Принятие Русью христианства.
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) по теме

Урок

окружающего мира в 3 классе

(система Л. В. Занкова)

Тема:  Принятие Русью христианства.

Цели:  познакомить детей с жизнью и правлением князя Владимира, формировать              представления детей о принятии Русью христианства, развивать познавательную активность детей, прививать интерес к истории родного государства, воспитывать уважение к прошлому своей страны.

Ход урока:

1. Оргмомент. Проверка готовности детей к уроку.
2. Актуализация знаний. Сообщение целей урока.

1. Ребята, сегодня на уроке окружающего мира мы совершим путешествие во времени и вернемся на 1 000 лет назад в Древнюю Русь к нашим предкам.

 - А кого мы называем предками?  

(людей, которые жили до нас)

- Итак, люди, жившие до нас – это предки, а кто же мы по отношению к ним?

(а мы их потомки)

-Что вы знаете о духовной жизни наших предков?  (они были язычниками)

-А что это значит? (верили во множество богов)

-А являемся ли мы, их потомки, язычниками?  (нет, мы христиане)

2. Вот сегодня на уроке мы и поговорим о том, как древние славяне пришли к христианству.

(появляется тема урока на доске: Принятие Русью христианства.)

3. а) У каждого растения: будь-то маленький цветок или могучий дуб есть корни, без которых они не смогут жить. Так и человек. Только его корни – это память о прошлом. И чем лучше мы будем знать это прошлое, тем сильнее и крепче будет род человеческий.

- Вот сейчас мы и посмотрим, на сколько крепки наши знания о прошлом своей страны.

б) Перед вами на доске генеалогическое древо первых русских князей. Расположите таблички с именами князей в порядке их правления.  

(восстановление генеалогического древа)

в) Молодцы, ребята!  Жили и правили эти князья в очень давние времена. А вот Митрофанова Катя нашла возможность эту древность приблизить к нам с помощью современной техники. Дома, готовясь к уроку, она составила презентацию о прозвищах первых русских князей. Пожалуйста, Катя!  (презентация Митрофановой Кати)

г) Князья, о которых мы с вами говорили, правили в эпоху язычества, т. е. верования, а в соседних государствах уже существовали религии. Это затрудняло общение между странами. Чтобы устранить препятствие, русскому государству необходимо было выбрать одну из существующих религий. Сегодня на уроке мы должны ответить на вопрос: «Кто и когда принял решение о введении христианства на Руси?»

(Слайд 1)

3. Новый материал.

1. У князя Святослава было 3 сына: Ярополк, Олег и Владимир. Каждый из них княжил в отведённом отцом уделе. Но времена тогда были смутные, тяжелые. Даже между братьями – князьями были ссоры и войны. Во время таких междоусобиц погибли Ярополк и Олег. И остался Владимир единым правителем Руси. (Слайд 2)

  Князь Владимир постоянно заботился об укреплении Древнерусского государства. Он защищал Русь от врагов. О процветании земли русской мечтал Владимир. Чтобы найти поддержку у богов приказал князь после одного из удачных походов принести жертву богу Перуну – главному из языческих богов.

2. Что же было дальше? Давайте обратимся к информационной карте, прочитаем текст №1 и подумаем: одинаково ли было отношение древних людей к языческим обрядам?  (чтение текста №1)   (Слайд 3)

        - Итак, как же относились к языческим богам некоторые люди?

Физминутка  для глаз.

- Мученическая смерть двух варягов – христиан заставила Владимира одуматься. Особенно запали ему в душу слова варяга Федора: «Бог един – тот, кому служат и поклоняются греки». Припомнил он и то, что его бабка, святая Ольга, тоже была христианка и ездила в Царьград на поклонение греческим святыням.

3. И решил Владимир стать христианином, принять крещение в городе Корсунь, для чего незамедлительно отправился в Грецию.

Незадолго до крещения князь сильно заболел и ослеп. Греческая царевна Анна посоветовала ему поскорее креститься.

- Я готов, - ответил князь.

Владимира ввели в церковь. (слайд №4) и греческие священники крестили его. Внезапно глаза Владимира увидели свет, и он воскликнул: «Теперь узнал я истинного бога!» Пораженные чудесным исцелением князя, дружинники Владимира тоже крестились.

4. После крещения князь Владимир женился на греческой царевне Анне, и вместе с ней вернулся в Киев. (слайд №5). Он не верил больше в деревянных идолов, и приказал их сжечь, а людей обратить в христианскую веру.

- Как проходил обряд крещения мы узнаем, прочитав текст №2 в информационной карте. (слайд №6)

- Итак, в каком году князь Владимир крестил Русь? (988)

- На какой реке проходил обряд крещения? (Днепр)

5. – После принятия христианства Владимир приказал строить в Киеве церкви, учить боярских детей грамоте, чтобы узнали они Слово Божие, а в дни церковных праздников устраивать для народа пиры.

- Узнав из Евангелия, что Бог учит помогать бедным, Владимир разрешил всем нуждающимся приходить на княжий двор за едой и деньгами. А для больных и старых, которые не могли прийти к нему на двор, Владимир велел развозить еду на телегах. Люди полюбили Владимира за доброту и ласково называли его князь Красное Солнышко. Православная церковь, за Крещение Руси, причислила князя Владимира к лику святых. (слайд №7).

6. 988 год стал поворотным годом  в истории нашей страны. Почему? Мы сможем это понять, если подумаем над тем, что дало принятие христианства Руси? (слайд №8)

- Ответ на этот вопрос на ваших столах, но прозвучать он сможет, если вы поработаете в паре со своим соседом и восстановите рассыпанные фразы. (на листочках начало фразы (для 1 варианта) и конец фразы для 2 варианта))

Русские люди стали осознавать себя…… единым государством.

 (не отдельные племена славян стали населять Русь, а единый русский народ)

Укрепилось …… государство.

(поскольку веру, которую приняли русичи исповедовали и другие соседние страны. Связи с ними укрепили наше государство.)

Русь перестала быть ….. варварской страной.

(Вспомните, ребята, о какой дикой жертве мы читали в тексте №1, теперь подобный жуткий обычай ушел в прошлое)

На тех местах, где раньше стояли идолы богов…… строились церкви и школы.

(это укрепило духовность народа и вело его по пути просвещения)

Стали появляться церковные книги, ……… распространилась грамотность.

(И постепенно Русь придет к тому, что станет одной из самых образованных стран Европы).

Люди стали …… лучше относиться друг к другу.

(Ведь христианство проповедует нравственные заповеди: не убий, не укради и т. п., которые не потеряли своей значимости и сейчас.)

4. Анализ восприятия нового материала.

 - Итак, ребята, много нового вы узнали сегодня на уроке. Пришло время проверить, как вы усвоили материал. Для этого выполним тесты. ( 5 человек на карточках, а остальные на компьютере). (слайды с тестами)

5. Рефлексия. (слайд )

- Мне бы хотелось, чтобы вы продолжили фразы:

сегодня на уроке я узнал ……

мне было особенно интересно …..

6. Задание на дом. (слайд)

1. с. 106 – 107
2. подготовить сообщение на тему: «Крещение Руси».