даже пещерные люди наблюдали звёздное небо, потому что на стенах пещер найдены его рисунки.

Слайд 5

Гораздо позднее на помощь астрономам приходят приборы. Так выглядят телескопы прошлого и настоящего.

Слайд 6

С точки зрения астрономов мир – это Вселенная или космос. Подумай! Как возникла Вселенная?

Слайд 7

Предположительно, Вселенная возникла в резуль - тате невообразимо мощного Большого Взрыва около 18 миллиардов лет назад. К моменту взрыва все вещество Вселенной было спрессовано в одну невероятно раскаленную массу. Взрыв разметал его по всему пространству. Из этого первичного вещества сформировались галактики, звезды и планеты.

Слайд 8

Во Вселенной бесчисленное множество звёзд. Одна из них – Солнце. Вокруг Солнца обращаются 8 планет, среди которых наша родная Земля. Кроме планет, вокруг Солнца движутся другие небесные тела (кометы, метеориты, астероиды). Меркурий Нептун Уран Сатурн Марс Венера Юпитер Земля

Слайд 9

Характерной особенностью комет является то, что при сближении с Солнцем у них появляется и увеличивается хвост, направленный всегда в сторону от Солнца. Иногда кометы бывают столь яркими, что привлекают всеобщее внимание. В прошлом появление ярких комет вызывало у людей страх. Это интересно!

Слайд 10

Астероид (малая планета) - сравнительно небольшое каменистое небесное тело, множест - во которых обращается вокруг Солнца. Первый астероид, Церера, был обнаружен в 1801; с тех пор их постоянно ищут и регулярно открывают новые. Это интересно!

Слайд 11

Метеориты - камни или куски железа, упавшие на Землю, из межпланетного пространства. Это фрагменты астероидов и комет. Метеориты делят на «упавшие» и «найденные». Это интересно!

Слайд 12

Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют Солнечную систему .

Слайд 13

Наша планета Земля – часть Солнечной системы. Земля движется вокруг Солнца со скоростью 30 км в секунду. Одновременно вместе с Солнцем она движется среди других звёзд, а вместе с ними – в пространстве Вселенной.

Слайд 14

Что вам известно о Солнце? Небесное тело Даёт свет и тепло Имеет форму шара

Слайд 15

Работа по учебнику. Прочитайте статью на с. 6-7 учебника.

Слайд 16

Солнце – ближайшая к Земле … . Это огромное … космическое тело. Солнце имеет форму … . Диаметр Солнца в … раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в … раз больше массы нашей планеты. Расстояние от Земли до Солнца - … километров. Температура на поверхности Солнца - … градусов, а в его центре - …градусов . Вставьте в текст недостающие данные. Слова записывайте на листочке в столбик.

Слайд 17

звезда раскалённое шара 109 330 тысяч 150 миллионов 6 тысяч 15 – 20 миллионов Проверь себя:

Слайд 18

Что изучает астрономия? Приведите примеры небесных тел. Что такое Солнечная система? 4. Как наблюдать за Солнцем, чтобы не испортить зрение? Подведём итоги:

Слайд 19

Источники: http://sobakidendy-news.ru/post145809126 http://blogs.all2all.su/blog/nauka_technika/ http://yamedia.info/streams/63/?p=7 http://www.xrest.ru/original/136126/ http://technostories.wordpress.com/2011/02/14/macro-magic/ http://www.free-lance.ru/users/moteelde/viewproj.php?prjid=704152 http://liveissue.ru/kto-izobrel-opticheskij-teleskop.html http://olympus.ourlife.ru/forum/index.php?showtopic=7744&st=100 http://fizportal.ru/telescope http://copypast.ru/2010/11/15/forfriend-1-neobychnye_teorii_proiskhozhdenija_i_stroenija_vselennojj.html http://kosmosl.ru/index.php?start=40 http://econet.ua/articles/206-chetyre-bazovyh-zakona-vselennoy http://erudytam.net/page/18/ http://www.novobeladmin.gomel.by/News/11-04-22/ПУТЕШЕСТВИЕ_В_МИР_КОСМОСА.aspx

Слайд 1

Начало истории человечества Окружающий мир 4 класс

Слайд 2

Что такое история и что она изучает? История – это наука о прошлом. История изучает , как жили различ-ные народы, какие события происхо-дили .

Слайд 3

Почти 2,5 тысячи лет прошло с тех пор, как грек по имени Геродот впервые познакомил людей со своим научным трудом «История». Он стал первым учёным-историком. Мы называем его «отцом истории».

Слайд 4

Древний мир Средние века Новейшее время Наша эра До нашей эры Р.Х. Учёные разделяют историю человечества на несколько больших эпох. первобытная история история Древнего мира история Средних веков история Нового времени история Новейшего времени Новое время

Слайд 5

Первой и самой долгой была первобытная история . Людей, которые тогда жили, называли первобытными . До сих пор нет точного ответа, когда они появились на Земле. Большинство учёных считают, что древнейшие люди появи-лись свыше 2 миллионов лет назад .

Слайд 6

Как люди узнали о первобытных людях? Археологи производят раскопки, извлекают из земли вещи древних людей, их кости. Учёные считают, что древнейшие люди , «следы» которых обнаружены в Африке и Азии, жили более милли-она лет назад . По остан-кам скелетов древнейших людей удалось устано-вить , как они выглядели.

Слайд 7

Древнейший человек силь-но отличался от современ-ного , был похож на круп-ную обезьяну , но ходил на двух ногах. Руки были длинные, свешивались до колен. Лбы были низкие, покатые. Говорить древний человек ещё не мог, он издавал лишь немногие отрывистые звуки , ими люди выражали гнев и страх, призывали на помощь и предупреждали друг друга об опасности.

Слайд 8

Древние люди жили там, где всегда тепло. Поэтому им не нужно было заботиться о тёплой одежде. Справиться с трудностями жизни в одиночку было невозможно, поэтому люди жили сообща, группами, помогая друг другу.

Слайд 9

Большая часть времени первобытных людей уходила на поиски пищи. Женщины и дети срывали плоды с деревьев, находили съедобные корешки, разыскивали яйца птиц и черепах. А мужчины добывали на охоте мясо. В то время на земле жили мамонты.

Слайд 10

Уже в то время сущест - вовало первобытное искусство . Изображения животных – быков, лошадей, мамонтов – были обнаружены на стенах в глубине пещер. Первобытные люди изображали животных, так как от удачной охоты на этих животных зависела жизнь людей.

Слайд 11

Рисунки находятся в глубине пещер в полной темноте. Первобытные художники не могли обойтись без освеще-ния . Очевидно, они пользовались факела-ми или «лампами» – каменными ковшами, наполненными жиром, который хорошо горит.

Слайд 12

Первобытная история длилась сотни тысяч лет. За это время люди заселили все материки, кро-ме Антарктиды . На территории нашей страны они появились примерно полмиллиона лет назад.

Слайд 13

Разнообразными стали занятия людей: сбор пло-дов , охота и рыболовство, земледелие и ското-водство . Люди научились строить прочные дома, делать орудия из металла, шить одежду из ткани, изготавливать глиняную посуду и многое другое. Жизнь людей к концу первобытной истории

Слайд 14

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ На какие эпохи учёные делят историю человечества? Какая эпоха была в истории самой долгой? Почему эта эпоха названа первобытной?

