Тесты по окружающему миру 2 класс, 4 класс
тест по окружающему миру (2, 4 класс)
Тесты по окружающему миру по УМК "Школа России" А.Плешаков предназначены для контроля знаний обучающихся 2 и 4 классов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kontrol_znaniy_okr_mir.doc | 240.5 КБ |
| testy_po_okruzhayushchemu_miru_2_klass.docx | 167.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест “Планеты солнечной системы” (урок 4)
Выбери верное высказывание
1.Планеты солнечной системы изучают…
а) географы б) химики в) астрономы г) физики
2.Вокруг Солнца вращаются планеты. Их…
а) 7 б) 9 в) 11
3.Плутон – это …
а) самая большая планета Солнечной системы;
б) самая маленькая планета Солнечной системы;
в) планета, равная по величине планете Земля.
4.Относительно Солнца планеты расположены так:
а) Венера, Земля, Марс, Меркурий, Нептун, Плутон, Сатурн, Уран, Юпитер;
б) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Нептун, Плутон, Сатурн, Юпитер, Уран;
в) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
5.Есть ли у Земли естественные спутники?
а) есть, один б) нет в) есть, два
6.Какая планета названа в честь римского бога войны?
а) Плутон б) Нептун в) Марс г) Сатурн
Тест “Звездное небо” (урок 5)
Выбери верное высказывание
1.Галактика, в которой мы живем, называется …
а) Туманность Андромеды б) Большое Магелланово облако в) Млечный путь
2.Звезда – это …
а) раскаленный газовый шар б) холодный шар, состоящий твердых веществ
3.Созвездия – это …
а) группы звезд, изменяющие свои очертания;
б) группы звезд, не изменяющие свои очертания.
4.Звезда Сириус находится в созвездии …
а) Скорпион б) Большая Медведица в) Большой Пес г) Телец
5.Полярная Звезда всегда находится на …
а) юге б) севере в) западе г) востоке
6.Самые яркие звезды имею ……. цвет:
а) красный б) желтый в) голубой г) белый
Тест “Тепловые пояса” (урок 7)
Найди верное продолжение высказывания
1.Различные участки Земли солнце нагревает …
а) одинаково б) по-разному
2.В районе экватора солнечные лучи падают на Землю …
а) отвесно б) наклонно
3.Полярные пояса ограничены линиями …
а) Северный и Южный тропики; б) Северный и Южный полярные круги.
4.В умеренных поясах летом день …
а) короче ночи; б) равен ночи; в) длиннее ночи.
5.Тропический пояс проходит через …
а) Южный тропик б) экватор в) Южный полярный круг
Тест “Земля и человечество” (урок 11)
Найди верное высказывание
1.Наука, изучающая космические тела и образуемые ими системы и Вселенную в целом, называется …
а) экология б) география в) астрономия г) история
2.Первым человеком, вступившим на лунную поверхность, был …
а) Юрий Гагарин б) Нил Армстронг в) Алексей Леонов
3.Условное изображение поверхности Земли на плоскости называется …
а) глобус б) географическая карта
4.В каком созвездии Полярная звезда?
а) Большая Медведица б) Большой Пёс в) Малая Медведица
5.Тепловой пояс, проходящий через экватор, называется …
а) полярный б) тропический в) умеренный
6.Ценные находки старины хранятся …
а) в архивах б) в музеях
7.В 1837 году была проведена первая пассажирская дорога в России. Какой это век?
а) XVII век б) XVIII век в) XIX век г) XX век
8.”Легкими нашей планеты” называют …
а) хвойные леса б) тропические леса в) широколиственные леса
9.Эмблему “Большая панда” имеет …
а) Гринпис; б) Всемирный фонд дикой природы
10.Исторический центр Санкт-Петербурга – это …
а) природное наследие России; б) культурное наследие России.
Тест “Земля и человечество” (урок 11)
Найди верное высказывание 2 вариант
1. Условное изображение поверхности Земли на плоскости называется …
а) глобус б) географическая карта
2. ”Легкими нашей планеты” называют …
а) хвойные леса б) тропические леса в) широколиственные леса
3. Тепловой пояс, проходящий через экватор, называется …
а) полярный б) тропический в) умеренный
4. Исторический центр Санкт-Петербурга – это …
а) природное наследие России; б) культурное наследие России.
5. Наука, изучающая космические тела и образуемые ими системы и Вселенную в целом, называется …
а) экология б) география в) астрономия г) история
6.Ценные находки старины хранятся …
а) в архивах б) в музеях
7.В 1837 году была проведена первая пассажирская дорога в России. Какой это век?
а) XVII век б) XVIII век в) XIX век г) XX век
8. Первым человеком, вступившим на лунную поверхность, был …
а) Юрий Гагарин б) Нил Армстронг в) Алексей Леонов
9.Эмблему “Большая панда” имеет …
а) Гринпис; б) Всемирный фонд дикой природы
10. В каком созвездии Полярная звезда?
а) Большая Медведица б) Большой Пёс в) Малая Медведица
Тест “Равнины и горы России” (урок 13)
Продолжи высказывание
1.Наш город расположен на …
а) Средне-Сибирском плоскогорье; б) Восточно-Европейской равнине;
в) Западно-Сибирской равнине.
2.Каменным поясом Земли называли …
а) вулканы Камчатки; б) Кавказские горы; в) Уральские горы
3.Самые высокие горы России – это …
а) Саяны; б) Алтай
в) Кавказские горы г) вулканы Камчатки
4.Восточно-Европейская равнина – это …
а) холмистая равнина; б) плоская равнина
5.В Список Всемирного наследия включены …
а) вулканы Камчатки; б) Саяны; в) Алтай
6.Ильменский заповедник расположен …
а) на Кавказе; б) в Саянах; в) на Урале
Тест “Равнины и горы России” (урок 13)
Продолжи высказывание 2 вариант
1. Ильменский заповедник расположен …
а) на Кавказе; б) в Саянах; в) на Урале
2. В Список Всемирного наследия включены …
а) вулканы Камчатки; б) Саяны; в) Алтай
3.Самые высокие горы России – это …
а) Саяны; б) Алтай
в) Кавказские горы г) вулканы Камчатки
4. Каменным поясом Земли называли …
а) вулканы Камчатки; б) Кавказские горы; в) Уральские горы
5. Восточно-Европейская равнина – это …
а) холмистая равнина; б) плоская равнина
6. Наш город расположен на …
а) Средне-Сибирском плоскогорье; б) Восточно-Европейской равнине;
в) Западно-Сибирской равнине.
Тест “Моря, озера и реки России” (урок 14)
Найди верное высказывание
1.Самое большое по площади озеро России – это …
а) Онежское; б) Байкал; в) Каспийское
2.Река, впадающая в Каспийское море – это …
а) Дон; б) Волга; в) Кама
3.Река, соединяющая озеро Байкал с Северным Ледовитым океаном – это …
а) Енисей; б) Обь; в) Лена
4.Самая длинная река России – это …
а) Волга; б) Лена; в) Обь
5.Море Атлантического океана на территории России – это …
а) Японское море; б) Балтийское море; в) Черное море
6.Какие озера в народе называют “Онего-батюшко и Ладога-матушка”?
а) Аральское и Каспийское; б) Ладожское и Онежское
7.В Список Всемирного наследия внесено …
а) Белое море; б) озеро Байкал.
Тест “Моря, озера и реки России” (урок 14)
Найди верное высказывание 2 вариант
1. Самая длинная река России – это …
а) Волга; б) Лена; в) Обь
2. В Список Всемирного наследия внесено …
а) Белое море; б) озеро Байкал.
3.Река, соединяющая озеро Байкал с Северным Ледовитым океаном – это …
а) Енисей; б) Обь; в) Лена
4. Самое большое по площади озеро России – это …
а) Онежское; б) Байкал; в) Каспийское
5. Какие озера в народе называют “Онего-батюшко и Ладога-матушка”?
а) Аральское и Каспийское; б) Ладожское и Онежское
6. Море Атлантического океана на территории России – это …
а) Японское море; б) Балтийское море; в) Черное море
7. Река, впадающая в Каспийское море – это …
а) Дон; б) Волга; в) Кама
Карточка (урок 14)
1.Вычеркни лишний географический объект:
Средне-Сибирское плоскогорье: Лена, Ангара, Печора, Колыма;
Западно-Сибирская равнина: Обь, Енисей, Амур, Иртыш;
Восточно-Европейская равнина: Волга, Кама, Дон, Индигирка.
2.Соедини стрелками моря и океаны:
Моря: Океаны:
Японское море
Балтийское море
Море Лаптевых Северный Ледовитый океан
Чукотское море
Берингово море
Карское море Тихий океан
Баренцево море
Восточно-Сибирское море
Черное море Атлантический океан
Охотское море
Тест “Арктика” (урок 15)
Найди верное высказывание
1.Природная зона арктических пустынь расположена …
а) на островах Тихого океана; б) на островах Индийского океана
в) на островах Северного Ледовитого океана
2.Территория зоны …
а) густо заселена людьми; б) не имеет коренного населения
3.В Арктике для растений и животных сложились …
а) суровые условия; б) комфортные условия
4.В ледяной зоне растут …
а) кедры, берёзы, черёмуха; б) лишайники, мхи, полярные маки; в) орешник, айва, бузина
5.В Арктике обитают животные …
а) бобры, нутрии, хомяки; б) волки, белые медведи, рыси; в) моржи, тюлени, белые медведи
6.Найдите верную цепь питания:
а) водоросли рачки рыбы гагарки белый медведь
б) водоросли рачки сайки тюлени
7.Арктический заповедник расположен …
а) на Земле Франца Иосифа; б) на Северной Земле; в) на острове Врангеля
8.Большое скопление птиц на скалах называют …
а) “птичьи рынки” б) “птичьи базары”
9.Для защиты природы арктической зоны приняты следующие меры:
а) для птиц и животных завозится корм и рыба, запрещено движение судов по Северному морскому пути;
б) полярники делают во льду проруби для ныряния моржей, тюленей, белых медведей, расчищают поверхность островов от снега, освобождая мхи и лишайники;
в) ограничен отлов рыбы, запрещена охота на редких животных, взяты под охрану “птичьи базары”.
Карточка (урок 15)
1.Составь две цепи питания, которые сложились в Арктике:
1)
2)
2.Исправь географические ошибки в тексте:
Арктика – это огромное пространство, расположенное на площади Северного Ледовитого океана с морями и полуостровами ( ). Солнце направляет на зону арктических пустынь свои прямые лучи ( ). Зимой в Арктике бывает полярный день, а летом – полярная ночь ( ). Температура воздуха зимой опускается до минус шестидесяти, а летом не поднимается выше нуля ( ).
Тест “Тундра” (урок 16)
Найди верное высказывание
1.Зона тундры расположена …
а) севернее арктических пустынь; б) южнее арктических пустынь
2.Тундра расположена …
а) на равнинах; б ) на возвышенностях; в) в горах
3.В тундре …
а) ярко выражены все четыре времени года и одинаковы по продолжительности;
б) длинная суровая зима и жаркое лето;
в) длинная суровая зима и короткое прохладное лето
4.Главное занятие коренного населения тундры - …
а) рыболовство; б) оленеводство; в) земледелие
5.Растения тундры - …
а) высокие с мощными корнями и широкими листьями;
б) низкорослые со стелющимися корнями и мелкими листьями
6.К тундровым растениям относятся …
а) верблюжья колючка, саксаул, кактус; б) осина, кедр, пальма;
в) карликовая ива, мох-ягель, черника
7.В тундре обитают …
а) киты, моржи, тюлени; б) песцы, лемминги, волки; в) лошади, верблюды, коровы
8.Укажи верную цепь питания:
а) растения лемминги полярные совы;
б) комары, мошки полярные куропатки песцы;
в) растения кречеты волки
9.Тундровый заповедник расположен …
а) на полуострове Ямал; б) на полуострове Таймыр; в) на Кольском полуострове.
Тест “Тундра” (урок 16)
Найди верное высказывание 2 вариант
1. Главное занятие коренного населения тундры - …
а) рыболовство; б) оленеводство; в) земледелие
2. В тундре обитают …
а) киты, моржи, тюлени; б) песцы, лемминги, волки; в) лошади, верблюды, коровы
3. Тундровый заповедник расположен …
а) на полуострове Ямал; б) на полуострове Таймыр; в) на Кольском полуострове.
4. Зона тундры расположена …
а) севернее арктических пустынь; б) южнее арктических пустынь
5.Растения тундры - …
а) высокие с мощными корнями и широкими листьями;
б) низкорослые со стелющимися корнями и мелкими листьями
6.К тундровым растениям относятся …
а) верблюжья колючка, саксаул, кактус; б) осина, кедр, пальма;
в) карликовая ива, мох-ягель, черника
7. Тундра расположена …
а) на равнинах; б ) на возвышенностях; в) в горах
8.Укажи верную цепь питания:
а) растения лемминги полярные совы;
б) комары, мошки полярные куропатки песцы;
в) растения кречеты волки
9. В тундре …
а) ярко выражены все четыре времени года и одинаковы по продолжительности;
б) длинная суровая зима и жаркое лето;
в) длинная суровая зима и короткое прохладное лето
Карточка (урок 17)
1.Соедини стрелками деревья и семена, которым они принадлежат:
дуб вяз липа клен остролистный клен американский ель
2.Напиши две-три цепи питания, сложившиеся в лесной зоне:
1)
2)
3)
3.Соедини стрелками деревья и лес, в котором они произрастают:
пихта
берёза тайга
кедровая сосна
липа
ольха смешанный лес
сосна
лиственница
дуб широколиственный лес
клён
Тест “Природная зона лесов” (урок 18)
1.Природная зона лесов состоит из …
а) пяти частей; б) двух частей; в) трех частей; г) 4-х частей
2.Самую большую территорию занимают …
а) смешанные леса; б) хвойные леса в) широколиственные леса
3.Природные зоны России расположены так:
а) тундра, арктическая зона, зона лесов; б) арктическая зона, зона лесов, тундра;
в) арктическая зона, тундра, зона лесов
4.В тайге растут …
а) пихты, ели, лиственницы; б) дубы, сосны, ели; в) лиственницы, липы, берёзы
5.Лесным исполином называют …
а) благородного оленя; б) лося; в) медведя
6.В Красную книгу занесены следующие животные лесной полосы:
а) овцебык, морж, розовая чайка; б) стерх, кречет, краснозобая казарка;
в) зубр, амурский тигр, утка-мандаринка
7.Экологические проблемы лесной зоны связаны …
а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой;
б) с неблагоприятными погодными условиями; в) с участившимися лесными пожарами
8.На территории зоны лесов расположен заповедник:
а) Таймырский; б) Кандалакшский;
в) Приокско-Террасный; г) остров Врангеля
9.Фитонциды – это …
а) особые вещества, убивающие болезнетворные микробы;
б) особые вещества, способствующие развитию болезнетворных бактерий
10.Охрана лесов – это …
а) обязанность государства; б) забота самих обитателей леса;
в) обязанность государства и долг каждого гражданина
Карточка (урок 18)
1.Исправь географические ошибки в тексте:
Лесная зона расположена к северу ( ) от зоны тундры. Природные условия в лесной зоне более суровые ( ), чем в тундре. Растительный мир беден ( ). Большую территорию зоны занимает широколиственный лес ( ). В лесной зоне широко распространёнными ( ) животными являются: зубр, амурский тигр, утка-мандаринка. Лес не является ( ) домом для растений, животных и грибов.
2.Найди лишние географические объекты:
а) Земля Франца Иосифа, Северная Земля, остров Сахалин, остров Врангеля;
б) Баренцево море, Берингово море, Карское море, море Лаптевых;
в) Обь, Енисей, Волга, Саяны, Ангара.
3.В какой природной зоне существуют следующие взаимосвязи?
а) голубика лемминг белая сова, песец ( );
б) лишайник ягель олень волк ( ).
4.Вставь пропущенные названия зон:
а) - это природная зона, в котором растительным покровом являются кустарники, травы, мхи и лишайники;
б) - это природная зона с богатой и разнообразной растительностью; там растут деревья, кустарники, травы, мхи и лишайники;
в) - это природные зоны, которые лишены сплошного растительного покрова, встречаются мхи и лишайники.
