Солнечная семейка.
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему

Опубликовано 16.12.2016 - 15:04 - Жданова Оксана Павловна

Познакомить детей с Солнечной системой, с названием планет. Дать первые представления о Вселенной, о месте человека в ней. Пробудить и упрочить интерес младших школьников к окружающему миру, тренировать внимание и память детей, совершенствовать их мышление и воображение.

Скачать:

Вложение	Размер
solnechnaya_semeyka.rar	2.35 МБ

Предварительный просмотр:

Урок – проект

по окружающему миру

«Солнечная семейка»

1 класс УМК «Школа России»

Разработала:

Учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №2»

г. Тарко - Сале

Жданова Оксана Павловна

Тема: «Солнечная семейка»

Цели:

Обучающие:

- пробудить и упрочить интерес младших школьников к окружающему миру;

- способствовать освоению и углублению знаний.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес учащихся;

- тренировать внимание и память детей, совершенствовать их мышление и воображение, наблюдательность и любознательность, умение анализировать, обобщать и рассуждать;

- развивать творческие способности детей.

Воспитательные:

- воспитывать в детях интерес к интеллектуальным занятиям, целеустремлённость и трудолюбие;

- сформировать коллектив детей, объединённых общим увлечением;

- вырабатывать, развивать самостоятельность, инициативу;

- развивать способность к коммуникативной деятельности, разнообразным формам общения.

Форма проведения: урок – проект.

Оборудование: проектор, презентация «Весёлая семейка», презентация «Космические загадки», клип «Межпланетный круизёр», плакат «Солнечная система», выставка работ учащихся, шаблоны планет, звёзд, астероидов, ракеты, спутника, ножницы, картон, цветная бумага, клей, цветные карандаши, пластилин, ватман чёрного цвета.

Ход урока.

Организационный момент.
Введение в урок: песня «Межпланетный круизёр»
Постановка темы и определение цели урока.

Отгадайте загадку: Бегают вкруг огонечка
Шесть сыночков и две дочки,
Промелькнут года и дни,
Но не встретятся они. (Планеты)

- О каких планетах пойдёт речь на уроке? (О планетах Солнечной системы). - Какая цель нашего урока? (Повторить всё, что мы знаем о Солнечной системе)

Слайд 1. - Итак, тема сегодняшнего урока «Солнечная семейка». Мы повторим всё, что мы узнали и выполним коллективное творческое задание. - Посмотрите на нашу выставку, на ней представлено много работ, которые вы сделали дома. Это рисунки, поделки. Они очень интересны и разнообразны. Я думаю, не менее интересной должна получиться и наша общая работа.

Работа над темой урока.

Стихотворение (дети рассказывают хором)

Слайд 2. По порядку все планеты Назовёт любой из нас: Раз - Меркурий, Два - Венера, Три - Земля, Четыре - Марс. Пять - Юпитер, Шесть - Сатурн, Семь - Уран, За ним - Нептун. (На этом же слайде щелчок – выплывает стрелка).
- Ребята, смотрите, еле видна, Плывёт там планета из камня и льда. Крошка Плутон настолько мал, Что даже планетой быть перестал.

Рассказ в стихотворной форме «Солнечная семейка»

- Ребята, сейчас мы отправимся с вами в космическое путешествие по нашей Солнечной системе. Вы готовы?

Слайд 3. Учитель: - Окрашен космос в чёрный цвет,
Поскольку атмосферы нет,
Ни ночи нет, ни дня.
Здесь нет земной голубизны,
Здесь виды странны и чудны:
И звёзды сразу все видны,
И Солнце, и Луна.

Слайд 4

Ученик:

- Солнце-светило клокочет вулканом,

Жизнь и тепло дарит всем неустанно.

Много планет вокруг Солнца летает.

Может быть, люди на них обитают?

Давай-ка, в ракету мы сядем с тобой,

Помчимся от Солнца во тьме голубой!

Слайд 5

Ученик:

- Меркурий — ближайшая к Солнцу планета.