Слайд 15

ИСТОЧНИКИ: http://scienceblog.ru/page/170/ http://www.studiomatters.com/page/8 http://bmwmchkk2.blogspot.com/ http://vk.com/club8469397 http://dobrochan.ru/b/res/569983.xhtml http://74330s001.edusite.ru/p56aa1.html http://schooloz25.ucoz.ru/index/veterany_shkoly/0-212 http://www.mmdtkw.org/EGtkw0100Unit1IntroPrehistPredyn.html http://www.litmir.net/br/?b=112804&p=1 http://delibfive.wordpress.com/2011/10/06/кулинарная-история/ http://newzz.in.ua/2011/09/page/53/ http://current.com/community/92948127_ancient-arabian-artifacts-may-rewrite-out-of-africa-story.htm http://vse-znat.ru/iskopaemaya_zhizn/s_liudey_snyali_vse_podozreniya_o_prichastnosti_istrebleniya_mamontov.html http://www.ufolog.ru/publication/3527/ http://www.prehistoryforkids.archeologia.ru/16/16.htm http://russfisher.ru/?eba=l893p.php http://twincities.indymedia.org/2011/jul/new-declaration-independence-july-4-2011 http://prehistoric.narod.ru/gal_1.html http://husain-off.ru/hg7n/hg7-a1-12.html

Слайд 1

Неживая и живая природа. Явления природы. Окружающий мир 2 класс

Слайд 2

2 1 3 4 5 6 7 Тронь, только тронь – Отдёрнешь ладонь: Обжигает трава, Как огонь. Ответ к р а п и в а Летом бежит, А зимой стоит. р е к а Хвост пушистый, Мех золотистый, В лесу живёт, В деревне кур крадёт. л и с а Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. с о р о к а Ну-ка, кто из вас ответит: Не огонь, а больно жжёт, Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печёт? с о л н ц е В этом белом сундучище Мы храним на полках пищу. На дворе стоит жарища, В сундучище – холодища. х о о л л и д и н ь к Что же это за девица? Не швея не мастерица, Ничего сама не шьёт, А в иголках круглый год. ё л к а

Слайд 3

Посмотри, мой милый друг, Что находится вокруг? Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса. Человек и время года – Это всё вокруг …. ПРИРОДА

Слайд 4

Найди лишний объект

Слайд 5

Раздели объекты на 2 группы

Слайд 6

Живая природа Неживая природа

Слайд 7

Живая природа Неживая природа солнце звёзды воздух вода камни почва осадки горы облака растения грибы рыбы птицы насекомые звери бактерии человек

Слайд 8

Назовите признаки живых существ дышат питаются растут приносят потомство умирают

Слайд 9

Объясни схему

Слайд 10

Прочитай 1-ый абзац на с.16 учебника и закончи предложение. Природные явления – это все изменения, происходящие в природе. Какие явления могут происходить с этими предметами? Явления природы – это …

Слайд 11

Очень многие явления природы связаны со сменой времён года (сезонов), поэтому они называются сезонными Какие времена года (сезоны)показаны на рисунках? Приведите примеры сезонных явлений в природе.

Слайд 12

Источники: http://zaadonay.ru/_inyie_vozdeystviya/travyi_otgonyayuschie_ emonov_zveroboy_polyin_krapiva_chertopoloh/msg1062/ http://www.freelancers.net/users/Antracit/comments/214941/ http://ffclub.ru/topic/139926/jump_40/ http://forum.od.ua/showthread.php?p=13073482 http://www.kid.ru/forum/txt/index.php/t42745-700.html http://www.univermag.obninsk.ru/category/?sort=min&category5 http://green-forestry.ru/index.php?page=17&lang= http://fotki.yandex.ru/users/gar388/view/127498/?page=4 http://www.karaoke.ru/user/Dashynu http://www.podmoskove.ru/153_news.html http://krohis.bestpersons.ru/feed/post112669/ http://forum.say7.info/topic16984.html

Слайд 1

Неживая и живая природа. Явления природы. Окружающий мир 2 класс

Слайд 2

2 1 3 4 5 6 7 Тронь, только тронь – Отдёрнешь ладонь: Обжигает трава, Как огонь. Ответ к р а п и в а Летом бежит, А зимой стоит. р е к а Хвост пушистый, Мех золотистый, В лесу живёт, В деревне кур крадёт. л и с а Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. с о р о к а Ну-ка, кто из вас ответит: Не огонь, а больно жжёт, Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печёт? с о л н ц е В этом белом сундучище Мы храним на полках пищу. На дворе стоит жарища, В сундучище – холодища. х о о л л и д и н ь к Что же это за девица? Не швея не мастерица, Ничего сама не шьёт, А в иголках круглый год. ё л к а

Слайд 3

Посмотри, мой милый друг, Что находится вокруг? Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса. Человек и время года – Это всё вокруг …. ПРИРОДА

Слайд 4

Найди лишний объект

Слайд 5

Раздели объекты на 2 группы

Слайд 6

Живая природа Неживая природа

Слайд 7

Живая природа Неживая природа солнце звёзды воздух вода камни почва осадки горы облака растения грибы рыбы птицы насекомые звери бактерии человек

Слайд 8

Назовите признаки живых существ дышат питаются растут приносят потомство умирают

Слайд 9

Объясни схему

Слайд 10

Прочитай 1-ый абзац на с.16 учебника и закончи предложение. Природные явления – это все изменения, происходящие в природе. Какие явления могут происходить с этими предметами? Явления природы – это …

Слайд 11

Очень многие явления природы связаны со сменой времён года (сезонов), поэтому они называются сезонными Какие времена года (сезоны)показаны на рисунках? Приведите примеры сезонных явлений в природе.

Слайд 12

Источники: http://zaadonay.ru/_inyie_vozdeystviya/travyi_otgonyayuschie_ emonov_zveroboy_polyin_krapiva_chertopoloh/msg1062/ http://www.freelancers.net/users/Antracit/comments/214941/ http://ffclub.ru/topic/139926/jump_40/ http://forum.od.ua/showthread.php?p=13073482 http://www.kid.ru/forum/txt/index.php/t42745-700.html http://www.univermag.obninsk.ru/category/?sort=min&category5 http://green-forestry.ru/index.php?page=17&lang= http://fotki.yandex.ru/users/gar388/view/127498/?page=4 http://www.karaoke.ru/user/Dashynu http://www.podmoskove.ru/153_news.html http://krohis.bestpersons.ru/feed/post112669/ http://forum.say7.info/topic16984.html

Слайд 1

Новейшее время 4 класс

Слайд 2

На какие эпохи учёные разделяют историю человечества? первобытная история история Древнего мира история Средних веков история Нового времени история Новейшего времени

Слайд 3

Что такое историческая эпоха? Историческая эпоха – длительный по времени период человеческой истории, который отличается от других уровнем развития материальной и духовной культуры. Древний мир Средние века Новейшее время Наша эра До нашей эры Р.Х. Новое время

Слайд 4

С начала XX века мы ведём отсчёт истории Новейшего времени. Новейшее время – самая короткая из эпох, которые выделяются в истории человечества. История Новейшего времени продолжается и сейчас.

Слайд 5

Работа по учебнику Прочитайте текст на с. 28-31 учебника. Какие изменения в жизни людей произошли за эти 100 лет?

Слайд 6

В начале XX века путешественники продолжали покорять бескрайние ледяные просторы Арктики и Антарктики. В 1909 г. американец Роберт Пири достиг Северного полюса. А в 1911 г. Норвежец Руаль Амундсен покорил Южный полюс. Время новых путешествий

Слайд 7

В начале века во многих странах на вершине власти находился один человек – монарх, а к концу века в большинстве стран мира власть стала выборной . Изменение устройства государственной жизни МОНАРХИЯ ВЫБОРЫ

Слайд 8

Изменение городов Крупнейшие города насчитывают теперь по несколько миллио-нов жителей. Дома стали многоэтажные, построены из стекла и бетона. Улицы стали более широкие. Никого уже не удивляют автомобили, самолё-ты , которые были диковинкой в начале века.

Слайд 9

Время научно-технического прогресса Изобретения XX века есть в каждом доме: холодиль-ники , телевизоры, ком-пьютеры , сотовые теле-фоны . Учёные разгадали многие тайны природы, открыли мир частиц, из которых состоит всё существующее. Появи-лись новые лекарства (аспирин). Медики побе-дили многие болезни

Слайд 10

Время освоения космоса Первым человеком, побывавшем в космосе, стал наш соотечественник Юрий Гагарин . Произошло это 12 апреля 1961 года. Первым человеком, ступившим на Луну, стал американский астронавт Нил Армстронг . Это произошло 21 июля 1969 года.

Слайд 11

Жестокое время XX век запомнился двумя самыми страшными войнами в истории. Это Первая (1914-1918) и Вторая (1939-1945) мировые войны . В них участвовали многие государства мира.

Слайд 12

В XX веке было изобретено самое разрушительное оружие в истории – атомное . Жестокое время

Слайд 13

6 августа 1945 года была сброшена атомная бомба на японский город Хиросиму . Около 140 тысяч жителей города погибли сразу во время взрыва. 60% зданий было превращено в пыль, остальные разрушены. Город перестал существовать. Спустя три дня вторая бомба была сброшена на Нагасаки . Число погибших составило 74 тысячи.

Слайд 14

Пережив две войны, люди поняли, как важно сохранить мир. После Второй мировой войны страны-победительницы создали Организацию Объединённых наций (ООН) . Представители различных стран обсуждают вопросы международной жизни, чтобы сохранять мир на Земле.

Слайд 15

Главная задача человечества Борьба с международным терроризмом Преодоление бедности Охрана окружающей среды

Слайд 16

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ Когда началась история Новейшего времени? Сколько времени (приблизительно) она длится? Какое из достижений XX века кажется тебе наиболее важным?

Слайд 17

ИСТОЧНИКИ: http://galspace.spb.ru/index70-2.html http://istoriofil.org.ua/load/knigi_po_istorii/novejshego_vremeni/aleksashkina_l_n_novejshaja_istorija_khkh_vek_nachalo_khkhi_veka_11_klass_uchebnik/10-1-0-2103 http://www.reaa.ru/cgi-bin/yabb/YaBB.pl?action=print;num=1236501504 http://wfound.net/page/7/ http://ship.bsu.by/print.aspx?guid=3011 http://nevsedoma.com.ua/?newsid=58174 http://ho-hol.livejournal.com/653517.html http://postcardgallery.net/explorers/25-ru.html http://www.norwegiya.ru/page/20 http://www.yaplakal.com/forum2/topic254799.html http://superveseluha.ru/search/velikaya-otechestvennaya-voyna-9460fdf3833aa6aae9b7f353210efa28.php http://news.bigmir.net/world/171375 http://vu.ua/news/1374.html http://raznesi.info/blog/post/5464 http://www.rosconcert.com/common/arc/story.php/136520 http://news.freexosting.ru/?start=20 http://www.chop72.ru/2012-08-06-14-57-19/218-2012-08-06-14-55-30.html?start=99 http://nnm.ru/blogs/0disey/city_wallpapers/ http://www.winwallpapers.net/wallpapers/japan-4150.html http://uainfo.censor.net.ua/news/10180-uchenye-nazvali-vazhneyshie-nauchnye-dostizheniya-chelovechestva.html http://fotki.yandex.ru/users/uasad-com/view/450724/?page=1 http://akma-c.com/indexnews4.html http://www.babyblog.ru/community/post/fiesta/447161 http://mycalend.ru/c/h/390/

Слайд 1

Новое время: встреча Европы и Америки 4 класс Ф.Магеллан

Слайд 2

Древний мир Средние века Новейшее время Наша эра До нашей эры Р.Х. Вспомните, на какие эпохи учёные делят историю человечества . первобытная история история Древнего мира история Средних веков история Нового времени история Новейшего времени Новое время

Слайд 3

Вслед за Средними веками наступил черёд Нового времени , которое продолжалось с 1500 до 1900 года. Мир стал совсем иным по сравнению с миром Средневековья. Новое время подарило миру великих путешествен-ников , художников, ар-хитекторов , писателей .

Слайд 4

Время отважных путешественников В конце XV века великий мореплаватель Христофор Колумб открыл новую часть света – Америку. Её назвали Новым Светом в отличие от Старого Света – Европы, Азии, Африки.

Слайд 5

До конца своих дней Колумб не знал, что открыл новый континент. Ведь отправлялся он совсем не в Америку, а в Индию. На пути путешественников лежала Африка. Её надо «обходить», а это во много раз удлиняло путь. Ещё в древности некоторые учёные предполагали, что Земля имеет форму шара. Колумб решил плыть не на восток, а на запад и надеялся приплыть в Индию «с другой стороны».

Слайд 6

На пути Колумба оказалась земля, которую он принял за Индию. Он и назвал её Индией, а население – индийцами. И только после смерти Колумба итальянский путешественник Америго Веспуччи доказал, что открытые Колумбом земли, - новый материк. Вот его-то именем – Америго – и назвали Америку.

Слайд 7

Первая кругосветная экспедиция После неё стало оконча-тельно ясно, что Земля имеет форму шара. Впер-вые европейцы пересек-ли самый большой оке-ан , который Фернан Магеллан назвал Тихим. Экспедиция выяснила, что океаны занимают значительно большую площадь, чем суша. Фернан Магеллан

Слайд 8

Снаряжались экспедиции в глубь материков. Русские люди успешно осваивали просторы Сибири. В 1820 году русские путешественники Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев открыли Антарктиду.

Слайд 9

Великие художники Мона Лиза (1503—1505/1506) Леонардо да Винчи

Слайд 10

Великие художники Сикстинская Мадонна (1512—1513) Рафаэль Санти

Слайд 11

Великие писатели Даниэль Дефо

Слайд 12

Великие писатели Жюль Верн

Слайд 13

Работа по учебнику Прочитайте текст на с. 25 учебника. Какие технические изобретения были сделаны в XIX веке?

Слайд 14

Технические изобретения Паровоз Пароход

Слайд 15

Технические изобретения Телеграф Фотография Радио

Слайд 16

Технические изобретения Телефон Автомобиль Электрическое освещение

Слайд 17

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ Какую эпоху историки называют Новым временем? Назовите знаменитых людей Нового времени. Какие изобретения были сделаны в это время?

Слайд 18

ИСТОЧНИКИ: http://www.toy-world.ru/toy354775.html http://dimma43.narod.ru/simple81.html http://teddyb.nnm.ru/ http://nnm.ru/blogs/edmorich/hristofor_kolumb_ne_otkryvshiy_ameriku/#cut http://vino.blogautore.espresso.repubblica.it/tag/iphone/ http://post.kards.qip.ru/tags/show/америка/9444089/8/otkrytie_ameriki.htm http://norse.ru/history/common/iceland-settling.html http://yaistorik.wordpress.com/2011/04/23/великие-географические-открытия/ http://www.mwcom.ru/reading/neopoznannoe/233-20-mifov-istorii.html http://worldavto.narod.ru/006.html http://topuzz.com/ru/puzzle/info/8902/ http://www.bigpi.biysk.ru/encicl/articles/21/1002162/0003174G.htm http://www.loc.gov/pictures/resource/cph.3g01727/ http://blog.kp.ru/users/algor42/post188296679/ http://www.vmdaily.ru/news/izvestnoe-i-neizvestnoe-otkritie-ameriki--1350238568.html http://raduga-class.ucoz.ru/index/kak_kolumb_otkryval_ameriku/0-51 http://fineartamerica.com/featured/the-first-landing-of-christopher-columbus-dioscoro-teofilo-puebla-tolin.html http://www.navy.su/gallery/19/samsonov_am/index-text.htm http://myzei-sh336.narod.ru/page/1.htm http://windgammers.narod.ru/Korabli/Mirnai.html http://www.biography.com/people/leonardo-da-vinci-40396 http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%E5%EE%ED%E0%F0%E4%EE_%E4%E0_%C2%E8%ED%F7%E8 http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%E0%F4%E0%FD%EB%FC_%D1%E0%ED%F2%E8 http://2mir-istorii.ru/page/3/ http://book.shnufi.ru/frontend.nsf/navIndex?OpenNavigator&stage=offer&offId=4521150&progId=1006 http://www.cigarclan.com.ua/content/index.php?option=com_content&view=article&id=845:2011-06-25-13-45-55&catid=8:2009-08-05-08-48-46&Itemid=4 http://www.likebook.ru/books/view/155340/ http ://bommodeli.org/news/north_river_steamboat_schreiber_bogen_71749/2011-04-04-10794 http://www.what-this.ru/encziklopediya-otkryitij/p/pervyij-passazhirskij-poezd.php

Слайд 1

Про воду Окружающий мир 2 класс

Слайд 2

Отгадай загадку 15.02.22 ВОДА Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу!

Слайд 3

Отгадай загадку 2 . Раскрути глобус. 3 . Какого цвета больше на глобусе, каким кажется глобус? Голубой краской изображена на глобусе вода – все моря и океаны на нашей планете. Они занимают в два раза больше места, чем суша. На ноге стоит одной, Крутит-вертит головой, Нам показывая страны, Реки, горы, океаны. Глобус 1 . Что такое глобус? - это модель Земли.

Слайд 4

На нашей планете четыре океана. Самый Большой – Тихий, затем Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый.

Слайд 5

Водные запасы Земли Реки Озёра Океаны Моря Каналы Водохранилища Ледники Подземные источники

Слайд 6

Вся ли вода на Земле пригодна для питья? Реки Ледники Ручьи Пресные озёра Для питья пригодна только пресная вода .

Слайд 7

Где мы используем воду?

Слайд 8

Вода в природе может находиться в трёх состояниях Твёрдое Жидкое Газообразное вода рек, океанов, морей дождь роса град лёд снег иней пар

Слайд 9

Вода – важнейшее условие для существования жизни животных и растений.

Слайд 10

Это интересно Вода есть и в камнях, и в продуктах, и во всех живых организмах. Вес ели – 100 кг, из них 80 кг - вода Вес нарцисса – 100 г, из них 85 г - вода Вес лосося – 2 кг, из них 1,5 кг - вода

Слайд 11

Отчего загрязняется вода?

Слайд 12

Работа по учебнику. Рассмотри схему на стр. 43 учебника. Объясни, что хотел показать Серёжа своей схемой. Прочитай вывод на стр. 43 Расскажи, что ты знаешь об охране воды.

Слайд 13

Источники http://picture-world.narod.ru/pr/page_34.htm http://vesnyanka.ucoz.ru/publ/stati/miniatjury_ehsse_zametki/36-4-2 http://balkuz.ru/product_info.php?info=p1418_ http://radiomoon.narod.ru/ocean1.htm http://www.gorbushka.ru/map.html?kat=348&id=543883 http://www.kimritorg.ru/cgi-bin/dsp.pl?from=20&f_id=993&catalog_id=392&event=cat_fabric&cl=search http://www.rosbalt.ru/2008/07/22/506076.html http://ru.wikipedia.org/wiki/Река http://ru.wikipedia.org/wiki/Ручей http://1news.az/society/20080602052712967.html http://digg.com/users/Philippeog/history/upcoming http://times.ua/story/39603/ http://www.sunhome.ru/journal/121947 http://club-edu.tambov.ru/vjpusk/vjp105/rabot/15/new_page_4.htm

Слайд 14

http://hram.mskmir.ru/content/44/hram-vseh-svjatyh http://svpressa.ru/society/photo/8404/8 http://www.vkomode.ru/photogallery/10/98/ http://biology.at.ua/publ/27 http://lego74.by.ru/Catalog_04.html http://tpperm.ru/katalog_izgorodi/ http://www.florio-fashion.com/articles/raznoe-o-cvetax/legendy-o-cvetax.aspx http://www.zveri-spb.ru/page(77).php http://www.zorro.in.ua/tag/vodokanal/ http://www.vartel.ru/ http://obl-vesti.ru/2010/07/page/6/

Слайд 1

Про воздух Окружающий мир 2 класс

Слайд 2

Что нельзя отнести к природе?

Слайд 3

На какие группы можно разделить эти предметы? Живая природа Неживая природа

Слайд 4

Какие предметы относятся к живой природе?

Слайд 5

Какие предметы относятся к неживой природе?

Слайд 6

Составьте слово по первым буквам в названиях предметов. Воздух

Слайд 7

Летом он бывает тёплым, Веет холодом зимой, Когда иней красит стекла И лежит на них каймой, Мы о нём не говорим. Просто мы его вдыхаем – Он ведь нам необходим! Он – прозрачный невидимка, Легкий и бесцветный газ. Невесомою косынкой Он окутывает нас. Он в лесу – густой, душистый, Пахнет свежестью смолистой, Пахнет дубом и сосной.

Слайд 8

Опыт 1. Помашите ладошками около лица. Мы ощущаем легкий ветерок – это движение воздуха.

Слайд 9

Опыт 2. Возьмём пустую прозрачную пластиковую бутылку и проверим, что там действительно ничего нет. Если мы опустим бутылку в воду, то увидим, что из горлышка выходят пузырьки. Это вода вытесняет воздух из бутылки. Большинство предметов, которые выглядят пустыми, на самом деле заполнены воздухом .

Слайд 10

Воздух – это смесь разных газов. углекислый газ 1% Кислород 21% Азот 78%

Слайд 11

Какой из газов в воздухе самый важный? При дыхании живые существа поглощают из воздуха кислород, а выделяют углекислый газ.

Слайд 12

Опыт 3. Надуем воздушный шарик. Теперь вдохнём воздух из него. Выдохнем. Ещё раз вдохнём. Становится всё труднее вдыхать. Почему? Мы «выловили» весь воздух из шарика. Если бы внутри шарика сейчас оказалась мышка, она задохнулась бы. - Для чего мы проветриваем комнату?

Слайд 13

Всё живое давно бы задохнулось, если бы не растения. И дуб- великан, и травинка, и крохотные водоросли жадно ловят углекислый газ, он необходим растениям для питания. А возвращают в воздух кислород. Леса, луга, поля, парки, сады – все растения на Земле вместо углекислого газа дают нам живительный кислород. Чем больше вокруг зелени, тем чище воздух .

Слайд 14

Отчего загрязняется воздух?

Слайд 15

Работа по учебнику. Прочитай текст на стр.39 учебника. Рассмотри схему в учебнике (стр.39) и объясните значение схемы. Что необходимо делать, чтобы защитить воздух от загрязнения?

Слайд 16

Использование воздуха человеком.

Слайд 17

Источники http://company.majordomo.ru/wallpapers/ http://ideadnya.ru/?p=4173 http://povarenok.org/page/8/ http://www.les-invest53.ru/view/135 http://formaslov.ru/облако http://www.russtyle-yug.ru/catalog.php?id=44113 http://www.omsk-design.ru/index.php?id=37&doc=kosmicheskaia_tematika&print=1 http://pixelbrush.ru/2009/02/05/ http://mikkidizz.beon.ru/2.html http://forum.myjane.ru/viewtopic.php?t=36942 http://stepashka.ipb.su/index.php ?

