Тест по окружающему миру по теме:"Зима".
тест по окружающему миру по теме
Предварительный просмотр:
Окружающий мир. 2 класс. Тест по теме: «Зима».
Ф. И. ___________________________________________________
1. Определи, какое это время года:
«На небе ни облачка. Студено. Солнце совсем не высоко над горизонтом, а лучи его светят ярко, но не греют. Искрящийся наст переливается всеми цветами радуги. Вот пробежал в своей белой шубке заяц. Наверное, за ним гонится рыжая лисица. Спит в берлоге лесной богатырь - медведь. С зеленой красавицы ели кто-то сбрасывает шишки. Да это же клест решил пообедать. Тихо в спящем лесу.»
_______________
2. Запиши по порядку следующие за
зимой времена года:
Зима, ______________ , ________________ , ________________ .
3.Запиши цифрами в кружочках порядок зимних месяцев:
февраль, январь, декабрь
4.Как зимой поднимается солнце над горизонтом по сравнению с осенью?
а) так же как осенью;
б) ниже, чем осенью;
в) выше, чем осенью.
5.Объясни, почему дятлов и клестов можно увидеть в зимнем лесу?
____________________________________________________________________________________________________________________
6. По какой причине чаще всего погибают птицы зимой?
а) от холода;
б) от голода.
7.Какой из перечисленных кормов птицам нельзя давать при подкормке их зимой?
а) семена растений;
б) хлеб;
в) соленое сало;
г) несоленое сало.
Объясни свой ответ: ______________________________________
_________________________________________________________
8. Узнай эту птичку по описанию.
«Головка у этой птички в черной шапочке, спинка, крылья и хвост - темные, а грудка ярко-желтая, будто в желтый жилетик нарядилась. Летом она питается жучками, червячками, а зимой, в бескормицу, ест все: разные зернышки, и крошки хлеба, и вареные овощи. Но больше всего охотница oна до свежего несоленого сала.»
________________________
9. Узнай эту птицу по описанию:
«Эти черные с красной грудкой птицы появляются у нас с первым снегом. Питаются они ягодами рябины, семенами клена. С наступлением весны улетают в более северные края.»
_________________________
10.Угадай, что помогает дятлу доставать насекомых из трещин в коре деревьев?
а) строение ног,
б) строение глаз,
в) строение клюва.
11.Кто не впадает в зимнюю спячку?
А) медведь;
Б) ёж;
В) белочка.
12.Что спасает лису от зимней стужи?
А) острый слух;
Б) тёплый мех;
В) умение быстро бегать.
13.Укажи зимующую птицу:
А) ласточка;
Б) журавль;
В) воробей;
Г) скворец.
14.Объясни, почему зимой в лесу так тихо?
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
15.Отгадай загадку:
Старик – шутник
На улице стоять не велит,
За нос домой тянет. _____________________
16.Выбери примету, не относящуюся к зиме:
А) воздух морозный, температура воздуха почти всегда ниже нуля;
Б) многие звери впали в зимнюю спячку;
В) часто кружат метели;
Г) солнце светит но не греет;
Д) в воздухе кружат насекомые.
17.Как изменяется продолжительность дня зимой?
А) уменьшается;
Б) увеличивается;
В) остаётся неизменной;
Г) сначала уменьшается, потом увеличивается.
18.Как называется день 22 декабря?
А) день летнего солнцестояния;
Б) день осеннего равноденствия;
В) день весеннего равноденствия;
Г) день зимнего солнцестояния.
19.Как правильно назвать листья хвойных деревьев?
А) иголки;
Б) хвоинки;
В) маленькие листочки.
20.Опиши погоду зимнего дня по условным обозначениям:
t -12 ***
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.Как ты думаешь, где глубина снега больше:
А) на открытом месте;
Б) в лесу, среди деревьев.
Поясни свой ответ:
____________________________________________________________________________________________________________________
22.В каком месяце зимой особенно часты метели:
А) в январе;
Б) в феврале;
В) в декабре.
23.Какая роль снега в жизни растений зимой?
____________________________________________________________________________________________________________________
24.Допиши недостающие слова, чтобы получился рассказ:
«Зимой часто идёт сухой, колючий или мокрый _____________ .
Метут сильные __________________ . Вода в реках, прудах и озёрах ________________________ . Все лиственные деревья в зимнем лесу стоят ___________________ . Только ______________ и _______________ стоят зелёными. Травянистые растения зимуют ___________________ .Не слышно в лесу птичьего щебета, только слышен стук _______________ .Люди помогаю животным перенести зимний голод . Они _______________________________________
________________________________________________________ .»
25.Правила поведения в зимнем лесу:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
Баллы: _________ Оценка: « »
Исполнил: __________ / /
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок окружающего мира по теме «Зима – покой природы», программа «Школа – 2100»,1-ый класс
На данном комбинированном уроке создавались условия для осознания, осмысления и первичного закрепления блока новой информации средствами ИКТ, познавательного материала, творческих заданий. Ребята знак...
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/15/picture-19261.jpg)
Конспект открытого урока по окружающему миру на тему "Зима: покой природы".
Задачи: - познакомить ребят с зимними явлениями, научить их отличать признаки зимы;- научить школьников устанавливать взаимосвязь между похолоданием и жизнью растений и животных;- воспитывать чу...
Презентация к уроку окружающего мира по теме "Зима" 1 класс
Презентация составлена к обобщающему уроку по теме "Зима" по учебнику "Окружающий мир" Федотовой, Трафимова (УМК "Перспективная начальная школа")...
Урок по окружающему миру по теме "Зима"
Данный материал содержит конспект урока по окружающему миру. Урок составлен в соответствии с требованиями новых стандартов....
Тест по окружающему миру по теме "Как животные готовятся к зиме"
Тест по окружающему миру для учеников 2 класса, обучающихся по УМК "Перспектива"...