Презентация и конспект урока по окружающему миру в 4 классе "Государственная символика".
презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме

Тема:  Государственная символика.

Цели: расширить знания детей о символах государственной власти: флаге, гербе, гимне; способствовать воспитанию патриотизма и гражданственности; формировать активную жизненную позицию учащихся по отношению к государству; развивать умение работать с дополнительной литературой; расширять словарный запас учащихся.

Оборудование: изображение герба, флага России, запись гимна России, изображение герба г. Тулы,  картины художников с изображением природы России, учебник  Мы и окружающий мир (авторы Н. Я. Дмитриева, А. Н. Казаков)

                                                                           Ход урока

I. Проверка усвоения предыдущей темы.

II. Изучение нового материала.

   1. Сообщение темы и задач урока.

Наш сегодняшний урок

Он пойдёт ребятам впрок.

Мы о символах России

Речь сегодня поведём.

Задача урока – получить новые сведения о государственных символах.

2. Практика под руководством учителя.

 а)   Работа с пословицами. Объясните смысл пословиц.

Нет в мире краше Родины нашей.

Одна у человека мать, одна и Родина.

б) Рассматривание иллюстраций.

Природа нашей Родины вдохновляла художников. (Рассматриваются картины Шишкина, Левитана и др.) Сюжеты самые разные, но всё это наша Родина – Россия.

в) Что же такое для человека Родина? Что он считает своей Родиной? (место, где он родился; страна, в которой живёт; место, где жили его предки)

Откуда произошло само слово родина? Послушаем сообщение  ученика. Задание для учащихся: подобрать однокоренные слова к слову родина.  ( Слово родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас – потомок какого-либо старинного рода. А само слово род обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень. Он был посвящен богу Роду.) Однокоренные слова: родина, народ, родители, родич, родня, род, родословная.

3. Знакомство с символами России.

Как у каждого государства, у России есть свои государственные символы.

Что такое символ? (условный знак, обозначение)

Какие символы России вы знаете? (герб, флаг, гимн)

Перед вами герб России. Что такое герб? (эмблема государства)

Сообщение ученика  (Слово герб происходит от немецкого “эрбе”  и означает наследство. Герб показывает исторические традиции стран. Гербы появились очень давно, более 4 тысяч лет назад.))

Что изображено на гербе России?      

 Послушаем сообщение ученика. Задание для учащихся: почему на гербе изображён орёл? Кто впервые ввёл герб?  (На гербе изображён двуглавый золотой орёл с распростёртыми крыльями. Россия расположена в двух частях света – Европе и Азии, поэтому головы орла повёрнуты в разные стороны.  Орёл – символ власти,  солнца, небесной силы, могущества и мудрости. С тремя коронами, единство 3 царств: Казанского, Астраханского и Сибирского, с символами государственной власти: скипетр и держава, а на груди его – герб Москвы. На нем, на красном фоне изображён Георгий Победоносец, поражающий копьём  дракона. Наш герб очень древний. Он появился в 1497 году. Впервые его ввёл царь Иван III.)

Где можно увидеть изображение герба? (на печатях, паспортах, документах, денежных знаках).                     А имеют ли гербы города России? Работа с учебником (с. 97): рассматривание гербов городов России и герба города Тулы.  Вопрос: что вы можете сказать о городах по их гербам?    

Что такое гимн? (торжественная песня)

Послушаем сообщение ученика. Задание для учащихся: мелодию какого русского композитора использовали  для гимна? В каком году принят обновлённый текст гимна? (Слово гимн греческое и означает восхваление. Есть гимны государственные, военные, религиозные, в честь выдающихся событий или героев. Многие поэты разных стран посвящали торжественные стихотворения своей родине. Гимн – главная песня страны. В 1991 году  был принят новый гимн России. Для него композитор А. Петров использовал мелодию русского композитора М. И. Глинки. В2001 году – принят обновлённый текст гимна на стихи С. В. Михалкова, муз. А. В. Александрова.)

Кто раньше слышал гимн? Где? (государственный гимн страны исполняется  при подъёме государственного флага, вручении наград, на официальных встречах, на международных соревнованиях)

Как надо слушать гимн? (все встают, мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь)

Давайте сейчас встанем и послушаем гимн России.

Флаг мы видим часто. Где вы видели флаг? ( Большие - над  зданиями, где размещаются власти, например над кремлёвским дворцом, на  доме правительства. Маленькими флажками машут встречающие, когда приезжают почётные гости. Флаг несут перед воинской частью на параде, поднимают его на каждом корабле, а значки с изображением флага многие носят на лацкане пиджака.)

Как он выглядит? (Это трёхцветное полотнище с белой, синей и красной полосами)  

Что означают эти цвета?  У историков существует несколько точек зрения на происхождение этих цветов в Государственном  флаге России. Об одной из них прочитаем в учебнике.

Задание перед чтением: кто утвердил такой  порядок расположения цветов на  флаге?  Чтение текста учебника, с. 97(1-й абзац)

Вторая точка зрения утверждает, что триколор российского флага имеет историческое значение. Чередующиеся белая, синяя и красная полосы появились во времена правления отца ПетраI - царя Алексея Михайловича. В те времена Россия была многонациональным государством, и основными многочисленными народами являлись белорусы (белый цвет), украинцы (синий цвет) и русские (красный цвет). Общность и единство этих национальностей и отражает флаг.

  По-иному объясняют расцветку Российского флага геральдисты (учёные, изучающие государственную символику). Они полагают, что белый и синий цвета издревле считались цветами Русской православной церкви. Белый цвет означает откровенность, благородство, совершенство, синий - верность и честность.  А вот красный символизирует мужество, отвагу, героизм, смелость.     Вот какие версии существуют о трёхцветном флаге нашей страны. Государственный флаг - важный символ страны. Он подлежит защите как внутри страны, так и за её пределами. Его оскорбление рассматривается как оскорбление чести народа и государства.  Флаг – это святыня. В России существует праздник, который торжественно отмечается 22 августа, - день Государственного флага Российской Федерации.    

 III. Закрепление изученного.

Что такое символ?

Назовите государственные символы России.

Что такое герб?

Что изображено на гербе России?

Опишите флаг России.

Когда мы отмечаем День Государственного флага?

Что такое государственный гимн?

Как слушают гимн?

Когда можно услышать гимн?

 IV. Итог урока.

 Какие сведения, полученные на уроке, вы считаете важными для вас? Почему?

 V. Домашнее задание.

с.96-97,краткий пересказ; рабочая тетрадь – задание №70