Презентация к уроку окружающего мира по теме "Части растений"
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) по теме

Слайд 1

Free Powerpoint Templates Части растений Учитель начальных классов МБОУСОШ № 3 пгт Росляково Клименко Галина Петровна 2013 – 2014 уч. год

Слайд 2

Части растений Цель : расширить знания обучающихся о строении растений. Задачи: познакомить с разнообразием видов различных частей растений учить согласовывать усилия при работе в группе; формировать умение договариваться; структурирование полученной информации: построение схемы «Части растений»

Слайд 3

Актуализация знаний Что такое живой организм? Как понимаете выражение «Растение – живой организм»? Какие части растений вы знаете? Какую работу выполняют эти части у растений?

Слайд 4

Догадайтесь, о чём идёт речь? За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь - очень гладкая, На вкус - как сахар сладкая

Слайд 5

Догадайтесь, о чём идёт речь? Хотя я сахарной зовусь, Но от дождя я не размокла, Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали вы? Я

Слайд 6

Догадайтесь, о чём идёт речь? Дом зеленый тесноват: Узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда - Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки.

Слайд 7

Догадайтесь, о чём идёт речь? Посадили зернышко - Вырастили солнышко. Это солнышко сорвем - Много зерен соберем, Их поджарим, погрызем, А приедут гости - Им дадим по горсти.

Слайд 8

Догадайтесь, о чём идёт речь? Осень в сад к нам пришла, Красный факел зажгла, Здесь дрозды, скворцы снуют, И, галдя, его клюют.

Слайд 9

Назовите части растений

Слайд 10

Распределение обязанностей в группах Организатор Исполнители Риторы Оформители

Слайд 11

Толковый словарик Организатор – организует работу группы, решение трудных вопросов берёт на себя. Исполнитель – выполняет задания, работу. Ритор – оратор, учитель красноречия; представляет подготовленную информацию Оформитель – готовит иллюстрации

Слайд 12

Выберите объект для исследования Корень Стебель Лист Побег Цветок Плод

Слайд 13

План работы в группе Определите часть растения, знания о которой вы должны сегодня расширить сами и познакомить с этой информацией одноклассников. Найдите токование этих понятий в толковом словаре. Определите, на каких страницах учебника находится материал об интересующей вас части растения. Сделайте иллюстрацию к сообщению.

Слайд 14

План представления сообщения назовите часть растения, которую вы представляете; дайте определение части растения, опираясь на толковый словарь ; прочитайте соответствующую статью учебника; рассмотрите рисунок после статьи, ответьте на вопрос к нему; подготовить сообщение (строение, какие виды бывают, какую работу выполняет); сделайте рисунок

Слайд 15

Корень

Слайд 16

Стебель

Слайд 17

Лист

Слайд 18

Побег

Слайд 19

Цветок

Слайд 20

Плод

Слайд 21

Коллективное составление схемы строения растений Что нового узнали о частях растений? Что удивило в полученной информации? Что ещё хотелось бы узнать о растениях? Как ещё можно получить дополнительную информацию?

Слайд 22

Источники информации http://www.bg-znanie.ru/articles/346333/1.jpg http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo3/i1008/malus-big.jpg http://www.chudopredki.ru/263-sbornik-zagadok-o-fruktakh-i-ovoshhakh.- s-otvetami.html Виноградова Н. Ф., Калинова Г. С.. 3 класс. У чебник - М.: Вентана – Граф, 2013 Виноградова Н. Ф., 3 - 4 класс. Методическое пособие - М.: Вентана – Граф, 2013