Тесты по окружающему миру 2 класс
тест по окружающему миру (2 класс) на тему

Проверочная работа № 1

Раздел «Вселенная, время, календарь»

Темы: «Мы - жители Вселенной», «Наш космический корабль - Земля»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Вычеркни названия планет, которых нет в Солнечной системе.

Марс, Юпитер, Цефей, Уран, Мерак, Венера, Нептун, Кассиопея

2. Выбери правильный ответ. Отметь его «Х».

Звёзды - это…

⃝ - огромные раскалённые небесные тела, излучающие свет.

⃝ - холодные небесные тела, не излучающие собственного света

⃝ - холодное небесное тело

3. Что такое горизонт?

⃝ - земная поверхность, которую мы видим вокруг себя

⃝ - граница земной поверхности, которую мы видим вокруг себя

⃝ - модель Земли

4. Назови основные стороны горизонта

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Выбери правильный ответ.

Прибор для определения сторон горизонта называется….

⃝ - компас

⃝ - глобус

⃝ - термометр

Раздел «Вселенная, время, календарь»

Темы: «Мы - жители Вселенной», «Наш космический корабль - Земля»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Назови все планеты Солнечной системы

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Дополни ответ.

Звёзды – это…

________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Напиши определение.

Что такое горизонт?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Назови основные и промежуточные стороны горизонта.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Напиши определение.

Глобус – это… __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Проверочная работа № 2

Раздел «Вселенная, время, календарь»

Темы: «Время», «Сутки и неделя», «Месяц и год»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Расположи единицы времени в порядке увеличения

1. Час
2. Минута
3. Сутки
4. Секунда

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выбери правильный ответ. Отметь его «Х».

Сколько часов в сутках?

⃝ - 10

⃝ - 12

⃝ - 24

3. Выдели правильный ответ. Отметь его «Х».

Сутки - это…

⃝ - день

⃝ - время полного оборота Земли вокруг Солнца

⃝ - время полного оборота Земли вокруг своей оси

4. Дополни высказывание.

Благодаря вращению Земли вокруг своей оси происходит … __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Перечисли дни недели по порядку.

Понедельник, __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел «Вселенная, время, календарь»

Темы: «Время», «Сутки и неделя», «Месяц и год»

 2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Расположи единицы времени в порядке увеличения.

1. Час
2. Неделя
3. Минута
4. Сутки
5. Секунда
6. Год
7. Месяц

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Добавь пропущенные данные в текст.

В сутках __________ часа, в месяце _______ дней, в году __________ суток

3. Что такое сутки?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Чем объясняется смена дня и ночи на Земле?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Перечисли месяцы по сезонам.

Осень: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Зима: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Весна: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Лето: __________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 3

Раздел «Вселенная, время, календарь»

Тема: «Времена года»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Назови 4 сезона.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дополни высказывание.

Благодаря вращению Земли вокруг Солнца под определённым углом происходит смена…

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Отметь «Х» верный ответ.

Что такое явления природы?

⃝ - температура воздуха

⃝ - все изменения, происходящие в природе

⃝ - сезоны

4. Отметь «Х» осенние явления природы.

⃝ - листопад

⃝ - метель

⃝ - изменение окраски листьев

⃝ - набухание почек

5. Выбери правильное определение года.

⃝ - полный оборот Земли вокруг Солнца

⃝ - 12 месяцев

⃝ - 365 суток

Раздел «Вселенная, время, календарь»

Тема: «Времена года»

2. вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Назови 4 сезона.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чем объясняется смена времён года?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что такое явления природы?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Приведи 2-3 примера сезонных явлений

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Продолжи фразу.

Год - это… ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 4

Раздел «Вселенная, время, календарь»

Темы: «Погода», «Красные дни календаря», «Народный календарь», «Экологический календарь»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Отметь «Х» правильное определение.

Что такое погода? Погода - это…

⃝ - сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра

⃝ - температура воздуха

⃝ - снег, дождь, град

2. Отметь «Х» праздничные дни календаря.

⃝ - 14 июля

⃝ - 1 сентября

⃝ - 30 декабря

⃝ - 9 мая

⃝ - 6 августа

3. Дополни высказывание.

Дни, по которым в старину угадывали погоду на будущее, называют... ____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Что такое экология? Отметь верный ответ «Х».

