Викторина о птицах
план-конспект занятия по окружающему миру (2 класс)
Этот материал использовался во время предметной недели по окружающему миру. Можно также использовать на занятиях внеурочной деятельности по окружающему миру. Занятие вызывает интерес, так как ребята работают в команде. Они учатся прислушиваться к ответу товарища и выбирать более точный. Расширяется не только кругозор, но и речь учащихся, обогащается словарный запас второклассников.
Задания викторины не только интеллектуального характера. Детям приходится показывать мастерство работы руками, изготавливая птицу из бумаги (оригами).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 viktorina_o_ptitsah.docx | 15.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
Г.Курчатов Курской области.
Викторина
«Какая птица лучше?»
2 класс
Подготовила и провела
Учитель начальных классов
Агапова Лидия Федоровна
2020 г
Дорогие ребята! В нашей школе проходит неделя Окружающего мира.
Все ребята стараются показать знания природы. Сегодня у нас в гостях ребята из 2 «Б» класса. Поприветствуем их.
Для проведения викторины «Какая птица лучше?» мы разбились на 4 команды. Представим эти команды.
1. «Соколы» -мальчики 2 А
2. «Орлы» - мальчики 2 Б
3. «Синички» - девочки 2 А
4. «Чайки» девочки 2 Б
Защита названия своей команды: Выберите человека от команды, который должен рассказать, что он знает о птице, название которой досталось вашей команде.
Замечательный детский писатель Виталий Валентинович Бианки (портрет) был прекрасным знатоком природы и написал для вас рассказы «Лесные домики», «Чей нос лучше?», «Кто чем поет?» и другие. Мы их будем использовать в наших заданиях.
Для начала посмотрите на слайды «Интересные птицы»
- Чем они интересны? (Ребята рассказывают, что заметили необычного в каждой птице),
- запомните их, мы еще сегодня будем о них говорить
Разгадай кроссворд «Лесные домики»
- Название ласточки из рассказа «лесные домики» (береговушка)
- Птица, у которой вместо гнезда – только пол дырявый. (витютень)
- Как Бианки назвал гнездо ласточки-береговушки? (комната)
- Птица, у которой дом – шалашик на земле? (пеночка)
- Птица, у которой дом похож на подвешенную корзинку (иволга)
- Игра, в которую играли ласточки-береговушки. (пятнашки)
Дополни названия птиц.
Тонконос – (мухолов)
Крестонос – (клест)
Долгонос – (бекас)
Серпонос – (кроншнеп) кулик
Сетконос – (козодой)
Мешконос – (пеликан)
Долбонос – (дятел)
Практическое задание: собери птицу из разрезных кусочков
(выходят по одному участнику и кладут по одному кусочку)
Коллективное практическое задание
Изготовление птиц из бумаги. (Каждый участник готовит птицу под руководством учителя)
Подведение итогов.
Из птиц выкладываем на доске косяк.
Всем встать и сказать «Птицы – наши друзья!»
Получение наград (Конфета «Птичье молоко»)
Молодцы, вы показали хорошие знания природы, а именно птиц.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Викторина о птицах.
16 слайдов в сопровождении "Голоса леса" вызовет у детей положительные эмоции, укрепит знания о птицах. Птицы являются великолепным воплощением красоты земной жизни. Мы любим природу и птиц как её час...
Викторина «Голоса птиц»
Тему нашей викторины вы узнаете, отгадав загадку:Снится ночью паукуЧудо – юдо на сукуДлинный клюв и два крылаПрилетит – плохи дела. А кого паук боится?Угадали? Это ….(птица)- Каких птиц вы знаете...
