Олимпиада по окружающему миру
олимпиадные задания по окружающему миру (3 класс) по теме

Олимпиадные задания  по  окружающему миру.  3 класс.

Фамилия, имя_________________ Класс____________

 1. Что находится в мыльном пузыре?

1)   мыло

2)   воздух

3)   вода

2.Укажи,  в какой группе все слова обозначают объекты живой природы:

1) берёза, гроза, стол, вода

2) дождь, камень, заяц, книга

3) стрекоза, осина, лисица, стриж

4) иней, школа, ромашка, почва.

 3.Совершим путешествие в мир растений.

 А) Какое растение называют в народе порезник, ранник?

1)   ландыш

2)   одуванчик

3)   подорожник.

 Б) Мягкие сочные стебли имеют

1)   деревья

2)   кустарники

3)   травы.

4. Совершим путешествие в мир животных.

 Укажи правильный ответ: Сколько ног у паука?

1)   четыре

2)   шесть

3)   восемь

5.  Отгадай, от чьего лица идёт речь?

А)    В старину меня прозвали ворон-ягода. Из моего сока готовили фиолетовые чернила. Меня можно встретить в лесах от Подмосковья до тундры. В моей мякоти много витаминов, железа. Я улучшаю зрение._________________________

Б) Меня в народе называют «медвежьей ягодой». Но не только медведь любит мною лакомиться. Собирают меня и сушат про запас на зиму люди. Знают люди, что не обойтись им без меня во время простуды. _______________________

6. У каких растений едят:

корень - _____________________________________________________________________________

листья - ____________________________________________________________________________

плоды - ____________________________________________________________________________        

Запиши не менее 3 видов растений на каждый вопрос.

7.  какие учёные занимаются вопросами охраны окружающего мира? Подчеркни.

 биологи            экологи                 зоологи

8. Определи  время года по данному тексту. Подчеркни.

Солнце  скрыто  за  тучами.  Косяк  журавлей курлыча, пролетает  над лесом. Только

ели  и  сосны  радуются своему  зелёному  наряду.

  зима      весна      лето         осень

9.Ответь на вопрос из сказки. Какое огородное растение при определённом волшебном воздействии может стать каретой? ______________

10.  Кто из перечисленных животных не является птицей? Подчеркни.

• пингвин
• страус
• курица
• летучая мышь
• индюк
• сова

Олимпиадные задания  по  окружающему миру.  4 класс.

Фамилия, имя_________________ Класс____________

1.  Прочитай названия животных: Волк, коршун, коза, лошадь, сова, снегирь, рысь, корова, кошка, лось.

Сгруппируй названия животных по выделенным  основаниям:

Дикие: ____________________________________________________________

Домашние: ________________________________________________________

Хищные: __________________________________________________________

Растительноядные: _________________________________________________

 2.Обведи букву правильного ответа. 

   Вещество, повышающее плодородие почвы:

    а) песок       б) глина        в) перегной        г) торф

  Распространённое вещество, встречающееся на земле в трёх состояниях:

     а) песок;           б) глина;         в) известняк;            г) вода

   Когда говорят: «Дрожит, как   …………………..   лист», какое дерево подразумевают?

    а) тополь;             б) осину;              в) дуб;             г) клён;            д) берёзу

3. Вам даны четыре слова. Найдите для каждой группы слов общее название,  признак или свойство и запишите его.

1. Чайка, кайра, тюлень, белый медведь— __________________________
2. Роса, град, снег, дождь — ______________________________________
3. Закат,  листопад, ураган, ледоход — _____________________________
4. Корень, ствол, листья, плоды – __________________________________

5. Составь слово по первым буквам отгаданного кроссворда:

Запиши слово, которое получилось____________________________

6. Отметь, какой цвет имеет книга, в которую занесены редкие и исчезающие виды растений и животных?

  жёлтый            чёрный              зелёный                  красный

7. Отгадай загадки.

Если встретишь на дороге,
То увязнут сильно ноги.
А сделать миску или вазу –
Она понадобится сразу. ______________

На кухне у мамы помощник отличный,
Он синим цветком расцветает от спички. _________________________

Он очень прочен и упруг,
Строителям надежный друг:
Дома, ступени, постаменты
Красивы станут и заметны. ____________

Без нее, ребята, повар просто как без рук,
И становится вся каша несъедобной вдруг!
А если в ранку попадает – испытываешь боль.
Вы, конечно, догадались – это________________

8. Незнайка решил доказать своим друзьям коротышкам, что край света существует. Он отправился искать край света, чтобы нарисовать его. Вышел он на улицу, посмотрел вдаль. "Ага, вон та линия, которая соединяет землю и небо, и есть край света!" – воскликнул Незнайка. Долго шел Незнайка, много видел красивых мест и в конце концов очутился в своем Цветочном городе.

Ребята, как вы думаете, существует ли край света?_________________

Что это за линия, которую Незнайка назвал краем света?______________

Объясните, почему Незнайка не нашел край света________________

9.Назовите фамилию, имя, отчество  

Президента Российской Федерации _______________________________________

Первого космонавта____________________________________________________

10.  Вам даны четыре слова. Три из них объединены общим признаком. Четвертое слово к ним не подходит. Найдите его и подчеркните.

• Береза, сирень, осина, дуб
• Корень, стебель, пень, лист.
• Ландыш, колокольчик, одуванчик, орешник