⃝ - наука, которая изучает связи между неживой и живой природой, растениями и животными, природой и человеком

⃝ - наука о природе

⃝ - охрана природы

5. Как называются дни, посвящённые охране природы? Отметь верный ответ «Х».

⃝ - красные дни календаря

⃝ - экологические дни

⃝ - дни - погодоуказатели

Раздел «Вселенная, время, календарь»

Темы: «Погода», «Красные дни календаря», «Народный календарь», «Экологический календарь»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Что такое погода?

Погода – это …

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Перечисли праздничные дни календаря.

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что такое дни - погодоуказатели?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Что такое экология?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как называются дни, посвящённые охране природы?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 5

Раздел «Осень»

Темы: «Осень в неживой природе», «Звёздное небо осенью».

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Назови осенние явления в неживой природе

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дополни ответ.

День равноденствия – это день, когда

 _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выбери верный ответ и обозначь его «Х».

День осеннего равноденствия:

⃝ - 1 сентября

⃝ - 23 сентября

⃝ - 30 октября

4. Что называют созвездиями современные учёные? Выбери верный ответ и обозначь его «Х».

⃝ - фигуры из звёзд

⃝ - участки звёздного неба

⃝ - звёзды одной системы

5. Выбери верный ответ и обозначь его «Х».

Сколько созвездий на небе?

⃝ - 88

⃝ - 100

⃝ - 1000

Раздел «Осень»

Темы: «Осень в неживой природе», «Звёздное небо осенью».

2. вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Назови осенние явления в неживой природе

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что такое день равноденствия?

Это день, когда

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Допиши предложение.

23 сентября - это

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Допиши предложение.

Современные учёные называют созвездиями

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Назови 2-3 созвездия.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Проверочная работа № 6

Раздел «Осень»

Темы: «Деревья и кустарники осенью», «Чудесные цветники осенью»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф.И. ученика_______________________________________________________

1. Отметь «Х» главные сезонные изменения в жизни растений осенью

•  Похолодание
•  Изменение окраски листьев
•  Продолжительные холодные дожди
•  Листопад
•  Набухание почек

2. Отметь «Х» хвойные растения

• Лиственница
• Ель
• Осина
• Сосна
• Можжевельник

3. Как происходит смена хвои у ели и сосны?

______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Как называются растения, растущие в цветниках?

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выпиши названия лиственных растений: лиственница, дуб, рябина, можжевельник, орешник, сосна, берёза, осина, бересклет, клён, ель

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел «Осень»

Темы: «Деревья и кустарники осенью», «Чудесные цветники осенью»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Назови главные сезонные изменения в жизни растений осенью

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Назови хвойные растения

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как происходит смена хвои у сосны и ели?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Напиши культурные цветущие осенние растения (5 шт)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Напиши 5 лиственных деревьев нашего края

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 7

Раздел «Осень»

Темы: «Грибы»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика_______________________________________________________

1. Отметь «Х» правильный ответ

Грибы – это

• грибы
• растения
• животные

2. Отметь «Х» части гриба

• Корень
• Ствол
• Шляпка
• Ножка
• Грибница

3. Какое значение для леса имеют грибы?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Отметь «Х» съедобные грибы

• подосиновик
• шампиньон

• желчный гриб
• лисичка
• бледная поганка

5. Дополни предложение.

Белый гриб, опёнок, шампиньон, подберёзовик – это____________________________________________________________

Желчный гриб, ложный опёнок, бледная поганка – это___________________________________________________________

Раздел «Осень»

Темы: «Грибы»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Дополни высказывание

Грибы – это …

_________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Назови части гриба

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какую пользу приносят грибы природе?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Напиши 5 съедобных грибов

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Кому нужен мухомор?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 8

Раздел «Осень»

Тема: «Шестиногие и восьминогие»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Выбери верный ответ, отметь «Х»

У насекомых ног:

• 6
• 8
• 4

2. Что происходит с насекомыми осенью? Отметь «Х» правильные ответы

• Они все умирают
• Они все засыпают
• Некоторые прячутся в трещины коры и впадают в оцепенение
• Некоторые умирают
• Улетают в южные страны

3. Отметь «Х» правильный ответ

У паука

• 6 ног
• 4 ноги
• 2 ноги
• 8 ног

4. Заполни схему развития бабочки.

5. Заполни схему развития стрекозы

 Раздел «Осень»

Тема: «Шестиногие и восьминогие»

 2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Дополни предложение

Главное отличие насекомых от пауков – это то, что у них ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что происходит с насекомыми осенью?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Напиши самый главный признак паука.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Заполни схему развития бабочки.

