Тестовая работа по окружающему миру 3 класс за 2 четверть
тест по окружающему миру (3 класс) по теме

Итоговый тест за 2 четверть

Учащийся……………………………………

1 вариант:

1.  Как люди  могут помочь охране растений?

• собирать    красивые    букеты    и    ставить    их в  вазы
• выкапывать их с корнем и высаживать на клумбы
• выращивать их в ботанических садах и заповедниках
• уничтожать травоядных животных

2. Какое животное относится к группе насекомых?

• паук
• бабочка
• трясогузка
• морской ёж

3.  Какое животное  относится  к  растительноядным?

• лось
• лев
• сова
• жаба

4.  Как появляются детёныши рыб?

• развиваются  из  икры  
• вылупляются  из  яиц
• рыбы  рождают живых детёнышей

5.  Какая из птиц занесена в Красную книгу?

• воробей
• орёл-беркут
• грач
• кукушка

6. Какие части отсутствуют у гриба?

• грибница и  корень    
• шляпка и  ножка
• стебель  и  корень      
• грибница  и  стебель

7. Какого звена круговорота жизни не существует?

• потребители
• вредители
• производители
• разрушители

8. Какие  органы   отвечают  за  опору  и  движение тела?

• спинной мозг и нервы
• сердце и  кровеносные сосуды
• скелет  и  мышцы
• желудок и  кишечник

9.   Какие животные рождают детёнышей, выкармливают их молоком, заботятся о своём  потомстве?

• млекопитающие
• птицы
•  земноводные    
•  иглокожие

10.  Какую  первую  помощь  нужно  оказать  при  ранении кожи?

• промыть холодной  водой
• промыть ранку и смазать йодом
• приложить холод
• смазать  кремом

11. Какие действия людей приводят к исчезновению некоторых видов растений?

• вытаптывание
• сбор букетов
• работа в ботанических садах и заповедниках
• выращивание комнатных растений

12. Какие цепи питания можно составить из этих живых существ:  сосна,  осина, лось,  мышь,  волк,  сова?

• сосна  —  мышь —  сова  
• осина —  лось —  волк
• волк — лось — осина
• лось — мышь —  волк

Итоговый тест за 2 четверть

Учащийся……………………………………

2 вариант:

1. Какие  насекомые  опыляют  цветы?  

• шмели
• муравьи
• стрекозы
• мухи

2. Какое животное относится к группе пресмыкающихся?

• ящерица
• лягушка
• тритон  
• осьминог

3. Какое животное   относится к хищникам?

• кабан    
• муха
• сова                            
• бегемот

4. Кто  находится  ниже  всех  в  экологической  пирамиде?

• растения
• насекомоядные животные
• растительноядные животные
• хищники

5. Какая группа животных развивается так: яйцо — личинка —  куколка —  взрослая  особь?

• земноводные    
• рыбы
• пресмыкающиеся  
• насекомые

6.  Какая  часть гриба  всасывает  из  почвы  воду и  минеральные соли?

• ножка          
• грибница
•  шляпка        
•  все части

7. К каким организмам  относятся  грибы?

• к разрушителям
• к  производителям
• к  потребителям
• это зависит от того, ядовиты они или нет

8. Какие органы относятся к системе пищеварения?

• желудок и пищевод
• сердце  и  сосуды
• скелет  и  мышцы
• спинной  мозг и  нервы

9. Что насекомые-опылители  помогают делать растениям?

• дышать
• питаться
• размножаться
• выделять кислород

10. Какое животное защищается от хищников благодаря  тому,  что способно

отбрасывать хвост?

• волк
• медведь
• ящерица
• синица

11. Какое   слово   пропущено:   икринка   —   ...   —  щука?

• куколка                              
• личинка                      
• головастик                        
• малёк

12. Какие цепи питания можно составить из этих живых существ: волк, ель, заяц, куница, осина, белка?

• куница —  белка  —  ель
• осина  — заяц  —  волк
• ель — белка — куница
• ель —  куница —  волк