Слайд 18

http://mamatanya.narod.ru/laborator/air.html http://serebrovaen.ucoz.ru/files/prezentaciyamicrosoftpowerpoint.rar http://doshkolnik.org/forum/263_uk.html http://sibmama.ru/index.php?p=opiti5 http://blogs.privet.ru/user/yuriy_gundarin/80695514 http://www.rainbowlink.ru/default.asp?countryID=RU&infoID=20&themaID=53&typ=katlist http://www.carseller.ru/news/21-09-2006/ http://news2.ru/story/49061/ http://acc.moye.ru/thumbnails.php?album=topn&cat=10116&page=2 http://www.inosmi.ru/social/20091111/156522306.html?id= http://old.marin.ru/greece/vip_par_15_Dream.shtml http://www.free-lance.ru/users/Venom_/viewproj.php?prjid=420781 http://photo.me.ru/Suzdal2006?page=7 http://uti-puti.com.ua/afisha.php?cat=55&page=7 http://www.gosti24.ru/?page=30&pg=294 http://bb.ct.kz/lofiversion/index.php/t192912.html

Слайд 1

Равнины и горы России 4 класс

Слайд 2

Работа в парах Рассмотрите карту на с. 64-65 учебника и ответьте на вопросы: Как называется эта карта? Какое значение имеет цвет на карте?

Слайд 3

Для определения высот и глубин на физических картах помещают шкалу высот и глубин . С помо-щью шкалы и соответ-ствующей окраски на картах можно узнать, где находятся высокие участки суши, где – низкие, где глубокие участки моря (океана), а где – мелкие. Глубины океанов и морей Уровень моря Горы Возвышенности Низменности

Слайд 4

Рельеф – это все неровности Земной поверх- ности . Различные формы рельефа на карте изображают с помощью условных цветов. Равнины на физической карте изображены зеле- ным цветом. Возвышенности – желтым цветом. Горы – коричневым цветом. Формы рельефа Земли

Слайд 5

Формы рельефа Земли Равнины и горы являются основными формами земной поверхности. Равнины Горы

Слайд 6

Равнины Плоские Холмистые Равнины - обширные участки с ровной или холмистой поверхностью. Гораздо чаще встречают- ся холмистые равнины, где повышения череду- ются с понижениями и рельеф более разнооб - разен. В природе обыч - но участки плоских и холмистых равнин сочетаются. Если на равнине нет возвышений и пониже- ний , то ее называют плоской. Можно ехать часами и не встретить на плоской равнине заметных спусков и подъемов. Далеко вид- на линия горизонта.

Слайд 7

Работа в парах Найдите на карте (с. 64-65 учебника) Восточно-Европейскую и Западно-Сибирскую равнины. Чем отличается их изображение? Определите, какая равнина холмистая, а какая плоская.

Слайд 8

Это холмистая равнина . На карте она изо-бражена светло-зелёным цветом. И на ней, как заплатки, пятна жёлтого цвета. Это возвышенности . Эту равнину ещё называют Русской равниной . Восточно-Европейская равнина

Слайд 9

Это плоская равнина. На карте она окрашена в зелёный цвет. Значит, это низменность . Большая часть территории – это болота. По равнине течёт много рек. Западно-Сибирская равнина

Слайд 10

Работа в парах Найдите на карте (с. 64-65 учебника) Среднесибирское плоскогорье. Что вы можете сказать о поверхности плоскогорья? А что означает слово «плоскогорье»? Как вы думаете, это горы или равнина?

Слайд 11

Плоскогорье – это место с равнинной или холмистой поверхностью, лежащее высоко над уровнем моря. На карте на этом участке есть все 3 цвета: зелёный, жёлтый, коричневый Среднесибирское плоскогорье Равнина Крутые склоны Плоская вершина В целом Среднесибирское плоскогорье похоже на горную страну. Здесь много возвышенностей с плоской поверхностью и довольно крутыми склонами. Но это равнина , хотя и не совсем обычная.

Слайд 12

Равнины составляют большую часть территории России. Однако наша страна славится и своими величественными горами . Горы расположены в основном на юге и востоке России.

Слайд 13

Горы Вершины гор невысокие и неострые, склоны пологие. Это высокие и ост-рые горы, склоны крутые, вершины покрыты снегом. Старые Молодые Не все горы сформировались в один и тот же период, некоторые много миллионов лет назад, а другие значительно позднее. Форма горы указывается на ее возраст.

Слайд 14

Уральские горы Протянулись с севера на юг через всю террито-рию России. В старину их величали «Каменный пояс Земли Русской» . Урал делит материк Евразию на Европу и Азию. Это довольно низкие горы: менее 2000 м. Их называют «старые горы».

Слайд 15

Кавказские горы Это молодые и самые высокие горы России (до 5000 м). Многие вершины и склоны этих гор постоянно покрыты льдом и снегом. Самая высокая гора – Эльбрус (5642 м). Её называют двуглавой, потому что у неё 2 вершины.

Слайд 16

Алтай и Саяны Это молодые высокие горы, которые славятся красотой и богатством живой природы. Алтай включён в Список Всемирного наследия .

Слайд 17

Горы на полуострове Камчатка С севера на юг по всему полуострову проходят горы. Здесь 28 действующих вулканов! Вулканы Камчатки – это Всемирное природное наследие России .

Слайд 18

Вулкан Ключевская сопка имеет высоту 4750 м. Он извергается каждые 6-7 лет. Извержение продолжается по несколько месяцев. Вулканы Камчатки

Слайд 19

Покажите на карте известные вам равнины России. Какие горы нашей страны вы запомнили? Покажите их на карте. Подведём итоги

Слайд 20

http://hq-pictures.ru/hq.php?hd=34455 http://consorcioag.com/green-mountains-wallpaper http://www.aelita-travel.ru/aktivnye-marshruty/bashkiriya http://wpapers.ru/wallpapers/nature/Mountains/3021/1920-1200_Горы.html http://www.photosight.ru/photo/alone/4257592/ http://mnogosloff.livejournal.com/ http://evenk.ru/rus/?id=uniq&sid=intmesta&ssid=3 http://namonitore.ru/wallpapers/big/kartina_s_gorami_1152.html http://foto.mail.ru/mail/klepsidra08/tags/%F1%F2%E0%F0%FB%E5%2B%E3%EE%F0%FB#/mail/klepsidra08/tags/ ñòàðûå+ãîðû http://grandwallpapers.net/photo/krasivie-gori http://croomle.com/?c=result&query http://pegasus.maxbb.ru/viewtopic.php?p=1047 http://maksipolinovcy.ucoz.ru/forum/22-170-3 http://www.x-team.ru/about/news/105971 http://www.photosight.ru/photos/1013615/ http://www.photosight.ru/photo/alone/2224143/ http://www.liveinternet.ru/users/v2r/post138892636/ http://basik.ru/from_internet/kamchatka1/16_kachatka1 http://www.rwon.ru/volcanoes/18-klyuchevskaya-sopka.html http://saminteresnoe.ucoz.ru/publ/samye_luchshie_foto/krasivye_foto/super_foto/119-1-0-125 Подведём итоги

Слайд 1

Русь расправляет крылья 4 класс

Слайд 2

Несчастья, обрушившиеся на Русь, не сломили русских людей. После нападения захватчиков Русь начала медленно собираться с силами. Возвращались на родные пепелища уцелевшие жители, прятавшиеся по лесам.

Слайд 3

Центром возрождения Руси стали её северо-восточные земли, которые были наиболее удалены от Орды. Здесь располагались города Москва , Тверь , Ярославль . Сюда на-правились переселен-цы из других русских городов.

Слайд 4

Князья Северо-Восточной Руси были заботливы-ми и предприимчивыми хозяевами. Они ставили новые города и крепости. Постепенно возрож-дались прежние ремёсла. В этих городах труди-лись кузнецы, кожевники, гончары, сапожники, плотники, каменотёсы. Особо ценились мастера, изготавливающие вооружение и доспехи.