Тест “Зона степей” (урок 19)
1.Зона степей расположена на … нашей страны:
а) севере; б) востоке; в) юге
2.На карте природных зон зона степей закрашена …… цветом:
а) розовым; б) зеленым; в) желтым; г) коричневым
3.Характерный признак зоны степей – это …
а) сплошной травянистый растительный покров;
б) отсутствие сплошного растительного покрова; в) обилие мхов, лишайников, кустарников
4.К степным птицам относятся …
а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки;
б) ястребы, сойки, кедровки; в) пустельги, дрофы, журавли-красавки
5.Для растений степи характерны …
а) стелющиеся корни, крупные листья; б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки;
в) корни-луковицы или пучки, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли и такие же листья
6.В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы: …
а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченная заготовка древесины;
б) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство
7.Какая из цепей питания характерна для степи?
а) ежевика лемминг песец; б) растения заяц-беляк рысь;
в) водоросли рачки сайка гагарка; г) зерно суслик орёл-беркут
8.Основным занятием населения степей является …
а) земледелие; б) рыболовство; в) оленеводство
9.В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные:
а) кречет, стерх, краснозобая казарка; б) зубр, филин, женьшень;
в) степная дыбка, журавль-красавка, пион тонколистный
Тест “Пустыни” (урок 20) 2 вариант
1. Растения пустыни …
а) высокие и широколиственные4 б) невысокие с узкими листьями и корнями-луковицами4
в) невысокие с узкими тонкими листьями и длинными корнями
2. К растениям пустыни относятся …
а) ковыль, полынь, тюльпан; б) морошка, брусника; в) колосняк, солянка
3. К животным пустыни относятся …
а) сайгак, тушканчик, корсак; б) рысь, лев, тигр; в) морж, тюлень, медведь
4.В пустыне …
а) выпадает большое количество осадков в виде снега и дождя;
б) выпадает малое количество осадков; в) чаще всего осадков не бывает
5. Пустыни занимают ….
а) огромную территорию в центральной части России;
б) небольшую территорию по берегам северных морей;
в) небольшую территорию на юго-западе страны
6. Пустынный заповедник:
а) Баргузинский; б) Черные земли; в) Приокско-Террасный
7. В пустыне …
а) жаркое продолжительное лето и прохладная короткая зима;
б) ярко выделяются все четыре времени года
8. Пустыни России …
а) каменные; б) песчаные; в) глиняные
9. Животные пустыни …
а) в основном, некрупные, низкорослые, имеют защитный желтый окрас, быстро передвигаются, ведут ночной образ жизни;
б) крупные, имеют подкожный слой жира и густой длинный мех;
в) в основном, низкорослые (грызуны) и птицы
Тест “Черноморское побережье Кавказа” (урок 21)
1.На Черноморском побережье обитают:
а) пчелы, мошки, комары; б) цикады, богомолы, олеандровые бражники;
в) шмели, кобылки, жуки-чернотелки
2.В субтропической зоне…
а) умеренно жаркое лето и теплая зима; б) жаркое лето и умеренно холодная зима; в) умеренно тёплое лето и холодная зима
3.Черное море относится к морям ……. океана:
а) Индийского; б) Атлантического; в) Тихого; в) Северного Ледовитого
2.Субтропики России – это…
а) обширная зона в центре страны; б) обширная зона на востоке страны;
в) небольшая зона на побережье Черного моря
4.На склонах гор в субтропиках часто встречаются следующие деревья:
а) бук, каштан; б) ель, сосна; в) ольха, липа
5.В Черном море у побережья обитают:
а) тюлени, киты, морские черепахи; б) медузы, крабы, морские коньки;
в) крокодилы, анаконды, котики
6.Черноморское побережье Кавказа расположено…
а) в арктической зоне страны; б) в степной зоне страны; в) в субтропической зоне страны
7.Какое растение описывается так: дерево-долгожитель, достигает в высоту 35 метров, листья продолговатые с зубчиками, плоды употребляются человеком в пищу?
а) бук; б) тис; в) каштан; г) самшит
8.В парках и на улицах городов Черноморского побережья выращивают:
а) кипарисы, пальмы, магнолии; б) маки, липы, джузгун; в) полынь, ель, типчак
9.О каком животном идет речь в описании: это самые умные морские животные, замечательные пловцы, в море ориентируются с помощью своих звуковых сигналов, никогда не оставляют в беде сородичей?
а) морской конёк; б) кит; в) морская черепаха; г) дельфин
Карточка (урок 21)
1.В какой природной зоне существуют следующие взаимосвязи:
ива белая куропатка кречет -
дуб сойка сова -
растения тушканчик змея -
сайка тюлень белый медведь -
растения косуля барс -
растения суслик орёл-беркут -
2.Найди лишний объект:
а) краб, морской конёк, дельфин, богомол;
б) кипарис, пальма, роза, магнолия;
в) персик, абрикос, слива, бук;
г) иглица, каштан, самшит, тис
Тест “Мой край” (урок 24) 2 вариант
1. Территория моего края расположена в …
а) тропическом поясе; б) полярном поясе; в) умеренном поясе
2.Мой край находится в природной зоне…
а) лесов; б) тундра; в) степи; г) пустыни
3. У нас обитают…
а) лоси, зайцы, кабаны; б) косули, волки; в) олени, медведи
4.В моём краю растут…
а) кактусы, кипарисы; б) ель, берёза, осина;
в) ягель, клюква, карликовая ива; г) саксаул, ковыль, полынь
5. Мой край находится в …
а) восточном полушарии; б) в западном полушарии
6.Мой край дает стране…
а) продукты сельского хозяйства; б) легковые автомобили
в) морепродукты; г) полезные ископаемые
7. Мой край расположен на материке…
а) Африка; б) Евразия; в) Австралия; г) Северная Америка
Тест “Поверхность и водоёмы нашего края” (урок 26) 2 вариант
1. С водоёмами связана жизнь следующих животных:
а) утки, лебеди, цапли; б) совы, кукушки, трясогузки; в) орлы, аисты, кедровки
2. Какие океаны омывают Россию?
а) Индийский, Тихий, Атлантический;
б) Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический;
в) Северный Ледовитый, Тихий, Индийский, Атлантический
3. К естественным водоёмам относятся…
а) пруд, озеро, канал; б) ручей, река, море; в) водохранилище, океан
4.Хранилища воды называют…
а) низменности; б) водоёмы; в) плато
5. Горы, созданные людьми, называют …
а) холмы; б) плоскогорья; в) терриконы
6. Водоёмы – это…
а) хранилища воды, место обитания животных и растений, место отдыха людей, транспортные магистрали, источник питьевой и хозяйственной воды;
б) место обитания животных и растений; в) украшение Земли
7. Возвышенность, имеющая вершину высотой 300 метров, называют…
а) холм; б) гора; в) плоскогорье
8. Углубление в земной поверхности, имеющее крутые осыпающиеся склоны, называется…
а) балка; б) холм; в) овраг
Тест “Наши подземные богатства” (урок 27)
Месторождения полезных ископаемых отыскивают…
а) археологи; б) геологи; в) строители
2.К полезным ископаемым относятся…
а) кирпич, бетон, бензин; б) станки, вазы, ножницы; в) нефть, газ, глина
3.В строительстве используются…
а) торф, железная руда, самоцветы; б) песок, глина, гранит;
в) малахит, мрамор, каменный уголь
4.Металлы получают из…
а) каменного угля, янтаря, мела; б) жемчуга, торфа, известняка;
в) железной руды, медной руды
5.При помощи буровых установок добывают…
а) нефть, природный газ; б) алмазы, калийную соль; в) мрамор, гранит
6.В шахтах добывают…
а) гранит, ракушечник, известняк; б) жемчуг, графит, поваренную соль;
в) каменный уголь, антрацит, железную руду
7.В карьерах добывают…
а) известняк, песок, глину; б) золото, малахит, мрамор; в) нефть, торф, бурый уголь
8.Полезные ископаемые, обладающие свойством горючести, это…
а) алмаз, известняк, графит; б) мел, железная руда, поваренная соль;
в) каменный уголь, торф, антрацит
Карточка (урок 27)
1.Дополни схему:
Полезные ископаемые | ||
Рудные | Нерудные | |
Строительные | Горючие | |
2.Опиши полезное ископаемое по плану:
а) название:
б) свойства:
в) способ добычи:
г) значение и применение:
3.Соедини стрелками полезное ископаемое и его свойство:
Нефть Жидкое
Газообразное
Горючее
Газ Маслянистое
С резким запахом
Легче воды
Железная руда Тяжелее воды
Пластичное
Глина Плавкое
Тест “Земля – кормилица (почвы)” (урок 28)
1.Характерными почвами нашего края являются…
а) чернозёмы; б) подзолистые почвы;
в) тундровые почвы; г) серые лесные почвы
2.Чернозёмные почвы преобладают…
а) в тундре; б) в лесной зоне; в) в степях; г) в пустыне
3.Плодородие почвы зависит от количества…
а) песка; б) перегноя; в) глины; г) солей
4.Из перегноя под воздействием микроорганизмов образуются…
а) вода; б) воздух; в) камни; г) соли
5.Из остатков умерших растений и животных под воздействием микроорганизмов образуется…
а) песок; б) перегной; в) глина; г) ил
6.В состав почвы входят…
а) углекислый газ, известняк, воздух, вода; б) вода, воздух, песок, глина, гумус, соли;
в) поваренная соль, песок, глина, вода, воздух
7.Для защиты почвы на полях необходимо…
а) перепахивать, удобрять, уничтожать вредных насекомых и животных;
б) сажать деревья, поливать обильно, применять ядохимикаты;
в) проводить снегозадержание, сажать полезащитные полосы, правильно пахать, умеренно поливать и употреблять удобрения
8.Один сантиметр почвы в природе образуется за …
а) 100–150 лет; б) 5–10 лет; в) 250-300лет; г) 1-2 года
9.Какое из высказываний верно?
а) если использовать большое количество ядохимикатов, то почва потеряет плодородие;
б) внесение в почву большого количества удобрений приводит к накапливанию большого количества солей, что повышает урожайность;
в) почва, на которой нет растительности, не вымывается водой и не развеивается ветром.
Тест “Лес и луг – природные сообщества” (урок 30)
1.Лес называют природным сообществом потому, что…
а) в лесу рядом друг с другом растут разнообразные растения;
б) все обитатели леса живут совместно, тесно связаны между собой;
в) весь лес – от верхушек деревьев до земли – заселён животными
2.В лесу растения образуют ярусы:
а) верхний – мхи и лишайники, средний – деревья, нижний – кустарники;
б) верхний – деревья, средний – травянистые растения, нижний – кустарники;
в) верхний – деревья, средний – кустарники, нижний – травы, мхи и лишайники
3.На деревьях обитают…
а) белки, дятлы, кедровки; б) мыши, зайцы, медведи; в) кроты, черви, лоси
4.В лесной подстилке живут…
а) ежи, кроты, землеройки; б) бактерии, насекомые и их личинки;
в) божьи коровки, жуки-короеды, лесные мыши
5.К съедобным грибам относятся…
а) мухоморы, желчные грибы, говорушки восковые;
б) дождевики, пороховики; в) лисички, маслята, рыжики
6.На лугу растут…
а) только травы; б) мхи и лишайники; в) кустарники и травы
7.На лугу живут…
а) лебеди, рябчики; б) шмели, совы, глухари; в) кобылки, трясогузки, жуки-навозники
8.Санитарами луга и леса называют…
а) дятла, жуков навозника и могильщика; б) пчел, соек, кабанов; в) кузнечиков, жужелиц
9.Какая цепь питания соответствует луговому сообществу?
а) жёлуди мыши совы; б) мятлик мыши совы;
в) остатки растений дождевой червь трясогузка
Карточка (урок 30)
1.В данной схеме найди животное, поддерживающее экологическое равновесие луга. Что произойдет, если его не станет?
Растения гусеница жужелица
Коростель
2.Какие природные сообщества представлены следующими растениями и животными?
а) колокольчик, тимофеевка, клевер, пчела, перепел, коростель -
б) ель, сосна, берёза, малина, земляника, кукушка, дятел, соболь, лось -
в) пшеница, кукуруза, рожь, картофель -
3.Заполни таблицу “Животный мир луга”
насекомые | птицы | звери |
Карточка (урок 30)
1.В данной схеме найди животное, поддерживающее экологическое равновесие луга. Что произойдет, если его не станет?
Растения гусеница жужелица
Коростель
2.Какие природные сообщества представлены следующими растениями и животными?
а) колокольчик, тимофеевка, клевер, пчела, перепел, коростель -
б) ель, сосна, берёза, малина, земляника, кукушка, дятел, соболь, лось -
в) пшеница, кукуруза, рожь, картофель -
3.Заполни таблицу “Животный мир луга”
насекомые | птицы | звери |
Тест “Жизнь пресного водоёма” (урок 31)
1.К искусственным водоёмам относятся…
а) реки, моря, океаны; б) водохранилища, пруды, каналы; в) ручьи, реки, озёра, моря
2.Растения водоёма – это…
а) пастушья сумка, тимофеевка; б) брусника, черника, мох; в)тростник, ряска, кувшинка
3.Санитарами пресных водоёмов считают…
а) рака, беззубку; б) катушку, прудовика; в) жука-плавунца, клопа-водомерку
4.Живым фильтром называют…
а) головастиков; б) раков; в) двустворчатых моллюсков
5.Строителями хаток и плотин на пресных водоёмах являются…
а) люди; б) цапли; в) ондатры; г) бобры
6.С водоёмами связана жизнь….
а) соек, зябликов, трясогузок; б) цапель, уток; в) сов, лебедей, тетеревов
7.Водоём называют природным сообществом потому, что…
а) в нём богатое разнообразие растений, которые служат пищей животным;
б) в нём совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны между собой;
в) в нём от поверхности до дна обитают разнообразные живые организмы
8.Болота – это…
а) ненужная и вредная часть природы; б) природное хранилище чистейшей воды;
в) место жизни многих растений и животных
9.Хищниками пресных водоёмов являются…
а) щуки, жуки-плавунцы, клопы-водомерки; б) раки, караси, мотыли;
в) прудовики, циклопы, головастики
10.Вода в пресных водоёмах иногда имеет зелёный цвет потому, что…
а) это плавает ряска; б) много микроскопических водорослей; в) на дне много ила
Тест “Наши подземные богатства” 1 вариант
1. Месторождения полезных ископаемых отыскивают…
а) археологи; б) геологи; в) строители
2.К полезным ископаемым относятся…
а) кирпич, бетон, бензин; б) станки, вазы, ножницы; в) нефть, газ, глина
3.В строительстве используются…
а) торф, железная руда, самоцветы; б) песок, глина, гранит;
в) малахит, мрамор, каменный уголь
4.Металлы получают из…
а) каменного угля, янтаря, мела; б) жемчуга, торфа, известняка;
в) железной руды, медной руды
5.При помощи буровых установок добывают…
а) нефть, природный газ; б) алмазы, калийную соль; в) мрамор, гранит
6.В шахтах добывают…
а) гранит, ракушечник, известняк; б) жемчуг, графит, поваренную соль;
в) каменный уголь, антрацит, железную руду
7.В карьерах добывают…
а) известняк, песок, глину; б) золото, малахит, мрамор; в) нефть, торф, бурый уголь
8.Полезные ископаемые, обладающие свойством горючести, это…
а) алмаз, известняк, графит; б) мел, железная руда, поваренная соль;
в) каменный уголь, торф, антрацит
Тест “Наши подземные богатства” 2 вариант
1.В карьерах добывают…
а) известняк, песок, глину; б) золото, малахит, мрамор; в) нефть, торф, бурый уголь
2.Полезные ископаемые, обладающие свойством горючести, это…
а) алмаз, известняк, графит; б) мел, железная руда, поваренная соль;
в) каменный уголь, торф, антрацит
3.Металлы получают из…
а) каменного угля, янтаря, мела; б) жемчуга, торфа, известняка;
в) железной руды, медной руды
4.В строительстве используются…
а) торф, железная руда, самоцветы; б) песок, глина, гранит;
в) малахит, мрамор, каменный уголь
5.В шахтах добывают…
а) гранит, ракушечник, известняк; б) жемчуг, графит, поваренную соль;
в) каменный уголь, антрацит, железную руду
6. Месторождения полезных ископаемых отыскивают…
а) археологи; б) геологи; в) строители
7.К полезным ископаемым относятся…
а) кирпич, бетон, бензин; б) станки, вазы, ножницы; в) нефть, газ, глина
8.При помощи буровых установок добывают…
а) нефть, природный газ; б) алмазы, калийную соль; в) мрамор, гранит
Тест “Поверхность и водоёмы нашего края” (урок 26) 2 вариант
1. Какие океаны омывают Россию?
