Үсемлекләрнең күптөрлелеге.
методическая разработка по окружающему миру (2 класс) по теме

Тема: Үсемлекләрнең күптөрлелеге.

Максат.

1. Укучыларны үсемлекләр патшалыгының төркемнәре белән таныштыру.

2. Төркемнәргә хас үзенчәлекләрне ачыклау.

3. Балаларда табигатькә сакчыл караш тәрбияләү.

Җиһазлау.

1.        Тест.

2.        Кроссворд.

3.        Гербарий.

4.        Күркәләр.

ДӘРЕС ПЛАНЫ

I. ОЕШТЫРУ ӨЛЕШЕ.

1. Укучыларны дәрескә әзерләү.

II. АКТУАЛЬЛӘШТЕРҮ.

1. Өй эшләрен тикшерү
2. Биремнәр эшләү.        

III. ЯҢА ТЕМА.

1. Туган як турында кино карау. Кинодагы  үсемлек төрләренә  басым ясап, төрләрне ачыклау.

2. Табышмаклар әйтү.

 Гербарийдан табышмак җавабына туры килгән үсемлекне карау.

3.        Партада эш.

4.        Үсемлекләр патшалыгының төркемнәре белән танышу.

5.  “Төркемнәргә аер”   уены                                                                              

IV. Физкультминутка.

5. Уен “Өйрәнгән үсемлекне тап”.

6. Уен “Үсемлекнең өлешләрен дөрес тап”.

V. Белемнәрне ныгыту.

1. Ылыслы агачлар белән танышу.

VI. Йомгаклау.

     VII. Өй  эше.  (Алдан бирелә)

ДӘРЕС БАРЫШЫ.

I. ОЕШТЫРУ ӨЛЕШЕ.

1.        Укучыларны дәрескә әзерләү.

II. АКТУАЛЬЛӘШТЕРҮ.

Сезгә бакчагызның рәсемен ясап килергә иде. Аларны да әйтеп китик.

III. ЯҢА ТЕМА.

Россия гимнын басып тыңлау. Экрандагы табигатьне күзәтү. Үсемлекләр Җир йөзенең теләсә кайсы  почмагында диярлек очрый. Яшеллек безнең планетабызны гаҗәеп гүзәл итә!

Үсемлекләр төрле – төрле булсалар да, аларның уртак яклары була.

Табышмаклар әйтү, җавабын табу һәм гербарийдан  табу.

1. Җитмеш карак бер калпак астында.   Мәк (Үлән)
2. Тәрәзәсе юк, ишеге юк, Эче тулы халык   Кыяр. (Үлән)
3. Агач, Агач саен ботак, Ботак саен оя, Оя саен йомырка- Сигезәр дә тугызар.       Борчак (Үлән)
4. Күмер түгел, ут түгел, Тотсаң, кулны пешерә.  Кычыткан (Үлән)
5. Бакчадагы асыл кош төшәм диеп тилмерә.  Алма (Агач)
6. Бер сарай бар - бүрәнәсе имән, Башы күккә тигән. Ханның балалары Бар да алтын такыя кигән.  Имән (Агач)
7. Ак киемен кигән, Яшел чугын элгән.  Каен (Агач)
8. Нинди агач җилсез шаулый?     Усак (Агач)

9. Кызылы кызарган

Карасы каралган

Ул җимеш- файдалы

Исеме Карлыган (Куак)

10.  Сары яулык ябынган,

кызыл кына ягынган

Кулым сузсам- тешләп алды,

Шул кадәрле сагынган. Барбарис (Куак)

11.  Озын кура үләндер

Кызыл алка элгәндер Кура җиләге (Куак)

12.  Яшеле бар, карасы бар

зәңгңре бар, кызылы бар. Виноград (Куак)

13.  Җәй дә, кыш та

Яз да, көз дә

Иң тәмле балны җыеп

 Алып китәләр сезгә.   Юкә (Агач)

14.  Караңгы  муенса аскан

каршыма килеп баскан. Ирга (Куак)

15.  Исем зәһәр- дәвалыймын

Йокысызлык чирләрен,

һәм терелтәм ашказанын,

Хәтерсезлек чирләрен. Әрем  (Үлән)

Бүген без сезнең белән үсемлекләрнең күптөрлелеге турында сөйләшербез. Үзләренең фотосындагы үләнчел үсемлекләрне, куакларны, агачларны ачыклап күрсәтеп бару. Аермаларын әйтү.

 “Төркемнәргә аер”   уены                                                                              

Төркемнәргә аер                                                                                    Газинур

_________________________________________________                                                Төркемнәргә аер                                                                            Фәнзил

IV. Физкультминутка.

V. Белемнәрне ныгыту.

5. Уен “Өйрәнгән үсемлекне тап”.

Өйрәнгән үсемлекләрне тап

6. Уен “Үсемлекнең өлешләрен дөрес тап”. ( кушымтасы түбәндә бирелә)

             }                   агачлар

куак

үлән

VI. Йомгаклау.

        Кабат искә төшерәбез:

-Агачлар белән куакларның аермасы нидә? (Җавап)

-Үләнчел үсемлекләрне ничек танырга? (Җавап)

3.        Билгеләр кую.

VII. Өй  эше.

1.Китапчыктагы        үзегез теләгән бер чәчәкне буярга.