Слайд 5

Потянулись из города в город купеческие караваны. Спокойно и прибыльно торговали купцы под княжеской защитой.

Слайд 6

Возникали новые монастыри. Около города Радонежа в середине XIV века возник Троицкий (позднее Троице-Сергиев) монастырь . Основал его Сергий, родом из ростовских бояр. ʹ ʹ ʹ ʹ ʹ

Слайд 7

В 1337 году сыновья обедневшего боярина Стефан и Варфоломей решили – стать пустынниками. Недале-ко от Радонежа на холме Маковец , они поставили в глухом лесу келью и небольшую церковь, посвятив ее Троице. Через некоторое время, не выдержав тяже-лой жизни, Стефан ушел в Московский Богоявленский монастырь, а Варфоломей, приняв монашеский сан, с именем Сергий остался.

Слайд 8

Вскоре вокруг начали селиться и другие монахи, основав Троицкий монастырь. Уважали на Руси Сергия Радонежского. Многие люди обращались к нему за советом и помощью. Сергий Радонежский вошел в историю не только как основатель монастыря. В 1380 году он благословлял князя Дмитрия Донского перед Куликовской битвой.

Слайд 9

Отец Сергий стремился искоренить зло на зем-ле , уничтожить ложь и недостатки людей. Но к концу жизни понял, что сделать это не в силах. Тогда он дал клятву никогда ни с кем не разговаривать до конца своих дней. Так и умер в молчании.

Слайд 10

Московский князь Иван Калита Московскому князю Ивану Даниловичу народ дал меткое прозвище Калита . Так на Руси называли кожаную сумку для денег. Калитой окрестили князя по двум причинам: Ему удалось скопить и утаить от жадных ордынских ханов немало золота и серебра. Он постоянно носил у себя на поясе кошель с монетами для раздачи бедным.

Слайд 11

Иван Калита приходился внуком знаменитому кня-зю Александру Невскому. Во владение ему достал-ся глухой, затерянный в лесах городок Москва и 7 ещё более мелких городов. Но со временем крохот-ное княжество стало самым большим и сильным среди русских земель.

Слайд 12

При Иване Калите правитель Золотой Орды не посылал войска против Московского княжества. Хан был доволен русским князем. Иван Калита не только исправно платил дань и делал богатые подарки, но ещё собирал дань со всей Русской земли. Калита повёл это дело так ловко, что и татары были довольны, и его собственная казна пополнела.

Слайд 13

При Калите на 40 лет прекратились ордынские на-шествия и погромы. Калита первый из князей понял, что главная причина бессилия Русской земли и всех её бедствий – уделы. Он стал собирать и сращивать с Москвой разрозненные части Русской земли . Поэтому его и называют первым собирателем Руси .

Слайд 14

Работа по учебнику Прочитайте текст на с.66-69 учебника и ответьте на вопросы: Как при Иване Калите стали называть крепость? Какими стенами его обнесли? Что получили в наследство от Ивана Калиты московские князья?

Слайд 15

В XIV веке великий московский князь Иван Калита спешит укре-пить Москву. Именно в ту пору крепость стала именоваться Кремлём . Возле Кремля образовалось торжище (место торговли) – будущая Красная площадь. ʹ

Слайд 16

Строят новые дубовые стены и башни Кремля взамен сгоревших в 1331 году. Отёсанные дубовые брёвна были огромных размеров. Их диаметр составлял 70 см. Эта крепость прослужила более 25 лет.

Слайд 17

Московские великие князья и цари во время торжественных выхо-дов или приёмов обя-зательно имели при себе особые знаки власти – регалии . В одной руке монарх держал скипетр , в другой круглую державу , а голову его венчала своеобразная и очень дорогая шапка. Это и была шапка Мономаха .

Слайд 18

Шапка Мономаха была изготовлена в XIV веке. Это золотая остроконечная шапка сверху была увенчана крестом, а внизу отделана собольим мехом. Когда очередной царь вступал на престол, его короновали шапкой Мономаха. В 1724 году шапку заменили императорской короной. Теперь шапка Мономаха хранится в Оружейной палате Московского Кремля.

Слайд 19

Подведём итоги: Какой город стал центром возрождения Руси? Чем известен в истории Иван Калита ?

Слайд 20

Источники: http://gordeevanadezhd.ya.ru/replies.xml?item_no=1455 http://www.zateevo.ru/?section=page&action=edit&alias=moscow_pismo http://festival.1september.ru/articles/561752/ http://silverhorseshoe.narod.ru/gonchar.htm http://devadnes.ru/glavnoe/svyatoj-i-ego-podvig-sergij-radonezhskij http://chasp-ik.narod.ru/istoriya/ http://my.mail.ru/community/soul___/30572670D5ED5FB7.html http://s017.radikal.ru/i405/1111/76/19a655278dad.jpg http://topwar.ru/12958-ivan-kalita-politika-vne-morali.html http://www.russian.kiev.ua/material.php?id=11606739 http://rnns.ru/129914-pravda-o-rossii-tretij-rim.html http://savok.name/216-kartiny.html http://calvaryguard.com/ru/kanz/hist/regalii/shapka/ http://istoriya-ru.ucoz.ru/publ/istorija_rossii/ivan_kalita_denezhnyj_meshok/2-1-0-93 http://nechtoportal.ru/otechestvennaya-istoriya/bolshaya-imperatorskaya-korona-rossii.html

Слайд 1

Средние века: время рыцарей и замков. 4 класс

Слайд 2

Древний мир Средние века Новейшее время Наша эра До нашей эры Р.Х. Вспомните, на какие эпохи учёные делят историю человечества . первобытная история история Древнего мира история Средних веков история Нового времени история Новейшего времени Новое время

Слайд 3

Тысячу лет – с конца V века до конца XV века – продолжалась эпоха, которую историки называют Средними веками или Средневековьем.

Слайд 4

Многое изменилось в жизни людей в средние века. Выросли и расцвели города, были проло-жены дороги, прорыты каналы. Оживлённые торговые пути пролегли из города в город, из страны в страну. Многие современные города возникли в Средневековье: Москва, Берлин, Амстердам, Копенгаген.

Слайд 5

Работа по учебнику Прочитайте текст на с. 16 учебника и ответьте на вопросы: Какие веры возникли в Средневековье? Где распространялись эти веры? Как назывались здания для молитв у каждой веры?

Слайд 6

Религии Средневековья Христианство Ислам Буддизм Где распространялись эти веры? По всей Европе На Ближнем Востоке – у арабов В Индии, Китае, Японии Как назывались здания для молитв? Церкви, соборы Мусульманские мечети Буддистские храмы

Слайд 7

Многие вещи, ставшие нам привычными впервые появились в средние века. Были изобретены порох и огнестрельное оружие. Фарфоровая посуда Вилка Мыло Пуговицы Механические часы Очки

Слайд 8

Изобретение книгопечатания Немец Иоганн Гутенберг из Майнца (Германия) первым нашёл способ создать книгу. Хотя Иоганн Гутенберг и жители Майнца старались сохранить свое изобретение в тайне, секрет их вскоре стал известен всей Европе.

Слайд 9

Иоганн Гутенберг догадался, что текст можно оттиснуть на пергаментной бумаге с помощью разборного шрифта , смазанного краской. Таким спосо-бом легко изготовить сотни печатных книг вместо того, чтобы переписывать каждую от руки.

Слайд 10

Рыцари Средневековья Рыцарь – воин на коне, закованный в латы, в шлеме, с мечом и щитом. Для рыцаря счита-лись обязательными моральные нормы: сме-лость , верность долгу , благородство по отно-шению к женщине.

