Итоговая проверочная работа по окружающему миру (2 класс) пнш
материал по окружающему миру (2 класс) на тему

____________________________

Итоговая проверочная работа

по окружающему миру (2 класс)

1.Укажи, что относится к неживой природе.

а) рыбы                      б) облака                       в) птицы

г) насекомые             д) водоёмы                   е) камни

2. Укажи группу, в которой перечислены объекты живой природы.

а) звери, облака, ящерицы, горы

б) птицы, рыбы, гусеницы, реки

в) насекомые, звери, растения, птицы

3.Укажи группу, в которой перечислены только деревья.

а)  зверобой, ромашка, клён

б) брусника, черника, голубика

в) рябина, яблоня, сосна

г) можжевельник, смородина, пион

4. Укажи растения, которые относятся к кустарникам.

а) Растения, у которых от корня отходит один толстый стебель — ствол.

б) Растения, у которых стебли мягкие и сочные.

в) Растения, у которых один стебель твёрдый и одревесневший.

г) Растения, у которых несколько довольно тонких стеблей-стволиков.

5. Укажи группу, в которой перечислены только домашние животные.

1) оса, волк, бобёр, заяц

2) коза, индюк, лисица, шакал

3) овца, корова, курица, собака

4) слон, кролик, жираф, пчела

6. В какой из групп все животные относятся к хищникам?

а) корова, олень, овца

б) рысь, волк, лиса

в) лось, сова, медведь

г) кабан, крот, зубр

7.Укажи группу, в которой перечислены только млекопитающие.

а) кошка, курица, жираф

б) бабочка, стрекоза, муравей

в) черепаха, крокодил, осьминог

г) шимпанзе, собака, лошадь

8.Определи, о каком зверьке идёт речь.

        Этот зверёк умеет строить на реках и ручьях плотины, прокладывает в лесу каналы. Валит толстые деревья, сооружает хатки для жилья. Найдёт осину или иву, подгрызёт её со всех сторон и дерево упадёт. От упавшего дерева зверёк старательно отделяет ветки, сплавляет их по воде к своей хатке и складывает в большие кучи. Так зверёк запасает себе на зиму продукты.

Ответ:____________________________________________

9.Укажи насекомоядную птицу.

а) орёл              б) дятел                в) сокол                   г) снегирь

10. Основатель Москвы ____________________________________________

11. Название главной площади ______________________________________

12. На какой башне находятся Кремлёвские часы? ____________________

13. Что относится к символам государства? __________________________

14. Подчеркни полезные для здоровья продукты.

Овощи, лимонад, хлеб, фрукты, конфеты, ягоды, чипсы, молоко, каши.

15. Подчеркни действия человека, которые помогают сохранять здоровье. 

        Курение, зарядка, длительная игра на компьютере, правильное питание, постоянное слушание громкой музыки, малоподвижность, занятия спортом, закаливание.