Олимпиада по окружающему миру 3-4 класс
материал по окружающему миру (3,4 класс) на тему

Олимпиада  по окружающему миру    3 - 4  класс

Класс_____________

Фамилия, имя_______________________________________

1. Блицтурнир

1. Какие грибы имеют разноцветные шляпки?______________
2. Какая ягода бывает чёрной, красной, белой?__________________
3. У какого дерева ствол белый?___________________
4. Какое животное спит вниз головой?__________________________
5. Как называется изменение густоты и окраски шерсти у животных?_______________
6. Назовите листопадное хвойное дерево___________________
7. Трава от 99 болезней. _________________
8. На следу каких хищных зверей нет когтей? _________________
9. Слепыми или зрячими родятся зайцы? _________________
10. Кто может пить ногой? _________________
11. Кто собирает яблоки спиной? _________________
12. Какие птицы выводят птенцов три раза за лето? _________________
13. Пингвин - птица или нет? _________________
14. Самое сладкое дерево наших лесов. _________________

   2.   Обведи букву правильного ответа. 

        1.  Вещество, повышающее плодородие почвы:

             а) песок       б) глина        в) перегной        г) торф

        2. Распространённое вещество, встречающееся на земле в трёх состояниях:

           а) песок;           б) глина;         в) известняк;            г) вода

        3.  Когда говорят: «Дрожит, как   …………………..   лист», какое дерево подразумевают?

           а) тополь;             б) осину;              в) дуб;             г) клён;            д) берёзу

        4.  Следы какого зверя похожи на человеческие?

          а) лося;            б) медведя;             в) волка;               г) рыси

        5. Сколько органов чувств ты знаешь?

      а) 7            б) 6           в) 5              

        6.  Последними улетают в тёплые края птицы:

        а) зерноядные;              б) насекомоядные;                  в) водоплавающие

        7.  Этот газ занимает пятую часть объёма воздуха, поддерживает горение, необходим для дыхания живым существам:

              а) азот;               б) кислород;                в) углекислый газ

      8. Шкала какого термометра имеет деление только от + 34 до +42 градусов?

        а) уличного       б) медицинского     в) комнатного     г) почвенного    

д) водного

1.  Буквомикс. Назови обитателей морей и океанов.

                 МАК+ЛАРЬ=_____________________________

        ЛОТ+КАША=____________________________

                ОВОД+РОСЛИ=____________________________

                      УЗЫ+МЕД=___________________________________

           Найди среди них лишнее, объясни _________________________________

    4.        «Чёрный, проворный,

                 Кричит "крак" — червякам враг».

Вы узнали в этой загадке грача? Узнали, так как в ней описываются характерные особенности этой птицы: как выглядит, какие звуки издает, чем питается. Попробуйте придумать свои загадки о двух перечисленных ниже объектах:

1. синица __________________________________________________________________________________________________________________________
2. лиственница __________________________________________________________________________________________________________________________

/Ответ: указано не менее двух характерных признаков.

1. На схеме Солнечной системы планета Земля обозначена цифрой

( обведи её в кружок )

        6.       Вам даны четыре слова. Найдите для каждой группы слов общее название,  признак или свойство и запишите его.

1. Чайка, кайра, тюлень, белый медведь— _______________________
2. Роса, град, снег, дождь — ______________________________________
3. Закат,  листопад, ураган, ледоход — _____________________________
4. Корень, ствол, листья, плоды – __________________________________

       7. Подберите каждому слову из первого столбика соответствующее ему слово из второго. Заполни вторую строку таблицы.

1. Париж              а) Египет

2. Пекин               б) Франция

3. Киев                  в) США

4. Вашингтон       г) Украина

5. Каир                  д) Китай

1.  Распредели данные понятия по группам. Дай обобщающее понятие каждой группе.

  Нефть, кенгуру, верх, юг, сутки, восток, стрекоза, гранит, фарфор, день, землеройка, строитель, час, мрамор, год, лево, неясыть, известняк, торф.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      9.    Определите для какой природной зоны характерны данные представители растительного мира. ( соедини стрелками )

       10.     Ниже приведены фотографии птиц средней полосы России. Запишите под каждой фотографией название птицы.

          11.   Заполните таблицу. Напишите название группы животных по набору свойственных ей признаков.

Олимпиада по окружающему миру для 4 класса

1. Кто три раза меняет облик, когда рождается, прежде, чем стать взрослым?

_____________________________________

2. Моря какого из океанов не омывают берега России? ___________________

3. В это озеро впадает 336 рек, а вытекает всего лишь одна – Ангара. Что это за озеро? ___________________

4. К какой группе растений относится банан?_______________________

5. В стакан с горячим чаем опустили металлическую, деревянную и пластмассовую ложки. Какая ложка будет самой горячей на ощупь через 15 секунд? ______________________________

6. В связи с чем про лук сложена поговорка: «Лук – от семи недуг» _______________________________________________________________
7. Подчеркни самую большую планету: Марс, Сатурн, Юпитер

8. Подчеркни, как называется корабль, на котором поднялся в космос Юрий Гагарин – Союз, Восток, Спутник?

9. Почему осенью последними улетают гуси и утки? ___________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

10. Напиши названия различных животных так, чтобы все они начинались на Б - - -                        Б - - - - - -

     Б - - - -                 Б  - - - - - - -

     Б - - - - -

11. Подумай, какие части растения употребляются в пищу:

У свеклы - _______________

У салата - ________________

У сливы - ________________

У розы - _________________

12. Запиши, как ты понимаешь значение данных слов.

Заповедник - _____________________________________________________

__________________________________________________________________

Флора - _________________________________________________________

Фауна - ____________________________________________________________

Глобус - __________________________________________________________

13. Зачем моржу бивни? _____________________________________________

      _________________________________________________________________

14. В каждом ряду найди лишнее слово и подчеркни его:

А) Кирпич, глина, цемент, асфальт

Б) Лемминг, бурундук, северный олень, песец

В) Традесканция, ландыш, колеус, бегония

Г) Дуб, клён, лиственница, берёза

15. Какая часть света состоит из двух материков? ______________________

16. Отгадай лекарственные растения:

А) Ты растение не тронь –

Жжётся больно, как огонь._____________________

Б) Тонкий стебель у дорожки,

На конце его серёжки;

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки.________________

В) Белые горошки на зелёной ножке ________________

Г) Стоят кругом сестрички:

Жёлтые глазки, белые реснички.___________________

17. Распредели данные понятия по группам. Дай название каждой группе.

Нефть, кенгуру, верх, юг, сутки, восток, стрекоза, гранит, фарфор, день, землеройка, строитель, час, мрамор, год, лево, неясыть, известняк, торф.

18. Из данных названий подчеркни только материки.

Европа, Австралия, Евразия, Антарктида, Северная Америка, Азия, Россия, Америка, Африка, Южная Америка, Антарктида.