Контрольные работы по окружающему миру 4 класс
методическая разработка по окружающему миру (4 класс)

Контрольная работа по разделу «Земля и человечество» Фамилия__________________________________

Вставь пропущенные слова в предложения, где надо ответь на вопросы:

1.Наука о космическом пространстве и звёздах называется______________

2.Перечислите планеты солнечной системы в порядке по удалению от Солнца:_________________,________________,_____________,_______,

____________,______________,___________,________.

3.Наука о природе, земной поверхности, населении и его хозяйственной деятельности называется  _______________________.

4.Глобус – это__________________________________________.

5.Карта это_____________________________________________________.

6 .Наука о прошлом людей называется  __________________________.

7.Хранилище документов называется________________________.

8.Наука о прошлом людей через изучение древних вещей при помощи раскопок называется__________________________.

9.Век – это______ лет. Тысячелетие – это________лет.

10. Какие виды карт ты знаешь?

1)___________________________2)___________________________3) __________________________

11.Определи век по году:

14.               12.                                             Всемирное наследие

______________________        __________________________

13.Редкие и исчезающие животные занесены в _________________________

Ответы

1.Астрономия

2. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун

3. География

4.Модель Земного Шара

5. Чертеж Земной Поверхности

6. Параллели, Меридианы, Экватор

7.История

8. Архив

9.Археология

10. 100, 1000

11. Политическая, Географическая, Историческая

12. Вырубка Лесов, Загрязнение Мирового Океана, Лесные Пожары

13. Абу Симбел, Водопад Виктория, Статуя Свободы, Гейзеры Камчатки, Красная Книга, Озеро Байкал, Геоглифы Наски

14. Культурные И Природные Объекты

15. В Красную Книгу

Контрольная работа по теме «Природные зоны России»

1. Какая из этих природных зон самая северная?

1. Тундра                                     3) Тайга
2. Арктические пустыни             4) Субтропики

2. Узнай явление по описанию:

     Это явление можно увидеть полярной ночью в Арктике. В небе появляется свечение, напоминающее разноцветный, переливающийся занавес.

1. НЛО                                         3) Полярное сияние
2. Млечный путь                         4) Гроза

3. Отметь признаки приспособленности белого медведя к условиям жизни в Арктике (несколько вариантов)

1. Густая длинная шерсть
2. Ноги, превратившиеся в ласты
3. Белый цвет меха
4. Мощные клыки, похожие на сабли
5. Широкие лапы

4. Узнай животного по описанию:

      Этот таёжный зверёк имеет между передними и задними ногами кожные складки, покрытые шерстью. Благодаря им он может перелетать с дерева на дерево.

1. Рысь                                              3) Соболь
2. Лось                                              4) Летяга

5. Отметь только мероприятие по охране природы (несколько ответов).

1. Заготовка древесины
2. Посадка лесов
3. Запрещение охоты на лесных животных.
4. Браконьерство
5. Создание заповедников

6. По какой причине в зоне степей не растут деревья?

1. Бедные почвы
2. Сильные ветры
3. Недостаток влаги

7. В пустынях:

1. Лето тёплое и влажное
2. Лето тёплое, засушливое, часто дуют суховеи
3. Лето очень жаркое, дождей почти не бывает, нередки песчаные бури

8. Каких домашних животных разводят в пустынях и полупустынях?

1. Корова                                            3) Олень
2. Овцы                                               4) Верблюд

9. Почему на Черноморском побережье Кавказа тёплые зимы?

1. Благодаря плодородной почве
2. Благодаря богатой растительности
3. Благодаря морю и горам

10.  Какие из этих морских обитателей – рыбы? (несколько ответов)

1. Дельфин
2. Медуза
3. Морской конёк
4. Краб
5. Морская игла

Определи век по годам. Запиши:

Определи век по годам. Запиши:

Определи век по годам. Запиши:

ТЕМА:  «МИР ГЛАЗАМИ ИСТОРИКА»

ВАРИАНТ 1

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Как называется наука о прошлом людей? Обведи нужную букву.

а) география;

б) история;

в) астрономия;

г) экология.

2. Что такое исторический источник? Обведи нужную букву.

а) документ, срок действия которого давно истёк;

б) источник, родник, в котором вода выходит на поверхность с давних времён;

в) то, что может рассказать нам о прошлом людей.

3. Что может быть историческим источником? Вычеркни лишнее.

Древняя рукопись, монеты, современные изделия, легенды, пословицы и поговорки, правила поведения в метро, памятники, здания.

4. Допиши предложения.

• Людей, которые производят раскопки древних поселений, называют _______________________________.

• Наука, которая узнаёт о прошлом, изучая древние предметы и сооружения, называется __________________________________.

5. В каком городе был открыт первый музей  в России – Кунсткамера? Обведи нужную букву.

а) в Санкт – Петербурге;

б) в Москве;

в) в Суздале.

ТЕМА:  «МИР ГЛАЗАМИ ИСТОРИКА»

ВАРИАНТ 2

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Кто изучает прошлое человеческого общества? Обведи нужную букву.

а) экологи;

б) географы;

в) астрономы;

г) историки.

2. Что такое архив? Обведи нужную букву.

а) хранилище предметов старины;

б) хранилище документов;

в) древние записи о событиях прошлых лет.

3. Что может быть историческим источником? Вычеркни лишние.

Старинные сооружения, книги, монеты, современная одежда, сказания и легенды, цветы, названия городов, правила перехода улиц.

4. Допиши предложения.

• Людей, которые ведут записи событий своего времени, называют ___________________________________.

• Одна из наук-помощниц истории – это _________________________.

5. Кто открыл первый музей в России – Кунсткамеру? Обведи нужную букву.

а) Пётр Первый;

б) Иван Грозный;

в) Екатерина Вторая.