Приручение огня
учебно-методический материал по окружающему миру (4 класс) на тему

Тема урока: Приручение огня.

Цели урока:

1. Сформировать представления детей об ископаемом топливе.

Изучить свойства каменного угля, торфа, нефти и природного газа.

2. Развивать внимание, восприятие, познавательный интерес, речь.

3. Развивать умение работать в парах.

4. Способствовать воспитанию коллективизма, взаимовыручки,  прививать чувство бережного отношения к природе.

Оборудование: Коллекция «Торфа». Нефть и продукты ее переработки. Уголь, торф.

Учебник «Окружающий мир. Человек и природа» 4 класс

( автор Вахрушева Д.Д )

Карта Забайкальского края.

Ход урока:

1. Организационный момент.

-Добрый день ребята и взрослые. Я желаю вам узнать на уроке что-то новое, увидеть удивительное в природе.

2.Актуализация знаний, проверка домашнего задания.

Тест.

1. Выбери верное утверждение:

А) полезные ископаемые - это все, что находится в земле.

Б) полезные ископаемые - это природные богатства, которые добывают из глубин и поверхности земли.

В) полезные ископаемые - это все, что служит человеку.

2.  Горные породы, из  которых получают металлы, называются:

А) Гранит;

Б) Рубин;

В) Руда;

3. Металлы - это:

А) Соль, агат, бальзат;

Б) Медь, алюминий, железо, олово;

В) Известняк, глина, песок.

4. Из железной руды получают:

А) Чугун, сталь;

Б) Алюминий, гранит;

В) Бриллиант, малахит.

5. Какие металлы относятся к благородным

А) золото, серебро, платина

Б) алюминий, магний

В) медь, свинец, цинк

Самопроверка.

- Сегодня на уроке мы будем изучать свойства новых полезных ископаемых, о которых говорят ископаемое топливо (на доску)

- Как вы понимаете слова ископаемое топливо?

- Мы будем рассматривать предметы, которые являются топливом, они служат для получения энергии.

- Откройте учебник на стр.105 и найдите на ней выделенные слова (прочтите внимательно абзац).

- Что же относится к ископаемому топливу (каменный уголь, торф, нефть, природный газ) на доску.

- Как вы думаете, чем раньше отапливались дома? (дровами, древесиной)

-Почему сейчас не отапливают древесиной ? (истреблялись леса, дрова не могли выделять нужное количество теплоты).

- Что заменило дрова? (каменный уголь, бурый уголь, торф).

- Почему все они родственны? (все образовались из остатков растений).

- Да, они образовались из остатков растений, которые образовали слои, спрессосовались и без доступа воздуха обугливались, а не сгнивали. Но главное чудо в другом, ведь эти растения законсервировали в себе свет и тепло солнца, которые пришли на землю миллионы лет тому назад. Когда мы зажигаем уголь, мы видим свет солнца и чувствуем его тепло, спрятанное в угле миллионы лет тому назад. И не важно где мы греемся, у печки или батареи отопления. Вот так и получается, что «Уголь – солнечные консервы, чудо консервы».

3. Практическая работа (демонстрация полезных ископаемых, их исследование).

А) Ученые исследуют неизвестное, а мы с вами будем исследовать известное

Техника безопасности при исследовании.

В рот веществ мы брать не будем

Помнить надо ядовит

Избежать чтоб отравленье

И здоровью не вредить

- Отгадайте загадку и найдите ископаемое, которое начнем исследовать.

Он черный блестящий,

людям помощник настоящий.

Он несет в дома тепло,

От него в домах светло

Помогает плавить стали

Делать краски и эмали (уголь)

- Заполнение таблицы опираясь на план характеристики полезного ископаемого

Применение угля в качестве топлива:

- Для электростанций, нагревают воду, пар, вращает турбины вырабатывается электроэнергия.

- Выплавки чугуна, стали.

- Краски, резина, лекарства, пластмасса.

- Для получения жидкого топлива: бензин, керосин.

 Б) Исследование торфа

Отгадайте загадку и найдите следующее полезное ископаемое для исследования.

Росли на болоте растения, а теперь это топливо и удобрения?

Рассматривая кусочки торфа, вы заметили, что он темно-коричневого цвета, состоит из остатков растений, рыхлый, непрочный, легче воды. Сухой торф впитывает воду, важное  свойство торфа горючесть. Образуется торф в болотах из отмерших остатков растений. Во многих местах залегает слой торфа толщиной в несколько метров, а за год образуется всего один миллиметр торфа. Значит, нужно очень много лет, чтобы образовались залежи этого ценного полезного ископаемого. Торф используется как топливо в жилых домах. На фермах торф служит подстилкой для животных. Дело в том, что один кг. Торфа может впитать до 20 кг. влаги. Торф хорошее удобрение. А на промышленных предприятиях из него получают некоторые лекарства и другие нужные вещества. Использовать торф надо экономно. Вспомни, как медленно образуется в природе. Очень важно оберегать залежи торфа от пожаров. Такие пожары трудно потушить. А ведь возникнуть они могут из-за забытого костра, от неосторожно брошенной спички.

Заполнение таблицы.

Физминутка.

В) Исследование нефти.

Бегут по дорогам автомашины, рокочут тракторы на полях, летят самолеты в воздухе, по железной дороге мчатся тепловозы, планов рассекая воды, плывут корабли. Какое полезное ископаемое помогает человеку привести в движение эти машины (нефть)?

Нефть густая, маслянистая жидкость темного цвета. У нее резкий запах. Она горюча. Попадая в воду, нефть растекается тонкой пленкой по ее поверхности. Ученые считают, что нефть образовалась из остатков растений и животных, которые жили много миллионов лет назад. Это очень ценное полезное ископаемое. Из нефти получают жидкое топливо (бензин, керосин) вазелин, краски, лаки, пластмассы. Вы уже знаете, что для добычи нефти строят буровые вышки и бурят глубокие скважины. По ним нефть сначала сама появляется из земли, а потом ей приходится «помогать». Для этого ее выкачивают мощными насосами. Добытая нефть используется не только внутри страны. Россия – один из самых крупных в мире экспортеров нефти (экспорт это вывоз товаров за границу для их продажи). В разные районы России и за границу нефть поступает по нефтепроводам. Это длинные подземные магистрали из труб. Кроме того, нефть перевозят по железным дорогам в цистернах и на особых морских судах – нефтеналивных танкерах.

Заполнение таблицы.

Г) Природный газ.

На кухне у мамы помощник отличный.

Он синим цветком расцветает от спички. Что это?

Выступление ученика эксперта о природном газе.

Заполнение таблицы.

Работа с картой Забайкальского края.

Выступление ученика о месторождениях каменного угля Забайкальского края.

Рефлексия.

Оценивание

Домашнее задание: составить кроссворд по полезным ископаемым.