Контрольная проверочная работа по окружающему миру за 1 полугодие 4 класс.
методическая разработка по окружающему миру (4 класс) на тему

1. На какой карте вы можете найти и показать свой край?

А

На политико-административной карте России

Б

На физической карте мира

В

На политической карте зарубежной Европы

2. Какая отрасль растениеводства занимается выращиванием таких культур как: овёс, ячмень, рожь, пшеница?

А

Овощеводство

Б

Плодоводство

В

Полеводство

Г

Цветоводство

3. На каком фрагменте ленты допущена ошибка?

А

Годы

1601-1700

1701-1800

1801-1900

Века

XVII

XVIII

XIX

Б

Годы

1601-1700

1701-1800

1801-1900

Века

XVII

XVIII

XXI

4. Какой план подойдёт для характеристики природной зоны?

А

1. Экологические проблемы и охрана природы. 2. Особенности природы. 3. Название, изображение на карте. 4. Использование природы данной зоны человеком.

Б

1. Использование природы данной зоны человеком. 2.Экологические проблемы и охрана природы. 3.Особенности природы. 4.Название, изображение на карте.

В

1. Название, изображение на карте. 2. Особенности природы. 3. Использование природы данной зоны человеком. 4 Экологические проблемы и охрана природы.

5. На какой схеме представлена цепь питания, характерная для зоны тундры?

А

Осина        заяц           рысь

Б

Мох        лемминг          писец

В

Злаки          суслик          орёл

6. Какие понятия вы используете в рассказе с точки зрения географа?

А

Архив, летопись, летоисчисление, наша эра, век, тысячелетие.

Б

Окружающая среда, цепь питания,  организмы-потребители, организмы-производители, организмы-разрушители, круговорот веществ

В

Глобус, карта, материк, океан, страна, народ

Г

Солнечная система, звезда, созвездие, планета, небесные тела, Вселенная.

7. Что не относится к экологическим проблемам?

А

Как спасти тропические леса?

Б

Как защитить океан от загрязнения?

В

Как бороться с ростом цен?

8. В каком ряду равнины перечислены в порядке их следования с запада на восток?

А

Среднесибирское плоскогорье, Западно-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина.

Б

Западно-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина, Среднесибирское плоскогорье.

В

Восточно-Европейская равнина, Западно-Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье.

9. Почему происходит смена природных зон в нашей стране?

А

В северных районах солнечные лучи падают на Землю наклонно и слабо нагревают её. Чем южнее, тем солнечные лучи падают более отвесно и тем сильнее они нагревают земную поверхность. Это и приводит к смене природных зон.

Б

Северные районы нашей страны расположены ближе к Северному Ледовитому океану, а южные – дальше от него. Это и приводит к смене природных зон.

10. Сравните описание. Какое из них относится к зоне пустынь?

А

В этой зоне очень тёплое, продолжительное, засушливое лето. Часто дуют суховеи. Иногда возникают пыльные бури.

Б

В этой зоне лето очень жаркое. Поверхность земли днём нагревается до + 70   С. Порой за всё лето не бывает ни одного дождя.

В

В этой зоне летом бывает полярный день: несколько месяцев круглые сутки светло. Но температура лишь на несколько градусов  выше нуля.

11. В каком случае год и век соотнесены неверно?

А

1147 год – XII век

Б

1703 год – XVIII век

В

1242 год – XV век

Г

1380  год – XIV век

12. В каком списке приведены примеры объектов всемирного наследия?

А

Сириус, Альдебаран, Плеяды

Б

Африка, Австралия, Антарктида

В

Московский Кремль и Красная площадь, озеро Байкал, Великая Китайская стена

13. Какое созвездие при наблюдении за звёздами лучше всего помогает различить северную и южную части неба?

А

Телец

Б

Большой пёс

В

Орион

Г

Большая Медведица

14. На какой карте более точно переданы очертания материков?

А

На физической карте мира

Б

На карте полушарий

В

На политической карте мира

Г

На карте звёздного мира