Слайд 11

Жили рыцари в замках. Замок – это дворец и крепость феодала. Их строили на высоком холме, обрывистом утёсе, острове посреди реки. Замки говорили о силе и могуществе своих владельцев и служили надёжной защитой .

Слайд 12

Укрепительные сооружения замков Замки были окружены глубоким рвом с водой . У ворот был подъёмный мост . В жилище вели тя-жёлые дубовые ворота , окованные железом. Вход в замок преграждала металлическая решёт-ка с острыми зубьями наверху.

Слайд 13

Работа по учебнику Прочитайте 2 абзац на с. 19 учебника и ответьте на вопросы: Удобным ли жилищем были замки? Чем занимались обитатели замка?

Слайд 14

Замки были не очень удобным жилищем . В них было сыро, холодно, гуляли сквозняки. Первые замки не имели стёкол в окнах и водопровода. Помещения освещались факелами из веток дерева или пучков тростника.

Слайд 15

Чем занимались обитатели замка? Женщины проводили время за рукоделием. Хозяин охотился, принимал гостей, устраивал рыцарские турниры.

Слайд 16

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ Назовите религии, которые распростра-нились в Средние века. Что было изобретено в Средние века? Как называется эпоха Средневековья?

Слайд 17

ИСТОЧНИКИ: http://renessans-acad.ru/?page_id=162 http://russianaxes.ru/srednevekovie-doma.html http://www.liveinternet.ru/users/3287612/post169615178/ http://blogi.mbplp.lodz.pl/filia2/2011/11/22/nasza-recenzja-twj-wybr-listopad-2011/ http://fotki.yandex.ru/users/esenya-sheveleva/view/791856/?page=3 http://www.xrest.ru/original/862818/ http://nifiga-sebe.ru/index.php?newsid=855 http://www.fotoprizer.ru/foto-alboms/alboms/hram-zolotaya-obitel-buddi-shakyamuni-v-respublike-kalmikiya/?q=488&albm=1210 http://allday.ru/index.php?newsid=565714 http://raskrashkirus.ru/srednevekovie-ritsari.html http://pda.privet.ru/blog/3313216 http://fatefinal.ru/viewtopic.php?id=1143 http://raskrashkirus.ru/risunki-ritsari-i-ih-zamki.html http://gru.ucoz.ru/forum/53-491-1 http://read.ru/id/35071/ http://www.zvezda.org.ru/kreposti/ http://msdanielswebquests.blogspot.ru/2007/07/castle-builder-webquest.html http://cae2k.com/bhagwan-photos-0/medieval-castle-diagrams.html http://www.adventist.su/bible_history.htm http://happykidshop.ru/products/658--.aspx http://www.vestnikk.ru/dosug/legends/6353-rycarskie-turniry.html http://eldisblog.com/post182973508 http://forum.pechatnick.com/viewtopic.php?pid=50301

Слайд 1

Страна городов 4 класс

Слайд 2

Западные соседи называли Русь страной городов .

Слайд 3

Как появились на Руси города? Славяне жили в поселениях, окружённых креп-кими бревенчатыми стенами и глубокими широ-кими рвами. Такие огороженные посёлки были надёжными убежищами от нападений врагов и диких зверей. Постепенно разрастаясь, поселе-ния становились городами.

Слайд 4

Древнерусский город Это прежде всего укрепленное , то есть огороженное от внезапных нападений поселение. В этом и заключалось его первоначальное отличие от сельской местности .

Слайд 5

Центр древнерусского города был обычно укреплён и назывался «кремлём». Внутри располагались княжеский дворец и дома знати , возвышалась главная городская церковь .

Слайд 6

Вокруг кремля располагался «посад» – так называли торгово-ремесленную часть русского города.

Слайд 7

Здесь жили ремесленники, торговцы и другой городской люд. Шумно и оживлённо было на главной торговой площади.

Слайд 8

Найдите на карте (с.41) города Киев и Новгород. Что вы можете о них рассказать? Работа в парах Эти города стоят на реках, которые связывали их с одной стороны с Балтийским морем, а с другой – с Чёрным.

Слайд 9

Работа по учебнику Рассмотрите схему Древнего Киева на с. 47 учебника. Что вы можете рассказать об этом городе?

Слайд 10

Древний Киев в X веке занимал небольшое про-странство . Весь город был окружён крепкими бревен-чатыми стенами. Попасть в город можно было толь-ко через Софийские воро-та . В городе были построе-ны церкви, каменные дворцы. В XI веке площадь города увеличилась в несколько раз. В центре города был воздвигнут Софийский собор. Войти в город теперь можно было через Золотые ворота и Львовские ворота.

Слайд 11

Летописцы называли Киев времён Ярослава Мудрого «украшением Востока». Ведь именно в это время на месте последней битвы с печенегами был построен Софийский собор , каменные стены вокруг Киева и Золотые ворота .

Слайд 12

Север нашей страны – удивительный край рек и озёр. Здесь, на берегах реки Волхов у Ильмень-озера , стоит Великий Новгород .

Слайд 13

Работа по учебнику Рассмотрите схему Древнего Новгорода на с. 49 учебника. Что вы можете рассказать об этом городе?

Слайд 14

Древний Новгород располагался на оживлённом торговом пути. Добраться в город можно было только водным путём.

Слайд 15

Со всех сторон город был окружён земляным валом и реками. Река Волхов делила весь город на две стороны: софийская сторона и торговая сторона .

Слайд 16

Жили в Новгороде бояре , купцы и ремесленники (оружейники, ювелиры, камнерезы, кожевники).

Слайд 17

Городом управляли посадники. Посадник - глава города, «посаженый» ( назна - ченный ). Посадников выбирали из знатных бояр на вече – собрании всех горожан.

Слайд 18

Издалека видны купола Софийского собора . Новгородские ратники перед боем клялись постоять за святую Софию. Эти слова означали постоять за свой город, за Новгородскую землю.

Слайд 19

Работа по учебнику Прочитайте текст на с.51-52 учебника (с 3-го абзаца) Что обнаружили археологи во время раскопок? Какое значение имеют эти открытия?

Слайд 20

Удивительная жизнь Древнего Новгорода открылась благодаря находкам археологов . Стало известно, что ходили новгородцы по аккуратным деревянным мостовым. Со временем, когда старая мостовая проседала, на нее сверху клали новую. Таким образом за пять столетий из мостовых образовался целый «пирог» – аж 28 слоев!

Слайд 21

Выдающимся открытием археологов стали берестяные грамоты . Древние новгородцы писали на бересте – берёзовой коре. Это были денежные документы, деловые и личные письма, просьбы и приказания. Буквы выцарапывали специальными палочками – писалами .

Слайд 22

Подведём итоги: Назовите города Древней Руси. Назовите архитектурные сооружения этих городов.

Слайд 23

Источники: http://musicethno.wordpress.com/category/аудиокнига/ http://raznesi.info/blog/tagsearch/славяне http://www.booksite.ru/enciklopedia/towns/4.htm http://www.geo-practika.ru/?p=746 http://ancient.rossistoria.ru/back10.php http://fotki.yandex.ru/users/stepanov-el/view/383269/?page=2 http://afisha.altune.ru/kremlevskii-zal-sentyabr.html http://kazan-sights.ru/history/790/ http://nnm.ru/blogs/smprofi/7_chudes_ukrainy/page1/ http://www.europetourism.su/zolotye-vorota-kieva/ http://www.calend.ru/travel/5270/ http://ukrmap.su/ru-uh7/286.html http://konditer.blog.ru/82229811.html http://babusia.gorod.tomsk.ru/ http://dreamworlds.ru/kartinki/40538-professii-mira-fyentezi-kuznec.html http://rugiland.narod2.ru/antropoestetika/novgorodskie_voini_vremen_kulikovskoi_bitvi/ http://www.novgorodobl.ru/about/novgorod_photo/sofiyskii_sobor/ http://zashibis.mirtesen.ru/blog/43777876167/Gospodin-Velikiy-Novgorod:-ray-dlya-arheologov http://gkaf.narod.ru/demidova/seminar/s03-add01.html

Слайд 1

Что такое погода?

