ВПР окружающий мир
методическая разработка по окружающему миру (4 класс) на тему

                                                                                      ОУ _______________________

Дата ________________________                          

Ф. И. ученика _________________________________________   4 «____» КЛАСС      

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» дается 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 18 заданий.

на выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания  запиши в поле ответа в тексте работы.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, словарем и другими справочными материалами.

Советуем выполнить задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удается выполнить  сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

ЧАСТЬ  1

1. Представитель какой профессии изображён на фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие качества характера ты считаешь наиболее важными для людей этой профессии? Назови два-три качества и поясни свой выбор.

Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.                                    

Сочинение пиши четко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

 3.1   Какого человека можно назвать вежливым? Почему важно быть вежливым человеком?

3.2   18 мая отмечают Международный день музеев. Чем для общества важна деятельность музеев? Расскажи о заинтересовавшем тебя музее.   Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЧАСТЬ 2

4. На каких рисунках изображены объекты, созданные без участия человека? Запиши номера рисунков.

Ответ:________________________________________________________

5. Благодаря какому природному явлению на Земле постоянно пополняются запасы воды в озере?

1)ветру;

2)приливам и отливам;

3)круговороту воды;

4)смене дня и ночи.

Ответ:

       На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы.          Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток.

       Выбери верное утверждение о погоде на эти трое суток.

1)В среду прогнозируется жаркая облачная погода.

2)В четверг влажность воздуха будет изменяться от 71% утром до 91% днём.

3)Во вторник ветер в течение суток не будет менять своё направление.

4)Со вторника по четверг осадков не ожидается.

Ответ:

       На основе таблицы из предыдущего задания выбери правильный ответ на вопрос.

Что обозначается в таблице значком  ?

1)южный ветер;

2)западный ветер;

3)северный ветер;

4)восточный ветер.

Ответ:

          Если куриное яйцо поместить в  уксус, то через некоторое время начнут образовываться пузырьки газа. Так взаимодействуют скорлупа яйца и уксус. Причём чем кислее уксус, тем активнее будут выделяться пузырьки газа.

Андрей решил исследовать клюквенный морс. Он взял два стакана, налил в них одинаковое количество морса и уксуса, а затем поместил в каждый стакан по яйцу (рис. 1). Через некоторое время он увидел, что в обоих стаканах на поверхности яиц и у верхней границы жидкости собралось большое количество пузырьков, однако в стакане с уксусом их было значительно больше и они  продолжили активно образовываться (рис. 2).

                     рис.1                                                                        рис.2

Какой вывод должен сделать Андрей по результатам своего опыта?

1)Уксус и морс изменяют форму куриного яйца.

2)Морс кислее, чем уксус.

3)Морс не стоит употреблять в пищу.

4)Морс содержит в своём составе кислоту.

Ответ:

       Алёша решил выяснить, как быстро растворится чайная ложка поваренной соли в стакане с водой определённой температуры. Расставь по порядку номера действий, которые должен осуществить мальчик при проведении опыта.

           Запиши номера действий в правильном порядке.

1)заметить время начала опыта

2)зафиксировать время, когда соль растворится в стакане с водой

3)измерить температуру воды

4)налить в мерный стакан 200 мл воды

5)положить в стакан с водой ложку поваренной соли

Ответ:

Внимательно рассмотри фрагмент глобуса. На нём серым цветом выделен материк.

        Как называется этот материк?

Ответ:________________________________________________________

                   Ниже представлены изображения животных. Какие три из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке, выделенном на глобусе на предыдущей странице? Запиши номера, под которыми указаны эти животные.

Ответ:

Рассмотри рисунки, прочитай текст и сравни описания петрушки и свёклы. На основании описаний укажи хотя бы одно сходство и одно различие этих растений.

Петрушка — двулетнее морозоустойчивое растение — была хорошо известна ещё в Древнем Египте. В настоящее время её применяют как пряное овощное растение. На приправу и гарнир используют корнеплоды и листья. Растение нетребовательно к плодородию почв, однако любит фосфор, а потому прекрасно растёт вместе с томатами. В нём много витамина С и растительного масла.

Столовая свёкла в России — одна из основных овощных культур. Весной для приготовления салатов используют молодые листья и черешки, осенью и зимой для различных салатов и борщей используют корнеплоды. Свёкла требовательна к плодородию почв и предпочитает расти на почвах, в которые внесены органические удобрения.

Сходство:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Различие:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполни пропуски в таблице «Природные зоны», используя названия и описания из приведённого ниже списка. Запиши на место каждого пропуска номер выбранного названия или описания.

Природные зоны

Список названий и описаний природных условий:

1) тундра;

2) тюльпан;

3) жаркое лето и холодная малоснежная зима;

4) степь;

5) холодный климат, короткое лето и продолжительная зима;

6) карликовая ива.

В каждом случае к началу фразы подбери её продолжение так, чтобы верно составить правило: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

     Начало фразы

А)Если возникает боль в мышцах после тренировки,

Б)Если заниматься физкультурой сразу после еды,

В)Если плохое самочувствие вызвано перегревом на солнце,

Продолжение фразы

1)то могут возникнуть боли в животе.

2)то желательно сделать массаж.

3)то следует переместиться в прохладное и хорошо проветриваемое помещение.

  Ответ запиши в таблицу:

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши кисть, подбородок, лёгкие человека.

Человек переваривает и усваивает еду посредством органов:

1)кровообращения;

2)дыхания;

3)пищеварения;

4)чувств.
Ответ:

Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.

Какие предметы ты положишь в бак «пластик»? Запиши номера этих предметов.

Ответ:________________________________________________________

Прочитай объявление о режиме работы Музея военной техники.

Смогут ли учащиеся 3 класса посетить его 4 мая в 15 часов? Объясни свой ответ. 

Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________