Жара нестерпима! Изжарит в котлету!

Повернута к Солнцу одной стороной,

С другой — страшный холод и мертвый покой.

Поверхность избили метеориты,

И жизни там нет, ищи не ищи ты!

Слайд 6 Учитель: - Что же, дружок, в жизни много дорог! Летим на Венеру! Хоть путь наш далек. Ученик: - Венера – вторая от Солнца планета, С Земли она ярко – белого цвета! Закрыта она пеленой облаков. А что же под ними? Климат каков? Климат имеет огромный дефект. Причиной тому парниковый эффект. Газ ядовит в атмосфере Венеры. Дышать невозможно! Жарища без меры!

Слайд 7

Учитель:

- Мерцает по курсу ракеты Земля!

На ней мы живем. И, как видно, не зря!

Планета Земля — родимый наш дом.

Но много ли, дети, мы знаем о нем?

Слайд 8

Ученик:

- Прекрасно, что мы атмосферой закрыты

От злых и коварных метеоритов.

От трения в воздухе камни сгорают

И звёздным, красивым дождем выпадают.

Слайд 9

- Земля несравненная! Чудо природы!

Ее населяют зверье и народы.

Жизнь на Земле беззащитна, хрупка,

Нужно сберечь нам её на века!

Слайд 10

Ученик:

- Спутница Земли - Луна

Круглолица и бледна.

Пока она с Землей вращается,

Диск ее перемещается.

Слайд 11

- В разных фазах появляется,

То блином, а то серпом!

Может спрятаться потом!

Слайд 12

Учитель:

- К Марсу теперь свой направим полет,

Глядишь, с «марсианами» нам повезет!

Ученик:

- Марс красноватый на Землю глядит,

Многих смущает его внешний вид.

Имя имеет в честь бога войны,

И охраняют его две Луны.

Фобос и Деймос соседи его.

Камни большие и только всего!

Климат на Марсе засушлив, суров.

Трудно дышать, хоть зови докторов!

Слайд 13

Ученик:

- За Марсом находится пояс камней,

Но вряд ли найдется на них мир людей.

В вальсе кружась, вихрем камни несутся.

Жаль, что не знаем, откуда берутся.

Может быть, это планета была?

Да взорвалась на обломки дотла!

Слайд 14

Учитель:

Дальше и дальше летим мы от Солнца.

Юпитер нас встретит светом в оконце?

Ученик:

- Юпитер — царь планет!

В тельняшке облаков

Вращаться не спешит —

Уж нрав его таков!

Двенадцать на Земле,

А здесь лишь год пройдет!

Уж очень он тяжел

И медленно плывет.

Встать на него ногой

Так просто невозможно,

Ведь жидкая планета,

И утонуть в ней можно!

Слайд 15

Учитель:

- У каждой планеты есть что-то своё,
Что ярче всего отличает её.
Ученик:

- Сатурн непременно узнаешь в лицо —

Его окружает большое кольцо.

Оно не сплошное, из разных полос.
Учёные вот как решили вопрос:
Когда-то давно там замёрзла вода,
И кольца Сатурна из снега и льда.
Нет атмосферы и вечно зима.

Жизни там нет. Кромешная тьма!

Слайд 16

Учитель:

- Ну вот, посмотрели, и снова в полет!
К холодным мирам наш летит звездолет.

Ученик:

Вот Уран, прилёг как лежебока,
Ведь труден путь его далекий.
А там Нептун, четвёртый газовый гигант,
В красивой голубой рубашке франт.
Планеты прекрасны, но жизни там нет.

Не долетает туда Солнца свет.

Учитель: Здесь холодные миры.

Света нет и нет жары.

Вечная зима и ночь...

Захотелось сразу прочь.

Слайд 17.

Садимся снова в звездолёт,

И отправляемся в полёт.

К родной Земле назад идём,

Ведь здесь космический наш дом!

- Ну что, ребята, понравилось вам путешествие?

