КВН по окружающему миру "Сохраним природу земли" 1 класс
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс)

МБОУ Дячкинская СОШ

КВН

по окружающему миру

"Сохраним природу Земли"

1класс

  Подготовила                                                                                  

  учитель начальных классов

   Телицына И.З

Цель: формировать представление о разнообразии и красоте окружающего мира, стремление защищать и сохранять эту красоту.

Задачи:

систематизировать знания детей об окружающей среде;

развивать память, мышление, воображение;

воспитывать бережное отношение к природе.

 Планируемые результаты:

Предметные:

расширить представление об окружающей среде; систематизировать имеющиеся знания;

Метапредметные:

регулятивные: выполнять задание в соответствии с поставленной целью;

познавательные: выделять и формулировать познавательную цель;

коммуникативные: вступать в коллективное сотрудничество, работать в группе; строить сообщение, понятное для других;

Личностные:

осознавать значение учебной деятельности.

Ход занятия

1.Орг.момент

2.Разминка

Мы с вами все живем в волшебном мире.
И этот мир не только у нас в квартире.
Он в сказочном дворце, в звезде,
В снежинке, в лучике, в дожде...

- Как вы думаете, какова тема нашего занятия?

Что такое “природа”?

Какое влияние человек оказывает на окружающую среду?

Надо ли охранять природу? Почему?

Что мы с вами можем сделать для сохранения окружающей среды?

- Сейчас мы начнем наше путешествие – КВН “Сохраним природу на Земле”.

 Будьте внимательны! Слайд1.

Каждая команда отвечает на свой вопрос:

1. Кто такие рыбы?
2. Сколько ног у паука?
3. Кого называют серым хищником?
4. Какого зверя в шутку называют “косым?”
5. Кто такие птицы?
6. Как называется дикая лесная свинья?
7. Он летом серый, а зимой белый.
8. Какие бывают деревья?
9. Кто такие звери?
10. Им кусает пчела.

Собери пословицу и объясните ее. Слайд2

Каждая команда собирает пословицу из разрезанных кусочков.

1. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
2. Волка бояться – в лес не ходить.

III. Царство растений Слайд 3

Каждая команда отвечает на свой вопрос. Ответы на экране.

1. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветет - разлетается на все стороны света.
2. Какое дерево зимой и летом одним цветом?
3. Какие деревья с белой корой?
4. Какая ягода бывает красной, белой, желтый, черной?
5. На каком цветке любят гадать влюбленные девушки?
6. У каких деревьев листья осенью красные?

Каждая команда заполняет карты ответов.

Слайд 4.

- А какие животные живут в деревне?

- На какие две группы можно разделить всех животных?

- Можем ли мы помогать животным? Как?

- Давайте поговорим о братьях наших меньших.

IV. Царство животных Слайд 5

Соединить стрелками животных с группами, к которым они относятся

Игра “Веселые зверюшки” Слайд6

Догадайтесь, кто это? Каждая команда изображает свою пару животных, а другая команда должна угадать, кто это.

• Лиса и заяц
• Маша и медведь
• Ворона и лисица
• Машенька и три медведя

V. Царство грибов Слайд7

- Какие бывают грибы? (съедобные и несъедобные)

Распределите по группам грибы

VI. Экологическая

Надо ли охранять природу? Почему?

Что мы с вами можем сделать для сохранения окружающей среды?

Конкурс рисунков. Слайд8

Нарисуй знак, который призывает охранять и беречь природу.

Рефлексия

О чем мы сегодня говорили?

Важно это для нас? Почему?

Можем ли мы с вами сохранить природу нашего края?

Что для этого мы можем сделать?

Наклейте на картинку - смайлик: Слайд 9

 желтый – если мероприятие понравилось,

красный – если узнали что-то новое,

зеленый – если появилось желание узнать и рассказать самому что-то еще.

А сейчас награждение участников.

Вы все МОЛОДЦЫ!