5. Заполни схему развития стрекозы

Проверочная работа № 9

Раздел «Осень»

Тема: «Птичьи секреты»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Дополни ответ:

Перелётные птицы - это те, которые

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Зимующие птицы - это те, которые

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Отметь «Х» верный ответ

Почему некоторые птицы улетают в другие края?

⃝ становится холодно

⃝ пропадает корм

⃝ замерзают водоёмы, нечего пить

3. Отметь «Х» птиц, которые улетают раньше других.

⃝ утка                 ⃝ скворец

⃝ стриж         ⃝ ласточка

⃝ грач

4. Как птицы определяют, что пришла пора отлёта? Отметь «Х» верный ответ

⃝ пропал корм

⃝ день стал короче

⃝ стало холодно

5. Отметь «Х» зимующих птиц

⃝ снегирь         ⃝ дятел

⃝ ворона         ⃝ цапля

⃝ грач                 ⃝ поползень

⃝ сойка

Раздел «Осень»

Тема: «Птичьи секреты»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Дополни ответ:

Перелётные птицы - это те, которые

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Зимующие птицы - это те, которые

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему некоторые птицы улетают в другие края?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Назови птиц, которые улетают раньше других.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Как птицы определяют, что пришла пора отлёта?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Назови 5 зимующих птиц

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 10

Раздел «Осень»

Тема: «Как разные животные готовятся к зиме»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Как меняется жизнь лягушек, жаб, ящериц, змей поздней осенью? Отметь «Х» верный ответ.

• Засыпают в норах
• Умирают
• Впадают в спячку в укромных местах

2. Отметь «Х» основное сезонное изменение осенью у медведя, зайца, белки, песца, лисы и волка?

• Накапливание жира
• Происходит линька
• Впадают в спячку

3. Отметь «Х» животных, делающих запасы корма на зиму

⃝ медведь         ⃝ мышь

⃝ белка         ⃝ ёж

⃝ заяц                 ⃝ барсук

4. Отметь «Х» благодаря чему медведи, ежи, барсуки могут не питаться всю зиму?

• Запасам корма
• Запасам жира
• Долгому сну

5. Кто спит всю зиму вниз головой?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел «Осень»

Тема: «Как разные животные готовятся к зиме»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Как меняется жизнь лягушек, жаб, ящериц, змей поздней осенью?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Напиши основное сезонное изменение осенью у медведя, зайца, белки, песца, лисы и волка?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Напиши 2-3 животных, делающих запасы корма на зиму.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Благодаря чему медведи, ежи, барсуки могут не питаться всю зиму?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Где зимуют лягушки?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 11

Раздел «Зима»

Тема: «Зима в неживой природе»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика__________________________________________________

1. Отметь «Х» зимние явления в неживой природе.

• Листопад
• Заморозки
• Снегопад
• Ливневые дожди
• Изморозь

2. Отметь «Х» верный ответ

Самый короткий день в году:

• 22 декабря
• 25 декабря
• 1 января

3. С какого дня зимой день начинает увеличиваться?

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Как его называют в народе?

_______________________________________________________________

4. Отметь «Х» верный ответ

Появившаяся во время оттепели вода и подтаявший снег замерзают – это

• Оттепель
• Изморозь
• Гололедица

5. Дополни ответ.

22 декабря – день зимнего _____________________________, когда солнце стоит особенно________________

Раздел «Зима»

Тема: «Зима в неживой природе»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика___________________________________________________

1. Перечисли зимние явления в неживой природе.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дополни

Самый короткий день в году - _______________________________________________________________, он называется________________________________________________________________________________________________________________________.

3. С какого дня зимой день начинает увеличиваться?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Как его называют в народе?

_________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Что такое гололедица?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как изменяется высота солнца в небе с наступлением зимы?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 12

Раздел «Зима»

Темы: «Зима в мире растений», «Растения в домашней аптечке», «Зимняя жизнь птиц и зверей»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Отметь «Х», по каким признакам можно определить деревья и кустарники зимой?