- А теперь нас ждёт общее дело, мы изготовим коллективный плакат под названием «Солнечная семейка».

- Берёмся за дело?

Практическая работа.

Коллективная работа – изготовление плаката «Солнечная семейка» (15 мин)

Класс делится на группы.

Задания для каждой группы: Детям раздаются шаблоны планет, звёзд, астероидов, ракеты, спутника, падающих звёзд. Они обводят их и раскрашивают заданным способом.

Солнце, звёзды, астероиды. (Цветная бумага – отрыванием)
Сатурн, Уран, Нептун, Меркурий – шерстяные нитки.
Марс, Юпитер, Венера, Земля(Луна) – пластилин.
Ракета, спутник, падающие звёзды ( раскрашивание цветными карандашами).

Групповые работы объединяются в общий плакат. Демонстрация плаката.

Космические загадки.

1.Венера: Слайд 1 Только Солнце и Луна В небе ярче, чем она. Да и горячей планеты В Солнечной системе нету.	4.Сатурн: Слайд 4 Пышный газовый гигант Брат Юпитера и франт Любит он, чтоб рядом были Кольца изо льда и пыли.	7.Меркурий: Слайд 7 Крохотулечка-планета Первой Солнышком согрета, И проворна – год на ней Восемьдесят восемь дней.
2.Уран: Слайд 2 Он уже который век Среди братьев-римлян грек, И сквозь космоса тоску Мчится, лежа на боку.	5.Марс: Слайд 5 Над планетой красной кружат Каменюки Страх и Ужас. Нет горы нигде на свете Выше, чем на той планете.	8.Нептун: Слайд 8 На планете синей-синей Дует ветер очень сильный. Год на ней велик весьма - Длится 40 лет зима.
3.Юпитер: Слайд 3 Великан-тяжеловес, Мечет молнии с небес, Полосат он, словно кошка, Жаль худеет понемножку.	6.Земля: Слайд 6 На планете чудеса: Океаны и леса, Кислород есть в атмосфере, Дышат люди им и звери.	9.Солнце: Слайд 9 Эта желтая звезда Согревает нас всегда, Все планеты освещает, От других звезд защищает.

Рефлексия.

- Ребята, вам понравился наш урок? -Мы выполнили то, что задумали? - Пригодятся ли нам полученные знания?

Слайд 10. Молодцы! Урок окончен!

1. Меркурий – корич - пепельный

2 Венера – оранжевая

Земля, Луна -серая
Марс – коричн
Юпитер – бело – серо - корич
Сатурн – серо - желт
Уран – серо - голубой
Нептун – голубой
Солнечная система

Встречает первым солнечные бури
Неуловимый, маленький Меркурий.
Второй, за ним, летит Венера
С тяжёлой, плотной атмосферой.
А третьей, кружит карусель,
Земная наша колыбель.
Четвёртый – Марс, планета ржавая,
Красно – оранжевая самая.
А дальше мчат, пчелиным роем,
Своей орбитой астероиды.
Пятый- Юпитер, очень уж большой
На звёздном небе виден хорошо.
Шестой – Сатурн, в шикарных кольцах,
Очаровашка, под лучами солнца.
Седьмой – Уран, прилёг как лежебока,
Ведь труден путь его далекий.
Восьмой – Нептун, четвёртый газовый гигант
В красивой голубой рубашке франт.
Плутон, Харон, девятые в системе,
Во тьме дуэтом коротают время


Планеты: Бегают вкруг огонечка Шесть сыночков и две дочки, Промелькнут года и дни, Но не встретятся они.	Плутон: Нужно пять часов, чтоб свету Долететь до той планеты, И поэтому она В телескопы не видна.
Луна: То худеет, то полнеет, Светит с неба, но не греет, И на Землю лишь одной Вечно смотрит стороной.	Фаэтон и Пояс астероидов: Меж Юпитером и Марсом Не мешало бы прибраться – Там осколки от планеты, А вот веника-то нету.