а) Индийский, Тихий, Атлантический;
б) Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический;
в) Северный Ледовитый, Тихий, Индийский, Атлантический
2.Хранилища воды называют…
а) низменности; б) водоёмы; в) плато
3. Водоёмы – это…
а) хранилища воды, место обитания животных и растений, место отдыха людей, транспортные магистрали, источник питьевой и хозяйственной воды;
б) место обитания животных и растений; в) украшение Земли
4. Углубление в земной поверхности, имеющее крутые осыпающиеся склоны, называется…
а) балка; б) холм; в) овраг
5. С водоёмами связана жизнь следующих животных:
а) утки, лебеди, цапли; б) совы, кукушки, трясогузки; в) орлы, аисты, кедровки
6. К естественным водоёмам относятся…
а) пруд, озеро, канал; б) ручей, река, море; в) водохранилище, океан
7. Возвышенность, имеющая вершину высотой 300 метров, называют…
а) холм; б) гора; в) плоскогорье
8. Горы, созданные людьми, называют …
а) холмы; б) плоскогорья; в) терриконы
Тест “Поверхность и водоёмы нашего края” (урок 26) 1 вариант
1. С водоёмами связана жизнь следующих животных:
а) утки, лебеди, цапли; б) совы, кукушки, трясогузки; в) орлы, аисты, кедровки
2. Какие океаны омывают Россию?
а) Индийский, Тихий, Атлантический;
б) Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический;
в) Северный Ледовитый, Тихий, Индийский, Атлантический
3. К естественным водоёмам относятся…
а) пруд, озеро, канал; б) ручей, река, море; в) водохранилище, океан
4.Хранилища воды называют…
а) низменности; б) водоёмы; в) плато
5. Горы, созданные людьми, называют …
а) холмы; б) плоскогорья; в) терриконы
6. Водоёмы – это…
а) хранилища воды, место обитания животных и растений, место отдыха людей, транспортные магистрали, источник питьевой и хозяйственной воды;
б) место обитания животных и растений; в) украшение Земли
7. Возвышенность, имеющая вершину высотой 300 метров, называют…
а) холм; б) гора; в) плоскогорье
8. Углубление в земной поверхности, имеющее крутые осыпающиеся склоны, называется…
а) балка; б) холм; в) овраг
Тест “Жизнь пресного водоёма” 1 вариант
1.К искусственным водоёмам относятся…
а) реки, моря, океаны; б) водохранилища, пруды, каналы; в) ручьи, реки, озёра, моря
2.Растения водоёма – это…
а) пастушья сумка, тимофеевка; б) брусника, черника, мох; тростник, ряска, кувшинка
3.Санитарами пресных водоёмов считают…
а) рака, беззубку; б) катушку, прудовика; в) жука-плавунца, клопа-водомерку
4.Живым фильтром называют…
а) головастиков; б) раков; в) двустворчатых моллюсков
5.Строителями хаток и плотин на пресных водоёмах являются…
а) люди; б) цапли; в) ондатры; г) бобры
6.С водоёмами связана жизнь….
а) соек, зябликов, трясогузок; б) цапель, уток; в) сов, лебедей, тетеревов
7.Водоём называют природным сообществом потому, что…
а) в нём богатое разнообразие растений, которые служат пищей животным;
б) в нём совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны между собой;
в) в нём от поверхности до дна обитают разнообразные живые организмы
8.Болота – это…
а) ненужная и вредная часть природы; б) природное хранилище чистейшей воды;
в) место жизни многих растений и животных
9.Хищниками пресных водоёмов являются…
а) щуки, жуки-плавунцы, клопы-водомерки; б) раки, караси, мотыли;
в) прудовики, циклопы, головастики
10.Вода в пресных водоёмах иногда имеет зелёный цвет потому, что…
а) это плавает ряска; б) много микроскопических водорослей; в) на дне много ила
Тест “Жизнь пресного водоёма” 2 вариант
1. Болота – это…
а) ненужная и вредная часть природы; б) природное хранилище чистейшей воды;
в) место жизни многих растений и животных
2. Растения водоёма – это…
а) пастушья сумка, тимофеевка; б) брусника, черника, мох; тростник, ряска, кувшинка
3. Вода в пресных водоёмах иногда имеет зелёный цвет потому, что…
а) это плавает ряска; б) много микроскопических водорослей; в) на дне много ила
4. Хищниками пресных водоёмов являются…
а) щуки, жуки-плавунцы, клопы-водомерки; б) раки, караси, мотыли;
в) прудовики, циклопы, головастики
5. Живым фильтром называют…
а) головастиков; б) раков; в) двустворчатых моллюсков
6. С водоёмами связана жизнь….
а) соек, зябликов, трясогузок; б) цапель, уток; в) сов, лебедей, тетеревов
7. Строителями хаток и плотин на пресных водоёмах являются…
а) люди; б) цапли; в) ондатры; г) бобры
8. Водоём называют природным сообществом потому, что…
а) в нём богатое разнообразие растений, которые служат пищей животным;
б) в нём совместно обитают разнообразные живые существа, которые тесно связаны между собой;
в) в нём от поверхности до дна обитают разнообразные живые организмы
9.Санитарами пресных водоёмов считают…
а) рака, беззубку; б) катушку, прудовика; в) жука-плавунца, клопа-водомерку
10. К искусственным водоёмам относятся…
а) реки, моря, океаны; б) водохранилища, пруды, каналы; в) ручьи, реки, озёра, моря
Тест “Растениеводство и незаметные защитники урожая” (урок 33)
1.Основными отраслями растениеводства являются…
а) полеводство, коневодство, плодоводство, пчеловодство;
б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;
в) полеводство, овощеводство, птицеводство, рыболовство
2.Село даёт городу…
а) продукты питания; б) продукцию для фабрик и заводов;
в) продукцию для ткацких фабрик
3.Главными зерновыми культурами являются…
а) лён, томат, картофель; б) овёс, ячмень, рожь, пшеница; в) лук, репа, подсолнечник
4.К овощным культурам относятся…
а) морковь, томат, петрушка; б) капуста, персик, абрикос; в) вишня, баклажан
5.К сельскохозяйственным профессиям относятся…
а) геолог, ткач, металлург; б) агроном, овощевод, комбайнер; в) инженер, цветовод
6.Масло получают из семян…
а) гречихи и ячменя; б) проса и овса; в) льна и подсолнечника
7.Жука с десятью черными полосками называют…
а) майским; б) скоробеем; в) колорадским; г) жужелицей
8.Врагами тлей являются…
а) канюки; б) златоглазки; в) синицы; г) божьи коровки
9.Гусениц яблоневой плодожорки уничтожают…
а) златоглазки; б) пустельги; в) жужелицы; г) скворцы
10.От мышей и полёвок урожай защищают…
а) совы; б) дрозды; в) канюки; г) пустельги
Карточка (урок 33)
1.Заполни таблицу:
Враги растениеводства | Незаметные защитники |
2.Составь цепи питания:
листья растений полевые мыши златоглазка
пустельга
листья картофеля яблонная плодожорка жужелица
сова
зерновые культуры тли божья коровка
канюк
яблоки колорадский жук скворец
синица
3.В каждой строке выберите лишнее слово:
а) сад, поле, луг, огород, цветник;
б) златоглазка, жужелица, полёвка, пустельга;
в) малина, смородина, ежевика, облепиха;
г) картофель, мука, крахмал;
д) колорадский жук, божья коровка, тли, яблонная плодожорка
Тест “Отрасли сельского хозяйства” (урок 34) 1 вариант
1.Растениеводство делится на отрасли…
а) полеводство, коневодство, плодоводство, пчеловодство;
б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;
в) полеводство, свиноводство, птицеводство, рыболовство
2.Растения, из зёрен которых получают муку и пекут хлебобулочные изделия, это…
а) овёс; б) рожь; в) просо; г) пшеница
3.К овощным культурам относятся…
а) огурец, морковь, чеснок; б) астра, овёс, слива; в) картофель, лён
4.Выберите верную цепь питания:
а) зёрна полёвка скворец; б) яблоки тли златоглазки;
в) листья картофеля колорадский жук жужелица
5.В животноводстве есть такие профессии:
а) овощевод; б) ветеринар; в) зоотехник; г) пчеловод
6.Крупный рогатый скот – это…
а) коровы; б) козы; в) быки; г) свиньи
Тест “Отрасли сельского хозяйства” (урок 34) 2 вариант
1.Крупный рогатый скот – это…
а) коровы; б) козы; в) быки; г) свиньи
2.К овощным культурам относятся…
а) огурец, морковь, чеснок; б) астра, овёс, слива; в) картофель, лён
3. Выберите верную цепь питания:
а) зёрна полёвка скворец; б) яблоки тли златоглазки;
в) листья картофеля колорадский жук жужелица
4.Растениеводство делится на отрасли…
а) полеводство, коневодство, плодоводство, пчеловодство;
б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;
в) полеводство, свиноводство, птицеводство, рыболовство
5.Растения, из зёрен которых получают муку и пекут хлебобулочные изделия, это…
а) овёс; б) рожь; в) просо; г) пшеница
6.В животноводстве есть такие профессии:
а) овощевод; б) ветеринар; в) зоотехник; г) пчеловод
Тест «Страницы Всемирной истории»
Вариант 1
- Какая эпоха в истории человечества была самой долгой?
А) история Новейшего времени б) история Древнего мира В) Первобытная история
2.В глубине пещер человек изображал:
А) животных б) людей в) растительность
3.На берегах какой реки возникло Египетское государство?
А) Нил б) Дон в) Нева
4.Кто, согласно легенде, основал город Рим?
А) Рем б) Ромул в) Марс
5.В Средневековье буддизм возник:
А) в Европе б) в Индии в) на Ближнем Востоке
6.В Средневековье воина на коне, закованного в латы, в шлеме, с мечом и щитом, называли:
А) ковбой б) рыцарь в) оруженосец
7.Какой материк называют Новым Светом?
А) Африка б) Антарктида в) Америка
8.Кто написал картину «Сикстинская Мадонна»?
А) Рафаэль Санти б) Жюль Верн в) Даниель Дефо
9.С какого года мы ведём отсчёт Новейшего времени?
А) 1917 б) 1920 в) 1900
10.Что является техническим изобретением ХХ века?
А) паровоз б) автомобиль в) компьютер
11.Холм в Афинах, где находились главные храмы города:
А) Акрополь б) Агора в) Академия
12.Здания для молитв у христиан называются:
А) буддистские храмы б) церкви, соборы в) мечети
13.Кто первым побывал на Южном полюсе?
А) Роберт Пири б) Фернан Магеллан в) Руаль Амундсен
14.Кто автор книги «Робинзон Крузо»?
А) Жюль Верн б) Даниель Дефо в) Рафаэль Санти
15.Кто открыл Америку?
А) Фернан Магеллан б) Христофор Колумб в) Михаил Лазарев
Тест «Страницы Всемирной истории»
Вариант 2
- Какая эпоха в истории человечества является самой короткой?
А) история средних веков б) история Новейшего времени В) история Древнего мира
2.Первые орудия труда первобытного человека были из:
А) камня б) металла в) дерева
3.Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида – это…
А) Эхнатон б) Тутанхамон в) Хеопс
4.Кто первым побывал на Северном полюсе?
А) Фернан Магеллан б) Роберт Пири в) Руаль Амундсен
5.Чем занимались мужчины в первобытном обществе?
А) выкапывали съедобные корешки б) ходили на охоту, рыбалку В) поддерживали огонь
6.Существо с телом льва и головой человека, «охранявший» гробницы египетских фараонов называют:
А) Сфинкс б) Апис в) Хеопс
7.Здание молитвы у мусульман:
А) церкви, соборы б) мечети в) буддистские храмы
8.Книгопечатание появилось: А) в Средневековье б) в Новое время в) в Древнем Египте
9.Великий путешественник, который доказал, что Земля имеет форму шара:
А) Фаддей Беллинсгаузен б) Михаил Лазарев в) Фернан Магеллан
10.Кто был первым космонавтом?
А) Алексей Леонов б) Юрий Гагарин в) Валентина Терешкова
11.В ХХ веке было изобретено самое разрушительное оружие в истории:
А) атомное б) химическое в) бактериологическое
12.Какой путешественник открыл Антарктиду?
А) Михаил Лазарев б) Христофор Колумб в) Роберт Пири
13.Кто написал картину «Джоконда»
А) Рафаэль Санти б) Леонардо да Винчи в) Жюль Верн
14.В эпоху Нового времени появились:
А) компьютеры б) телефон и телеграф в) книгопечатание
15.Где жили рыцари?
А) в замках б) во дворцах в) в палатах
Тест «Мир древности»
Вариант 1
1.Главная площадь Рима:
А) Форум б) Капитолий в) Палатин
2.Жилище для Богов в Древнем Египте:
А)храм б) саркофаг в) пирамида
3.Гробница фараона в Древнем Египте:
А) храм б) пирамида в) сфинкс
4.Гроб, куда клали умерших фараонов в Древнем Египте:
А) саркофаг б) пирамида в) мумия
5.На берегах этой реки возникло Египетское государство:
А) Нил б) Амазонка в) Дон
6. Кто, согласно легенде, основал Рим?
А)Рем б) Ромул в) Марс
Тест «Мир древности»
Вариант 2
1.Существо с телом льва и головой человека, охраняющее гробницы египетских фараонов:
А) Сфинкс б) Хеопс в) Апис
2.Бог мудрости в Древнем Египте, научивший людей читать и писать:
А)Амон-Ра б) Эхнатон в) Тот
3.Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида:
А) Эхнатон б) Хеопс в) Тутанхамон
4.Кто, согласно легенде, был первым царём Рима:
А) Рем б) Ромула в) Нумитор
5.Какие мероприятия проводились в Римском амфитеатре:
А) гладиаторские бои б) конские бега в) театральные представления
6. Холм в Афинах, где находились главные храмы города:
А)Акрополь б) Агора в) Академия
Тест «Жизнь Древних славян»
Вариант 1
1.Русские, украинцы и белорусы произошли от:
А) восточных славян б) западных славян в)южных славян
2.Древние славяне жили:
А)семьями б) в одиночку в) племенами
3.Посуду делали Древние славяне из:
А) металла б) глины в) дерева
4.Богом грома и молнии у Древних славян был:
А) Зевс б) Перун в) Марс
Тест «Жизнь Древних славян»
Вариант 2
1.Поселение Древних славян раскинулось:
А) в западной части Европы б) в восточной части Европы
в)в центральной части Европы
2.Свои дома славяне строили из:
А)камня б) кирпича в) стволов деревьев
3.праздник Ивана Купалы отмечали в честь:
А) воды б) Солнца в) Земли
4.Жили славяне племенами, чтобы сообща заниматься:
А) бортничеством б) земледелием в) рыболовством
Тест «Трудные времена на Русской земле»
Вариант 1
1.Поход монголо - татар возглавил хан …
а) Чингисхан б) Батый в) Темучий
2.Какой город первым оказался на их пути?
а) Рязань б) Владимир в) Новгород
3.Какой город монголо - татары назвали «злым городом», так как он долго им сопротивлялся?
а) Москву б) Козельск в) Киев
4.Что выплачивала Русь Золотой Орде?
а) выкуп б) налог в) дань
5.В каком году началось нашествие Батыя на Русь?
а) 1240 б) 1237 в) 1242
Тест «Трудные времена на Русской земле»
Вариант 2
1.Первый удар в 1240 году на северо – западном рубеже Руси нанесли…
а) монголы б) шведы в) рыцари – крестоносцы
2.Разбил шведов на реке Неве князь …
а) Александр б) Владимир в) Ярослав
3.Какое прозвище получил новгородский князь за победу над шведами?
а) Мудрый б) Невский в) Вещий
4.Когда состоялось ледовое побоище?
а) 20 мая 1242г. б) 5 пареля 1421 г. в) 5 апреля 1242 г.
5.Какой враг был повержен в ходе Ледового побоища?
а) шведы б) монголы в) рыцари - крестоносцы
ТЕСТ
Вариант 1
1.Какой монгольский хан привёл свои войска к реке Угра?
а) Мамай б) Батый в) Ахмат
2.Около какой реки происходила Куликовская битва?
а) Угра б) Дон в) Волга
3.Сражение на Куликовом поле состоялось…
а) 8 сентября 1380г. б) летом 1380 г. в) осенью 1480 г.