• по корню
• по форме листьев
• по коре
• по хвое
• по остаткам плодов

2. Напиши 5 любых лекарственных растений с указанием части растения

_________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Для чего некоторые птицы зимой собираются в стайки? Отметь «Х» верный ответ

• Чтобы согреться
• Чтобы легче искать корм
• Чтобы легче вить гнёзда

4. У какой птицы птенцы появляются зимой?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Отметь животных, которые зимой питаются корой и ветками деревьев

• Волк
• Лиса
• Лось
• Заяц
• Ласка

Раздел «Зима»

Темы: «Зима в мире растений», «Растения в домашней аптечке», «Зимняя жизнь птиц и зверей»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. По каким признакам можно определить деревья и кустарники зимой?

________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Напиши 5 любых лекарственных растений с указанием используемой части растения

________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Для чего некоторые птицы зимой собираются в стайки?

_________________________________________________________________________________________________________________________________

4. У какой птицы птенцы появляются зимой?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Напиши животных, которые зимой питаются корой и ветками деревьев

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 13

Раздел «Весна и лето»

Темы: «Весна в неживой природе», «Звёздное небо весной»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика____________________________________________________

1. Отметь «Х» основные весенние явления в неживой природе

• похолодание
• увеличение продолжительности дня
• промерзание почвы
• потепление
• ледоход
• половодье

2. Отметь «Х» день весеннего равноденствия.

• 1 мая
• 21 марта
• 15 апреля

3. Продолжи фразу: «День весеннего равноденствия – это день, когда____________________________________________________________________________________________________________________________

4. Продолжи фразу: «Самая яркая звезда созвездия ЛЕВ - _______________________________________________________________

5. Напиши 3 любые созвездия

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел «Весна и лето»

Темы: «Весна в неживой природе», «Звёздное небо весной»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Назови основные весенние явления в неживой природе.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Продолжи фразу

21 марта – это день

_________________________________________________________________________________________________________________________________.

3. Продолжи фразу:

День весеннего равноденствия – это день, когда

_________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Продолжи фразу: «Самая яркая звезда созвездия ЛЕВ - ________________________________________________________________

5. Напиши 5 любых созвездий

Проверочная работа № 14

Раздел «Весна и лето»

Темы: «Весеннее пробуждение растений», «Чудесные цветники весной»

1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Напиши 3 растения-первоцвета

_________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Продолжи фразу:

«Раннецветущими называют такие растения, которые _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Укажи «Х» условия цветения первоцветов

• Мало тепла
• Много света
• Появление насекомых
• Много тепла
• Много влаги

4. Отметь «Х» основные признаки весеннего пробуждения деревьев и кустарников

• Сок движется по стволу и ветвям к почкам
• Цветение
• Набухание почек
• Созревание плодов
• Распускание листьев

5. Напиши 3 раннецветущих культурных растения

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел «Весна и лето»

Темы: «Весеннее пробуждение растений», «Чудесные цветники весной»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика_____________________________________________________

1. Напиши 5 растений-первоцветов

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие растения называются первоцветами?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Напиши условия цветения первоцветов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Напиши основные признаки весеннего пробуждения деревьев и кустарников

________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Напиши 5 раннецветущих культурных растений

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 15

Раздел «Весна и лето»

Темы: «Весна в мире насекомых», «Весна в мире птиц и зверей»

 1 вариант (базовый уровень сложности)

Ф.И.ученика_______________________________________________________

1. Напиши 3 насекомых, которых можно увидеть ранней весной

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что происходит с насекомыми весной? Отметь «Х»

• Они приносят потомство
• Они запасают корм
• Они выходят из оцепенения и покидают свои убежища

3. Почему перелётные птицы возвращаются весной в наши края? Отметь «Х»

• Становится тепло
• Появляется корм
• Скучают по родным местам

4. Отметь «Х», какие птицы первыми прилетают весной в наши края

• Скворцы
• Жаворонки
• Грачи
• Ласточки

5. Чем занимаются птицы весной? Отметь «Х»

• Щебечут
• Делают запасы корма
• Вьют гнёзда
• Выводят птенцов

Раздел «Весна и лето»

Темы: «Весна в мире насекомых», «Весна в мире птиц и зверей»

2 вариант (повышенный уровень сложности)

Ф. И. ученика______________________________________________________

1. Напиши 5 насекомых, которых можно увидеть ранней весной

______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что происходит с насекомыми в зимнее время? ________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Почему перелётные птицы возвращаются весной в наши края?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Отметь, какие птицы первыми прилетают весной в наши края

• Скворцы
• Жаворонки
• Грачи
• Ласточки

5. Чем занимаются птицы весной?

______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________