Слайд 2

Работа по учебнику Зачем Серёже нужно знать, какая сегодня погода? Как вы, собираясь в школу, узнаёте о погоде? Прочитай текст в учебнике на стр. 20

Слайд 3

Какими словами нельзя охарактеризовать погоду? холодная дождливая большая сухая солнечная ветреная короткая маленькая широкая тёплая узкая

Слайд 4

Погода бывает холодная дождливая сухая солнечная ветреная тёплая

Слайд 5

Объясни, что такое погода. Прочитай текст на стр. 21 учебника и закончи предложение. Погода – это …

Слайд 6

Погода – это сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра.

Слайд 7

Температура воздуха ощущение тепла и холода

Слайд 8

Облачность ясно переменная облачность пасмурно

Слайд 9

Осадки дождь град снег

Слайд 10

Почему идёт дождь?

Слайд 11

Ветер Ветер – это воздух, который приходит в движение. Сильные и опасные ветры – ураган, тайфун, смерч. Тихие ветры – бриз, муссон.

Слайд 12

6 2 3 4 5 8 1 7 Наука о погоде м е т е о р о л о г и я Ответ Неизвестно, где живёт. Налетит – деревья гнёт. Засвистит – по речке дрожь. Озорник, а не уймёшь. в т е р Её узнать поможет нам термометр. т м п е р а т у р а Нашумела, нагремела, Всё промыла и ушла. И сады и огороды Всей округи полила. г о з а От количества облаков на небе зависит … о б а ч н о с т ь Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра называют … п о г о д а Снег, дождь, град – это …. с а д к Небо чистое, солнечно. Мы говорим: …. с н о

Слайд 13

Молодцы!

Слайд 14

http://www.vsesmi.ru/themes/29/2008/12/26/ http://rilim.ru/index.php?newsid=17963 http://hopover.co.uk/index.php?q=aHR0cDvL3d3dy5lZHVwaWNzLmNvbS9pbWFnZXMvcmVzdWx0cy9waG90bzowL3F1ZXJ5OndlYXRoZXI http://languagevocabulary.blog.gogo.mn/ http://geotlvl.blogspot.com/2008_02_01_archive.html http://serduchka.4bb.ru/viewtopic.php?id=142&p=8 http://hiero.ru/Valbar?page=3 http://my.5ballov.ru/groups/groupinfo/116528/ http://soll2d1.ucoz.ru/publ/uchimsja_razvivat_6_chuvstvo_v_sebe/1-1-0-189 http://www.koolinar.ru/recipe/view/49991 http://blogs.privet.ru/community/n_besedka/73078618

Слайд 1

Экология 4 класс

Слайд 2

Вспомни! Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой. Что такое экология?

Слайд 3

Работа по учебнику Прочитай статью «Сын или покоритель» на с.41 учебника и ответь на вопросы: К чему привело покорение природы? Может ли человек господствовать над природой? Кем человек должен быть для природы?

Слайд 4

Может ли планета заболеть? Именно это произошло с Землёй по вине человека. На планете возникли экологические проблемы , от решения которых зависит судьба всего живого.

Слайд 5

Работа в группах Прочитайте текст в учебнике: 1 ряд – о загрязнении океана (с.42-43) 2 ряд – об исчезновении тропических лесов ( с.43-44) 3 ряд – о накоплении мусора (с.44) Обсудите проблему и запишите кратко: причины, которые привели к экологической проблеме способы решения данной проблемы

Слайд 6

Как защитить океан от загрязнения? Проблема первая. ПРИЧИНЫ ЗАГРЯЗНЕНИЯ Нефтепродукты Пластмассовые отходы Сточные воды с полей и ферм Бытовые отходы, содержащие ядовитые вещества Радиоактивные отходы

Слайд 7

От нефтяных пятен гибнут птицы, нарушается газообмен, гибнут мальки. Пластмассовые отходы – бутылки, банки, сети – тоже серьёзная опасность. В 1972 году в Бразилии было обнаружено 30 мёртвых китов. Они погиб- ли от полиэтиленовой плёнки, которая вместе с водой попала в дыхательные пути. Опасны бытовые отходы , содержащие ядовитые вещества. Эти вещества накапливаются в теле рыб, птиц и других животных.

Слайд 8

Как защитить океан от загрязнения? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ «Суда-губки», « био-пылесосы » Химические препараты для уничтожения следов нефти Ограничение отлова рыбы Очистительные соору - жения на предприятиях

Слайд 9

Как спасти тропические леса? Проблема вторая. ПРИЧИНЫ УНИЧТОЖЕНИЯ Вырубка ради древесины Выжигание ради увеличения площадей для посевов Выкорчёвывание для строительства дорог

Слайд 10

Нарушаются цепи питания Уменьшается количество кислорода Разрушается почва Гибнут растения и животные Изменяется климат К чему это приводит?

Слайд 11

Как спасти тропические леса? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Запретить самовольную вырубку лесов Высаживать на местах вырубки саженцы Усилить наказание за вырубку лесов Прекратить многочис - ленное строительство в лесной зоне

Слайд 12

Как избавиться от мусора? Проблема третья. ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ Деятельность человека Промышленный мусор Бытовой мусор

Слайд 13

одна из глобальных экологических проблем. Разбрасываемый по всей планете мусор не успева-ет перерабатываться естественным путем. Сжигание отходов приво-дит к загрязнению возду-ха и разрушению озоново-го слоя. Земля в беде! Загрязнение планеты мусором -

Слайд 14

Время разложения бума-ги – 2 года, консервной банки – не менее 70 лет, а оставленный вами полиэтиленовый пакет будет лежать в земле несколько веков! Оскол-ки стекла, банки, бутыл-ки способны, как мины, «сработать» даже через 1000 лет: в солнечную погоду осколок стекла может сыграть роль линзы и вызвать пожар. Помните!

Слайд 15

Как избавиться от мусора? РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ Сортировка мусора Переработка мусора Вторичное использование некоторых предметов (банки, бутылки)

Слайд 16

Созданы различные международные организации , служащие делу охраны природы. Охрана окружающей среды – задача всего человечества Всемирный фонд дикой природы Гринпис

Слайд 17

О каких экологических проблемах мы сегодня говорили на уроке? Если люди погубят окружающую природу, смогут ли сами выжить? Подведём итоги:

Слайд 18

Источники: http://intercontinental-hotel-kiev.com/newsletters/08-2011/ru/828/ http://www.oceanology.ru/category/all-about-ocean/ocean-pollution/page/3/ http://www.yaplakal.com/forum2/st/25/topic276598.html http://fototelegraf.ru/?p=6605 http://novostey.com/other/news259697.html http://www.seti.ee/modules/news/article.php?storyid=34327 http://www.rav.com.ua/news/otrasl/2376/ http://moryakukrainy.livejournal.com/451158.html http://doseng.org/foto/61839-tropicheskaya-tayna.html http://ru.picscdn.com/image/712cb2f1/ http://www.worldhotnews.ru/page/173/ http://ecolog.petrozavodsk-mo.ru/everyone/3659/ http://2012.comcouponcode.com/detskie-podelki-iz-musora.html http://www.sunhome.ru/image/511242 http://www.elec.ru/news/2011/12/01/tm-navigator-vstaet-na-zashitu-dikoj-prirody.html http://www.1001tema.ru/index.php?option=com_presscan_article&doc=5002583286