4.Главный храм на Руси…
а) Троицкпй монастырь б) Грановитая палата
в) Успенский собор
5.Двуглавый орёл появился на печати…
А) Ивана Грозного б) Ивана III в) Дмитрия Донского
ТЕСТ
Вариант 2
1.Зависимость Руси от Орды закончилась…
а) в 1480 г. б) в 1380 г. в) 1242 г.
2.При каком князе Русь полностью освободилась от зависимости Орды?
а) Иван Калита б) Дмитрий Донской в) Иван III
3.Были возведены новые кирпичные стены и башни кремля при…
а) Иване Калите б) Дмитрии Донском в) Иване III
4.Объединение разрозненных княжеств на Руси – эта задача стояла при правлении…
а) Дмитрия Донского. б) Ивана Калитыг. в) Ивана III
5.Какой правитель начал называть себя царём?
а) Иван Калита б) Иван Грозный в) Иван III
ТЕСТ по темам «Петр Первый», «М. В. Ломоносов»
Вариант 1
1.Какое прозвище получил Пётр Первый в России?
а) Могучий б) Красивый в) Великий
2.Во сколько лет Пётр Первый взошёл на престол?
а) в 20 б) в 10 в) в 30
3.Чем отличался Пётр Первый о европейских государей своего времени? Напиши
4.В каком году был заложен город на Неве?
а) 1240 г. б) 1703 г. в) 1812 г.
5.Какое любимое увлечение было у юного Петра?
А) чтение книг б) военные потехи в) строительство
6.В каком году и где родился М.В. Ломоносов?
А)1711г. , Холмогоры б) 1700 г., Москва в)1703г, Санкт-Петербург
7.Чем отличался Ломоносов в 10 лет? Напиши.
8.Во сколько лет Ломоносов решил отправиться в Москву учиться?
А)в 15 лет б) в 19 лет в) в 18 лет
9.Куда был направлен Ломоносов за отличную учёбу?
А) в Америку б) в Петербург и Германию в) в Африку
10.Где и когда был открыт университет имени М.В. Ломоносова?
А) в Москве в 1755 г. б) в Петербурге в 1800г.
ТЕСТ по темам «Екатерина Великая», «Отечественная война 1812 .»
Вариант 2
1.Кто стал продолжателем дел Петра Великого?
а) Елизавета Петровна б) Екатерина Великая в) Пётр Третий
2.Сколько лет царствовала Екатерина Вторая?
а) 42 б) 34 в) 20
3.Чем отличалась Екатерина Великая по своему характеру? Напиши
4.Откуда прибыла Екатерина в Россию?
а) из Швейцарии. б) из Германии. в) из Франции
5.Настоящее имя Екатерины…
А) Анна Августа Фредерика Анхальт - Цербтская
б) Анна Иоановна в) Августа Цербтская
6.При Екатерине в Петербурге появился…
А)Петергоф б) Зимний дворец в)Адмиралтейство
7.При Екатерине Великой знаменитыми военачальниками были… Напиши..
8.Кто напал на Россию в 1812 году?
А)М.И. Кутузов б) Адольф Гитлер в) Наполеон Бонапарт
9.Какая битва в войне 1812 года стала решительной?
А) Невская б) Бородинская в) Сталинградская
10.Кто командовал русскими войсками в войне с Наполеоном? Напиши.
ТЕСТ по теме «Вторая мировая война»
Вариант 1
1.Когда началась Вторая мировая война ?
а) 1936 г. б) 1941 г. в) 1939 г.
2.Когда Германия напала на Советский Союз?
а) 1 мая 1939 г. б) 22 июня 1941 г. в) 1 сентября 1939 г.
3.Перечислите названия городов – героев, которые получили это звание после Второй мировой войны
4.Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
а) 800 дней. б) 1000 дней. в) 900 дней
5.Когда начался штурм Берлина?
а) в апреле 1945 г. б) в мае 1945 г. в) в январе 1945 г.
6.Кто руководил штурмом Берлина?
а)Г.К. Жуков б) К.К. Рокоссовский в)И.В. Сталин
7.Перечислите крупные битвы Великой Отечественной войны? Напишите.
8.Какой день стал днём Победы? Напиши
9.Сколько миллионов человек потеряла наша страна в этой войне?
а) 26 миллионов б) 10 миллионов в) 100 миллионов
10.Когда и был парад Победы ?
а) 24 июня 1945 г.. б) 9 августа 1945 г. в) 8 сентября 1945г.
- Напишите, где проходил парад Победы:
ТЕСТ по теме «Вторая мировая война»
Вариант 2
1.Перечислите названия городов – героев, которые получили это звание после Второй мировой войны
2.Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
а) 800 дней. б) 1000 дней. в) 900 дней
3.Какие страны были союзниками Советского Союза?
а) США, Франция, Англия б) Япония, Чехословакия в) Болгария, Индия
4.Когда начался штурм Берлина?
а) в апреле 1945 г. б) в мае 1945 г. в) в январе 1945 г.
5.Сколько миллионов человек потеряла наша страна в этой войне?
а) 26 миллионов б) 10 миллионов в) 100 миллионов
6.Кто руководил штурмом Берлина?
а)Г.К. Жуков б) К.К. Рокоссовский в)И.В. Сталин
7.Перечислите крупные битвы Великой Отечественной войны? Напишите.
8.Когда началась Вторая мировая война ?
а) 1936 г. б) 1941 г. в) 1939 г.
9.Когда Германия напала на Советский Союз?
а) 1 мая 1939 г. б) 22 июня 1941 г. в) 1 сентября 1939 г.
10.Когда и был парад Победы ?
а) 24 июня 1945 г.. б) 9 августа 1945 г. в) 8 сентября 1945г.
- Напишите, где проходил парад Победы:
11.Какой день стал днём Победы? Напиши
ТЕСТ по теме «Страницы истории Отечества»
Вариант 1
1. Бородинская битва произошла …
а) 26 января 1812 года б) 26 августа 1821 года в) 26 августа 1812 года
2. Какие страны были союзниками Советского Союза?
а) США, Франция, Англия б) Япония, Чехословакия в) Болгария, Индия
3. Сколько миллионов человек потеряла наша страна в этой войне?
а) 26 миллионов б) 10 миллионов в) 100 миллионов
4. Когда Германия напала на Советский Союз?
а) 1 мая 1939 г. б) 22 июня 1941 г. в) 1 сентября 1939 г.
5. Кто руководил штурмом Берлина?
а)Г.К. Жуков б) К.К. Рокоссовский в)И.В. Сталин
6. Какая битва в войне 1812 года стала решительной?
а) Невская б) Бородинская в) Сталинградская
7.На Сенатской площади при Екатерине II был возведён памятник …
а) Минину и Пожарскому б) Суворову в) Петру I – Медный всадник
8.Кто в 1790 году стал командующим Черноморским флотом?
а) Ф.Ф. Ушаков б) А.В. Суворов в) М.И. Кутузов
9.Когда к власти пришла партия большевиков?
а) 7 ноября 1914 г. б) в феврале 1917г. в) 7 ноября 1917 г.
10.Когда началась Великая Отечественная война?
а) 22 июня 1941 г. б) 9 мая 1945 г. в) в 1939 г.
11.Как прозвали князя Дмитрия после Куликовской битвы
а) Невским б) Донским в) Мудрым
12.Славянскую азбуку создали …
а) Кирилл и Мефодий б) Минин и Пожарский в) Иоганн Гуттенберг
13.По предложению Ломоносова в Москве открыли
а) библиотеку б) университет в) музей
14.В каком году был заложен город на Неве?
а) 1703 б) 1803 в) 1817
15.Город Санкт - Петербург начал строиться с …
а) Петропавловского собора б) Петропавловской крепости
16.Кто из военачальников стал генералиссимусом?
а) Ф.Ф. Ушаков б) А.В. Суворов в) М.И. Кутузов
17.Когда началась Первая мировая война?
а) в 1914 б) в 1917 в) в 1922
18.Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
а) 300 дней б) 600 дней в) 900 дней
19.Что выплачивала Русь Орде?
а) Налог б) Выкуп в) Дань
20.Какой царь подписал указ о крестьянской вольности?
а) Пётр I б) Николай II в) Александр II
ТЕСТ по теме «Страницы истории Отечества»
Вариант 2
1. Кто напал на Россию в 1812 году?
а)М.И. Кутузов б) Адольф Гитлер в) Наполеон Бонапарт
2. На каком поле произошло крупнейшее сражение в 1812 году?
а) на Куликовом б) на Бородинском в) на Мамаевом кургане
3. Французская армия вторглась в Россию в …
а) 1821 году б) 1818 году в) 1812 году
4.Как прозвали князя Александра?
а) Невский б) Долгорукий в) Мудрый
5.Какой князь сделал решительный шаг, чтобы избавиться от ордынцев?
а) Ярослав б) Александр в) Иван III
6.Под каким прозванием в истории остался царь Пётр I?
а) Грознай б) Мудрый в) Великий
7.Ломоносов был сыном …
а) князя б) рыбака в) дворянина
8.Бородинская битва произошла …
а) 26 мая 1812 г б) 26 августа 1912 г. в) 26 августа 1812 г.
9.Кто был последним российским государём?
а) Иван III б) Николай II в) Александр II
10.Какой день стал Днём Победы?
а) 9 мая б) 1 мая в) 22 июня
11.Как стали называть в Древней Руси князя Владимира?
а) Долгорукий б) Невский в) Красное Солнышко
12.На какой реке князь Александр побил шведов?
а) Дон б) Днепр в) Нева
13.Какой город стал центром княжества при Иване Калите?
а) Киев б) Москва в) Новгород
14.Как прозвали князя Дмитрия после Куликовской битвы?
а) Невским б) Мудрым в) Донским
15.По предложению Ломоносова в Москве открыли…
а) Музей б) Университет в) Парк
16.Какой царь подписал манифест о крестьянской вольности?
а) Пётр I б) Николай II в) Александр II
17.В каком году пало крепостное право?
а) в 1812 б) в 1861 в) в 1922
18.В каком году появилось новое государство - СССР?
а) 1922 б) 1917 в) 1945
19.Какое событие произошло в 1991 году?
а) Первый человек полетел в космос б) Советский Союз прекратил своё существование в) запущен первый спутник Земли
20. Когда началась Великая Отечественная война?
а) 22 июня 1941 г. б) 9 мая 1945 г. в) в 1939 г.
Тест «Древние славяне»
1 вариант
1.Русские, украинцы, белорусы произошли от:
а) восточных славян; б) западных славян; в) южных славян.
2. Древние славяне жили:
а) в одиночку; б) семьями; в) племенами.
3. Богом грома и молнии у древних славян был:
а) Зевс; б) Перун; в) Марс.
4. Свои дома славяне строили:
а) из камня; б) кирпича; в) столбов деревьев.
5. Славяне носили одежду из:
а) льна и шерсти; б) хлопка; в) шёлка.
6. Кто совершал набеги на земли русские?
а) татары; б) кочевники; в) индейцы
7. Какой князь ввел христианство на Руси?
а) Вещий Олег; б) Владимир Святославович; в) Рюрик
8.Кому поклонялись жители Руси и приносили жертвы:
а) животным; б) богам; в) фантастическим существам.
9. Как прозвали князя Владимира на Руси?
а) Добрый Молодец; б) Бело Облачко; в) Красное Солнышко
10. В каком году произошло крещение Руси?
а) 1988; б) 886; в) 988
Тест «Древние славяне»
2 вариант
1.Кому поклонялись жители Руси и приносили жертвы:
а) животным; б) богам; в) фантастическим существам.
2. Какой князь ввел христианство на Руси?
а) Вещий Олег; б) Владимир Святославович; в) Рюрик
3. В каком году произошло крещение Руси?
а) 1988; б) 886; в) 988
4.Русские, украинцы, белорусы произошли от:
а) восточных славян; б) западных славян; в) южных славян.
5. Богом грома и молнии у древних славян был:
а) Зевс; б) Перун; в) Марс.
6. Свои дома славяне строили:
а) из камня; б) кирпича; в) столбов деревьев.
7 Кто совершал набеги на земли русские?
а) татары; б) кочевники; в) индейцы
8. Как прозвали князя Владимира на Руси?
а) Добрый Молодец; б) Бело Облачко; в) Красное Солнышко
9. Древние славяне жили:
а) в одиночку; б) семьями; в) племенами.
10. Славяне носили одежду из:
а) льна и шерсти; б) хлопка; в) шёлка.
ТЕСТ
Вариант 1
1.Какой монгольский хан привёл свои войска к реке Угра?
а) Мамай б) Батый в) Ахмат
2.Около какой реки происходила Куликовская битва?
а) Угра б) Дон в) Волга
3.Сражение на Куликовом поле состоялось…
а) 8 сентября 1380г. б) летом 1380 г. в) осенью 1480 г.
4.Главный храм на Руси…
а) Троицкпй монастырь б) Грановитая палата в) Успенский собор
5.Двуглавый орёл появился на печати…
А) Ивана Грозного б) Ивана III в) Дмитрия Донского
6. Древние славяне жили:
а) в одиночку; б) семьями; в) племенами.
7. Какой князь ввел христианство на Руси?
а) Вещий Олег; б) Владимир Святославович; в) Рюрик
8. Какое прозвище получил новгородский князь за победу над шведами?
а) Мудрый б) Невский в) Вещий
9. .Когда состоялось ледовое побоище?
а) 20 мая 1242г. б) 5 пареля 1421 г. в) 5 апреля 1242 г.
10. Какой материк называют Новым Светом?
а) Африка б) Антарктида в) Америка
11. Кто открыл Америку?
а) Фернан Магеллан б) Христофор Колумб в) Михаил Лазарев
12. .В ХХ веке было изобретено самое разрушительное оружие в истории:
а) атомное б) химическое в) бактериологическое
13. Здания для молитв у христиан называются:
а) буддистские храмы б) церкви, соборы в) мечети
ТЕСТ
Вариант 2
1.Зависимость Руси от Орды закончилась…
а) в 1480 г. б) в 1380 г. в) 1242 г.
2.При каком князе Русь полностью освободилась от зависимости Орды?
а) Иван Калита б) Дмитрий Донской в) Иван III
3.Были возведены новые кирпичные стены и башни кремля при…
а) Иване Калите б) Дмитрии Донском в) Иване III
4.Объединение разрозненных княжеств на Руси – эта задача стояла при правлении…
а) Дмитрия Донского. б) Ивана Калитыг. в) Ивана III
5.Какой правитель начал называть себя царём?
а) Иван Калита б) Иван Грозный в) Иван III
6. Богом грома и молнии у Древних славян был:
а) Зевс б) Перун в) Марс
7. Какой враг был повержен в ходе Ледового побоища?
а) шведы б) монголы в) рыцари - крестоносцы
8. Разбил шведов на реке Неве князь …
а) Александр б) Владимир в) Ярослав
9. Что выплачивала Русь Золотой Орде?
а) выкуп б) налог в) дань
10. Какая эпоха в истории человечества является самой короткой?
а) история средних веков б) история Новейшего времени В) история Древнего мира
11. Здание молитвы у мусульман:
а) церкви, соборы б) мечети в) буддистские храмы
12. Что является техническим изобретением ХХ века?
а) паровоз б) автомобиль в) компьютер
13. На берегах этой реки возникло Египетское государство:
а) Нил б) Амазонка в) Дон
Тест № 1 по истории
1.Как называется летопись, в которой говорится о расселении славянских племён и первых русских князьях?
а) Лаврентьевская летопись б) Новгородская летопись
В) “Повесть временных лет”
2.Кто был её составителем?
а) Рюрик б) Нестор в) Гостомысл
3.Как называлось племя, жившее вокруг Киева?
а) Северяне б) Уличи в) Поляне
4.Когда возникло Древнерусское государство – Киевская Русь?
а) в 862 году б) в 879 году в) в 882 году
5.Кто стал первым русским князем?
а) Игорь б) Рюрик в) Олег
6.Когда вспыхнуло восстание древлян против сбора дани дружиной Игоря?
а) в 882 году б) в 912 году в) в 945 году
7.Как назывался главный город древлян, который погорел от Ольгиной мести?
а) Чернигов б) Искоростень в) Полоцк
ТЕСТ по теме «Отечественная война 1812 г.»
