Проект «Подари вторую жизнь! Вторичное использование бытового мусора»
проект по окружающему миру (1 класс)

Проект

«Подари вторую жизнь! Вторичное использование бытового мусора»

Автор: Папикян Диана Андреевна

Руководитель: Могузова Карина Григорьевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Бутовская средняя общеобразовательная школа №1»

Московская область, Ленинский район, д. Бутово, жилой комплекс "Бутово-Парк", дом 27

Содержание проекта

1. Введение

2. Исследование проблемы утилизации мусора

3. Что такое бытовой мусор и как его можно использовать? Вторая жизнь ненужных вещей.

4. Практическая работа по изготовлению поделок из бросового материала

5. Результат работы

6. Заключение

7. Литература

1. Введение.

Актуальность проекта:Бытовые отходы загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в естественных условиях или имеет очень длительный срок разложения. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемого мусора, а для этого им надо дать новую жизнь.

Проблема исследования:Не достаточное понимание проблемы утилизации мусора.

Тема исследования: Бытовой мусор.

Предмет:Сохранения окружающей среды. Вторая жизнь вещам.

Гипотеза: Чтобы сохранить дом и окружающую среду чистыми и красивыми, необходимо правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными. Часто таким вещам можно найти повторное применение.

Цель: Привлечь внимание детей и взрослых к повторному использованию бросового материала, тем самым научить экологически правильному поведению.

Задачи:

∙ Узнать, что такое бытовой мусор?

∙ Изучить проблемы утилизации бытового мусора.

∙ Посмотреть, как взрослые решают эту проблему.

∙ Привлечь внимание школьников и научиться делать красивые вещи из мусора, с целью сокращения количества отходов и создания благоприятной окружающей среды.

Проблема мусора в последние годы выдвинулась среди прочих экологических проблем на первое место и связано это со следующими причинами:

∙ Рост производства товаров массового потребления одноразового использования;

∙ Увеличение количества упаковок;

∙ Повышение уровня жизни, позволяющие пригодные к использованию вещи, заменить новыми.

2. Исследование проблемы утилизации мусора.

Что же мы выбрасываем?

При всем разнообразии мусора нельзя не заметить, что большую часть его составляют бумага во всех ее видах и пластмасса – в основном, упаковочные материалы. В природе нет таких веществ, поэтому они образуют горы отходов, не вовлекаемых в биологический круговорот.

Как долго пролежат в земле «творения рук человеческих».

 Стеклянная бутылка – один миллион лет.

Полиэтиленовый пакет – от 500 до 1000 лет.

Пластиковые бутылки – от 500 до 1000 лет.

Алюминий – от 80 до 200 лет.

Окурки сигарет – от 1 до 5 лет.

Газета – 2-4 недели, некоторые издания дольше.

Огрызок яблока – 1- 2 месяца, в некоторых случаях дольше

Лучше всего со своим мусором справляется Германия, перерабатывая 66% от общего количества отходов. Австрия в ней доля возврата отходов составляет 58%, Словения и Бельгия (54%). Затем следуют Швеция (48,9%), Франция (41,7%) и Испания (29,7%). Наименее эффективными в вопросе вторичной переработки отходов оказались Греция (17%), Румыния (13,3%). В России лишь 3–5% твердых бытовых отходов проходят сортировку, на захоронение идут 95% и 1% сжигается!

Но с 1 января 2019 годав Московской области вступил в силу новый стандарт обращения с отходами «Два бака», который подразумевает раздельный сбор мусора. Он позволит рационально использовать ресурсы и улучшить экологическую обстановку. 

3. Что такое бытовой мусор и как их можно использовать. Вторая жизнь ненужных вещей.

Ежегодно на каждого россиянина приходится более 400 кг отходов. За год в стране собирается более 70 миллионов тонн бытовых отходов, почти все из которых оседают на полигонах ТБО. Иэто, не считая миллионов изношенных и разбитых автомобилей.

Вторичное использование мусора.

В повседневной жизни мы нередко используем вещи, которые на самом деле сделаны из мусора, и даже не догадываемся об этом

Из макулатуры – делают туалетная бумага и прессованный картон

Из пластика–делают полиэстер-ткань, которая легко стирается, быстро сохнет, не растягивается и не садится после стирки. Пластиковая черепица для домов.

Из алюминиевой банки в 99 % случаях переработки производят новую банку.

Из стекла изготавливают стекловату, универсальный звукоизолятор и утеплитель стен, пола и крыш зданий. Новую стеклотару.

Автомобильные покрышки перерабатывают на резиновую крошку, которую используют в покрытии детских и спортивных площадках.

Так родилась идея создания этого проекта – дать вторую жизнь бросовому материалу. Работая над проектом, я серьезно задумалась о проблеме загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и поняла, что частично решить эту проблему может каждый. А для этого нужно только немного пофантазировать!

4. Практическая работа.

Я решила для изготовления своих поделок использовать самые ходовые материалы - колготки, одноразовую посуду и картонные втулки от туалетной бумаги.

5. Результаты работы.

Результат: в результате я сократила число бытовых отходов и сделала полезные поделки.

6. Заключение.

В результате работы над проектом я сделала вывод: каждый человек может сделать многое для сохранения чистоты в доме и улучшения экологии окружающей среды. Для этого всего лишь необходимо правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными.

ПОМНИТЕ!!! НОВОЕ-ЭТО ХОРОШО ПЕРЕРАБОТАНОЕ СТАРОЕ!

7.Литература.

1. «Мусорная революция. Свалка о двух концах»Автор: Эрика ФайвиИздательство: Пешком в историю 2019 год

2. «Я познаю мир. Экология» Автор: Чижевский А.Е. Энциклопедия Астрель 2005 год

3. «Окружающий мир» Автор: Плешаков А.А. Издательство Просвящение 2017

4. Интернет – ресурсы