Презентация к уроку "Кто такие насекомые".
презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) на тему
Применение ИКТ в данном уроке актуально и значимо, так как:
· способствует развитию у обучающихся эффективных функций и психологических процессов;
· развивает все типы каналов сенсорного восприятия информации, ассоциативную память обучающихся;
· позволяет расширить словарный запас;
· повышает познавательную активность;
· позволяет регулировать объём и скорость выводимой информации с помощью компьютерного моделирования;
· способствует эффективному запоминанию информации.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.32 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Однажды мне сказали, что я — насекомое. Кто такие насекомые? И правда ли, что я — насекомое?
По количеству видов насекомые – самая богатая группа животных в мире. Они составляют 70 – 75 % всех видов животных, населяющих Землю.
Размеры насекомых различны. Как правило, наиболее крупные насекомые родом из жарких стран. Самый крупный в мире жук обитает в Южной Америке. Это жук-геркулес. Его длина 16 см.
Самый крупный жук в нашей стране – уссурийский дровосек, гигант длиной 11 см.
Муравей способен тащить ношу, которая весит в 52 раза больше его собственного веса, жук-носорог – в 100 раз, а жук-навозник тянет груз в 4210 раз больше, чем весит сам.
1 2 3 4
богомол
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
муравей
кузнечик
Усики насекомых
Все насекомые питаются по-разному. Одни едят растения, другие – мельчайшую живность, третьи – и то, и другое. Некоторые питаются кровью.
Челюсти кузнечика, которыми он откусывает кусочки травы, действуют, как кусачки.
Ротовые органы мухи впитывают жидкость, как губка собирает воду.
Самка комара хоботком, словно шприцем, протыкает кожу и высасывает кровь.
СПАЛ ЦВЕТОК И ВДРУГ ПРОСНУЛСЯ, БОЛЬШЕ СПАТЬ НЕ ЗАХОТЕЛ. ШЕВЕЛЬНУЛСЯ, ПОТЯНУЛСЯ, ВЗВИЛСЯ ВВЕРХ – И УЛЕТЕЛ.
Крылья насекомых
Полезные насекомые http://2.bp.blogspot.com /- http://2.bp.blogspot.com/-iJjmIZE-jtw/VZMGRANtH8I/AAAAAAAAD5A/sW-ldCNpJ9Y/s1600/0_3cdeb_a10dda91_XL.jpg
Вредители сада и огорода
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/15/picture-19221.jpg)
Кто такие насекомые? (презентация к уроку "Окружающий мир" 1 класс к учебнику А.А. Плешакова)
Кто такие насекомые? (презентация к уроку "Окружающий мир" 1 класс к учебнику А.А. Плешакова)...
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/15/picture-19221.jpg)
Кто такие насекомые? (презентация к уроку "Окружающий мир" 1 класс к учебнику А.А. Плешакова)
Кто такие насекомые? (презентация к уроку "Окружающий мир" 1 класс к учебнику А.А. Плешакова)...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/07/picture-45620.jpg)
Урок окружающего мира. Тема "Кто такие насекомые"
Урок окружающего мира в 1 классе по программе "Школа России". Тема "Кто такие насекомые"....
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/29/picture-65576-1714396854.jpg)
Презентация "Кто такие насекомые"
Презентация к уроку окружающего мира по теме "Кто такие насекомые"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/13/picture-108702.jpg)
УМК "Школа России" , окружающий мир 1 класс А.А. Плешаков, тема: "Кто такие насекомые?".
Цель: изучение характерных признаков класса «Насекомые», формирование знаний об отличительных признаках насекомых, их разнообразии.Задачи: Образовательные: способствовать обогащению предст...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/19/picture-127752-1350665735.jpg)
Открытй урок по окружающему миру на тему "Кто такие насекомые?"
Открытй урок по окружающему миру на тему "Кто такие насекомые?" Программа "Школа России" к учебнику А.А.Плешаков "Окружающий мир"...
Кто такие насекомые и кто такие рыбы?
Мультимедийное сопровождение к уроку в 1-м классе, созданное с помощью ПО Smartnotebook/...