Вариант 1
1.Во Франции в XVIII веке к власти пришёл полководец…
а) Багратион б) Наполеон в) де Толли
2.Французская армия вторглась в Россию в …
а) 1821 году б) 1818 году в) 1812 году
3. В честь победы над Наполеоном был построен …
а) Петропавловский собор б) Храм Христа Спасители
в) Спасо – Преображенский собор
4.После окончания войны 1812 года в Москве на Красной площади соорудили памятник …
а) Минину и Пожарскому б) Медный всадник. в) Екатерине Великой
5. Главнокомандующим русскими войсками был назначен …
а) М.И. Кутузов б) А.В. Суворов в) Ф.Ф. Ушаков
6.На каком поле произошло крупнейшее сражение в 1812 году?
а) на Куликовом б) на Бородинском в) на Мамаевом кургане
7.Бородинская битва произошла …
а) 26 января 1812 года б) 26 августа 1821 года в) 26 августа 1812 года
8.Кто напал на Россию в 1812 году?
а)М.И. Кутузов б) Адольф Гитлер в) Наполеон Бонапарт
9.Какая битва в войне 1812 года стала решительной?
а) Невская б) Бородинская в) Сталинградская
10.Кто командовал русскими войсками в войне с Наполеоном? Напиши.
ТЕСТ по теме «Отечественная война 1812 г.»
Вариант 2
1.Война 1812 года называется Отечественной потому, что …
а) главное сражение произошло под Москвой б) на войну поднялся весь народ в) Вторжение Наполеона принесло России огромные бедствия
2.Кто командовал русскими войсками в войне с Наполеоном? Напиши.
3.Французская армия вторглась в Россию в …
а) 1821 году б) 1818 году в) 1812 году
4. Какое решение принял Кутузов после Бородинского сражения?
а) оставить Москву б) дать под стенами Москвы ещё одно сражение. в) признать Наполеона победителем
5. Кто наносил значительный урон отступающим французам?
а) войска б) партизаны в) разведчики
6.Бородинская битва произошла …
а) 26 января 1812 года б) 26 августа 1821 года в) 26 августа 1812 года
7.Где произошло решающее сражение?
а) у села Бородино б) в Москве в) под Новгородом
8. В честь победы над Наполеоном был построен …
а) Петропавловский собор б) Храм Христа Спасители
в) Спасо – Преображенский собор
9.На каком поле произошло крупнейшее сражение в 1812 году?
а) на Куликовом б) на Бородинском в) на Мамаевом кургане
10.Кто напал на Россию в 1812 году?
а)М.И. Кутузов б) Адольф Гитлер в) Наполеон Бонапарт
ТЕМА: «ОСНОВНОЙ ЗАКОН РОССИИ И ПРАВА ЧЕЛОВЕКА»
ВАРИАНТ 1
1. Как по-другому можно назвать Россию? Обведи нужную букву.
а) Совет федерации; б) Российская Федерация; в) Российская делегация.
2. Какие народы проживают на территории России? Продолжи перечень.
Русские, татары, __________________________________________
3. Допиши предложение.
Основной закон нашей страны – это _________________________________.
Правила, обязательные для всех жителей страны – это __________________ _____________________________________________________________.
4. Как называется главный документ, защищающий права человека? Обведи нужную букву.
а) Всеобщая Декларация прав человека; б) Красная книга;
в) Конституция России.
5. Где была принята Всеобщая Декларация прав человека? Обведи нужную букву.
а) на общем собрании граждан; б) на общем собрании ООН;
в) на общем собрании Совета министров.
6. Какие права имеет каждый человек? Обведи буквы правильных ответов.
а) право на свободу; б) право на образование;
в) право на бесплатный проезд в общественном транспорте;
г) прав на достойную жизнь; д) право на труд.
ТЕМА: «ОСНОВНОЙ ЗАКОН РОССИИ И ПРАВА ЧЕЛОВЕКА»
ВАРИАНТ 2
1. Что означает слово «федерация»? Обведи нужную букву.
а) сообщество; б) товарищество; в) союз, объединение.
2. Какие народы проживают на территории России? Продолжи перечень.
Русские, буряты, ______________________________________________ _____________________________________________________________
3. Допиши предложение.
Основной закон нашей страны – это _________________________________.
Правила, обязательные для всех жителей страны – это __________________ _____________________________________________________________.
4. Что означает слово «декларация»? Обведи нужную букву.
а) объявление; б) заявление; в) сообщение.
5. Когда была принята Всеобщая Декларация прав человека? Обведи нужную букву.
а) 20 декабря 1948 года; б) 10 марта 1948 года; в) 10 декабря 1948 года.
6. Какие права имеет каждый человек? Обведи буквы правильных ответов.
а) право на жизнь; б) право на равную защиту законом;
в) право на труд; г) прав на владение имуществом;
д) право перехода улицы на любой свет светофора.
ТЕМА: «МЫ – ГРАЖДАНЕ РОССИИ»
ВАРИАНТ 1
1.Может ли быть родиной страна?
Да, нет.
Если дал положительный ответ, то подчеркни, какая страна является твоей родиной.
Польша, Россия, Германия, Болгария, Италия.
2. Что значит быть гражданином? Обведи буквы правильных ответов.
а) иметь обязанности; б) исполнять законы;
в) соблюдать правила дорожного движения; г) иметь права.
3. Среди перечисленного вычеркни то, что не является правом граждан нашей страны. Дополни перечень.
право на образование право на жизнь
право на работу без отдыха право на свободу
право на имущество право на отказ от труда
_________________________ __________________________
4. С какого возраста мы имеем право участвовать в управлении делами государства? Обведи нужную букву.
а) с 18 лет; б) с 14 лет; в) с 20 лет.
5. Кто является главой нашего государства? Обведи нужную букву.
а) король; б) царь; в) президент.
6. Какой государственный орган одобряет или отклоняет законы, принятые Государственной Думой?
а) Совет Федерации; б) Президент; в) Совет граждан.
ТЕМА: «МЫ – ГРАЖДАНЕ РОССИИ»
ВАРИАНТ 2
1.Может ли быть родиной страна?
Да, нет.
Если дал положительный ответ, то подчеркни, какая страна является твоей родиной.
Франция, Украина, Россия, Австрия, Греция.
2. Что значит быть гражданином? Обведи буквы правильных ответов.
а) исполнять законы иметь обязанности; б) иметь права;
в) иметь обязанности; г) иметь семью.
3. Среди перечисленного вычеркни то, что не является обязанностью граждан нашей страны. Дополни перечень.
защищать Отечество оскорблять других граждан
мыть руки перед едой охранять природу
охранять памятники культуры охранять памятники истории
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
4. С какого возраста мы имеем право участвовать в управлении делами государства? Обведи нужную букву.
а) с 14 лет; б) с 18 лет; в) с 20 лет.
5. Когда был избран Президентом РФ Путин В. В.? Обведи нужную букву.
а) в 2000 году; б) в 2005 году; в) в 2012 году.
6. Какой орган власти в России является законодательным? Обведи нужную букву.
а) Верховный совет; б) Общее собрание граждан; в) Федеральное собрание.
ТЕМА: «СЛАВНЫЕ СИМВОЛЫ РОССИИ»
ВАРИАНТ 1
1. Что в ряду лишнее? Вычеркни. Допиши предложение.
Герб, флаг, Президент, гимн – это _____________________________ ___________________________________________________________.
- Когда мы отмечаем День Российского флага?
а) 9 мая; б) 22 августа в) 1 сентября
3. В каком порядке расположены (сверху вниз) цветные полосы на флаге России? Обведи нужную букву.
а) синяя, белая, красная; б) красная, синяя, белая; в) белая, синяя, красная.
4. Кто ввёл порядок расположения цветов на флаге? Обведи нужную букву.
а) Иван III; б) Пётр I; в) Екатерина II.
5. Что изображено на Государственном гербе России? Обведи нужную букву.
а) орёл; б) двуглавый лев; в) двуглавый орёл.
6. Что делают при исполнении Государственного гимна? Обведи буквы правильных ответов.
а) военные отдают честь; в) размахивают флагом;
б) все встают; г) мужчины снимают головные уборы.
ТЕМА: «СЛАВНЫЕ СИМВОЛЫ РОССИИ»
ВАРИАНТ 2
1. Что в ряду лишнее? Вычеркни. Допиши предложение.
Флаг, Конституция, герб, гимн – это _____________________________ ___________________________________________________________.
- Зачем государству нужны символы? Напиши.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. В каком порядке расположены (сверху вниз) цветные полосы на флаге России? Обведи нужную букву.
а) белая, красная, синяя; б) белая, синяя, красная; в) красная, синяя, белая.
4. В каком году Россия вновь обрела свой исторический флаг? Обведи нужную букву.
а) в 1883 году; б) в 1918 году; в) в 1991 году.
5. Что держит в лапах двуглавый орёл, изображенный на Государственном гербе России? Обведи нужную букву.
а) серебряное копьё; б) скипетр и державу; в) лук и стрелы.
6. Когда звучит Государственный гимн России? Обведи буквы правильных ответов.
а) на государственных празднованиях; б) на приёмах иностранных делегаций;
в) на днях рождениях;
г) на международных соревнованиях при победе российских спортсменов.
Предварительный просмотр:
Тест «Звёздное небо» вариант 1 1.Закончи предложение: Созвездия – это ____________________________________________________ 2.Что такое зодиак? 1.Пояс из созвездий, по которому в течение года движется Солнце. 2.Наиболее яркие, заметные на тёмном небе созвездия; 3.Созвездия, которые видны только один месяц в году? 3.Сколько созвездий в зодиаке? 1) 11. 2) 12. 3) 13. 4.Определи, о каком созвездии говорится: «Это созвездие можно увидеть летом и осенью. Оно напоминает птицу с широко раскинутыми крыльями, летящую вниз к земле. Хвост птицы отмечен особенно яркой звездой – одной из самых ярких на небе. 1) Журавль; 2) Райская птица; 3) Павлин; 4) Лебедь. 5.Какое созвездие хорошо видно зимой и названо по имени охотника из древнегреческих мифов? 1) Геракл; 2) Орион; 3) Стрелец. 6. Какое созвездие можно видеть в любое время года. Его главные звёзды образуют растянутую за «ножки» букву «М». Своё название созвездие получило по имени царицы - героини древнегреческих мифов. 1) Дева; 2) Кассиопея; 3) Андромеда. 7.С какого созвездия начинается зодиак? 1) Лев 2) Рыба 3) Овен 4) Близнецы | Тест «Звёздное небо» вариант 2 1.Сколько созвездий в зодиаке? 1) 11. 2) 12. 3) 13. 2.Какое созвездие хорошо видно зимой и названо по имени охотника из древнегреческих мифов? 1) Геракл; 2) Орион; 3) Стрелец. 3.С какого созвездия начинается зодиак? 1) Лев 2) Рыба 3) Овен 4) Близнецы 4.Закончи предложение: Созвездия – это ____________________________________________________ 5.Определи, о каком созвездии говорится: «Это созвездие можно увидеть летом и осенью. Оно напоминает птицу с широко раскинутыми крыльями, летящую вниз к земле. Хвост птицы отмечен особенно яркой звездой – одной из самых ярких на небе. 1) Журавль; 2) Райская птица; 3) Павлин; 4) Лебедь. 6.Что такое зодиак? 1.Пояс из созвездий, по которому в течение года движется Солнце. 2.Наиболее яркие, заметные на тёмном небе созвездия; 3.Созвездия, которые видны только один месяц в году? 7. Какое созвездие можно видеть в любое время года. Его главные звёзды образуют растянутую за «ножки» букву «М». Своё название созвездие получило по имени царицы - героини древнегреческих мифов. 1) Дева; 2) Кассиопея; 3) Андромеда. |
Тест «Про воздух» вариант 1 1.Отгадайте загадку: Ты без него не сможешь жить. 2.Какой из газов в воздухе самый важный? 1.Азот; 2.Кислород; 3. Углекислый газ. 3.Где находится воздух? 1.На улице; 2.В классе; 3.Повсюду. 4.Определи, каким объектам нужен воздух? 1 Живой природе; 2. Неживой природе; 3. Предметам рукотворного мира. 5.Что воздух не загрязняет? 1.Костёр; 2.Растения; 3. Отходы промышленного производства. 6. Определи свойства воздуха и выбери верное: 1.Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен. 2.Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен. 3.Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен. 7.Выбери верное утверждение: 1.Детям можно близко подходить к автомобилям, с работающими моторами. 2.Коляски с малышами можно катать около заводов и фабрик. 3. Детям можно гулять в скверах, парках и рощах, где много зелени. | Тест «Про воздух» вариант 2 1.Определи, каким объектам нужен воздух? 1 Неживой природе; 2. Живой природе; 3. Предметам рукотворного мира. 2. Определи свойства воздуха: 1.Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен. 2.Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен. 3.Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен. 3.Отгадайте загадку: Ты без него не сможешь жить. 4.Выбери верное утверждение: 1.Детям можно близко подходить к автомобилям, с работающими моторами. 2.Коляски с малышами можно катать около заводов и фабрик. 3. Детям можно гулять в скверах, парках и рощах, где много зелени. 5.Что воздух загрязняет? 1.Костёр; 2.Растения; 3. Отходы промышленного производства. 6.Какой из газов в воздухе самый важный? 1.Азот; 2.Кислород; 3. Углекислый газ. 7.Где находится воздух? 1.На улице; 2.Повсюду; 3.В классе. |
Тест «Про воду» вариант 1 1.Отгадайте загадку: Чего в гору не выкатить, 2.Каким цветом на карте обозначена вода? 1.Зелёным; 2. Коричневым; 3. Голубым. 3.Назови причины загрязнения воды? 1. Вредные вещества, выбрасываемые заводами и фабриками. 2. Дожди; 3.Нефтепродукты. 4. В каких водоёмах находится пресная вода? 1.Море; 2.Река; 3.Океан; 4.Озеро. 5.Что не является причиной загрязнения воды? 1.Домашние животные; 2.Водные животные; 3. Фабрики и заводы; 4. Транспорт.
6.Как сберечь воду? 1. Не чистить зубы; 2.Не мыть посуду; 3.Закрывать кран. 4. Не купаться. 7. Напиши, какую роль играет вода в твоей жизни? | Тест «Про воду» вариант 2 1.Как экономить воду? 1. Не чистить зубы; 2.Не мыть посуду; 3.Закрывать кран. 4. Не купаться. 2.Назови причины загрязнения воды? 1. Вредные вещества, выбрасываемые заводами и фабриками. 2. Нефтепродукты; 3.Дожди. 3. В каких водоёмах находится пресная вода? 1.Река; 2.Океан; 3.озеро; 4.Море. 4.Что является причиной загрязнения воды? 1.Домашние животные; 2.Водные животные; 3. Фабрики и заводы; 4. Транспорт.
