Презентация по теме "Оценим свои достижения" по разделу "Как, куда и откуда?"
презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) на тему

Слайд 2

Вопрос 1. При заполнении анкеты Оля написала своё полное имя с отчеством и фамилией. Её па­пу зовут Виктор Николаевич, маму — Ирина Анатольевна, и все они — Ивановы. Что напи­сала Оля? А) Иванова Ольга Викторовна Б) Ольга Викторовна Ольга В) Викторовна Иванова

Слайд 3

Вопрос 2 На вопрос «Как нужно обращаться с элект­ричеством?» ребята ответили так. А) Витя: «Электричество вырабатывается на электростанциях». Б) Даша: «Люди научились создавать элект­ричество в батарейках». В) Серёжа: «Нельзя прикасаться к оголённым проводам и трогать мокрыми руками выклю­чатель или розетку».

Слайд 4

Вопрос 3 На уроке ребята провели опыты со снегом и льдом. О каких свойствах снега и льда го­ворит этот опыт: А) Снег белый, а лёд бесцветный. Б)Снег рыхлый, а лёд хрупкий. В) В тепле снег и лёд тают.

Слайд 5

Вопрос 4 Ребята выясняли, откуда в снежках грязь. Как они могут доказать, что грязь в снежках появляется из выхлопных газов автомобилей? А) Принести снежки из парка и рассмотреть снеговую воду. Б) Принести снежки с городской улицы и рас­смотреть снеговую воду. В) Принести снежки из парка и с городской улицы и сравнить снеговую воду.

Слайд 6

Вопрос 5 Ребята сравнивали реку и море. А) Серёжа сказал: «Вода в реке пресная, а в море солёная». Б) Денис возразил: «Вода в реке солёная, а в море пресная». В) Таня не согласилась: «Вода в реке и в мо­ре одинаковая». Кто же прав?

Слайд 7

Вопрос 6 Кто действовал правильно? Надя поливала растение так: Петя поливал так А) Надя Б) Петя

Слайд 8

Вопрос 7 Ребята составляли памятку по уходу за животными живого уголка. Они предложили разные рекомендации. Но учительница вклю­чила в памятку только одну из них. Какую? А) Аквариумных рыбок нужно кормить зерном и морковкой. Б) В клетках птиц и зверьков всегда должна быть свежая вода для питья. В) Животных нужно всегда держать у от­крытого окна, чтобы им хватало свежего воздуха.

Слайд 9

Вопрос 8 Петя с папой решали, какую кормушку для птиц лучше смастерить. Какой из вариантов вы им посоветуете? А) Б) Б)

Слайд 10

Вопрос 9 Витя принёс к кормушке крошки чёрного хлеба и кусочки солёного сала. Надя принесла крошки белого хлеба и кусочки несолёного сала. Какой корм подойдёт для птиц? А) Корм, который принёс Витя. Б) Корм, который принесла Надя.

Слайд 11

Вопрос 10 Ребята решили освоить раздельный сбор мусора . А) Денис рассортировал мусор так: Б) Петя рассортировал мусор так: В) Даша рассортировала мусор так

Слайд 12

Проверь себя. 1 – А 2 – В 3 – Б 4 – В 5 – А 6 - А 7 – Б 8 – А 9 – Б 10 - А