Проверочные работы по окружающему миру УМК ПНШ
тест по окружающему миру на тему

Проверочная работа по теме «Вода и её свойства»        ___________________________________

1. В каком случае основные свойства воды указаны верно?

а) на вкус сладкая, бесцветная, непрозрачная, имеет резкий запах, принимает форму сосуда;
б) не имеет вкуса, прозрачная, бесцветная, без запаха, принимает форму сосуда;
в) имеет белый цвет, непрозрачная, без запаха, не имеет вкуса, имеет форму.

2. Снег и лёд - это вода...
   а) в жидком состоянии;
   б) в газообразном состоянии;
   в) в твёрдом состоянии.

3. При какой температуре вода из жидкого состояния переходит в твёрдое?
   а) при температуре выше 0°С;
   б) при температуре 0°С и ниже;
   в) при температуре + 100°С.

4. Почему зимой реки, озёра и другие водоёмы не промерзают до дна?
   а) потому что лёд тяжелее воды;
   б) потому что лёд легче воды;
   в) потому что воды в водоёмах очень много.

5. За счёт чего зимой в сильный мороз могут лопаться трубы?
   а) за счёт того, что вода, превращаясь в лёд, расширяется;
   б) повреждение водопроводных труб не связано с наличием в них воды;
   в) за счёт того, что вода, превращаясь в лёд, сжимается.

6. Что происходит с водой при нагревании?
   а) вода сжимается;
   б) вода расширяется;
   в) изменений с водой не происходит.

7. Что происходит с водой при охлаждении?
   а) вода сжимается;
   б) вода расширяется;
   в) изменений с водой не происходит.

8. Испарение – это…
   а) процесс перехода жидкой воды в твёрдое состояние;
   б) процесс перехода воды из газообразного в жидкое состояние;
   в) процесс перехода жидкой воды в газообразное состояние.

9. Ты протёр мокрой тряпкой классную доску. Почему через несколько минут доска уже стала сухой?
   а) вода впиталась в поверхность доски;
   б) вода осталась на тряпке, которой ты протёр доску;
   в) вода с поверхности доски испарилась.

10. В каком случае основные свойства водяного пара указаны верно?
    а) бесцветный газ, непрозрачная, имеет резкий запах;
    в) имеет белый цвет, непрозрачная, без запаха, невидим;

б) прозрачный, бесцветный газ, без запаха, невидим.

11. Отметь температуру тающего льда или замерзающей воды.
    а) +1000С;
    в) +00С;

б) – 1000С;

г) 00С

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА по теме «Воздух. Вода»

ФИ_______________________________ 


1. Укажи линией свойства, которые относятся к воде или воздуху.

2. Какое свойство воздуха используют люди, когда запускают воздушный шар?
а) прозрачность;
б) сжимаемость;
в) расширение.

3. В состав воздуха входят:
а) азот, кислородный газ;
б) азот и кислород;
в) азот, кислород, углекислый газ и различные примеси.

4. Для горения и дыхания необходим:
а) углекислый газ;
б) кислород;
в) азот.

5. Какой газ необходим растениям для образования в них питательных веществ?
а) углекислый газ;
б) кислород;
в) азот.

6. Какого газа станет больше в кабинете к концу урока?
а) углекислого газа;
б) кислорода;
в) азота.

7. Ветер – это…
а) движение воздуха;
б) качание деревьев;
в) движение облаков.

8. Почему вода в морях никогда не высыхает?
а) потому что её очень много;
б) потому что существует круговорот воды в природе;
в) потому что в них тают айсберги.

9. Отметь, что не является этапом круговорота воды в природе:
а) образование облаков;
б) испарение;
в) смена времён года.

10. Соедини линиями определение и понятие.

Проверочная работа: «Горные породы. Минералы»

ФИ _____________________________________________________________

1. Земная поверхность состоит из ____________________________________________.
2. Горные породы делятся на три группы: __________________________, _____________________, ___________________________________.
3. Горные породы образуются:

- ______________________________________________________________________;

-______________________________________________________________________;

-______________________________________________________________________;

-______________________________________________________________________;

-______________________________________________________________________;

4. По способу образования, горные породы бывают ____________________________, _____________________________, _______________________________________.
5. Горные породы помогают разрушать ___________________, ___________________, _______________.
6. Горные породы, которые образовались ______________________________________

________________________________________ называются осадочными.

7. Горные породы состоят из ___________________________.
8. Минерал – это __________________________________________.
9. Минералы можно найти __________________________________________________

_______________________________________________________________________.

10. Минералы различаются тем, из каких _____________________________ они состоят и как ____________________________ эти _________________________. Так же минералы различаются _____________________________________________

_______________________________________________________________________.

Проверочная работа «Природные зоны России»

ФИ _______________________________________________________________

1. Какие зоны сменяют друг друга в направлении с севера на юг? ______________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Какие растения характерны для арктической зоны: _______________________________________________________________
3. О какой зоне идёт речь? _______________________

«Огромным массивом эта зона тянется от Кольского полуострова до Тихого океана.»

4. У растений пустыни корни уходят глубоко в землю, а у тундровых – располагаются в поверхностном слое. Чем это можно объяснить? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.                                смешанный         мелколиственный

___________               лес                              лес                        _____________

6. Пихта, ель, сосна, лиственница – эти деревья характерны для зоны ______________________.
7. Главное отличие степей от других природных зон – это _______________________________________________________________.
8. Основное занятие людей зоны степей - _____________________________.
9. «Земледелие здесь развито слабо. Оно возможно только при строительстве оросительных каналов или в оазисах.»                                О какой зоне идёт речь? ________________________
10. Подчеркни лишнее:

соболь, бурундук, тетерев, росомаха, лемминг, рябчик

Это животное характерно для зоны ________________.

11. «Зима малоснежная. Лето жаркое и сухое, с горячими сухими ветрами. Дожди выпадаю редко. Чем дальше к югу, тем жарче и продолжительнее лето, тем меньше выпадает осадков.»                                 Для какой зоны характерны эти природные условия? _________________
12. «У  неё короткий, словно обрубленный, хвост, на ушах кисточки, а на морде – бакенбарды. Любимая её пища – зайцы, тетерева, куропатки, но бывает и на лосей нападает.»

Узнай животное по описанию. ____________________

Для какой зоны характерно это животное? ________________________

13. Найди на карте в учебнике «Окружающий мир», часть 1, 4 класс, стр. 60-61 город Мурманск. В какой природной зоне он находится? ___________
14. Запиши в каких природных зонах расположены города:

Оренбург - ______________________;

Москва - _____________________;

Сургут - _____________________;

Астрахань - __________________;

Омск - ______________________;

Нерюнгри - ___________________

15. планктон        рыба           тюлень         белый медведь

Для какой природной зоны характерна данная цепь питания? ________________________

16. Что предпринимает человек, чтобы сохранить растительный и природный мир природных зон? _____________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Чем знаменит Приокско-Террасный биосферный заповедник? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Закончите фразу:

1. Лес – непосредственный участник ______________________________ в природе.
2. Недостаток влаги и __________________________________________ - отличительные особенности этих мест.
3. Она занимает острова _________________________________________ и северную часть _________________________________________.      О какой природной зоне идёт речь? _____________________________

19. Какою роль играет лес в природе и жизни людей?

Лес - __________________________________________________________.

Лес - __________________________________________________________.

Лес - __________________________________________________________.

Лес - __________________________________________________________.

Лес - __________________________________________________________.

20.  Запиши, какие вопросы тебе понравились больше всего: _____________________________________

Какие показались сложными? _____________________________________

Какие оказались лёгкими? ________________________________________