5. Напиши, какую роль играет вода в твоей жизни? ____________________________________________________________________________________________________________ 6.Отгадайте загадку: Чего в гору не выкатить, 7.Каким цветом на карте обозначена вода? 1.Голубым; 2. Коричневым; 3. Зелёным. | |
Фамилия, имя. .____________________________________________________________ Тест «Какие бывают растения?» 1.Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 2.Определи, у каких растений один или несколько сочных, мягких, неодревесневевших стеблей. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 3.Какое из растений является травянистым? 1.Малина; 2.Ежевика; 3.Клубника. 4.Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения: Деревья осина крыжовник ромашка Кустарники рябина сирень земляника Травы астра тополь 5.Лиственные деревья подчеркни одной чертой, хвойные деревья двумя. Сосна, липа, клён, ель, орех, подорожник, шиповник, кедр, берёза. 6.Что такое хвоинки? 1. Иголки; 2.Листья; 3. Колючки. 7.Приведи примеры известных тебе кустарников? __________________________________________________________________________________________________________________________________ | Фамилия, имя. ____________________________________________________________ Тест «Какие бывают растения?» 1 Лиственные деревья подчеркни одной чертой, хвойные деревья двумя. Кедр, осина, клён, ель, сирень, репейник, калина, сосна, рябина. 2. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения: Деревья смородина берёза незабудка Кустарники клён орешник земляника Травы гладиолус дуб 3.Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 4.Что такое хвоинки? 1. Иголки; 2.Листья; 3. Колючки. 5.Какое из растений является травянистым? 1.Калина; 2.Малина; 3.Земляника. 6.Приведи примеры известных тебе деревьев? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 7.Определи, у каких растений один или несколько одревесневевших стеблей. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. | |
Тест «Какие бывают животные?» Фамилия, имя ______________________________ 1 вариант 1.Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй? 1.Птицы; 2.Звери; 3.Рыбы. 2.Установи соответствие: Звери две ноги, два крыла, перья Птицы четыре ноги, шерсть Рыбы шесть ног Насекомые плавники, чешуя 3.Сколько ног у бабочки? 1).5. 2).6. 7).7. 4.Допиши предложения: 1) Волк, кот, крот, ёж, слон, заяц - _это______________ 2) Воробей, ворона, сорока, дятел -_это______________ 3) Карась, лещ, окунь, сом -_это_____________________ 5.Какое животное относится к рыбам? 1.лягушка; 2.черепаха; 3. лосось; 4.дельфин. 6.Зачеркни лишнее животное? 1.Цапля; 2.Страус, 3. Пингвин; 4.Летучая мышь. 7.Подчеркни земноводных одной чертой, пресмыкающихся двумя чертами. Лягушка, жаба, крокодил, черепаха, ящерица. 8.Напиши, каких птиц ты видел в нашем городе? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ | Тест «Какие бывают животные?» Фамилия, имя ______________________________ 2 вариант 1. Какое животное относится к земноводным? 1.жаба; 2.лиса; 3. карась; 4.дятел 2.Допиши предложения: 1) Медведь, пёс, мышь, бегемот, лиса - _это______________ 2) Ворона, ласточка, сорока, поползень -_это______________ 3) Карась, налим, ёрш, сельдь -_это_____________________ 3.Зачеркни лишнее животное? 1.Комар; 2. Летучая мышь, 3. Божья коровка; 4.. Бабочка 4. Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй? 1.Птицы; 2.Звери; 3.Рыбы. 5.Установи соответствие: Рыбы шесть ног Насекомые плавники, чешуя Птицы четыре ноги, шерсть Звери две ноги, два крыла, перья 6.Подчеркни земноводных одной чертой, пресмыкающихся двумя чертами. Лягушка, ящерица, жаба, змея, черепаха,. 7.Сколько ног у муравья? 1).5. 2).6. 7).7. 8.Напиши, каких насекомых ты видел в нашем городе? ____________________________________________________________________________________________________________________________ |
Тест «Невидимые нити» Фамилия, имя ______________________________ 1 вариант 1.Что называют невидимыми нитями в природе? Подчеркни. 1. Корни деревьев; 2.Паутина в лесу; 3.Связи в природе. 2.Какие действия человека не вредят природе? Обведи букву. 1. Отлавливание божьих коровок; 2.Вырубка леса; 3.Использование ядохимикатов; 4. Посадка растений; 3.Какое утверждение верное? Обведи букву верного ответа. 1.Лягушек надо уничтожать. 2.Ящериц надо отлавливать. 3.Нельзя брать домой детёнышей диких животных. 4. Кто чем питается? Соедини стрелками. 5.Какое насекомое опыляет клевер? Закрась жёлтым карандашом. 1.Кузнечик; 2.Паук; 3.Шмель. 6.Приведи примеры связей в природе? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.Какие животные питаются рыбой? Закрась синим. 1.Тюлень; 2.Морж; 3.Корова, 4. Пеликан. | Тест «Невидимые нити» Фамилия, имя ______________________________ 2 вариант 1. Какие действия человека не вредят природе? Обведи букву. 1.Вырубка леса; 2. Посадка растений; 3. Отлавливание божьих коровок; 4.Использование ядохимикатов; 2.Какие животные питаются рыбой? Закрась синим. 1. Пеликан; 2. Тюлень.; 3.Корова, 4.. Морж 3. Что называют невидимыми нитями в природе? Подчеркни 1. Связи в природе; 2.Паутина в лесу; 3. Корни деревьев. 4.Какое утверждение верное? Обведи букву верного ответа. 1.Лягушек надо уничтожать. 2.Ящериц надо отлавливать. 3.Нельзя брать домой детёнышей диких животных. 5.Какое насекомое опыляет медуницу? Закрась жёлтым карандашом. 1.Кузнечик; 2.Сверчок; 3.Пчела. 6. Кто чем питается? Соедини стрелками. 6.Приведи примеры связей в природе? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Тест «Дикорастущие и культурные растения» Вариант 1 Фамилия, имя ______________________________ 1.Обведи, какое плодовое культурное растение человек использует? 1.Ель; 2.Яблоня; 3.Тополь. 2.Какой цветок является дикорастущим? Закрась жёлтым. 1.Астра; 2.Василёк; 3.Георгин. 3.Название, какого декоративного растения в старину называли «сабля – трава». Обведи. 1.Розы; 2. Гладиолус; 3.Кактус. 4.Какие прядильные культурные растения человек использует для получения тканей? Закрась зеленым. 1.Хлопок; 2.Пшеница; 3. Лён; 4.Овёс. 5.Подчеркни зерновые культуры? Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс. 6.Установи соответствие стрелками: Овощные культуры груша лук слива помидор Плодовые культуры баклажан яблоко капуста 7.Какая зерновая культура любит воду? Обведи 1.Гречиха; 2. Овёс; 3.Рис; 4.Рожь. | Тест «Дикие и домашние животные» Вариант 1 Фамилия, имя ______________________________ 1.Допиши предложение: Дикими, называют животных, _____________________________________ __________________________________________________________________ 2.Какое животное является домашним? Закрась жёлтым. 1.Корова; 2.Заяц; 3.Попугай. 3.Какие животные являются дикими? Подчеркни. 1.Нутрия; 2.Пчела; 3. Волк. 4. Соедини стрелками, что получает человек от домашних животных? 5.У какого домашнего животного детёныш называется телёнком? Закрась зелёным. 1. Овца; 2.Корова; 3.Лошадь. 6.Какая птица пользовалась большой любовью народа на Руси? Закрась голубым. 1.Скворец; 2.Жаворонок; 3.Дятел. 7.Какая домашняя птица бывает таких пород: несушка, бройлер, русская белая. Подчеркни. 1.Утка; 2.Курица; 3.Голубь. |
Тест «Дикорастущие и культурные растения» Вариант 2 Фамилия, имя ______________________________ 1.Обведи, какое плодовое культурное растение человек использует? 1.Сосна; 2.Груша; 3.Берёза. 2.Какой цветок является дикорастущим? Закрась жёлтым. 1.Гладиолус; 2.Пион; 3.Ромашка. 3.Название, какого декоративного растения в старину называли «цветок со звезды». Обведи. 1.Розы; 2. Гладиолус; 3.Астра. 4.Какие овощные культурные растения человек использует? Закрась зеленым. 1.Картофель; 2.Пшеница; 3. Лён; 4.Капуста. 5.Подчеркни зерновые культуры? Картофель, морковь, овёс, ячмень, огурец, пшеница, рожь, горох, тыква. 6.Установи соответствие стрелками: Овощные культуры вишня чеснок слива огурец Плодовые культуры кабачок груша свёкла 7.Подчеркни декоративные культурные растения? 1.Гречиха; 2. Фиалка; 3.Крапива; 4.Тюльпан. | Тест «Дикие и домашние животные» Вариант 2 Фамилия, имя ______________________________ 1.Допиши предложение: Домашними, называют животных, ___________________________________ __________________________________________________________________ 2.Какое животное является диким? Закрась жёлтым. 1.Корова; 2.Лисица; 3.Лошадь. 3.Какие животные являются домашними? Подчеркни. 1.Белка; 2.Коза; 3. Рысь. 4. Соедини стрелками, что получает человек от домашних животных? 5.У какого домашнего животного детёныш называется ягнёнком? Закрась зелёным. 1. Овца; 2.Корова; 3.Лошадь. 6.Какая птица пользуется специальным домиком? Обведи букву правильного ответа. 1.Скворец; 2.Жаворонок; 3.Дятел. 7.Какая домашняя птица бывает таких пород: несушка, бройлер, русская белая. Подчеркни. 1.Утка; 2.Гусь; 3. Курица. |
Фамилия, имя ______________________________ Тест «Экономика» 1 вариант 1.Напиши, что такое ЭКОНОМИКА. Экономика – это __________________________________________________________________ 2.Закрась жёлтым отрасль экономики, работники которой занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов. 1) Торговля; 2) Транспорт; 3)Строительство. 3. Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли? Обведи букву правильного ответа. 1) Продавец; 2)Учитель; 3) Сталевар; 4)Бухгалтер. 4.Закрась продукцию промышленности голубым, продукцию сельского хозяйства жёлтым. Чеснок, свекла, футболка, велосипед, йогурт, рис, пшеница, телефон, книга, колбаса. 5.Что делают из стекла? Обведи букву правильного ответа. 1) Посуда, зеркала, украшения. 2) Одежда, игрушки, цветы. 3) Галоши, сапоги, спасательные круги. 6.Что делают из дерева? Закрась жёлтым. 1) Линейку; 2) одеяло; 3) книгу; 4) сковороду. 7. Какая промышленность производит автомобили? Закрась зелёным. 1)Лёгкая; 2) Металлургия; 3) Пищевая. 8.Что изображали на монетах? Закрась голубым. 1) Животных; 2)Растения; 3) Царей, императоров. | Фамилия, имя ______________________________ Тест «Экономика» 2 вариант 1. Люди, каких профессий трудятся в отрасли металлургии? Обведи букву правильного ответа. 1) Продавец; 2)Учитель; 3) Сталевар; 4)Бухгалтер. 2.Что делают из глины? Обведи букву правильного ответа. 1) Линейку; 2) кувшин; 3) кружку; 4) сковороду. 3. Какая промышленность производит масло и молоко? Подчеркни. 1)Лёгкая; 2) Металлургия; 3) Пищевая. 4.Напиши, что такое ЭКОНОМИКА. Экономика – это _______________________________________________________________ 5.Закрась голубым отрасль экономики, работники которой занимаются выращиванием пшеницы, разведением крупного рогатого скота. 1) Торговля; 2) Транспорт; 3) Сельское хозяйство. 6. Закрась продукцию промышленности голубым, продукцию сельского хозяйства жёлтым. Капуста, картофель, юбка, самокат, сметана, макароны, пшеница, телевизор, газета, сосиски. 7.Что делают из металла? 1) Посуда, зеркала, украшения. 2) Автомобили, ножницы, гвозди. 3) Галоши, сапоги, спасательные круги. 8.Как называют людей, которые делают глиняную и керамическую посуду? Закрась зелёным. 1) Гончары; 2) Стеклодувы; 3) Продавцы. |
Тест «Строение тела человека. Если хочешь быть здоров » Фамилия, имя ______________________________ 1 вариант 1.Что относится к внешнему строению человека? Подчеркни. 1) Шея; 2) Сердце; 3) Голова; 4) Мозг; 5) Ноги;
2.Какой орган называют «главным командным пунктом всего организма»? Обведи. 1) Сердце; 2) Лёгкие; 3) Головной мозг; 4) Печень 5) Желудок
3.Какой внутренний орган человека размером с кулак. Его называют мотором? Закрась жёлтым. 1) Кишечник; 3) Головной мозг; 2) Сердце; 4) Печень 4.Какой орган помогает кишечнику переваривать пищу, находится от желудка с правой стороны? Подчеркни. 1) Сердце; 2) Печень; 3) Лёгкие 5.Какие предметы должны быть у человека личными? 1) Мочалка; 2) Зубная щётка; 3) Мыло; 4) Полотенце; 5) Шампунь 6) Расчёска 6. С какой стороны должен падать свет при письме? 1) Слева; 2) Справа; 3) Отовсюду 7. Почему нужно ложиться спать вовремя? 1) Чтобы быть бодрым и отдохнуть; 2) Потому что заставляют родители; 3) Чтобы не мешать родственникам, смотреть телевизор. 8.С какой стороны нужно обходить троллейбус и автобус, когда он стоит на остановке? 1) Спереди; 2) Сзади; 3) Не обходить 9.Где можно ездить на велосипеде? 1) На проезжей части дороги; 2) На тротуаре; 3) Там, где разрешающие знаки. 10.Назови последовательность смены сигналов в светофоре? 1) Зелёный, красный, жёлтый. 2) Зелёный, жёлтый, красный; 3) Красный, зелёный, жёлтый 11.С какого возраста можно самостоятельно ездить на велосипеде? 1) 13; 2) 14; 3) 15 | Тест «Строение тела человека. Если хочешь быть здоров » Фамилия, имя ______________________________ 2 вариант 1.Какой внутренний орган похож на две розовые губки, с их помощью человек дышит? Закрась красным. 1) Печень; 3) Лёгкие; 3) Сердце; 4)Грудь 2.В каком внутреннем органе есть железы, которые выделяют сок, способный переварить пищу? Подчеркни. 1) Кишечник; 2) Желудок; 3) Печень 3.Какой орган похож на длинный извилистый «коридор»? Обведи. 1) Желудок; 2) Кишечник; 3)Сердце 4.Что относится к внутреннему строению человека? Подчеркни. 1) Печень; 2) Руки; 3) Голова; 4) Кишечник; 5) Грудь 5.Как часто надо чистить зубы? 1). Один раз в день 2) Два раза в день; 3) После еды 6.Почему нужно есть много овощей и фруктов? 1) Потому что заставляют родители; 2) Чтобы быть здоровым; 3) Чтобы они не испортились 7.Что необходимо делать по утрам, чтобы быть здоровым? 1) Играть в компьютер; 2) Делать зарядку; 3) Смотреть мультфильмы. 8.На какой цвет светофора можно переходить дорогу? 1) Зелёный; 2) Жёлтый; 3) Красный 9. Какими линиями обозначается участок, по которому пешеходам разрешено переходить дорогу? 1) Узкими белыми линиями, 2) Широкими белыми линиями; 3) Белыми стрелками 10.Как надо переходить улицу, если рядом нет ни светофора, ни «зебры». 1) Если нет машин, быстро перебежать дорогу. 2) Посмотреть налево, дойти до середины дороги, посмотреть направо: нет ли машин. 3) Перейти дорогу, водитель сам остановиться 11.С какого возраста можно самостоятельно ездить на велосипеде? 1) 12; 2) 10; 3) 14 |
