игра-соревнование с экологическим содержанием
проект по окружающему миру (3 класс) по теме

Слайд 1

Экомарафон Игра-соревнование с экологическим содержанием. Показ слайдов с анимацией

Слайд 2

Ход работы Представить жюри Создание 2-х команд Выбор капитанов

Слайд 3

Объяснение учителем смысла названия игры- экологический марафон Экологический-значит посвящён экологии- науке о взаимосвязях живых организмов с окружающей средой, о взаимосвязях природы и общества.

Слайд 4

I -ый этап «Перед стартом». Первое испытание- «Давайте познакомимся». По сигналу капитаны берут со стола конверты. В них карточки с буквами. Как можно быстрее надо составить название команд.

Слайд 5

1-ая команда- «утята». Девиз: Кря! Кря! Кря! Не крякать зря! 2-ая команда- «паруса». Девиз: Ветер дует в паруса. Дети верят в чудеса.

Слайд 6

Второе испытание- «Разминка». Вопросы: Откуда берутся облака? Облака образуются из теплого влажного воздуха, который поднимается с поверхности земли, а поднимаясь, остывает. Облако- мелкие водяные капли Что делает зимой лягушка? С наступлением холодов лягушка ныряет в водоем, закапывается в ил и проводит там всю зиму

Слайд 7

3.Какие животные спят с открытыми глазами? Лягушки, змеи 4.Что такое нерест? Метание икры. 5.Сколько раз за лето синица выводит птенцов? 2 раза

Слайд 8

6.Самый чистоплотный зверь. Барсук 7.Самый лучший прыгун-… Кузнечик 8.Лесной доктор-… Дятел

Слайд 9

9.Где проводит свою молодость комар? На болоте 10.Птица, которая зимой выводит птенцов. Клест

Слайд 10

II- этап «Что бы это значило?» Первый побег- «хорошо ли, плохо ли?» Капитаны команд вытягивают карточки, на которых сообщается определенные факты. Надо дать им правильную оценку.

Слайд 11

Так что же хорошо а что плохо? сломать гроздья рябины 1.как корм для птиц 2.для забавы собирать лекарственную ромашку 1.для букета 2.для сдачи в аптеку играть в футбол 1.на цветочном лугу 2.на спорт. площадке закапывать отходы 1.пищевые 2.стекло банки приехать на речку 1.мыть машину 2.купаться загорать

Слайд 12

Второй побег- «Где растет цветок?» Команды берут карточки с названиями цветов. Соединить их с местом обитания. лилия ромашка озеро ландыш колокольчик луг подснежник стрелолист калужница лес мышиный горошек

Слайд 13

Третий побег-Игра «Кочки». Рисуются круги. Участники по кочкам должны выбраться из болота.

Слайд 14

III этап- «Капитан и его команда». Расшифровать высказывание нашего известного писателя, знатока русской природы М.Пришвина. Рхоьатям пРпРтПт\ тптртитртотдту- значит рхоьатян Ррордрирнру. Ответ: Охранять природу- значит охранять Родину.

Слайд 15

Игра «Пройти по лесу бесшумно». Условия: пройти между расставленными стульями бесшумно, не напугав ни «зверей, ни птиц».

Слайд 16

IV этап «Кто больше» Детям предлагается в течение 10-15 секунд посмотреть на знаки, которые фиксируют действия человека, угрожающие растениям, животным. Члены каждой команды должны заполнить эти действия и отобрать их из набора предложенных им знаков.

Слайд 17

V этап «Открой секрет». В поле стало Меньше урожай много грызунов. Пшеницы. 1.Уничтожены... Стало много Много насекомых больных птиц. Вредителей. Ответ: Уничтожены хищные птицы в лесу.

Слайд 18

2. Вырубили кусты стало меньше птиц стало больше… в лесу Ответ: стало больше-насекомых вредителей в лесу. Подведение итогов экомарафона , подсчет очков, награждение победителей.