Тесты по окружающему миру
материал по окружающему миру на тему

Тест по теме «Ориентирование на местности»

Фамилия, имя учащегося ____________________________________________________

1. Закончите правила пользования компасом.

а) Положить компас на _______________________________________________________________

б) Оттянуть ____________________________ и подождать, пока ____________________________

_______________________________________________.

в) Повернуть компас так, чтобы ___________________ конец стрелки совпал с буквой ___, а _____________ - с буквой ____. Тогда все буквы укажут направления сторон _______________________.

г) Закончив работу, поставить стрелку на __________________________________.  

2. Закончите предложение.

Если в полдень встать спиной к солнцу, то впереди будет ___________, слева – _________, справа - ________________.

3. Закончите правила ориентирования по местным признакам.

а) У отдельно стоящих деревьев ветви с __________ стороны обычно длиннее и гуще, чем с ____________.

б) У берёзы кора с ______________ стороны белее и чище, чем с _______________.

в) Мхов и лишайников больше на _______________ стороне камней и деревьев.

г) Снег весной быстрее тает на склонах, обращённых к _______.

4. Ориентирование на местности – это _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5. Компас – это прибор для _________________________________________________

             ______________________________________________________________________.

Тест по теме «Ориентирование на местности»

Фамилия, имя учащегося ____________________________________________________

1. Закончите правила пользования компасом.

а) Положить компас на _______________________________________________________________

б) Оттянуть ____________________________ и подождать, пока ____________________________

_______________________________________________.

в) Повернуть компас так, чтобы ___________________ конец стрелки совпал с буквой ___, а _____________ - с буквой ____. Тогда все буквы укажут направления сторон _______________________.

г) Закончив работу, поставить стрелку на __________________________________.  

2. Закончите предложение.

Если в полдень встать спиной к солнцу, то впереди будет ___________, слева – _________, справа - ________________.

3. Закончите правила ориентирования по местным признакам.

а) У отдельно стоящих деревьев ветви с __________ стороны обычно длиннее и гуще, чем с ____________.

б) У берёзы кора с ______________ стороны белее и чище, чем с _______________.

в) Мхов и лишайников больше на _______________ стороне камней и деревьев.

г) Снег весной быстрее тает на склонах, обращённых к _______.

4. Ориентирование на местности – это _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5. Компас – это прибор для _________________________________________________

             ______________________________________________________________________.

Тест по теме «Россия на карте»

Фамилия, имя учащегося ____________________________________________________

1. Допишите предложение.

Карта – это __________________________ изображение ________________________

_________________________ на плоскости с помощью _________________________

___________________________________ .

2. Допишите предложение.

Север на карте находится ______________, юг - _________________, запад – __________, восток – ______________.

3. Что обозначают на карте различные цвета. Соедините стрелочкой.

       моря                                                    зелёный

       горы                                                    жёлтый

       низменность                                       голубой

       возвышенность                                  коричневый

4. Соедини стрелочкой название с географическим объектом.

Волга                                                    город

Уральские                                            море

Чёрное                                                  горы

Тихий                                                   река

Сатаров                                                океан

5. Напишите название острова.

_______________________________

___________________________________________________________________________________

Тест по теме «Россия на карте»

Фамилия, имя учащегося ____________________________________________________

1. Допишите предложение.

Карта – это __________________________ изображение ________________________

_________________________ на плоскости с помощью _________________________

___________________________________ .

2. Допишите предложение.

Север на карте находится ______________, юг - _________________, запад – __________, восток – ______________.

3. Что обозначают на карте различные цвета. Соедините стрелочкой.

       моря                                                    зелёный

       горы                                                    жёлтый

       низменность                                       голубой

       возвышенность                                  коричневый

4. Соедини стрелочкой название с географическим объектом.

Волга                                                    город

Уральские                                            море

Чёрное                                                  горы

Тихий                                                   река

Сатаров                                                океан

5. Напишите название острова.

_______________________________