Тест «Домашние опасности. Пожар» Фамилия, имя ______________________________ 1 вариант 1.Покакому телефону нужно звонить, если в квартире почувствовали запах газа? 1) 01; 2) 02; 3) 03; 4) 04. 2.Выбери верное утверждение: Если вы почувствовали запах газа, нельзя: 1) закрывать все двери и окна; 2) перекрывать газ, поворачивать ручку на газовой плите; 3) включать свет; 4) немедленно сообщать взрослым. 3.Когда электрический чайник опасен? 1) Когда включают налив воду; 2) Когда дотрагиваются мокрыми руками; 3)Когда втыкают в неисправную розетку. 4.Напиши, какие опасные острые предметы ты знаешь? 5.Где детям можно играть дома? 1) На балконе; 2) На кухне; 3) В ванной; 4) В детской. 6.Отгадайте загадку: Шипит и злится, воды боится; с языком, а не лает, без зубов, а кусает 1) Дым; 2) Лампочка; 3) Огонь. 7.Что обязательно нужно сообщить, когда вызываешь пожарных? 1) Свой адрес; 2) Сколько этажей в доме? 3) Свой возраст; 4) Адрес друга. 8.Выбери верное утверждение: 1) Детям можно играть со спичками; 2) Детям можно зажигать фейерверки, бенгальские огни. 3) Детям можно играть в настольные игры. 9.Что надо делать при возгорании? 1) позвать взрослых; 2) убегать; 3) накрыть одеялом очаг возгорания 10.Что при возгорании нельзя заливать водой? 1) Игрушки; 2) Мебель; 3) Электрические приборы; 4) Книги. | Тест «Домашние опасности. Пожар» Фамилия, имя ______________________________ 2 вариант 1.Если на вилку шнура попала вода, нужно: 1) Включить вилку в розетку: 2) Вытереть её насухо; 3) Разобрать. 2. В каких случаях электрический ток может поразить человека? 1) Если коснуться оголённых проводов, находящихся под напряжением. 2)Если дотронуться до электроприбора, отключённого от сети; 3)Если ремонтировать электрический прибор или розетку, отключив их от напряжения. 3.Где детям нужно соблюдать правила безопасности? 1) На балконе; 2) На кухне; 3) В ванной; 4) В детской. 4.По какому номеру телефона вызывают пожарных? 1) 03; 2) 02; 3) 04; 4) 01. 5.Бытовой прибор, который во включённом состоянии может вызвать пожар? 1) Электрическая мясорубка; 2) Утюг; 3) Вентилятор. 6. Какие предметы необходимы пожарному? 1) Каска; 4) Спички; 2) Плоскогубцы; 5) Огнетушитель; 3) Шланг для воды; 6) Пила. 7.Какую опасность представляют острые и режущие предметы? Напиши
8.Выбери верное утверждение: 1) Детям нельзя играть со спичками; 2) Детям можно зажигать фейерверки, бенгальские огни. 3) Детям можно играть с острыми предметами 9.Когда электрический утюг безопасен? 1) Когда включен в розетку; 2) Когда дотрагиваются мокрыми руками; 3)Когда отключен из розетки и шнур поднят. 10.Что обязательно нужно сообщить при вызове пожарных? 1)Адрес друга; 2) Свой возраст; 3) Сколько этажей в доме; 4) Свой адрес. |
Тест «Водные богатства» 1 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Что не относится к водоёмам? 1) Море; 2) Океан; 3) Водохранилище; 4) Джакузи. 2.Что относится к естественным водоёмам? 1) Пруд; 2) Озеро; 3) Водохранилище; 4) Река. 3.Что относится к искусственным водоёмам? 1) Океан; 2) Море; 3) Канал; 4) Бассейн. 4.Что называют устьем реки? 1) Место, где река впадает в море, озеро или другую реку; 2) Начало реки; 3) Самое узкое место реки. 5.Как называют углубление, по которому течёт река? 1) Приток; 2) Русло; 3) Исток. 6.Выбери верное утверждение: 1) Приток – это река, впадающая в другую реку. 2) Истоком называется самое узкое место реки. 3)У реки есть только правый берег. 7.Чем озеро отличается от реки? 1) Озеро шире реки; 2) Вода в озере не течёт; 3) Озеро глубже реки. | Тест «Водные богатства» 2 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Чем река отличается от озера? 1) У реки есть течение; 2) У озера есть берега; 3) Озеро глубже реки. 2.Как называют начало реки? 1) Приток; 2) Русло; 3) Исток. 3.Что относится к водоёмам? 1) Море; 2) Океан; 3) Джакузи; 4) Водохранилище. 4.Выбери верное утверждение: 1) Устье реки – это ее начало. 2) Истоком называется самое узкое место реки. 3)У реки есть левый и правый берег. 5.Что относится к естественным водоёмам? 1) Море; 2) Река; 3) Водохранилище; 4) Озеро. 6.Что называют устьем реки? 1) Начало реки; 2) Самое широкое место реки; 3) Место, где река впадает в море, озеро или другую реку. 7.Что относится к искусственным водоёмам? 1) Канал; 2) Бассейн; 3) Океан; 4) Море. |
Тест «В гости к весне» 1 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Какие весенние явления происходят в живой природе? 1) Набухание почек; 2) Листопад; 3) Появление насекомых; 4) Возвращение перелётных птиц. 2.Какие весенние явления происходят в неживой природе? 1) Ледоход; 2) Вьюга; 3)Половодье; 4) Гололёд. 3.Закрась жёлтым раннецветущие растения? 1) Мать – и - мачеха, хохлатка, одуванчик, медуница. 2) Роза, астра, ромашка, георгин, колокольчик. 3)Яблоня, вишня, абрикос, груша, слива. 4.Какие птицы прилетают к нам весной? Обведи вариант ответа. 1) Воробей, ворона, галка. 2) Грач, скворец, ласточка. 3) Снегирь, синица, дятел. 5.Выбери неверное утверждение. Закрась зелёным. 1) Весной появляются первоцветы. 2) Весной улетают в тёплые края перелётные птицы. 3) Весной появляются насекомые. 6.У каких животных весной изменяется окраска? Обведи. 1) У зайца; 2) У белки; 3) У кошки; 4)У ёжика. 7.Какие изменения происходят в жизни зверей? 1) Рождаются детёныши; 2) Залегают в спячку; 3) Происходит линька. | Тест «В гости к весне» 2 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.У каких животных весной не изменяется окраска? Обведи. 1) У зайца; 2) У белки; 3) У кошки; 4)У ёжика. 2.Какие птицы прилетают к нам весной? Обведи вариант ответа. 1) Снегирь, синица, дятел. 2) Воробей, ворона, галка. 3) Жаворонок, ласточка, скворец. 3.Какие весенние явления происходят в живой природе? 1) Возвращение перелётных птиц; 2) Появление насекомых; 3) Снегопад; 4) Набухание почек 4. Какие изменения происходят в жизни зверей? 1) Происходит линька; 2) Рождаются детёныши; 3) Залегают в спячку. 5.Какие весенние явления происходят в неживой природе? 1) Гололёд; 2) Ледоход; 3) Половодье; 4) Вьюга. 6.Закрась жёлтым раннецветущие растения? 1) Яблоня, вишня, абрикос, груша, слива. 2) Роза, астра, ромашка, георгин, колокольчик. 3) Мать – и - мачеха, хохлатка, одуванчик, медуница. 7.Выбери верные утверждения. Закрась зелёным. 1) Весной появляются первоцветы. 2) Весной улетают в тёплые края перелётные птицы. 3) Весной появляются насекомые. |
Тест «Россия на карте» 1 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Какое море омывает нашу страну с севера? 1) Чёрное; 2)Балтийское; 3)Баренцево. 2.Какое море находится на юго-западе нашей страны? 1) Охотское; 2) Море Лаптевых; 3) Каспийское море. 3. Где расположен наш край? 1) На Восточно – Европейской равнине; 2) На Западно – Сибирской равнине; 3) На Средне – Сибирском плоскогорье. 4.Самые высокие горы России? 1) Уральские горы; 2) Кавказские горы 5.Какая река впадает в Каспийское море? 1) Кубань; 2) Волга; 3) Лена. 6. Река, соединяющая озеро Байкал с Северным Ледовитым океаном? 1)Лена; 2) Енисей; 3) Амур. 7.Какие горы разделяют Восточно – Европейскую равнину и Западно – Сибирскую равнину? 1) Кавказские горы; 2) Саяны; 3)Уральские горы; 4) Алтай. 8. Самое глубокое озеро в России? 1) Онежское; 2) Байкал; 3) Каспийское. 9. Каким цветом на карте обозначаются горы? 1) коричневым; 2) зелёным; 3) голубым; 4) жёлтым | Тест «Россия на карте» 2 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Какое море омывает нашу страну с востока? 1) Чёрное; 2)Балтийское; 3)Охотское. 2.Какое море находится на юго-западе нашей страны? 1) Охотское; 2) Море Лаптевых; 3) Чёрное море. 3. Где расположен наш край? 1) На Западно – Сибирской равнине; 2) На Восточно – Европейской равнине; 3) На Средне – Сибирском плоскогорье. 4.Какие из гор России более старые и низкие? 1) Уральские горы; 2) Кавказские горы 5.Какие реки протекают по Западно-Сибирской равнине? 1) Дон; 2) Обь; 3) Лена; 4) Енисей. 6. Каким цветом на карте обозначаются равнины? 1) коричневым; 2) зелёным; 3) голубым; 4) жёлтым 7.Как называется остров в Охотском море? 1) Новая Земля; 2) Сахалин; 3) остров Врангеля; 4) Северная Земля. 8. Какая река впадает в Каспийское море? 1) Кубань; 2) Волга; 3) Лена. 9. Каким цветом на карте обозначается вода? 1) коричневым; 2) зелёным; 3) голубым; 4) жёлтым |
Тест «Путешествие по Москве. Московский Кремль» 1 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Кто является основателем Москвы? 1) Иван Грозный; 2) Юрий Долгорукий; 3) Ярослав Мудрый. 2.Что изображено на гербе Москвы? 1) Георгий Победоносец; 2) Двуглавый орёл; 3) Медведь. 3.Что называют символом нашей Родины? 1) Цирк на Цветном бульваре; 2) Кремль; 3) Театр зверей им. Дурова. 4. Определи количество башен Кремля? 1) 10; 2) 15; 3) 20. 5.Как называется главная площадь Москвы? 1) Малиновая; 2) Красная; 3) Оранжевая. 6.Какая из башен Кремля самая большая? 1) Царская; 2)Спасская; 3) Кутафья. 7.Что находится на Красной площади? 1)Храм Василия Блаженного; 2) Храм Христа Спасителя. 3) Большой театр. 8.Что находится в Кремле? 1) Резиденция Президента России. 2)Колокольня Иван Великий; 3)Третьяковская галерея. | Тест «Путешествие по Москве. Московский Кремль» 2 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Что находится на Красной площади? 1)Храм Василия Блаженного; 2) Храм Христа Спасителя. 3) Большой театр. 2.Какая из башен Кремля самая большая? 1) Царская; 2) Кутафья; 3) Спасская. 3.Что находится в Кремле? 1) Резиденция Президента России. 2)Колокольня Иван Великий; 3)Третьяковская галерея. 4.Кто является основателем Москвы? 1) Ярослав Мудрый; 2) Юрий Долгорукий; 3) Иван Грозный. 5.Что изображено на гербе Москвы? 1) Двуглавый орёл; 2) Георгий Победоносец; 3) Медведь. 6.Что называют символом нашей Родины? 1) Театр зверей им. Дурова; 2) Кремль; 3) Цирк на Цветном бульваре. 7. Определи количество башен Кремля? 1) 10; 2) 15; 3) 20. 8.Как называется главная площадь Москвы? 1) Оранжевая; 2) Малиновая; 3) Красная. |
ТЕСТ «Что такое погода». Фамилия, имя ______________________________ 1 вариант 1.Что имеют в виду, когда говорят, что на улице тепло, холодно или жарко? А) Имеют в виду осадки; Б) Имеют в виду ветер; В) Имеют в виду температуру. 2.Чем измеряют температуру воздуха? А) Барометром; Г) Угольником; Б) Линейкой; Д) Градусником. В) Термометром; 3.Какие бывают термометры? А) Комнатные; Г) Медицинские; Б) Уличные; Д) Почвенный. В) Водные; 4.Что такое погода? А) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра. Б) Сочетание осадков, ветра. В) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков. 5.Выбери осадки. Подчеркни одной чертой. Дождь, гроза, туман, снег, буран, град, ветер, метель. 6.Как называется наука о погоде? А) Астрономия; Б) География; В) Метеорология. 7.От какой точки на термометре ведут отсчёт температуры воздуха? А) от самого нижнего деления; Б) от нуля; В) от самого верхнего деления. | ТЕСТ «Что такое погода». Фамилия, имя ______________________________ 2 вариант 1. Чем измеряют температуру воздуха? А) Барометром; Г) Угольником; Б) Линейкой; Д) Градусником. В) Термометром; 2. Что такое погода? А) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра. Б) Сочетание осадков, ветра. В) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков. 3. Как называется наука о погоде? А) Астрономия; Б) География; В) Метеорология. 4. Что имеют в виду, когда говорят, что на улице тепло, холодно или жарко? А) Имеют в виду осадки; Б) Имеют в виду ветер; В) Имеют в виду температуру. 5. От какой точки на термометре ведут отсчёт температуры воздуха? А) от самого нижнего деления; Б) от нуля; В) от самого верхнего деления. 6. Выбери осадки. Подчеркни одной чертой. Дождь, гроза, туман, снег, буран, град, ветер, метель. 7. Какие бывают термометры? А) Комнатные; Г) Медицинские; Б) Уличные; Д) Почвенный. В) Водные; |
Тест «В гости к осени». Фамилия, имя ______________________________ 1 вариант 1.Закончи предложение. Ноль градусов – это……….. А) отсутствие температуры; Б) самая низкая температура; В) граница между градусами тепла и градусами холода. 2. Запиши по порядку следующие за осенью времена года: Осень, _________ , _________ , __________. 3.Определи время года? Небо затянуто облаками, кажется низким, дожди затяжные, холодные, температура воздуха понизилась, ясных дней мало, постоянно пасмурно или облачно_______________________________________________ 4.Какое сезонное природное явление относится к осени? 1.Цветение растений; 2.Листопад; 3. Появление плодов; 4.Снегопад. 5.Почему птицы осенью улетают на юг? 1.Затяжные дожди; 2.Исчезли насекомые; 3.Нет обилия плодов, семян; 4.Увядание трав; 5.Замерзание водоёмов. 6. Какие птицы улетают на юг? 1.Журавли; 2.Свиристели; 3. Дятлы; 4. Гуси. 7.Как называются птицы, которые улетают на юг? 1.перелётные 2. зимующие | Тест «В гости к осени». Фамилия, имя ______________________________ 2 вариант 1.Определи время года? Небо затянуто облаками, кажется низким, дожди затяжные, холодные, температура воздуха понизилась, ясных дней мало, постоянно пасмурно или облачно_______________________________________________ 2.Закончи предложение. Ноль градусов – это……….. А) отсутствие температуры; Б) самая низкая температура; В) граница между градусами тепла и градусами холода. 3. Какие птицы улетают на юг? 1.Журавли; 2.Свиристели; 3. Дятлы; 4. Гуси. 4. Как называются птицы, которые улетают на юг? 1.перелётные 2. зимующие 5.Закончи предложение. Ноль градусов – это……….. А) отсутствие температуры; Б) самая низкая температура; В) граница между градусами тепла и градусами холода. 6. Запиши по порядку следующие за осенью времена года: Осень, _________ , _________ , __________. 5.Почему птицы осенью улетают на юг? 1.Затяжные дожди; 2.Исчезли насекомые; 3.Нет обилия плодов, семян; 4.Увядание трав; 5.Замерзание водоёмов. |
Текст «В гости к зиме» 1 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Какие сезонные изменения происходят в природе зимой? 1)Воздух морозный, его температура почти всегда ниже нуля? 2) Деревья сбрасывают листья. 3)Многие звери впали в зимнюю спячку; 4) Осадки выпадают в виде снега. 2.О каком зимнем явлении идёт речь? Появившаяся во время оттепели вода и подтаявший снег замерзают.
3.Кто не впадает в зимнюю спячку? 1) Медведь; 2) Ёжик; 3) Заяц. 4.Какие животные меняют окраску к зиме? 1) Медведь; 2) Заяц; 3) Лось; 4) Белка. 5. Напиши, какие зимние явления происходят зимой? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.Почему рожь, посаженная осенью, зимой не погибает? 1) Снег защищает от мороза; 2) Она не успевает взойти; 3)Её посыпают специальным порошком. 7.Какое явление природы бывает только зимой? 1) Дождь; 2) Туман; 3) Снегопад; 4) Изморозь. 8. За каким временем года следует зама? 1) лето 2) весна 3) осень | Текст «В гости к зиме» 2 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Какие животные не меняют окраску к зиме? 1) Медведь; 2) Заяц; 3) Лось; 4) Белка. 2.Почему рожь, посаженная осенью, зимой не погибает? 1) Снег защищает от мороза; 2) Она не успевает взойти; 3)Её посыпают специальным порошком. 3.Какие сезонные изменения происходят в природе зимой? 1)Воздух морозный, его температура почти всегда ниже нуля? 2) Деревья сбрасывают листья. 3)Многие звери впали в зимнюю спячку; 4) Осадки выпадают в виде снега. 4.Какое явление природы бывает только зимой? 1) Дождь; 2) Туман; 3) Снегопад; 4) Изморозь. 5.О каком зимнем явлении идёт речь? Появившаяся во время оттепели вода и подтаявший снег замерзают.
