Проект "Представители животного мира природного заказника "Долина реки Сетунь"
методическая разработка по окружающему миру (4 класс) на тему

этапы

деятельность  учащегося

деятельность учителя

1. Выбор темы и задачи проекта

 Выбирает цель своей деятельности.

На уроке окружающего мира «Водные богатства нашего края»  выбрана тема «Представители животного мира природного заказника

«Долина реки Сетунь». Задача

 проекта : выяснить, какие представители животного мира встречаются в долине реки Сетунь.

Помогает определить цель деятельности

Беседа по теме

2. Выдвижение первоначальных идей

 Выдвигает несколько идей

1.Опросить одноклассников. 2.Узнать у родителей 3.Посмотреть в справочной литературе.

Помогает сформулировать идеи

3. Выбор лучшей идеи

Выбирает лучшие идеи

1.Опросить одноклассников. 2.Изучить справочную литературу.

Помогает разработать технологическую карту проекта

( см. ниже табл.1)

4. Планирование проектного задания

Планирует проектное задание

1.Узнать, что одноклассники знают о животных, которые обитают в долине реки Сетунь.

2.Сделать вывод.

3.Узнать в справочниках.

4.Сравнить выводы одноклассников и информацию в справочниках

5.Создать презентацию по теме

Помогает спланировать проектное задание и раскрывает возможные формы деятельности:

опрос, анализ

материала,

справочная литература

.

5.Непосредственное выполнение проекта

 Открывает новые знания, выбирает пути решения, несет ответственность за свою деятельность

Создает презентацию с использованием материалов исследования

Является партнером, создает условия для активной деятельности

ученика.

Помогает создать презентацию

5. Оценка и защита проекта

Происходит на уроке, после проверки дом. задания учащихся.

Помогает оценить результат

№

Характер

информации

Где её можно

получить?

Ответственный

Отметка о

наличии

1

Опрос учащихся по теме

В классе

Хэккинен Аня

2.

Справочная литература:

«Реки Москвы»;

С.Махотин «Прогулки Москве»

Интернет, библиотека

Хэккинен Аня