Экологическое воспитание младших школьников
статья по окружающему миру (1 класс) по теме

Экологическое воспитание младших школьников

Е.В.Аббакумова

МАОУ лицей № 28 имени Н.А.Рябова, г.Тамбов

   Человек накапливал опыт, знания, умения, чтобы преодолеть свою зависимость от природы, и во многом ему это удалось. Но наше вмешательство в природу стало оборачиваться против нас. Мы построили прекрасные дома, но окружаем их горами мусора, загрязняем воду, которую пьём, отравляем воздух, которым дышим. Чтобы решить эту проблему, человеку нужно свои потребности рассматривать в тесной связи со знаниями о природе, которые изучает экология. Люди должны научиться выполнять правила отношений с природой, иначе жизнь на Земле станет невозможной. Именно такие проблемы, выявленные обучающимися на уроках окружающего мира,  заставляют задуматься над вопросами:

- Как происходит загрязнение окружающей среды.

- Что может каждый из нас сделать для охраны природы.

- И главное, подрастающее поколение не может оставаться равнодушным к тому, что происходит с природой родного края (страны, планеты), так как это их будущее, «наследство», которое  они получат для жизни.

Воспитание любви к  окружающей природе начинается с заботы о «друзьях наших меньших», ухода за комнатными растениями. Интересные творческие работы (рисунки, сочинения) о своих домашних питомцах представлены учащимися для регионального конкурса «Мой домашний питомец».

Традиционной стала акция: «Помоги пернатым друзьям!» Ребята сделали разнообразные кормушки из используемых в быту коробочек, баночек (их изготовление не требует больших усилий),  развесили на деревьях, насыпали корм. Значимость подобной акции заключается в том, что дети,  наблюдая за жизнью птиц, подкармливая их, радуются, что спасают птиц от голода.

Взволновала ребят проблема жизни бездомных животных. Сочинение стихов, привлекающих внимание к данной проблеме, выпуск плакатов, разработка проектов по созданию приютов для животных – результат исследовательской работы «Приют для бездомных животных».

Открытия о  пользе окружающих  нас растениях были сделаны учащимися в результате участия в исследовательском проекте «Загадки комнатных растений». Совместная творческая работа учителя, учащихся и родителей дала возможность задуматься, знаем ли мы растения нашего дома; представить любимый комнатный цветок (продемонстрировав статью, рассказ,  стихотворение); создать фотовыставку «Помощники интерьера».

К Новогоднему утреннику ребята украсили класс ёлочками, изготовленными из самых разнообразных материалов (картона, мишуры, фантиков от конфет, листов из  журналов, бусинок и др.). Так учащиеся приняли участие в акции «Экоёлка. Сбережём лесную красавицу!»

Для расширения кругозора, воспитания интереса к изучению окружающего мира ребята активно участвуют в дистанционных всероссийских викторинах, конкурсах, олимпиадах по окружающему миру: «Ладико» («Мир удивительных растений»), «ЭМУ», «Человек и природа».

Проводим тематические внеклассные мероприятия «По страницам экологического календаря», посвящённые Дню птиц (1 апреля); Дню защиты животных (4 октября), Дню энергосбережения (11 ноября), Дни защиты от экологической опасности (с 15 апреля по 15 июня).

Полезную информацию о том, как «Сэкономить электроэнергию дома» получили не только дети, но и родители, участвуя в проекте по энергосбережению. Участники проекта дали практические советы, как сократить потребление электричества, что благотворно скажется на семейном бюджете, а  в более глобальных вещах:  снизит количество вредных выбросов в окружающую среду, сэкономит энергоресурсы для будущего поколения. Это использование энергосберегающих ламп; при пользовании бытовой техникой придерживаться прилагаемой инструкции (например, если холодильник стоит рядом с плитой, отопительной системой потребление электроэнергии увеличивается в несколько раз); сделать в комнате косметический ремонт (стены, поклеенные светлыми обоями, светлые потолки также снизят использование электроэнергии); утеплить комнату; приобретайте бытовые приборы класса «А»; не оставлять технику в режиме ожидания и другие.

    2013 год был объявлен годом охраны окружающей среды. В рамках года был проведён экологический праздник «Экодром». Ребята проверили свои знания о растениях, отвечая на вопросы «Лесной викторины», конкурс «Среда обитания» содержал задания и вопросы о жизни животных, конкурс «Экознаки» на расшифровку знаков поведения в лесу, «Экоблиц» на объяснение закономерностей в природе, проблем, связанных с нарушением экологического равновесия в природе,  конкурс «Пантомима» позволил ребятам проявить свои артистические способности,  показать мимикой и жестами правила поведения в городе, на природе.

На уроках окружающего мира учащиеся принимали участие в исследовательском проекте «Растения и животные, занесённые в Красную книгу». Следует отметить, что они обратили особое внимание  на охрану флоры и фауны родного края.

7февраля 2013 года состоялась презентация второй редакции Красной книги Тамбовской области (раздел животные). За прошедшие 12 лет в окружающей среде произошли изменения, которые повлияли на популяцию разных видов животных. 69 видов представителей фауны с момента издания первой редакции Красной книги восстановили свою популяцию и не были включены в новое издание. Работники заповедника «Воронинский», биологических заказников «Польновский», «Моршанский», «Хмелино - Кершинский» ведут учёт и защиту животных от несанкционированного отстрела; большое внимание уделяется профилактике пожаров, борьбе со стихийными свалками; организуется подкормка и вакцинация животных. Такая работа позволила достичь увеличения численности некоторых видов животных.  В регионе планируется создание 11 новых особо охраняемых природных территорий общей площадью свыше 21 тысячи гектаров.

С удовольствие ребята поучаствовали в викторинах и  конкурсах по охране окружающей среды  литературного праздника «Природы милые напевы»,  проведённого работниками библиотеки имени Шамова. По окончании праздника учащиеся выпустили стенгазету «Сбережём природу!», в которой были представлены статьи, рисунки, направленные на охрану природы Тамбовского края.

Одной из эффективных форм работы по формированию экологической грамотности также является экскурсия, поэтому мы с учащимися ходим в зоопарк, посещаем краеведческий музей (экскурсия по теме «Животные Тамбовского края»),  планируем посетить музей ТГУ имени Державина по теме «Фауна Тамбовской области» (исчезающие виды животных).  

В декабре 2013 года ребята участвовали в конкурсе «Письмо губернатору» по теме: Экологический взгляд в будущее Тамбовщины (в  номинации «Экология и человек»). В своих работах  они размышляли о том, какие экологические проблемы существуют в Тамбовском крае; о чём следует задуматься взрослым, которые «передадут в наследство» природные ресурсы подрастающему поколению; о том, что могут сделать взрослые и дети по сохранению природных ресурсов. Письма содержали также много слов благодарности губернатору за то, что город с каждым годом становится уютнее, благоустроеннее. Украшают город парки, благоухающие клумбы. Жарким летом можно освежиться у красивых фонтанов, посидеть на скамейке парков в тени деревьев и послушать пение птиц. Ребята писали о том, что любят свой родной город и обещают  беречь природу родного края, разумно использовать природные ресурсы так как они не неисчерпаемы, благоустраивать родной город, чтобы он становился современнее, уютнее, краше.

Добро пожаловать, пользователь

Перейти на страницу текущего конкурса

© 2015 Рассударики. Конкурсы для детей и педагогов.
Все права защищены

Разработка и продвижение