6.Кто впадает в зимнюю спячку? 1) Медведь; 2) Ёжик; 3) Заяц; 4) волк 7. Напиши, какие зимние месяцы ты знаешь, по порядку? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Какому времени года предшествует зама? 1) лето 2) весна 3) осень |
Тест «Строение тела человека» 1 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Какая часть тела входит в туловище? 1) Шея; 2) Грудь; 3)Голова; 4)Руки; 5)Ноги; 2.Какой орган называют «главным командным пунктом всего организма»? 1) Сердце; 2) Лёгкие; 3) Головной мозг; 4) Печень. 5) Желудок; 3.Какой внутренний орган похож на две розовые губки, с их помощью человек дышит? 1) Печень; 3) Лёгкие; 2) Сердце; 4)Грудь. 4.Какой внутренний орган человека размером с кулак. Его называют мотором? 1) Кишечник; 3) Головной мозг; 2) Сердце; 4) Печень. 5.В каком внутреннем органе есть желёзки, которые выделяют сок, способный переварить пищу? 1) Кишечник; 2) Желудок; 3) Печень. 6.Какой орган похож на длинный извилистый «коридор»? 1) Желудок; 2) Кишечник; 3)Сердце; 7.Какой орган помогает кишечнику переваривать пищу, находится от желудка с правой стороны? 1) Сердце; 2) Печень; 3) Лёгкие. 8. Что относят к внешнему строению человека? 1) кишечник 2) туловище 3) руки, ноги 4) сердце | Тест «Строение тела человека» 2 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Какой внутренний орган человека называют мотором? Его размер с кулак человека. 1) Кишечник; 3) Головной мозг; 2) Сердце; 4) Печень. 2.В каком внутреннем органе есть желёзки, которые выделяют сок, способный переварить пищу? 1) Кишечник; 2) Желудок; 3) Печень. 3.Какой орган помогает кишечнику переваривать пищу, находится от желудка с правой стороны? 1) Сердце; 2) Печень; 3) Лёгкие. 4. Что относят к внутреннему строению человека? 1) кишечник 2) туловище 3) руки, ноги 4) сердце 5.Какой орган является «главным командным пунктом всего организма»? 1) Сердце; 2) Лёгкие; 3) Головной мозг; 4) Печень. 5) Желудок; 6.Какие части тела не входят в туловище? 1) Шея; 2) Грудь; 3)Голова; 4)Руки; 5)Ноги; 7.Какой орган похож на длинный извилистый «коридор»? 1) Желудок; 2) Кишечник; 3)Сердце; 8.Какой внутренний орган похож на две розовые губки, с помощью которых человек дышит? 1) Печень; 3) Лёгкие; 2) Сердце; 4)Грудь. |
Тест «Если хочешь быть здоров» 1 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Какие предметы должны быть у человека личными? 1) Мочалка; 2) Зубная щётка; 3) Мыло; 4) Полотенце; 5) Шампунь. 6) Расчёска. 2.Как часто надо чистить зубы? 1. Один раз в день. 2. Два раза в день; 3. После еды. 3. С какой стороны должен падать свет при письме? 1) Слева; 2) Справа; 3) Отовсюду. 4.Почему нужно есть много овощей и фруктов? 1) Потому что заставляют родители; 2) Чтобы быть здоровым; 3) Чтобы они не испортились. 5. Почему нужно ложиться спать вовремя? 1) Чтобы быть бодрым и отдохнуть; 2) Потому что заставляют родители; 3) Чтобы не мешать родственникам, смотреть телевизор. 6. Допиши предложение: Перед едой обязательно надо мыть _________________________________ 7.Что необходимо делать по утрам, чтобы быть здоровым? 1) Играть в компьютер; 2) Делать зарядку. 3) Смотреть мультфильмы. 7.Приведи примеры продуктов растительного и животного происхождения? Растительного___________________________________________ Животного_________________________________________________________ | Тест «Если хочешь быть здоров» 2 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1. Допиши предложение: Перед едой обязательно надо мыть _________________________________ 2. Почему нужно ложиться спать вовремя? 1) Чтобы быть бодрым и отдохнуть; 2) Потому что заставляют родители; 3) Чтобы не мешать родственникам, смотреть телевизор. 3.Какие предметы должны быть у человека личными? 1) Мочалка; 2) Зубная щётка; 3) Мыло; 4) Полотенце; 5) Шампунь. 6) Расчёска. 4.Что необходимо делать по утрам, чтобы быть здоровым? 1) Играть в компьютер; 2) Делать зарядку. 3) Смотреть мультфильмы. 5.Как часто надо чистить зубы? 1. Один раз в день. 2. Два раза в день; 3. После еды. 6. Приведи примеры продуктов растительного и животного происхождения? Растительного________________________________________________ Животного___________________________________________________ 7.Почему нужно есть много овощей и фруктов? 1) Потому что заставляют родители; 2) Чтобы быть здоровым; 3) Чтобы они не испортились. |
Фамилия, имя. ___________________________________________________________ Тест «Какие бывают растения?» 1.Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 2.Определи, у каких растений один или несколько сочных, мягких, неодревесневевших стеблей. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 3.Какое из растений является травянистым? 1.Малина; 2.Ежевика; 3.Клубника. 4.Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения: Деревья осина крыжовник ромашка Кустарники рябина сирень земляника Травы астра тополь 5.Лиственные деревья подчеркни синим, хвойные деревья зелёным. Сосна, липа, клён, ель, орех, подорожник, шиповник, кедр, берёза. 6.Что такое хвоинки? 1. Иголки; 2.Листья; 3. Колючки. 7.Приведи примеры известных тебе кустарников? __________________________________________________________________________________________________________________________________ | Фамилия, имя. __________________________________________________________ Тест «Какие бывают растения?» 1 Лиственные деревья подчеркни синим, хвойные деревья зелёным. Кедр, осина, клён, ель, сирень, репейник, калина, сосна, рябина. 2. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения: Деревья смородина берёза незабудка Кустарники клён орешник земляника Травы гладиолус дуб 3.Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 4.Что такое хвоинки? 1. Иголки; 2.Листья; 3. Колючки. 5.Какое из растений является травянистым? 1.Калина; 2.Малина; 3.Земляника. 6.Приведи примеры известных тебе деревьев? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 7.Определи, у каких растений один или несколько одревесневевших стеблей - стволиков. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. | |
Тест «Какие бывают животные?» Фамилия, имя ______________________________ 1 вариант 1.Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй? 1.Птицы; 2.Звери; 3.Рыбы. 2.Установи соответствие: Звери две ноги, два крыла, перья Птицы четыре ноги, шерсть Рыбы шесть ног Насекомые плавники, чешуя 3.Сколько ног у бабочки? 1) 5. 2) 6. 7) 7. 4.Допиши предложения: 1) Волк, кот, крот, ёж, слон, заяц - _это______________ 2) Воробей, ворона, сорока, дятел -_это______________ 3) Карась, лещ, окунь, сом -_это_____________________ 5.Какое животное относится к рыбам? 1.лягушка; 2.черепаха; 3. карась; 4.дельфин. 6.Зачеркни лишнее животное? 1.Цапля; 2.Страус, 3. Пингвин; 4.Летучая мышь. 7.Подчеркни земноводных зелёным, пресмыкающихся синим. Жаба, крокодил, черепаха, лягушка, ящерица. 8.Напиши, каких птиц ты видел в нашем городе? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ | Тест «Какие бывают животные?» Фамилия, имя ______________________________ 2 вариант 1. Какое животное относится к земноводным? 1.жаба; 2.лиса; 3. окунь; 4.дятел 2.Допиши предложения: 1) Медведь, пёс, мышь, бегемот, лиса - _это______________ 2) Ворона, ласточка, сорока, поползень -_это______________ 3) Карась, налим, ёрш, сельдь -_это_____________________ 3.Зачеркни лишнее животное? 1.Комар; 2. Летучая мышь, 3. Божья коровка; 4.. Бабочка 4. Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй? 1.Птицы; 2.Звери; 3.Рыбы. 5.Установи соответствие: Рыбы шесть ног Насекомые плавники, чешуя Птицы четыре ноги, шерсть Звери две ноги, два крыла, перья 6.Подчеркни земноводных зелёным, пресмыкающихся синим. Лягушка, ящерица, жаба, змея, черепаха,. 7.Сколько ног у муравья? 1) 5. 2) 6. 7) 7. 8.Напиши, каких насекомых ты видел в нашем городе? ____________________________________________________________________________________________________________________________ | |
Тест «Культура и образование». Фамилия, имя ______________________________ вариант 1 1.Что относится к учреждениям культуры? 1)Библиотека; 2) Университет; 3)Цирк; 4) Детский сад. 2.Что относится к образовательным учреждениям? 1) Лицей; 2) Выставочный зал; 3) Школа; 4)Больница. 3.Каким может быть театр? 1) Краеведческий; 2) Художественный; 3) Кукольный. 4.Где можно получить высшее образование? 1) В лицее; 2) В университете; 3)В техникуме. 5.Назови первый русский музей, который был открыт почти 300 лет назад при Петре Первом в Санкт-Петербурге? 1) Кунсткамера; 2) Зоологический музей; 3) Ботанический музей. 6.Что может быть выставлено в художественном музее? 1) Картины; 2) Чучела птиц; 3) Скульптуры. 7.Что может быть выставлено в Политехническом музее? 1) Электрическая лампа; 2) Коллекция насекомых; 3) Первое в мире радио. 8.Напиши, какие ты знаешь музеи города Томска:
| Тест «Культура и образование». Фамилия, имя ______________________________ вариант 2 1.Каким может быть музей? 1) Краеведческий; 2) Художественный; 3) Кукольный. 2.Где можно получить высшее образование? 1) В лицее; 2) В университете; 3)В техникуме. 3.Что относится к учреждениям культуры? 1)Театр; 2) школа; 3) лицей; 4) библиотека 4.Назови первый русский музей, который открыл почти 300 лет назад Петр Первый в Санкт-Петербурге? 1) Зоологический музей; 2) Кунсткамера; 3) Политехнический музей. 5.Что относится к учреждениям образования? 1) кинотеатр; 2) Выставочный зал; 3) Школа; 4) техникум 6.Напиши, какие ты знаешь театры города Томска:
7.Что может быть выставлено в зоологическом музее? 1) Картины; 2) Чучела животных и птиц; 3) Скульптуры. 8.Что может быть выставлено в Политехническом музее? 1) Электрическая лампа; 2) Коллекция насекомых; 3) Коллекция редких растений. |
Тест «Все профессии важны». Фамилия, имя ______________________________ вариант 1 1.Кто работает в отрасли экономики промышленности? 1.Сварщик; 2. Пчеловод; 3.Швея; 4. Инженер; 5.Сталевар; 6. Программист. 2.Кто работает в отрасли промышленности сельское хозяйство? 1. Доярка; 2. Телятница; 3.Зоотехник; 4. Кассир; 5.Ткачиха; 6. Комбайнёр. 3.Установи соответствие: Кто пишет книги? врач Кто учит детей в школе? артист Кто лечит детей? лётчик Кто играет роли в театре? писатель Кто водит самолёты? Учитель 4.Допиши предложение: В строительстве заняты люди следующих профессий_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.Что необходимо для работы швее? 1) Указка; 2) Ткани; 3) Таблетки; 4) Грим; 5) Нитки; 6) Сито. 6 .Какую специальность может иметь врач? 1.Хирург; 2.Кондитер; 3. Стоматолог; 4. Продавец; 5. Воспитатель; 6.Повар. 7. Когда я вырасту, я хочу стать___________________________________ Моя работа будет связана с ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | Тест «Все профессии важны». Фамилия, имя ______________________________ вариант 2 1.Установи соответствие: Кто пишет книги? врач Кто учит детей в школе? артист Кто лечит детей? лётчик Кто играет роли в театре? писатель Кто водит самолёты? Учитель 2.Кто работает в отрасли экономики промышленности? 1.Сварщик; 2. Пчеловод; 3.Швея; 4. Инженер; 5.Сталевар; 6. Программист. 3.Допиши предложение: В сельском хозяйстве заняты люди следующих профессий_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Кто работает в отрасли промышленности торговля? 1. Доярка; 2. Продавец; 3.Зоотехник; 4. Кассир; 5.Товаровед; 6. Комбайнёр. 5.Что необходимо для работы врачу? 1) указка; 2) термометр; 3) фонендоскоп; 4) грим; 5) скальпель; 6) сито. 6.Какую специальность может иметь работник образования? 1.хирург; 2.учитель; 3. преподаватель; 4. продавец; 5. воспитатель; 6.повар. 7. Когда я вырасту, я хочу стать___________________________________ Моя работа будет связана с ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Тест «Невидимые нити. Культурные и дикорастущие растения» 1 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Что называют невидимыми нитями в природе? 1. корни деревьев; 2.паутина в лесу; 3.связи в природе. 2.Какое утверждение верное? 1.Лягушек надо уничтожать. 2.Ящериц надо отлавливать. 3.Нельзя брать домой детёнышей диких животных. 3.Какие животные питаются рыбой? 1.тюлень; 2.морж; 3.корова, 4. пеликан. 4.Подчеркни зерновые культуры? Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс. 5.Какой цветок является дикорастущим? 1.астра; 2.василёк; 3.георгин. 6.Какое плодовое культурное растение человек выращивает и использует? 1.ель; 2.яблоня; 3.тополь. 7.Какие прядильные культурные растения человек использует для получения тканей? 1.хлопок; 2.пшеница; 3. лён; 4.овёс. | Тест «Невидимые нити. Культурные и дикорастущие растения» 2 вариант Фамилия, имя ______________________________ 1.Подчеркни овощные культуры? Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс. 2.Какое растение является дикорастущим? 1.шиповник; 2.крыжовник; 3.ежевика. 3.Что такое невидимые нити в природе? 1. связи в природе; 2. корни деревьев; 3. паутина в лесу. 4.Какие культурные растения выращивает человек? 1.ромашка; 2.пионы; 3. розы; 4.клевер; 5. астры. 5.Какое насекомое опыляет клевер? 1.Кузнечик; 2.Паук; 3.Шмель. 6. Кто чем питается? Соедини стрелками. 7.Какое утверждение неверное? 1.Лягушек не надо уничтожать. 2.Ящериц надо отлавливать. 3.Нельзя брать домой детёнышей диких животных. |
Тест «Живая и неживая природа» Вариант I 1. Что такое природа?
2. Что относится к неживой природе?
3. Что относится к живой природе? 1) вулкан 3) дуб 2) звонок 4) звезда 4. Что не относится к природе?
5. Без чего животные на Земле смогут обойтись? 1) без солнечного света 3) без воздуха 2) без воды 4) без зоопарка 6. Найди группу, в которой указаны правильные признаки живых существ.
7. Продолжи фразу: «Живая и неживая природа…»
| Тест «Живая и неживая природа» Вариант II
2. Что относится к неживой природе?
3. Что относится к живой природе? 1) гора 3) люстра 2) дуб 4) звезда 4. Что не относится к природе?
5. Без чего животные на Земле смогут обойтись? 1) без солнечного света 3) без воздуха 2) без зоопарка 4) без воды 6. Найди группу, в которой указаны правильные признаки живых существ.
7. Продолжи фразу: «Живая и неживая природа…»
|
Тест «Природа и рукотворный мир» 1 вариант Ф.И. ___________________ 1.Выбери верное утверждение: К природе относится … А) всё, что нас окружает; Б) всё, что нас окружает и не сделано руками человека; Г) всё, что сделано руками человека. 2.Допиши предложение: То, что создано людьми, принято называть ___________________________________________________________ 3. Установи соответствие. 4.Что относится к живой природе? А) Карандаш, краски, лампа; Б) Снег, дождь, иней. В) Растения, человек, животные. 5. Что относится к неживой природе? А) Птица, молоко, уж; Б) Солнце, звёзды, луна. В) Человек, медведь, кит. 6. Напиши, что ты можешь сказать о своём отношении к окружающему миру._________________________________________________________________________________________________________________ | Тест «Природа и рукотворный мир» 2 вариант Ф.И. ___________________ 1.Что относится к живой природе? А) Карандаш, краски, лампа; Б) Снег, дождь, иней. В) Растения, человек, животные. 2. Что относится к неживой природе? А) Птица, молоко, уж; Б) Солнце, звёзды, луна. В) Человек, медведь, кит. 3.Выбери верное утверждение: К природе относится … А) всё, что нас окружает; Б) всё, что нас окружает и не сделано руками человека; Г) всё, что сделано руками человека. 4. Установи соответствие. 5.Допиши предложение: То, что не создано людьми, принято называть ___________________________________________________________ 6. Напиши, что ты можешь сказать о своём отношении к окружающему миру._________________________________________________________________________________________________________________ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тесты по окружающему миру 3 класс
Тесты по окружающему миру (программа "Перспективная начальная школа" 3 класс)....
Тесты по окружающему миру, 2 класс УМК "Перспектива"
Данные тесты составлены по окружающему миру УМК "Перспектива" автор учебника А. Плешаков...
Тест по окружающему миру 3 класс по теме "Человек в окружающей среде"
Данный тест поможет учителю быстро организовать проверку текущих знаний...
Тест по окружающему миру 2 класс "Мы -союз народов мира"
Данный тест составлен по учебнику окружающий мир для 2 класса А.А.Плешакова, М.Ю.Новицкой УМК "Перспектива"....
Тест по окружающему миру (4 класс) по теме: «Границы России». Раздел «Путешествие по странам мира».
Тест на проверку знаний детей о границах России и ее странах-соседках....