Проверочные и тестовые работы по окружающему миру.
тест по окружающему миру по теме

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ НА ТЕМУ: «ЗОНА АРКТИКИ И АРКТИЧЕСКОЙ ТУНДРЫ».

1.Подчеркни верное определение природной зоны.

1. Природными зонами называют пространства с одинаковым растительным и животным составом.
2. Природными зонами называют участки суши разные по размеру.
3. Природными зонами называют пространства с одинаковыми погодными условиями и приспособившимися к ним одинаковые растения и животные.

2. Как называют природную зону, расположившуюся на севере нашей страны, со значительным снежным покровом и толщей льда?

3. Как называется природная зона, расположенная на южной стороне Северного Ледовитого океана в области вечной мерзлоты?

4. Перечисли климатические особенности зоны Арктики.

5. Перечисли климатические особенности зоны Тундры.

6.Подчеркни  карандашом растения, которые можно встретить в  Арктике.

Полярные маки, морошка, ягель, мхи, незабудки, голубика, полярные ивы.

7. Подчеркни животных, которых можно встретить в Тундре.

Тюлени, белые медведи, северный         олень, кайры, тупики, Заяц-беляк, серые гуси.

8. Восстанови цепь питания арктических животных.

                      ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ВРЕМЯ»

1.Что такое археология?

2. Почему день сменяется ночью?

3. Что такое сутки?

4. Что меняется на Земле за счёт её вращения вокруг Солнца?

5. За сколько Земля делает полный оборот вокруг Солнца?

6. Сколько суток в году?

7. Какой год считают високосным?

8. Какие виды часов изобрёл человек?

                              ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ВРЕМЯ»

1.Что такое археология?

2. Почему день сменяется ночью?

3. Что такое сутки?

4. Что меняется на Земле за счёт её вращения вокруг Солнца?

5. За сколько Земля делает полный оборот вокруг Солнца?

6. Сколько суток в году?

7. Какой год считают високосным?

8. Какие виды часов изобрёл человек?

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ : «ОКЕАНЫ И МОРЯ ЗЕМЛИ».

1. Назови одним словом то, о чём идёт речь в этом предложении.

Огромные пространства воды, являющиеся частью Мирового океана, располагающиеся среди материков – это                                

2. Перичисли названия всех океанов планеты:

3. Укажи название океана, о котором идёт речь.

Половина всего населения Земного шара проживает на берегах этого океана. Воды его самые тёплые. По разнообразию растительности и животного мира стоит на первом месте – это

4. Какой прибор используют для исследования жизни на дне моря?

5. Что составляет природное сообщество моря?

6. Планктон – это

7. Нектон – это

8. Бэнтос - это

9. Назови представителей каждой группы животных, обитающих в морях.

1. Млекопитающие –
2. Пресмыкающиеся –
3. Моллюски –
4. Птицы –
5. Удивительные животные –

ФИ ученика                                                                                        ОЦЕНКА

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: «ОРГАНЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ».

1. Какие внутренние органы человека изображены на рисунке? Сделай подписи на рисунке, отметь их общее название галочкой .

1. Органы дыхания.
2. Органы кровообращения.

2. Чем заполнены органы кровообращения? Вычеркни неверное.

2. Водой
3. Плазмой
4. Слизью
5. Кровью

4. Какое значение для организма имеют органы кровообращения?

1. Они заполняют пустоту внутри организма.
2. Они переносят ко всем органам кислород и питательные вещества.
3. Они не нужны организму, без них можно обойтись.

5. Почему сердце, кровеносные сосуды и кровь составляют единую кровеносную систему?

1. Они связаны между собой и друг без друга не существуют.
2. Они выполняют единую функцию.
3. Они находятся внутри организма.

6. Что заставляет кровь течь?
7. Как называется движение крови через сердце по сосудам?

8. Напиши определение: «Кровь – это

9. Благодаря какому свойству крови останавливаются небольшие кровотечения?

10. Подчеркни всё, что относится к функциям крови:

2. Дыхательная
3. Защитная
4. Группа крови
5. Пульс
6. Регуляторная
7. Транспортная

11.  Вставь нужные понятия.

                                              -  

                                           -  прозрачная жидкость на 90% состоящая из воды, остальные 10 % составляют белки, жиры, глюкоза и минеральные соли.

                                           - красные кровяные тельца, переносят кислород от органов дыхания к тканям.

                                                           - белые кровяные тельца, играют защитную роль.

                                                           - кровяные пластинки, способствующие образованию          сгустков крови, препятствуют потере крови.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ОРГАНЫ РЧИСТКИ ОРГАНИЗМА».

1. Как называются ненужные остатки пищи, воды, вредных веществ в организме человека?
2. Закончи предложения:

1. Парный орган выделения, удаляющий из крови избыток воды, солей, продуктов распада – это
2. Мышечная трубка, по которой моча идёт из почек в мочевой пузырь – это
3. Эластичный мешок, который наполняется мочёй – это

3. Напиши из чего состоят органы выделения человека:

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ОРГАНЫ РЧИСТКИ ОРГАНИЗМА».

4. Как называются ненужные остатки пищи, воды, вредных веществ в организме человека?
5. Закончи предложения:

4. Парный орган выделения, удаляющий из крови избыток воды, солей, продуктов распада – это
5. Мышечная трубка, по которой моча идёт из почек в мочевой пузырь – это
6. Эластичный мешок, который наполняется мочёй – это

6. Напиши из чего состоят органы выделения человека: