Оценочные средства
тест
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
тест по математике | 29 КБ |
тест без ответов математика | 71.5 КБ |
карточки перевод единиц | 40.5 КБ |
тест с ответами | 65.5 КБ |
тест математика 4 класс | 46 КБ |
тест месяц,год, час вар1 | 25 КБ |
вар 2 4 класс | 33 КБ |
итоговая контр.работа 4класс | 41 КБ |
тесты математика 4 класс | 31 КБ |
4 класс конрт раб за 1 полугодие | 68.5 КБ |
тест по матеатике | 57 КБ |
тест 2 | 43.5 КБ |
тесты по математике | 95.5 КБ |
дидактический материал для 1 класса | 42.45 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКЕ
. Чему равно число , содержащее 149 единиц I класса и 37 единиц I I класса ?
1) 37 149 2) 370 149 3) 149 037 4)149 37
2. Чему равны 20 минут?
1) 1200 с 2) 12 000 с 3) 120 с 4)200 с
3. Выбери запись , где умножение выполнено без ошибок .
1) 135 2) 135 3) 135 4) 135
24 24 24 24
540 540 520 540
270 270 270 270
810 27540 3220 3240
4.Выбери запись , где деление выполнено без ошибок.
1) 74 : 6 = 11 (ост.8) 2) 58 : 5 = 11 (ост.2) 3) 82 : 7 = 11 (ост.4) 4) 92 : 8 = 11 (ост. 4)
5. Выбери запись , где деление выполнено без ошибок
1) 3280 4 2) 3280 4 3) 3280 4 4) 3280 4
32 82 32 820 32 802 32 8002
8 8 8 8
8 8 8 8
0 0 0 0
6.Значение частного 7, делимое 56 .выбери соответствующую запись.
1) 56 - ….= 7 2)56 + …. = 7 3) 56 … = 7 4) 56 : …= 7
7. Сколько треугольников изображено на рисунке?
1)9 2) 4 3) 6 4) 8
8. найди площадь прямоугольника
1) 9 см 2) 14 см 3)14 см 4) 5 см
9. В числе 467 390 цифру из разряда сотен увеличили на 5 . Какое число получилось?
1)467 395 2) 967 390 3)467 890 4) 472 390
10. Не выполняя вычислений , определи , какое произведение больше и на сколько : 45 1254 или 45 1253
1) 45 1254 больше на 45 3) 45 1254 больше на 1254
2) 45 1254 больше на 44 4) 44 1254 больше на 44
11. В три одинаковых пакета положили 15 кг моркови . Сколько потребуется пакетов , чтобы разложить 60 кг моркови?
1) 5 пакетов 2) 180 пакетов 3) 20 пакетов 4) 12 пакетов
12. С какой скоростью должен ехать автомобиль , чтобы проехать за 7 ч 560 км. ?
1) 60 км/ч 2) 90 км/ч 3) 80 км/ч 4) 80 км
13. Реши уравнение х 7 = 98
14. В 7 ч утра термометр показывал 12 С тепла . каждый час температура воздуха поднималась на 3 С какой температура воздуха будет в 13 ч?
15. На экскурсию 123 школьника отправились на двух автобусах. Затем из одного автобуса вышли 8 человек .Трое из них сели в другой автобус, а остальные поехали на машине .После этого в автобусах стало школьников поровну . Сколько пассажиров было в автобусах сначала?
Ответ : (пассажиров) в первом автобусе
(пассажиров) во втором автобусе
Предварительный просмотр:
Тесты по математике 4 класс
I.Закрытые задания
Прочитайте задание, подумайте, выберите в предложенных ответах один правильный и соответствующую букву впишите в таблицу на отдельном листе:
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Ответ |
№, балл | Текст задания | Варианты ответа |
1. | Выбери то выражение, с помощью которого можно узнать, сколько лапок у 5 черепах? | А - 4+5 В - 4.5 С - 4.5+5 |
2. | Как правильно прочитать число 170030? | А - сто семьдесят тысяч тридцать В - сто семь тысяч тридцать С - семнадцать тысяч тридцать |
3. | Масса слона 6 т, а масса льва - 300кг. Во сколько кг масса льва меньше массы слона? | А - в 5700 раз В - в 294 раза С - в 50 раз Д - в 20 раз Е - в 2 раза |
4. | Выбери верное значение Х: 11 Х= 11 | А- 121 В - 1 С -0 |
5. | Петя каждый день даёт хомячку одинаковое число орехов. За 15 дней хомячок съел 75 орехов. Сколько дней ещё Петя будет кормить хомячка, если у него осталось 30 орехов? | А - 150 дней В - 7 дней С - 6 дней |
6. | Длина коробки 8см, ширина 6см. Какое расстояние проползёт божья коровка по краю коробки, обойдя её 3 раза? | А - 144см В - 84см С - 42см Д - 28см |
7. | Какое число на 4 сотни меньше, чем 580974? | А - 580970 В - 580574 С - 180974 |
8. | Выбери правильный порядок выполнения действий: -:+. | А - -1:2+3.4 В - -4:1+3.2 С - -3:1+4.2 |
9. | Число 6 000 больше 6 на … | А - 6 006 В - 5994 С - 1000 |
10. | Сторона квадрата 8см. Найди его площадь. | А - 64см2 С - 32 см2 В - 64см Д - 32см |
11. | Вычисли значение выражения: 12-42+24:3= | А - 98 В - 86 С - 70 Д - 34 |
12. | Выбери верное равенство: | А - 8030кг=80300ц В - 8030кг=803ц С - 8030кг=80ц30кг Д- 8030кг=8ц30кг |
13. | Длина комнаты 5м, а ширина 4м. На полу лежит квадратный ковёр со сторонами 3м. Вычисли площадь пола, не закрытую ковром | А - 20м В - 11м С- 8м2 Д - 6м2 |
14. | Задача. Зебра за 5 мин пробежала 4км, с какой скоростью бежала зебра? | А- 800 м/мин В - 80м/мин С - 20км/мин |
15. | Разность чисел 80 и 15 увеличить на их сумму. | А - (80-15)+(80+15) В - (80+15)+(80-15) С - (80+15)-(80-15) Д - (80-15)-(80+15) |
16. | Решите уравнение: 1003-Х=97 | А - 1100 В - 916 С - 906 |
17. | Как правильно записать число двести девяносто тысяч десять? | А - 200910 В - 290010 С - 29010 |
18. | Ане, Оле и Юле нужно было закрасить 3 часть прямоугольника. Кто из детей выполнил задание верно? Аня Оля Юля
| А - Аня В - Оля С - Оля и Юля Д - Юля |
19. | Выбери число, предыдущее 3010: | А - 3099 В - 3011 С - 3009 Д - 2009 |
20. | Поставьте нужный знак вместо * : 5ч* 300мин | А - > В - = С - < |
II. Открытые задания Тесты Математика 4 класс
Выполните задания, ответ оформите на отдельном листе. Мысли выражайте кратко, логично, последовательно. Максимальное количество баллов за открытые задания - 41 балл - 100%.
№, балл | Решение и указания |
21. 4 б. | Выполните сложение и вычитание: +542836 -901106 270982 48182 |
22. 4 б. | Составьте и запишите в порядке убывания 3 четырёхзначных числа, используя цифры 0,4,6,8 (одна и та же цифра в записи одного числа не должна повторяться) |
23. 6 б. | Найди произведения чисел: 5007 и 48; 759 и 30
|
24. 5б. | Реши задачу. Поезд проехал 690км. Первые 8 часов он ехал со скоростью 70км/ч. Остальную часть пути он проехал за 2ч. С какой скоростью проехал поезд остальную часть пути? |
25. 3 б. | Из куска проволоки Миша сделал прямоугольник со сторонами 5см и 25см. Сколько квадратов со стороной 5см он может сделать из этого же куска проволоки? |
26. 3 б. | Реши задачу. Масса ящика с лимонами 25кг. После продажи половины всех лимонов ящик поставили на весы. Весы показали 15кг. Какова масса пустого ящика? |
27. 5 б. | Найди частное: 60105 и 15; 20790 и 9. |
28. 4 б. | Вставь пропущенные числа: 36:4= :6 3.8=4. |
29. 4 б. | Найди разность чисел 4527 и 1839 и сделай проверку |
30 3 б. | Сравни: 15.1* 15:1 36:36*36-36 |
Заполни таблицу ответов:
№ задания, ответ | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Инструкция по проверке открытых заданий
№, балл | Решение и указание | Балл за этап решения |
21. 4 б. | +542836 -901106 270982 48182 813818 52924 | 2 б. 2 б. |
22. 4 б. | За каждое правильно написанное число - 1 б. 1 число - 6048 2 число - 4068 3 число - 4086 Числа записаны в порядке убывания | 1 б. 1 б. 1 б. 1 б. |
23. 6 б. | Правильно выбрано арифметическое действие. Правильно использован алгоритм умножения на двузначное (некруглое) число. Правильно найдено произведение в первом примере: 240336. Правильно найденное произведение во втором примере: 22770. | 1 б. 1 б. 2 б. 2 б. |
Предварительный просмотр:
Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм | Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм |
Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм | Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм |
Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм | Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм |
Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм | Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм |
Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм | Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм |
Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм | Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм |
Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм | Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм |
Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм | Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм |
Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм | Заполни пропуски: 1 км = _____ м 1 см = ___ мм 1 дм = ___см 1 м = ___ см 524 см = ___м ___см 86 см = ___ дм ___ см 149 см = ___ дм ___ см 32 мм = ___ см ___ мм |
Предварительный просмотр:
Вариант 1
1.В каком порядке расположены 4 класса в записи натуральных чисел?
A) ед., дес., сот., тыс.
B) тыс., сот., дес., ед.
C) дес., ед., сот., тыс.
D) сот., тыс., дес., ед.
2.Представь число 26345 в виде сумы разрядных слагаемых:
A) 20000+6000+300+40+5
B) 26000+300+40+5
C) 20000+6300+40+5
D) 20000+6000+300+45
3.Что означает цифра 9, если она стоит на четвертом месте?
A) единицы
B) десятки
C) сотни
D) тысячи
4.Найди удобный способ вычисления:
A) 2100+300+900+3700
B) (2100+900)+3700+300
C) (2100+900)+(3700+300)
D) (3700+300)+2100+900
5.Выполни действия:
980081+(341640-1263*109)
A) 1108450
B) 1184054
C) 1058940
D) 1184050
6.Сколько см в 3м 4дм 5см?
A) 3045см
B) 345см
C) 3405см
D) 3450см
7.Вычисли:
18км 370м-9км 289м=
A) 19км 18м
B) 9км 810м
C) 90км 81м
D) 9км 081м
8.Найди необходимую единицу измерения: 3нед. 2сут. 5ч=21…53…
A) 21сут. 53часа
B) 21час 53мин.
C) 21нед. 53часа
D) 21нед. 53сут.
9.Составь выражение и найди значение:
Увеличь разность 239 и 119 в 3 раза
A) 598
B) 360
C) 118
D) 1794
10.Найди значение выражения:
1сот. 2дес. 3ед. увеличь в 4 раза
A) 4сот. 9дес. 2ед.
B) 1сот. 8дес. 12ед.
C) 4сот. 2дес. 3ед
D) 1сот. 2дес. 12ед.
11.Реши уравнение:
а+4200=9000
A) 13200
B) 4200
C) 13800
D) 4800
12.Реши уравнение:
х:10=8175:3
A) 27025
B) 27250
C) 20725
D) 2725
13.Чему равен квадрат числа 9?
A) 18
B) 81
C) 54
D) 21
14.Реши задачу:
Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из 2 пунктов, расстояние между которыми 66км. Скорость первого – 12км/ч, второго – 10км/ч. Через какое время они встретятся?
A) 3ч.
B) 6ч.
C) 2ч.
D) 5ч.
15. Реши задачу:
Из села в одном направлении одновременно отправились пешеход и лыжник. Пешеход шел со скоростью 6км/ч, а лыжник со скоростью 11км/ч. Какое расстояние было между ними через 3 часа?
A) 18км
B) 16км
C) 33км
D) 15км
16.Реши задачу:
В зоопарке жирафу ежедневно дают 2кг помидоров, что на 6кг меньше, чем хлеба. Сколько хлеба дают жирафу ежедневно?
A) 12кг
B) 4кг
C) 3кг
D) 8кг
17.Реши задачу:
Мама купила 5кг яблок и 4кг груш по одинаковой цене и заплатила за все 810тенге. Сколько стоит 1кг фруктов?
A) 120т.
B) 76т.
C) 90т.
D) 88т.
18.Найди площадь квадрата со стороной 18см.
A) 72см2
B) 324см2
C) 328см2
D) 54см2
19.Сторона квадрата равна 8см. Чему равен периметр?
A) 36см
B) 32см
C) 64см
D) 72см
20.Найди периметр прямоугольника, ширина которого 9см, а длина на 4см больше.
A) 117см
B) 13см
C) 22см
D) 44см
,,
Вариант 2
1.К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получить 25000?
A) 24900
B) 24990
C) 24999
D) 24999
2.Запиши число, в котором 5ед. Iкласса и 2ед. IIкласса
A) 52
B) 502
C) 2005
D) 205
3.Что происходит с суммой при перестановке слагаемых?
A) увеличивается
B) уменьшается
C) не изменяется
D) теряется
4.Что означает цифра 6, если она стоит на четвертом месте?
A) единицы
B) десятки
C) сотни
D) тысячи
5.Найди значение числового выражения:
401*2-(543+177)
A) 82
B) 28
C) 208
D) 820
6.Вычисли: 3т870кг–1т903кг
A) 2т 967кг
B) 1т 967кг
C) 1т 963кг
D) 2т 067кг
7.Вставь пропущенное число:
540сек = …мин
A) 9мин
B) 54мин
C) 6мин
D) 90мин
8.Вырази в часах:
9сут 14ч
A) 914ч
B) 230ч
C) 214ч
D) 900ч
9.Найди значение числового выражения:
2226+74*3
A) 2248
B) 2448
C) 2844
D) 2484
10.Найди значение буквенного выражения:
78090+10907–а, где а=6190
A) 27090
B) 82807
C) 150897
D) 87997
11.Реши уравнение:
х–1509=2356
A) 847
B) 3865
C) 487
D) 6538
12.Реши уравнение: 37+х=34*9
A) 120
B) 306
C) 269
D) 396
13.Чему равен куб числа 6?
A) 212
B) 18
C) 36
D) 216
14.Решу задачу:
Лыжники прошел дистанцию 24км за 3часа. С какой скоростью он шел?
A) 8км/ч
B) 6км/ч
C) 21км/ч
D) 27км/ч
15. Реши задачу:
Из поселка одновременно выехали два велосипедиста в противоположных направлениях. Через 2 часа расстояние между ними было равно 44км. Если скорость первого велосипедиста 12км\ч, то с какой скоростью двигался второй?
A) 14км\ч
B) 16км\ч
C) 10км\ч
D) 20км\ч
16.Реши задачу:
В Болгарию поехали 12 школьников. Это в 4 раза меньше, чем в Венгрию. Сколько школьников отправилось в Венгрию?
A) 48шк.
B) 16шк.
C) 3шк.
D) 8шк.
17.Ермек купил по одинаковой цене 5 учебников, а Азамат по такой же цене 3 учебника. Ермек заплатил на 180 т больше, чем Азамат. Сколько стоит 1 учебник?
A) 90т.
B) 60т.
C) 30т.
D) 80т.
18. Чему равна площадь квадрата со сторонами 14см?
A) 196см2
B) 28см2
C) 56см2
D) 128см2
19. Чему равен периметр квадрата со стороной 9см?
A) 36см
B) 18см
C) 81см
D) 27см
20. Чему равен периметр прямоугольника, длина которого 40дм, а ширина на 2дм меньше?
A) 148дм
B) 234дм
C) 165дм
D) 156дм
Вариант 3
1.Какое число можно представить в виде суммы разрядных слагаемых следующим образом:
2000+600+30+4
A) 26343
B) 2364
C) 4362
D) 2634
2. И какого числа надо вычесть единицу, чтобы получить 999999?
A) 999990
B) 990999
C) 1000000
D) 999900
3. Что произойдет с суммой, если одно из слагаемых уменьшить?
A) увеличится
B) уменьшится
C) не изменится
D) возрастет
4. Что означает цифра 8, если она стоит на 3 месте?
A) единицы
B) десятки
C) сотни
D) тысячи
5. Реши пример:
3*240-910:5
A) 538
B) 438
C) 384
D) 835
6. Вычисли:
4кг283г-2кг605г
A) 2кг 678г
B) 1кг 688г
C) 2кг 468г
D) 1кг 678г
7.Вставь пропущенное число:
96ч=…сут
A) 2сут
B) 16сут
C) 4сут
D) 6сут
8. Вырази в минутах:
19ч 28мин
A) 1140мин
B) 1928мин
C) 1168мин
D) 900мин
9.Найди значение числового выражения:
(420-270):3
A) 46
B) 54
C) 60
D) 50
10. Найди значение буквенного выражения:
(а+48890):9, где а=15019
A) 1707
B) 7101
C) 7107
D) 1017
11. Реши уравнение:
30030:х=6
A) 115
B) 515
C) 5005
D) 550
12. Реши уравнение:
Х-156=470*4
A) 2360
B) 2036
C) 2063
D) 2603
13. Чему равен куб числа 9?
A) 72
B) 729
C) 81
D) 30
14. Реши задачу:
Лодка проплыла 28км со скоростью 7км/ч. Какое время она была в пути?
A) 25ч.
B) 21ч.
C) 4ч.
D) 196ч.
15. Реши задачу:
Из поселка одновременно выехали два велосипедиста в противоположных направлениях. Скорость первого велосипедиста 12км/ч, а второго 10км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет равно 44км?
A) 2ч.
B) 6ч.
C) 3ч.
D) 5ч.
16. Реши задачу:
В английской группе занимается 22 человека. Это в 2 раз больше, чем в испанской. Сколько человек занимается испанским языком?
A) 24чел.
B) 11чел.
C) 20чел.
D) 44чел.
17. Реши задачу:
Галя купила 10 одинаковых чашек, а Баян 6 таких же чашек. Галя заплатила на 320 тенге больше, чем Баян. Сколько стоит 1 чашка?
A) 20 тенге
B) 80 тенге
C) 70 тенге
D) 90 тенге
18. Чему равна площадь квадрата со стороной 19см?
A) 38см2
B) 361см2
C) 72см2
D) 238см2
19. Ширина прямоугольника 2см. Чему равна длина, если периметр равен 12см?
A) 6см
B) 4см
C) 8см
D) 3см
20.Ширина прямоугольника 30дм, а длина на 2 дм больше. Чему равен периметр?
A) 46дм
B) 138дм
C) 124дм
D) 62дм
Вариант 4
1. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получить число 340000?
A) 339000
B) 340999
C) 339999
D) 340009
2. Запиши число, которое состоит из 108ед IIкласса и 4ед Iкласса
A) 108040
B) 180004
C) 108400
D) 108004
3. На какое число нельзя разделить ни одно числа?
A) 1
B) 10
C) 0
D) 100
4. Что означает цифра 7, если стоит на 3 месте?
A) единицы
B) сотни
C) десятки
D) тысячи
5. Реши пример:
900:5-(618-518)
A) 100
B) 280
C) 200
D) 80
6. Вычисли:
8т 904кг:8
A) 1т 113кг
B) 113кг
C) 1т 118кг
D) 1т 108кг
7. Вставь пропущенное число
72ч=…сут.
A) 4суток
B) 3суток
C) 6суток
D) 8суток
8. Вырази в секундах:
15мин. 20сек.
A) 900сек.
B) 920сек.
C) 1520сек.
D) 1500сек.
9. Найди значение выражения:
(720-120):2*5
A) 1500
B) 1050
C) 1005
D) 2500
10. Найди значение буквенного выражения:
а:100*4, где а=32000
A) 8000
B) 7600
C) 126
D) 128
11. Реши уравнение:
х*9=12501
A) 1389
B) 102509
C) 1286
D) 12510
12. Реши уравнение:
3200:у=640:160
A) 80
B) 800
C) 3204
D) 3196
13.Чему равен куб числа 5?
A) 25
B) 15
C) 125
D) 20
14. С какой скоростью должен ехать велосипедист, чтобы за 3 часа проехать 33км?
A) 99км\ч
B) 11км\ч
C) 30км\ч
D) 36км\ч
15. Реши задачу:
Из двух поселков расстояние, между которыми 81км выехали одновременно навстречу друг другу два всадника. Скорость первого всадника 12км\ч, а второго 15км\ч. Через сколько времени они встретятся?
A) 2ч.
B) 3ч.
C) 6ч.
D) 5ч.
16. Пчеловод вынул из 1 улья 15кг меда, это в 3 раза больше чем из второго. Сколько кг меда вынул пчеловод из второго улья?
A) 18кг
B) 12кг
C) 5кг
D) 45кг
17. Катя купила 15м ткани, а Сауле – 23м по одинаковой цене. Сауле заплатила на 432тенге больше, чем Катя. Сколько стоит 1 м ткани?
A) 46тенге
B) 53тенге
C) 54тенге
D) 60тенге
18. Чему равна площадь квадрата со стороной 23см?
A) 46см2
B) 92см2
C) 529см2
D) 436см2
19. Длина прямоугольника 8см, а ширина на 3см короче. Чему равен периметр?
A) 22см
B) 25см
C) 26см
D) 28см
20. Ширина прямоугольника 6см. Чему равна длина, если периметр 44см?
A) 38см
B) 16см
C) 32см
D)26см
Вариант 5
1. Из какого числа надо вычесть единицу, чтобы получить число 100000?
A) 101000
B) 100100
C) 100110
D) 100001
2. Запиши число, которое состоящее из суммы разрядных слагаемых:
80000+6000+500+30+8
A) 86508
B) 80653
C) 86538
D) 85638
3. Что произойдет с разностью, если вычитаемое увеличить на несколько единиц?
A) уменьшится
B) увеличится
C) не изменится
D) станет равно 0
4. Что означает цифра 7, если стоит в числе на 3 месте?
A) сотни
B) тысячи
C) десятки
D) единицы
5. Реши пример:
621:3+(900-586)
A) 521
B) 207
C) 314
D) 512
6. Вычисли:
8т:5
A) 16кг
B) 160кг
C) 1т 180кг
D) 1т 600кг
7. Вставь пропущенное число:
300мин=…ч
A) 5ч.
B) 15ч.
C) 6ч.
D) 3ч.
8. Вырази в минутах:
12ч. 42мин.
A) 1242мин.
B) 72мин.
C) 762мин.
D) 114мин.
9. Найди значение выражения:
(720-120):2:5
A) 60
B) 6
C) 600
D) 65
10. Найди значение буквенного выражения:
848*а+8165, при а=3
A) 10790
B) 1790
C) 10709
D) 17009
11. Реши уравнение:
х:8=3005
A) 2440
B) 240040
C) 24040
D) 224
12. Реши уравнение:
х:50=2768+182
A) 147500
B) 1475
C) 14705
D) 14075
13. Чему равен куб числа 10?
A) 100
B) 1000
C) 10000
D) 100000
14. Какое расстояние проплывет катер за 4 часа, если он движется со скоростью 32км\ч?
A) 36км
B) 40км
C) 8км
D) 128км
15. Реши задачу:
Из двух сел, расстояние между которыми 81км, выехали одновременно 2 всадника и встретились через 3 часа. Сколько первого всадника – 12км\ч. Найди скорость второго всадника.
A) 45км\ч
B) 10км\ч
C) 16км\ч
D) 15км\ч
16. Реши задачу:
В саду росло 18 яблонь. Это в 3 раза меньше, чем грушевых деревьев. Сколько грушевых деревьев росло в саду?
A) 15д.
B) 21д.
C) 6д.
D) 54д.
17. Реши задачу:
В классе купили 6 больших мячей и 7 маленьких по одинаковой цене. За всю покупку уплатили 1950т. Сколько стоит один мяч?
A) 150т.
B) 325т.
C) 280т.
D) 190т.
18. Вычисли площадь квадрата со стороной 32см?
A) 64см2
B) 128см2
C) 364см2
D) 1024см2
19. Ширина прямоугольника 9см, а длина на 4см больше. Чему равен периметр?
A) 52см
B) 20см
C) 26см
D) 44см
20. Ширина прямоугольника 6см. Чему равна длина, если периметр равен 32см?
A) 10см
B) 20см
C) 26см
D) 12см
Предварительный просмотр:
Тест по математике. 4 класс.
- Сколько тысяч в числе 3 740?
А) 3 Б)4 В)7
- Выбери правильную запись числа двести три тысячи девятнадцать
А) 203 119 Б) 230 019 В) 203 019
- Выбери, где число записано в виде суммы разрядных слагаемых.
А) 100 = 50+50
Б) 260 =130+130
В) 286 = 200+ 80+6
- Чему равно значение разности 100 000 – 1?
А) 99 999 Б) 9 999 В) 999
- Какие произведения можно заменить квадратом числа?
А) 13 * 13 * 13
Б) 7 * 6 * 6
В) 17 * 17
- Скорость - это:
А) расстояние между двумя точками;
Б) расстояние, пройденное телом за единицу времени;
В) быстрая езда.
- Чтобы найти скорость, надо:
А) расстояние разделить на время;
Б) расстояние умножить на время;
В) к расстоянию прибавить время.
- Периметр - это:
А) внутренняя часть геометрической фигуры;
Б) все отрезки, из которых состоит фигура;
В) сумма длин всех сторон геометрической фигуры.
- Площадь – это:
А) внутренняя часть геометрической фигуры;
Б) все отрезки, из которых состоит фигура;
В) сумма длин всех сторон геометрической фигуры.
- Периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см равен:
А) 15 см Б) 16 см В) 8 см
- Длина огорода - 21 м, ширина - 7м. Чему равна площадь огорода?
А) 28 м2 Б) 147 м2 В) 56 м2
- Длина кабинета – 40 м, ширина – 20 м, высота – 6 м. Чему равен объём кабинета?
А) 66 м3 Б) 132 м3 В) 4 800 м3
- Письменное деление начинаем с:
А) определения количества цифр в частном;
Б) определения первого неполного делимого;
В) определения первой цифры частного.
- Найди правильный ответ:
( 405 * 22 – 821 700 : 9 ) + 55 * 603
А) 33 757
Б) 33 775
В) 33 577
- Найди значение выражения 9 * а + 1 028, при а = 27
А) 1 271 Б) 1 270 В) 1 281
- Выбери нужное число, чтобы равенство было верным 5 ч 10 мин = … мин
А) 300 Б) 400 В) 310
- Определи, где знаки поставлены верно:
А) 3 км 9 м < 3 900 м
Б) 3 км 9 м = 3 900 м
В) 3 км 9 м > 3 900 м
18. Вычисли
43 т 6 ц: 4 + 14 т 5 ц 22 кг: 53
А) 10 900
Б) 274
В) 11 174
19.Из двух портов одновременно навстречу друг другу вышли два теплохода и встретились через 3 часа. Скорость первого - 24 км/ч, скорость второго – 26 км/ч. Чему равно расстояние между городами?
А) 175 км Б) 140 км В) 150 км
20. Реши уравнение, выбери правильный ответ.
14 238: а = 7
А) 2 034 Б) 234 В) 243
Ключ к тесту
А | Б | В | |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 | |||
10 | |||
11 | |||
12 | |||
13 | |||
14 | |||
15 | |||
16 | |||
17 | |||
18 | |||
19 | |||
20 |
Предварительный просмотр:
Вариант 1
1. Самая крупная единица времени.
а) час; б) секунда; в) век; г) год.
2. Какое из утверждений верное?
а) век – это 365 суток; б) в году 24 месяца;
в) в одной минуте 60 секунд.
3. Найди ошибку:
а) 1 ч 15 мин = 105 мин; б) 2 сут = 48 час;
в) 2 века=200лет.
4. В каком ряду единицы измерения расположены в порядке возрастания.
а) тонна, центнер, килограмм, грамм;
б)центнер, грамм, тонна, килограмм;
в) грамм, килограмм, центнер, тонна.
5. Какое из утверждений верное:
а)1/4 часа = 12 минут; б)1/12 года = 1 месяц;
в)1/2 суток = 24 часа.
6. Отметьте правильный ответ к задаче:
Из двух городов навстречу друг другу выехали 2 машины. Скорость первой – 60 км/ч, скорость второй – 80 км/ч. Через сколько часов машины встретятся, если расстояние между городами 280 км?
а) 1 час; б)2 часа; в) 3 часа; г)30 мин.
Вариант 2
1. Самая мелкая единица времени.
а) час; б) секунда; в) век; г) год.
2. Какое из утверждений верное?
а) год – это 365 суток; б) в веке 365 месяцев;
в) в одной часе 60 секунд.
3. Найди ошибку:
а) 2 ч 10 мин = 130 мин; б) 3 сут = 74 часа;
в) 1 век = 100лет.
4. В каком ряду единицы измерения расположены в порядке убывания.
а) тонна, центнер, килограмм, грамм;
б) центнер, грамм, тонна, килограмм;
в) грамм, килограмм, центнер, тонна.
5. Какое из утверждений верное:
а)1/4 часа = 15 минут; б)1/12 года = 2 месяц;
в)1/2 суток = 12 часов.
6. Отметьте правильный ответ к задаче:
Из двух городов навстречу друг другу выехали 2 машины. Скорость первой – 60 км/ч, скорость второй – 80 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
а) 480 км; б)240 км; в) 120 км; г)280км.
Предварительный просмотр:
Вариант 2
А1.Числа расставлены в порядке убывания
А) 120375, 123390, 20005 Б) 120375, 119375, 99999
В) 120375, 210375, 210475 Г) 120375, 12375, 220375
А2. Записи «846 – 398 = 448» соответствует предложение:
A) «Восемьсот сорок шесть больше триста девяносто восьми в
четыреста сорок восемь раз»
Б) «Восемьсот сорок шесть меньше триста девяносто восьми на четыреста сорок восемь»
В) «Триста девяносто восемь на четыреста сорок восемь меньше
восьмисот сорока шести»
A3. Сравните выражения не вычисляя:
(123907 - 574) + 677 и 123907 - 574 -677
А) (123907-574) + 677 > 123907- 574-677
Б) (123907-574)+ 677 < 123907-574-677
В) (123907- 574) + 677 = 123907-574 - 677
А4. В тексте «На ветке сидело 7 воробьев. Прилетело 4 синицы, а все воробьи улетели» число 0 означает:
A) На сколько воробьев больше, чем синиц
Б) Сколько прилетело синиц
В) Сколько воробьев осталось на ветке
Г) Сколько стало птиц на ветке
А5. 537 х 25=
А) 12425 Б) 13525
В) 13425 Г) 1345
А6. 531030 : 30 =
А) 17710 Б) 17701
В) 1771 Г) 177010
А7. Вычислите: 387 х 12 х 0 + (736 – 700) : 6
А) 10045 Б) 1
В) 145 Г) 6
А8. Как записать цифрами число ОДНА ТЫСЯЧА ЧЕТЫРЕСТА ВОСЕМЬ?
А) 148 Б) 1048
В) 14008 Г); 1408
А9. Какое действие в выражении 975 – 25 : 34 + 234 – 45 – 36 будем выполнять последним:
А) деление на 34 Б) умножение на 36
В) вычитание произведения Г) сложение с 234
А10. Можно измерить или вычислить длину у геометрической фигуры:
А) точка Б) отрезок
В) прямая Г) луч
А11. Число 345008 в натуральном ряду стоит левее числа...
А) 345000 Б) 345 0000
В) 34500 Г) 345007
А12. Укажите число, которое делится на девять и имеет в записи цифру 9.
А) 91 Б) 99 В) 44 Г) 63
А13. В выражении 129 – 43 подчеркнуто
А) 1 множитель Б) уменьшаемое
В) вычитаемое Г) делитель
А14. МС= 93 мм, РС= 5 см 9 мм, МР= ...
М Р С
А) 489 мм Б) 1 дм 42 мм
В) 3 см 4 мм Г) 36 м
А 15. На чертеже показано движение мотоциклиста со скоростью 25 км/ч и велосипедиста со скоростью 12 км/ч. место назначения.
25 км/ч 12 км/ч
А15. На чертеже показано движение
А) в одном направлении
Б) в противоположных направлениях к друг другу
В) в противоположных направлениях от друг друга
А16. По чертежу к месту назначения раньше прибыл:
А) мотоциклист
Б) велосипедист
В) прибыли одновременно
А17. Выражение 25 + 12 относительно ситуации, представленной на чертеже имеет следующий смысл:
А) расстояние, которое проехал мотоциклист за один час
Б) расстояние, которое велосипедист проехал за один час
В) скорость сближения мотоциклиста и велосипедиста
Г) скорость удаления мотоциклиста и велосипедиста
-А18. Велосипедист до места назначения проехал…… км.
Предварительный просмотр:
Итоговый тест по математике
2 вариант
- Вычисли: 5837 + 4326
А) 10263 б) 10062 в) 10163 г) 1511
- Вычисли: 209 • 25
а) 5220 б) 5225 в) 4325 г) 5005
- Вычисли:17680 : 85
А) 2008 б) 208 в) 28 г) 1108
- Какое действие будет последним? 1004 • 32 + 86 : 2 – 34
А) - б) + в) • г) :
- Вырази: 8км5м=
А) 85м б) 805м в) 8005м г) 850м
- Длина комнаты 6 м, а ширина 4 м. На полу лежит ковер квадратной формы со стороной 4 м. Какая площадь пола не занята ковром?
А) 8м² б) 4м² в) 16м² г) 24м²
- Кенгуру за 5 минут проскакала 8 км. С какой скоростью она скакала?
А) 160 м/мин б) 40км/мин в) 1600м/мин г) 4км/ч
- Из двух городов, расстояние между которыми 402 км, навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного 64 км/ч, другого 70 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
А) 4ч б) 5ч в) 3ч г) 2ч
- Вова каждый день дает хомячку одинаковое число орехов. За 15 дней хомячок съел 90 орехов. У Вовы еще осталось 36 орехов. На сколько дней хватит оставшихся орехов?
А) 21 день б) 6 дней в) 7 дней г) 15 дней
- Длина коробки 10см, ширина 5 см. Сколько см проползет жук по краю коробки 5 раз?
А)15см б) 75см в) 250см г) 150см
- Сколько цифр в частном, узнай, не вычисляя: 1435504:392
А) 2 б) 3 в) 4 г) 5
- Вычисли: 79:15
А) 4(ост.19) б) 5(ост.4) в) 5(ост.9) г) нет решения
- Что больше и на сколько: 16 • 6324 или 17 • 6324
А) < на 16 б) > на17 в) < на 6324 г) < на 17
- Солдату надо преодолеть 10км. Джонни пробежал 9641 м, прошел пешком 34560см, прополз 12400мм. Какое расстояние ему осталось преодолеть?
А) 1м б) 10м в) 0м г) 20м
- Между городами расстояние 690 км. Первые 8 часов автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч, остальной путь преодолел за 2 часа. С какой скоростью ехал автомобиль последние 2 часа?
А) 70 км/ч б) 100км/ч в) 75км/ч г) 65км/ч
- Если бы было красных шариков на 6 больше, чем зеленых, то было бы вместе 34 шарика. Но красных на 6 меньше, чем зеленых. Сколько красных шариков?
А)14 б) 20 в) 8 г) 6
- Арбуз весит 3 кг и еще пол-арбуза. Сколько весит арбуз?
А) 6кг б) 4кг500г в) 9кг г) 3кг
18. Длина сада 24 м, а ширина 8 м. Шестая часть сада занята сливовыми деревьями, а остальная - яблонями. Сколько квадратных метров площади сада занято яблонями?
А)192м² б) 32м² в) 200м² г) 160м²
Итоговая работа по математике
1 вариант
- Поставь вместо точек цифру, чтобы неравенство сохранилось верным:
. 65 > 228 486 > 4 . 6 1714 < 17 . 8
- Расположи в порядке убывания: 8/8; 1/8; 3/8; 2/8;5/8.
А) 8/8, 5/8, 3/8, 2/8, 1/8 б) 8/8, 5/5, 2/8, 3/8, 1/8.
3. Заполни пропуски:
3 км 25 м =…….м 1200 кг =…..ц 180 с =…..мин
400 мм =……дм 31000 кг =……т 5 сут =……ч
4. При каком значении а выражение а – 12001 принимает наименьшее значение?_________
5. Вычисли: 5342 - 2447.
А) 2905 б) 2895 в) 2995
6. Вычисли: 327 • 23.
А) 7621 б) 7421 в) 752
7. Вычисли: 7956 : 34.
А) 1134 б) 2304 в) 234
8. Расставь порядок действий в выражении: 600 – 70 : 2 + 16 • 2. Найди его значение.
А) 533 б) 597 в) 297
9. Решите уравнение: 48 : х = 6
А) 8 б) 42 в) 288
10. Не вычисляя, определите, сколько цифр должно быть в частном: 773355 : 645
А)4 б) 5 в) 3
11. Какой пример решен верно?
А) 417 : 5 = 81(ост.11) б) 149 : 5 = 29(ост.4) в) 235 : 4 = 85 (ост.1)
12. Какое выражение больше и на сколько: 34 • 4497 или 33 • 4497?
А) < на 33 б) >на 4497 в) > на 34
13. Всадник проскакал 144 км со скоростью 24 км/ч. Какое время он затратил?
А) 6ч б) 4ч в) 8ч
14. Чему равна сторона прямоугольника, если его периметр 14 см, а ширина – 2 см?
А) 6см б) 8см в) 5см
15. Длина прямоугольника 12 дм. Чему равна ширина этого прямоугольника, если его площадь 60 дм²?
А) 5дм б) 48дм в) 24дм
16. В двух аквариумах 48 рыбок. В первом в 3 раза больше, чем во втором. Сколько рыбок во втором аквариуме?
А) 12 б) 16 в) 36
17. На двух полках 60 книг. На первой на 10 книг больше, чем на второй. Сколько книг на первой полке?
А) 35 б) 25 в) 50
18. На сколько надо уменьшить 1200, чтобы получить значение произведения 160 и 4?
а) на 56 б) на 560 в) на 660
Предварительный просмотр:
Тесты по математике в 4 классе
По итогам I полугодия
1. Чему равно неизвестное слагаемое, если сумма равна 947, а неизвестное слагаемое равно 40?
А) 907
Б) 987
В) 970
Г) 937
2. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое равно 32, а разность равна 856?
А) 823
Б) 888
В) 824
Г) 777
3. Один из множителей равен 17, произведение равно 68. Чему равен другой множитель?
А) 3
Б) 4
В) 81
Г) 72
4. Чему равно делимое, если делитель равен 5, а частное равно 170
А) 34
Б) 85
В) 850
Г) 360
5. Реши уравнение: 2*в=136
А) в=69
Б) в=272
В) в=68
Г) в=170
6. Число 1520 увеличили на 8 десятков. Сколько получили?
А) 1528
Б) 1500
В) 1600
Г) 1660
7. От 5 сотен отняли 3 десятка. Сколько получили?
А) 2 сот.
Б) 4сот.7дес
В) 4сот.9дес.7ед.
Г) 4сот.9дес.3ед.
8. После того, как со стоянки уехало 100 машин, там осталось еще 120 машин. Сколько машин было на стоянке?
А) 20 машин
Б) 220 машин
В) 130 машин
Г) 230 машин
9. В воскресный день музей посетило 160 человек. Из них женщин было 42, мужчин- 18, а остальные – дети. Сколько детей посетило музей?
А) 100 детей
Б) 110 детей
В) 90 детей
Г) 75 детей
10. Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 4 см
А) 18 см
Б) 9 см
В) 36 см
Г) 40 см
11. Стороны треугольника равны 3см, 4см, и 5см. Чему равен его периметр?
А) 24 см
Б) 12 см
В) 19 см
Г) 60 см
12. Какое число состоит из 8 сотен и 4 единиц ?
А) 84
Б) 840
В) 804
Г) 408
13. В каком числе содержится 2 единицы третьего разряда и 1 единица второго разряда?
А) 210
Б) 201
В) 21
г) 102
14. Чему равна третья часть от суммы чисел 530 и 70 ?
А) 20
Б) 200
В) 300
Г) 30
15.Чему равно значение выражения t – 531, если t= 606 ?
А) 175
Б) 75
В) 165
Г) 156
16.Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое равно 458, а разность равна 349 ?
А) 807
Б) 109
В) 707
Г) 709
17. Какое число состоит из 5 сотен и 2 десятков ?
А) 52
Б) 520
В) 502
Г) 5200
18. В каком числе содержится 3 единицы третьего разряда и 1 единица первого разряда ?
А) 301
Б) 31
В) 103
Г) 310
19. Чему равно значение выражения а + 157, если а=384 ?
А) 441
Б) 531
В) 541
Г) 135
20. В каком из выражений верно расставлен порядок выполнения действий
1 3 2
А) (800-80): 8 : 2
2 3 1
Б) 800 – 80 : (8:2)
3 1 2
В) 800 – 80 : 8 : 2
1 2 3
Г) 800 – 80 : 8 : 2
Предварительный просмотр:
Структура теста
Тест содержит 15 заданий, разделённых на три части.
Часть 1 — задания 1-12, они предусматривают выбор единственно правильного ответа из четырёх предложенных.
Часть 2 — задания 13, 14, они требуют краткой записи ответа.
Часть 3 — задание 15, задание повышенной сложности, здесь требуется записать краткий ответ и решение.
Оценивание тестов
Для обработки тестов можно пользоваться пятибалльной системой оценки.
За правильное выполнение всех заданий 1-14 ставится отметка «5»,
за правильное выполнение 11-13 заданий ставится отметка «4»,
за правильное выполнение 8-10 заданий ставится отметка «3»,
если выполнено заданий меньше — отметка «2».
Задание 15 оценивается отдельно, только отметкой «5» за правильное выполнение.
Исправления, сделанные ребёнком, ошибкой не считаются.
Особенностью проведения тестовых работ является полная самостоятельность учащихся. Учитель не должен помогать учащимся выполнять тестовые задания. Если учитель видит, что ученик затрудняется в выполнении какого-либо задания, нужно предложить ему перейти к следующему заданию.
Как выполнять тест
(Инструкция для учащихся по выполнению тестовой работы)
Перед тобой задания по математике.
• Для работы тебе нужно иметь ручку и лист для черновых записей.
• Внимательно читай каждое задание и ответы к нему.
• Выбери правильный ответ. Пожалуйста, обрати внимание на то, что правильный ответ только один. Поэтому ты можешь выбрать только один вариант ответа. Если ты отметишь два ответа, задание будет считаться невыполненным.
• Номер правильного ответа в заданиях 1-12 зачеркни, в заданиях 13, 14 запиши ответ кратко, в задании 15 нужно записать решение и краткий ответ.
• Если ошибся, то зачеркни ошибку и выбери другой ответ.
• Не надо долго размышлять над заданием. Если не удаётся его выполнить за две или три минуты, то переходи к следующему заданию. Если останется время, ты сможешь вернуться к заданию, вызвавшему затруднения.
• Когда выполнишь все задания теста, проверь работу.
• Запомни! Зачеркивать номера ответов нужно только ручкой.
• Пользуйся черновиком.
Вариант 1
Часть 1
При выполнении заданий этой части (задания 1-12) подчеркни правильный ответ.
1. Как записать цифрами число сто одна тысяча восемь?
1) 1018 3) 10 108
2) 10 018 4) 101008
2. Выбери наибольшую величину.
1) 40 дм 3) 4 м
2) 4000 см 4) 40 дм 4 см
3. Выбери запись, где сложение выполнено без ошибок.
1) 618304 3) 618304
+ 320296 + 320296
938600 938690
2) 618304 4) 618304
+320296 + 320296
938500 948600
4. В числе 376 514 цифру из разряда десятков тысяч увеличили на 5. Какое число получилось?
1) 376 564 3) 376 514
2) 381 514 4) 426 514
5. Сколько цифр будет содержать значение частного в выражении
141 248 : 4?
1) 3 цифры 3) 4 цифры
2) 5 цифр 4) 6 цифр
6. Укажи, какое действие выполняется последним в выражении
210 : 14 - 13 + 23 • 17.
1) умножение 3) сложение
2) вычитание 4) деление
7. Сколько на рисунке треугольников?
1) 4 3) 6
2) 5 4) 8
8. Найди площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 15 см.
1) 22 см 3) 105 см2
2) 44 см2 4) 105 см
9. Реши уравнение 64 - х = 16.
1) 48 3) 58
2) 80 4) 4
10. Выбери запись, где деление выполнено без ошибок.
1) 74 : 6 = 11(ост. 8)
2) 58 : 5 = 11 (ост. 2)
3) 82 : 7 = 11 (ост. 4)
4) 92 : 8 = 11 (ост. 4)
11. Коля решил 15 задач, а Света — на 7 задач больше. Сколько задач они решили вместе?
1) 27 задач 3) 47 задач
2) 22 задачи 4) 37 задач
12. Со склада отправили 280 кг картофеля. В больницу — 140 кг, а остальной картофель поровну в две школы. Сколько килограммов картофеля получила каждая школа?
1) 140 кг 3) 420 кг
2) 70 кг 4) 60 кг
Часть 2
При выполнении заданий этой части запиши ответ.
13. Сколько знаков будет содержать значение произведения 2572 • 3?
Ответ: _______________________________
14. В ящик входит 15 кг помидоров. Сколько нужно ящиков, чтобы разложить 168 кг помидоров?
Ответ: ____________ (ящиков)
Часть 3
При выполнении заданий этой части запиши ответ.
15. Бревно длиной 12 м распилили на 6 равных частей. Сколько распилов сделали?
Ответ: ____________ (распилов)
Вариант 2
Часть 1
При выполнении заданий этой части (задания 1-12) подчеркни правильный ответ.
1. Как записать цифрами число триста две тысячи двадцать?
1) 320 002 3) 302 200
2) 302 002 4) 302 020
2. Чему равны 20 048 кг?
1) 2 т 48 кг 3) 20 т 048 кг
2) 200 т 48 кг 4) 20 т 408 кг
3. Выбери запись, где вычитание выполнено без ошибок.
1) 44862 3) 44862
– 39826 – 39826
15036 5936
2) 44862 4) 44862
–39826 –39826
5036 4036
4. В числе 204 325 цифру из разряда единиц тысяч увеличили на 7 Какое число получилось?
1) 201 325 3) 211 325
2) 204 332 4) 274 325
5. Сколько цифр будет содержать значение частного в выражении 82248 : 4?
1) 3 цифры 3) 4 цифры
2) 5 цифр 4) 6 цифр
6. Укажи, какое действие выполняется последним в выражении
32 • 11 + 425 : 17 - 77.
1) умножение 3) вычитание
2) сложение 4) деление
7. Сколько на рисунке треугольников?
1) 4 3) 5
2) 6 4) 8
8.Найди площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 17 см.
1) 138 см² 3) 50 см
2) 25 см 4) 136 см²
9.Реши уравнение х -24 = 72.
1) 94 3) 48
2) 3 4) 96
10. На сколько меньше значение выражения 2036 • 9, чем значение выражения 2036 • 10?
1) на 236 3) на 2036
2) на 2360 4) на 2306
11. Саша съел 42 конфеты, а Вера — в 3 раза меньше. Сколько конфет они съели вместе?
1) 45 конфет 3) 56 конфет
2) 14 конфет 4) 67 конфет
12. Для детского сада купили 180 карандашей. Половину отдали детям младших групп детского сада, а остальные в две старшие группы. Сколько карандашей получила старшая группа?
1) 90 карандашей 3) 50 карандашей
2) 45 карандашей 4) 270 карандашей
Часть 2
При выполнении заданий этой части запиши ответ.
13. Сколько знаков будет содержать значение произведения 2763 • 6?
1) 4 знака 3) 5 знаков
2) б знаков 4) 7 знаков
14. В автобусе помещается 21 человек. Сколько нужно автобусов, чтобы перевезти 217 человек?
Ответ: _____________ (автобусов)
Часть 3
При выполнении заданий этой части запиши ответ.
15. Миша и Маша встретились в вагоне электропоезда. Маша всегда садится в пятый вагон от начала поезда, а Миша — в пятый от конца поезда. Сколько вагонов в поезде?
Ответ: _____________ (вагонов)
№ вопроса | 1 вариант | 2 вариант |
1 | 1 | 4 |
2 | 2 | 3 |
3 | 1 | 2 |
4 | 4 | 3 |
5 | 2 | 2 |
6 | 3 | 3 |
7 | 4 | 2 |
8 | 3 | 4 |
9 | 1 | 4 |
10 | 4 | 3 |
11 | 4 | 3 |
12 | 2 | 2 |
13 | 4 знака | 5 знаков |
14 | 12 ящиков | 11 автобусов |
15 | 5 распилов | 9 вагонов |
Предварительный просмотр:
Тест по математике
1. Число «восемь миллионов триста семь тысяч четыреста двенадцать» записывается цифрами так:
а) 837412; б) 8037412; в) 8307412; г) 83070412.
2. Запись 40000+700+5 является суммой разрядных слагаемых числа:
а) 40075; б) 40705; в) 47005; г) 40750.
3. Пятизначным числом будет значение суммы:
а) 5478+4567; б) 4648+5349; в) 6098+3908; г) 2798+7189.
4. Число 1266 равно значению разности:
а) 2042–777; б) 2114–888; в) 2515–893; г) 2105–839.
5. Цифрой 2 оканчивается значение произведения:
а) 5788·99999; б) 5432·9872; в) 60606·70707; г) 7573·9874.
6. На 4 делится число:
а) 4882; б) 9756; в) 4450; г) 11300.
7. Верными являются равенства:
а) 285:5=57; б) 4942:7=76; в) 8088:8=1101; г) 1305:9=145.
8. За пять карандашей заплатили 45 рублей. За шесть ручек заплатили 48 рублей. За семь тетрадей заплатили 49 рублей. За восемь блокнотов заплатили 64 рубля. Какой из этих товаров самый дорогой?
а) карандаш; б) ручка; в) тетрадь; г) блокнот.
9. Остаток 1 получится при делении:
а) 278:5; б) 999:2; в) 889:8; г) 306:4.
10. Число 13 является значением выражения:
а) (1005-888):9; б) 704:8:8; в) 37–288:12; г) 156:(132:11).
11. Вычитанием решается уравнение:
а) ; б) ; в) ; г) .
12. Делением решается уравнение:
а) ; б) ; в) ; г) .
13. Число 12 является корнем уравнения:
а) ; б) ; в) ; г) .
14. Катер плыл 2 часа со скоростью 16 км/ч, а затем 3 часа он плыл со скоростью 14 км/ч. Всего катер проплыл:
а) 70 км; б) 68 км; в) 74 км; г) 72 км.
15. Если 3 пряника стоят 105 рублей, то 4 таких пряника будут стоить:
а) 135 рублей; б) 140 рублей; в) 150 рублей; г) 160 рублей.
16. Ученик начертил четыре отрезка такой длины:
AB=12 см; CD=135 мм; EF=1 дм 1 см; GH=1 дм 2 см 3 мм.
Какие неравенства являются верными?
а) AB < GH; б) CD > EF; в) GH > CD; г) EF > AB.
17. Площадь 12 м2: а) имеет один прямоугольник; б) имеют два прямоугольника; в) имеют три прямоугольника; г) имеют четыре прямоугольника.
8м 6м
15дм
20дм
48дм
30дм
25см
300см
18. Имея 100 рублей, можно купить:
а) самолет и трактор;
б) самолет, паровоз и ракету;
в) трактор, трамвай и паровоз;
г) трамвай, паровоз и ракету.
[Самолет] [Трактор] [Трамвай] [Паровоз] [Ракета]
43р 50к 57р50к 26р 27р 28р 50к
Сосна | 20 м 50 см |
Береза | 16 м 70 см |
Дуб | 14 м 40 см |
Ель | 17 м 60 см |
Тополь | 22 м |
Кедр | 15 м 90 см |
19. Лесник измерил высоту нескольких деревьев и записал результаты измерений в таблицу.
Сколько деревьев имеют высоту больше 14 м, но меньше 17 м?
а) два дерева; б) три дерева; в) четыре дерева; г) больше четырех деревьев.
20. Две трети круга закрашены на рисунке: а) б) в) г)
а) б) в) г)
Предварительный просмотр:
ТЕСТ №2
(Математика-4 кл.)
1. Как записать цифрами число двадцать тысяч пятнадцать?
А 200015 В 20015
Б 2000015 Г 2015
(Обведи букву рядом с выбранным тобой ответом)
2 | Какое число на | 8 меньше, чем | 8032? | ||
А 8040 | В | 104 | |||
Б 1004 | Г | 8024 | |||
3 | Вычисли: | 700- | 360 : 2 | + 280 | |
А 450 | В | 240 | |||
Б 800 | Г | 960 | |||
4 | .Вычисли: | 4806 | : 6 | ||
А 81 | В | 601 | |||
Б 8001 | Г | 801 |
5. Каждому участнику конкурса рисунков на асфальте выдали 5 белых мелков и 9 цветных. Всего было выдано 140 мелков. Сколько было участников конкурса?
А 10 В 5
Б 23 Г 4
6. Каким может быть рост ученика 4 класса?
А 80 см В 1 м 56 см
Б 1 м 98 см Г 2 м 40 см
7. Сравни 1 ч 50 мин и 120 мин. (Обведи букву рядом с выбранным тобой ответом)
А 1 ч 50 мин < 120 мин
Б 1 ч 50 мин > 120 мин
В 1 ч 50 мин = 120 мин
8. Поместятся ли 30 книг толщиной 4 см каждая на полке длиной 1 м?
А Не поместится. Полка должна быть на 20 см длиннее.
Б Поместится. Полка должна быть на 20 см короче.
В Не поместится. Полка должна быть на 16 см длиннее.
Г Поместится. Полка должна быть на 6 см короче.
9. Выбери правильно составленное выражение.
К частному чисел 171 и 3 прибавить произведение 75 и 5.
А (171 - 3)+ 75 * 5 Б 171 : 3 + (75 - 5)
В 171 * 3 + 75 : 5 Г 171 : 3 + 75 * 5
10. Хватит ли 100 рублей, чтобы купить 6 тетрадей по 17 рублей?
А Хватит. Останется 2 рубля.
Б Не хватит. Нужно еще 2 рубля.
В Хватит. Останется 12 рублей.
Г Не хватит. Нужно еще 12 рублей.
11. Ребята поймали 56 рыб: окуней, лещей и щук. Окуней и лещей вместе было 48 рыб. Окуней было в 2 раза больше, чем щук. Сколько рыб каждого вида поймали ребята?
А Щ- 7 , О- 10, Л- 22 В Щ- 13, О- 11, Л- 12
Б Щ- 9, О - 24, Л - 25 Г Щ-8, О- 16, Л- 32
12. Из двух одинаковых квадратов Маша составила прямоугольник. Найди периметр прямоугольника, если периметр квадрата равен 32 см.
А 24 Б 25 В 48 Г 42 |
Предварительный просмотр:
Тест № 1 Вариант 1
№ | Задания | Ответы |
1 | Запиши число, стоящее перед числом 2350 | |
2 | Запиши число, состоящее из суммы разрядных слагаемых 400000 + 3000 + 200 + 6 | |
3 | Вычисли 820307 + 63245 | |
4 | Вычисли 4705 – 2867 | |
5 | Определи порядок действий и найди значение выражения: 6 * (12508 – 7615) + 5900 |
|
6 | Вырази: 2600кг. в тоннах и центнерах | |
7 | Сравни: 40км 100м и 41000м | |
8 | Найди значение: 3524120 – 398705 : 5 * 40 | |
9 | Запиши в виде выражения и найди значение: Из частного чисел 10206 и 3 вычти частное а и 3, где а = 1026 | |
10 | Запиши римскими числами: 49 | |
11 | Реши уравнение: 25 +х = 83 - 54 | |
12 | Вычисли: 7² + 3³ | |
13 | До обеда продали 20 кг картофеля, это в 2 раза меньше, чем после обеда. Сколько продали картофеля за весь день? | |
14 | Четыре ручки стоят 56 тенге, сколько стоят 9 таких ручек? | |
15 | Пешеход прошел 12 км за 3 часа. За какое время он пройдет 36 км с этой же скоростью? | |
16 | Из 30 дней ноября всего 1/6 часть составляли солнечные дни. Сколько было солнечных дней? | |
17 | Ширина окна прямоугольной формы равна 4дм, а его длина в 2 раза больше. Вычисли площадь окна. | |
18 | Реши задачу, составив уравнение: Бабушка купила 2 кг груш по 200 тенге и 3 кг яблок. Всего заплатила 850 тенге. Сколько стоит 1 кг яблок? | |
19 | Запиши в порядке возрастания 3 см 9 мм, 2дм 5см, 3м 71см. | |
20 | Вова израсходовал 25 тенге, что составило пятую часть от общего количества. Сколько было у Вовы денег? |
1 | Запиши число цифрами: пять сот восемь тысяч тридцать две единицы | |
2 | Запиши число, состоящее из суммы разрядных слагаемых: 3000000 + 25000 + 10 | |
3 | Вычисли: 90060 – 4572 | |
4 | Вычисли: 983060 – 404479 | |
5 | Найди значение выражения: 3524120 – 398705 : 5 * 40 | |
6 | Вырази: 20060кг в тоннах и килограммах | |
7 | Сравни: 3м 7см и 6дм8см | |
8 | Нади значение выражения: 63 : 9 * 349 + 8704 | |
9 | Запиши в виде выражения и найди значение: сумму чисел 78090 и 10907 уменьши на а, где а = 61900 | |
10 | Запиши римскими числами 65 | |
11 | Реши уравнение х * 80 = 640 | |
12 | Вычисли: | |
13 | Скорость пешехода 4 км/ч, это в 5 раз меньше скорости велосипеда. Какое расстояние преодолеют оба за 1 час? | |
14 | За 6 банок краски уплатили 3000 тенге. Сколько стоит 2 банки? | |
15 | Легковая машина проехала 350 км за 5 часов. За сколько времени она проедет 700км с прежней скоростью. | |
16 | Сыну 8 лет, что составляет 1/5 часть возраста мамы. Сколько лет маме? | |
17 | Длина коридора прямоугольной формы = 12 см, а его ширина = в 3 раза меньше. Вычисли площадь коридора. | |
18 | Реши задачу, составив уравнение: В столовую привезли 5 банок по 3 литра и несколько банок по 5 литров. Всего сока было 30 литров. Сколько 5-ти литровых банок сока привезли? | |
19 | Запиши в порядке возрастания: 73см, 5м5см, 8дм6см | |
20 | Ира прочитала 30 страниц, что составило 4 часть книги. Сколько в книге страниц? |
Вариант 2
Вариант 3
№ | Задания | Ответы |
1 | Запиши число цифрами: девять сот пять тысяч девяносто единиц | |
2 | Запиши число, состоящее из суммы разрядных слагаемых : 600000 + 90000 + 500 + 7 | |
3 | Вычисли: 6207 - 2349 | |
4 | Вычисли: 32787 + 5130 | |
5 | Определи порядок действий и найди значение выражения: (25088 - 4768) : 4 + 6080 * 8 | |
6 | Вырази: 45000кг в центнерах | |
7 | Сравни: 1м1дм и 1м12см | |
8 | Найди значение выражения: Найди значение 860 * 90 – 6750 : 5 | |
9 | Запиши в виде выражения и найди значение: к частному чисел 102060 и а прибавили произведение 3402 и 3, где а = 3 | |
10 | Запиши римскими числами: 26 | |
11 | Реши уравнение: 34 +х = 34 * 3 | |
12 | Вычисли: | |
13 | Сережа за каникулы решил 50 задач, это в 5 раз меньше, чем за первую четверть. Сколько всего задач решил Сережа? | |
14 | За 7 кг картофеля заплатили 420 тенге. Сколько стоят 3 кг? | |
15 | Велосипедист проехал 45 км за 3 часа. Пешеход это расстояние преодолел за 9 часов. На сколько км/ч скорость пешехода меньше? | |
16 | В доме 45 однокомнатных квартир, это составляет 1/8 часть всех квартир. Сколько всего квартир в доме? | |
17 | Ширина огорода 20 метров, а длина в 2 раза больше. Чему равна площадь огорода? | |
18 | Реши задачу составь уравнение: Для ремонта квартир купили 5 банок краски. В одной комнате израсходовали 12 кг, а в другой 8 кг краски. Сколько кг было в одной банке? | |
19 | Расположи в порядке возрастания: 25 ц, 3т, 6кг, 800г | |
20 | Ребята посадили 20 деревьев, что составляет 1/5 часть от общего количества. Сколько всего деревьев должны посадить ребята |
Вариант 4
№ | Вопросы | Ответы |
1 | Запиши число, стоящее после 1599 | |
2 | Запиши число, стоящее из суммы разрядных слагаемых 200000 + 5000 + 20 | |
3 | Вычисли: 80009 - 30980 | |
4 | Вычисли: 500869 + 84256 | |
5 | Определи порядок действий и найди значение выражения: (3524120 - 398705) : 5 * 40 | |
6 | Вырази: 4т9кг в килограммах | |
7 | Сравни: 7м2дм и 42дм3см | |
8 | Найди значение выражения: 1400 – 400 : 50 + 300 | |
9 | Напиши в виде выражения и найди значение: сумму чисел а и 48890 уменьши в 3 раза, где а = 14019 | |
10 | Запиши римскими числами: 34 | |
11 | Реши уравнение: 12 : х = 20 - 16 | |
12 | Вычисли: | |
13 | Книга стоит 80 тенге, это в 4 раза дешевле альбома. Сколько стоит книга и альбом вместе ? | |
14 | За 5 сотовых телефонов заплатили 75000тенге. Сколько стоят 2 телефона? | |
15 | Легковая машина за 5 часов прошла 450 км, а грузовая за это же время – 300 км. На сколько скорость грузовой машины меньше, чем скорость легковой? | |
16 | 1/8 часть отрезка составляет 5 см. Чему равна длина всего отрезка? | |
17 | Длина класса 6 метров, а ширина в 2 раза меньше. Найди площадь класса. | |
18 | Реши задачу составь уравнение: Мама купила 6 рулонов обоев. В спальню потратили 36 м, а в прихожую – 24 м. Сколько метров было в 1 рулоне? | |
19 | Запиши в порядке возрастания: 2сут14ч, 24ч50мин, 120мин, 3 ч | |
20 | Машина проехала 500 км, что составляет 3 части пути. Сколько км составляет весь путь? |
Предварительный просмотр:
36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 | 36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 |
36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 | 36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 |
36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 | 36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 |
36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 | 36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 |
36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 | 36)Во дворе гуляли 8 собак. Сначала убежали 3 собаки, потом ещё 2 собаки. Сколько собак осталось во дворе? 2)На первой полке стояло 9 книг, а на второй полке на 6 книг меньше. Сколько книг стояло на второй полке? 3)7 * 5 + 4 8 – 5 * 2 |
37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 | 37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 |
37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 | 37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 |
37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 | 37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 |
37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 | 37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 |
37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 | 37)На ветке висело 4 яблока, на другой 6 Сколько яблок осталось на ветках? 2) В первую коробку положили 3 лам - пы, во вторую на 7 ламп больше. Сколько ламп положили во вторую коробку? 3) 9 * 5 – 4 3 + 4 * 8 6 – 3 * 3 |
38) Белочка в дупло принесла сначала 3 5 орешков отдала бельчатам. Сколько орешков осталось у белочки? 2)Паша поймал 9 окуней, Стёпа 5. На сколько окуней меньше поймал Стёпа, чем Паша? 3)3 + 6 = 9 – 6 = 7 < * 4 + 6 = 9 – 7 = 4 < * 2 + 7 = 10 – 6 = 8 > * 3 + 7 = 10 – 5 = 10 > * | 38) Белочка в дупло принесла сначала 3 5 орешков отдала бельчатам. Сколько орешков осталось у белочки? 2)Паша поймал 9 окуней, Стёпа 5. На сколько окуней меньше поймал Стёпа, чем Паша? 3)3 + 6 = 9 – 6 = 7 < * 4 + 6 = 9 – 7 = 4 < * 2 + 7 = 10 – 6 = 8 > * 3 + 7 = 10 – 5 = 10 > * |
38) Белочка в дупло принесла сначала 3 5 орешков отдала бельчатам. Сколько орешков осталось у белочки? 2)Паша поймал 9 окуней, Стёпа 5. На сколько окуней меньше поймал Стёпа, чем Паша? 3)3 + 6 = 9 – 6 = 7 < * 4 + 6 = 9 – 7 = 4 < * 2 + 7 = 10 – 6 = 8 > * 3 + 7 = 10 – 5 = 10 > * | 38) Белочка в дупло принесла сначала 3 5 орешков отдала бельчатам. Сколько орешков осталось у белочки? 2)Паша поймал 9 окуней, Стёпа 5. На сколько окуней меньше поймал Стёпа, чем Паша? 3)3 + 6 = 9 – 6 = 7 < * 4 + 6 = 9 – 7 = 4 < * 2 + 7 = 10 – 6 = 8 > * 3 + 7 = 10 – 5 = 10 > * |
38) Белочка в дупло принесла сначала 3 5 орешков отдала бельчатам. Сколько орешков осталось у белочки? 2)Паша поймал 9 окуней, Стёпа 5. На сколько окуней меньше поймал Стёпа, чем Паша? 3)3 + 6 = 9 – 6 = 7 < * 4 + 6 = 9 – 7 = 4 < * 2 + 7 = 10 – 6 = 8 > * 3 + 7 = 10 – 5 = 10 > * | 38) Белочка в дупло принесла сначала 3 5 орешков отдала бельчатам. Сколько орешков осталось у белочки? 2)Паша поймал 9 окуней, Стёпа 5. На сколько окуней меньше поймал Стёпа, чем Паша? 3)3 + 6 = 9 – 6 = 7 < * 4 + 6 = 9 – 7 = 4 < * 2 + 7 = 10 – 6 = 8 > * 3 + 7 = 10 – 5 = 10 > * |
38) Белочка в дупло принесла сначала 3 5 орешков отдала бельчатам. Сколько орешков осталось у белочки? 2)Паша поймал 9 окуней, Стёпа 5. На сколько окуней меньше поймал Стёпа, чем Паша? 3)3 + 6 = 9 – 6 = 7 < * 4 + 6 = 9 – 7 = 4 < * 2 + 7 = 10 – 6 = 8 > * 3 + 7 = 10 – 5 = 10 > * | 38) Белочка в дупло принесла сначала 3 5 орешков отдала бельчатам. Сколько орешков осталось у белочки? 2)Паша поймал 9 окуней, Стёпа 5. На сколько окуней меньше поймал Стёпа, чем Паша? 3)3 + 6 = 9 – 6 = 7 < * 4 + 6 = 9 – 7 = 4 < * 2 + 7 = 10 – 6 = 8 > * 3 + 7 = 10 – 5 = 10 > * |
39)Мама испекла 10 пирожков. Сначала Сколько пирожков осталось? 2)Из первой коробки взяли 6 карандашей, из Сколько всего карандашей взяли из двух коробок? 3) 3 + 7 = 9 – 6 = 3 < * 2 + 8 = 8 – 7 = 4 > * 3 + 7 = 9 – 7 = 9 < * 1 + 9 = 8 – 6 = 7 > * | 39)Мама испекла 10 пирожков. Сначала Сколько пирожков осталось? 2)Из первой коробки взяли 6 карандашей, из Сколько всего карандашей взяли из двух коробок? 3) 3 + 7 = 9 – 6 = 3 < * 2 + 8 = 8 – 7 = 4 > * 3 + 7 = 9 – 7 = 9 < * 1 + 9 = 8 – 6 = 7 > * |
39)Мама испекла 10 пирожков. Сначала Сколько пирожков осталось? 2)Из первой коробки взяли 6 карандашей, из Сколько всего карандашей взяли из двух коробок? 3) 3 + 7 = 9 – 6 = 3 < * 2 + 8 = 8 – 7 = 4 > * 3 + 7 = 9 – 7 = 9 < * 1 + 9 = 8 – 6 = 7 > * | 39)Мама испекла 10 пирожков. Сначала Сколько пирожков осталось? 2)Из первой коробки взяли 6 карандашей, из Сколько всего карандашей взяли из двух коробок? 3) 3 + 7 = 9 – 6 = 3 < * 2 + 8 = 8 – 7 = 4 > * 3 + 7 = 9 – 7 = 9 < * 1 + 9 = 8 – 6 = 7 > * |
39)Мама испекла 10 пирожков. Сначала Сколько пирожков осталось? 2)Из первой коробки взяли 6 карандашей, из Сколько всего карандашей взяли из двух коробок? 3) 3 + 7 = 9 – 6 = 3 < * 2 + 8 = 8 – 7 = 4 > * 3 + 7 = 9 – 7 = 9 < * 1 + 9 = 8 – 6 = 7 > * | 39)Мама испекла 10 пирожков. Сначала Сколько пирожков осталось? 2)Из первой коробки взяли 6 карандашей, из Сколько всего карандашей взяли из двух коробок? 3) 3 + 7 = 9 – 6 = 3 < * 2 + 8 = 8 – 7 = 4 > * 3 + 7 = 9 – 7 = 9 < * 1 + 9 = 8 – 6 = 7 > * |
39)Мама испекла 10 пирожков. Сначала Сколько пирожков осталось? 2)Из первой коробки взяли 6 карандашей, из Сколько всего карандашей взяли из двух коробок? 3) 3 + 7 = 9 – 6 = 3 < * 2 + 8 = 8 – 7 = 4 > * 3 + 7 = 9 – 7 = 9 < * 1 + 9 = 8 – 6 = 7 > * | 39)Мама испекла 10 пирожков. Сначала Сколько пирожков осталось? 2)Из первой коробки взяли 6 карандашей, из Сколько всего карандашей взяли из двух коробок? 3) 3 + 7 = 9 – 6 = 3 < * 2 + 8 = 8 – 7 = 4 > * 3 + 7 = 9 – 7 = 9 < * 1 + 9 = 8 – 6 = 7 > * |
40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 | 40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 |
40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 | 40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 |
40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 | 40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 |
40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 | 40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 |
40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 | 40) В коробке лежало 15 конфет. Сначала Сколько конфет осталось в коробке? 2)В магазин завезли 18 мешков картофеля. 9 мешков продали. Сколько мешков картофеля осталось? 3) 9+5= 11-5= 5*12 8+4= 15-8= 7*14 5+7= 16-7= 12*8 6+8= 14-6= 13*11 |
41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 | 41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 |
41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 | 41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 |
41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 | 41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 |
41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 | 41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 |
41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 | 41)На столе лежало 8 булочек. За завтраком том ещё 3. Сколько булочек осталось на столе? 2) В саду росло 5 кустов смородины и 9 кустов малины. На сколько больше кустов малины, чем смородины росло в саду? 3) 5 * 6 – 3 5 + 4 * 9 7 – 4 * 8 |
42)У Тимура 6 книг о растениях и 2 книги о Сколько книг ему осталось прочитать? 2)Бабушка поджарила 6 рыбных котлет, а Сколько всего рыбных и мясных котлет поджарила бабушка? 3) 3 + 6 = 9 – 3 = * + 4 = 6 4 + 6 = 8 – 5 = * + 6 = 8 7 + 2 = 7 – 4 = 7 + * = 9 2 + 6 = 10 – 5 = 4 + * = 7 | 42)У Тимура 6 книг о растениях и 2 книги о Сколько книг ему осталось прочитать? 2)Бабушка поджарила 6 рыбных котлет, а Сколько всего рыбных и мясных котлет поджарила бабушка? 3) 3 + 6 = 9 – 3 = * + 4 = 6 4 + 6 = 8 – 5 = * + 6 = 8 7 + 2 = 7 – 4 = 7 + * = 9 2 + 6 = 10 – 5 = 4 + * = 7 |
42)У Тимура 6 книг о растениях и 2 книги о Сколько книг ему осталось прочитать? 2)Бабушка поджарила 6 рыбных котлет, а Сколько всего рыбных и мясных котлет поджарила бабушка? 3) 3 + 6 = 9 – 3 = * + 4 = 6 4 + 6 = 8 – 5 = * + 6 = 8 7 + 2 = 7 – 4 = 7 + * = 9 2 + 6 = 10 – 5 = 4 + * = 7 | 42)У Тимура 6 книг о растениях и 2 книги о Сколько книг ему осталось прочитать? 2)Бабушка поджарила 6 рыбных котлет, а Сколько всего рыбных и мясных котлет поджарила бабушка? 3) 3 + 6 = 9 – 3 = * + 4 = 6 4 + 6 = 8 – 5 = * + 6 = 8 7 + 2 = 7 – 4 = 7 + * = 9 2 + 6 = 10 – 5 = 4 + * = 7 |
42)У Тимура 6 книг о растениях и 2 книги о Сколько книг ему осталось прочитать? 2)Бабушка поджарила 6 рыбных котлет, а Сколько всего рыбных и мясных котлет поджарила бабушка? 3) 3 + 6 = 9 – 3 = * + 4 = 6 4 + 6 = 8 – 5 = * + 6 = 8 7 + 2 = 7 – 4 = 7 + * = 9 2 + 6 = 10 – 5 = 4 + * = 7 | 42)У Тимура 6 книг о растениях и 2 книги о Сколько книг ему осталось прочитать? 2)Бабушка поджарила 6 рыбных котлет, а Сколько всего рыбных и мясных котлет поджарила бабушка? 3) 3 + 6 = 9 – 3 = * + 4 = 6 4 + 6 = 8 – 5 = * + 6 = 8 7 + 2 = 7 – 4 = 7 + * = 9 2 + 6 = 10 – 5 = 4 + * = 7 |
42)У Тимура 6 книг о растениях и 2 книги о Сколько книг ему осталось прочитать? 2)Бабушка поджарила 6 рыбных котлет, а Сколько всего рыбных и мясных котлет поджарила бабушка? 3) 3 + 6 = 9 – 3 = * + 4 = 6 4 + 6 = 8 – 5 = * + 6 = 8 7 + 2 = 7 – 4 = 7 + * = 9 2 + 6 = 10 – 5 = 4 + * = 7 | 42)У Тимура 6 книг о растениях и 2 книги о Сколько книг ему осталось прочитать? 2)Бабушка поджарила 6 рыбных котлет, а Сколько всего рыбных и мясных котлет поджарила бабушка? 3) 3 + 6 = 9 – 3 = * + 4 = 6 4 + 6 = 8 – 5 = * + 6 = 8 7 + 2 = 7 – 4 = 7 + * = 9 2 + 6 = 10 – 5 = 4 + * = 7 |
43)Мама купила 6 стаканов малины и 4 стакана клубники. Из 5 стаканов ягод мама сварила компот. Сколько стаканов ягод осталось? 2)Таня взяла из вазы 6 персиков и 4 сливы. Сколько всего фруктов Таня взяла из вазы? 3) 3 + 5 * 9 10 – 6 * 5 8 * 9 – 4 | 43)Мама купила 6 стаканов малины и 4 стакана клубники. Из 5 стаканов ягод мама сварила компот. Сколько стаканов ягод осталось? 2)Таня взяла из вазы 6 персиков и 4 сливы. Сколько всего фруктов Таня взяла из вазы? 3) 3 + 5 * 9 10 – 6 * 5 8 * 9 – 4 |
43)Мама купила 6 стаканов малины и 4 стакана клубники. Из 5 стаканов ягод мама сварила компот. Сколько стаканов ягод осталось? 2)Таня взяла из вазы 6 персиков и 4 сливы. Сколько всего фруктов Таня взяла из вазы? 3) 3 + 5 * 9 10 – 6 * 5 8 * 9 – 4 | 43)Мама купила 6 стаканов малины и 4 стакана клубники. Из 5 стаканов ягод мама сварила компот. Сколько стаканов ягод осталось? 2)Таня взяла из вазы 6 персиков и 4 сливы. Сколько всего фруктов Таня взяла из вазы? 3) 3 + 5 * 9 10 – 6 * 5 8 * 9 – 4 |
43)Мама купила 6 стаканов малины и 4 стакана клубники. Из 5 стаканов ягод мама сварила компот. Сколько стаканов ягод осталось? 2)Таня взяла из вазы 6 персиков и 4 сливы. Сколько всего фруктов Таня взяла из вазы? 3) 3 + 5 * 9 10 – 6 * 5 8 * 9 – 4 | 43)Мама купила 6 стаканов малины и 4 стакана клубники. Из 5 стаканов ягод мама сварила компот. Сколько стаканов ягод осталось? 2)Таня взяла из вазы 6 персиков и 4 сливы. Сколько всего фруктов Таня взяла из вазы? 3) 3 + 5 * 9 10 – 6 * 5 8 * 9 – 4 |
43)Мама купила 6 стаканов малины и 4 стакана клубники. Из 5 стаканов ягод мама сварила компот. Сколько стаканов ягод осталось? 2)Таня взяла из вазы 6 персиков и 4 сливы. Сколько всего фруктов Таня взяла из вазы? 3) 3 + 5 * 9 10 – 6 * 5 8 * 9 – 4 | 43)Мама купила 6 стаканов малины и 4 стакана клубники. Из 5 стаканов ягод мама сварила компот. Сколько стаканов ягод осталось? 2)Таня взяла из вазы 6 персиков и 4 сливы. Сколько всего фруктов Таня взяла из вазы? 3) 3 + 5 * 9 10 – 6 * 5 8 * 9 – 4 |
44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= | 44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= |
44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= | 44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= |
44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= | 44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= |
44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= | 44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= |
44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= | 44) На столе 7 тарелок, а блюдец на 2 меньше. Сколько всего посуды стоит на столе? 2) У Маши было 15 открыток. 7 открыток Сколько открыток осталось у Маши? 3) 2+9= 3+9= 11-2= 11-3= 6+5= 7+4= 11-6= 11-7= 8+3= 9+3= 11-8= 11-9= 4+7= 5+6= 11-4= 11-5= |
45) На стене висело 4 картины, а фотографий на 4 больше. Сколько всего картин и фотографий Висело на стене? 2) Катя собрала 5 ст. черники и 7 ст. малины. Из 6 стаканов сварили варенье. Сколько стаканов ягод осталось? 3)3+9= 4+8= 12-3= 12-4= 5+7= 6+8= 12-5= 12-6= 7+5= 8+6= 12-7= 12-8= 9+3= 2+9= 12-9= 11-8= | 45) На стене висело 4 картины, а фотографий на 4 больше. Сколько всего картин и фотографий Висело на стене? 2) Катя собрала 5 ст. черники и 7 ст. малины. Из 6 стаканов сварили варенье. Сколько стаканов ягод осталось? 3)3+9= 4+8= 12-3= 12-4= 5+7= 6+8= 12-5= 12-6= 7+5= 8+6= 12-7= 12-8= 9+3= 2+9= 12-9= 11-8= |
45) На стене висело 4 картины, а фотографий на 4 больше. Сколько всего картин и фотографий Висело на стене? 2) Катя собрала 5 ст. черники и 7 ст. малины. Из 6 стаканов сварили варенье. Сколько стаканов ягод осталось? 3)3+9= 4+8= 12-3= 12-4= 5+7= 6+8= 12-5= 12-6= 7+5= 8+6= 12-7= 12-8= 9+3= 2+9= 12-9= 11-8= | 45) На стене висело 4 картины, а фотографий на 4 больше. Сколько всего картин и фотографий Висело на стене? 2) Катя собрала 5 ст. черники и 7 ст. малины. Из 6 стаканов сварили варенье. Сколько стаканов ягод осталось? 3)3+9= 4+8= 12-3= 12-4= 5+7= 6+8= 12-5= 12-6= 7+5= 8+6= 12-7= 12-8= 9+3= 2+9= 12-9= 11-8= |
45) На стене висело 4 картины, а фотографий на 4 больше. Сколько всего картин и фотографий Висело на стене? 2) Катя собрала 5 ст. черники и 7 ст. малины. Из 6 стаканов сварили варенье. Сколько стаканов ягод осталось? 3)3+9= 4+8= 12-3= 12-4= 5+7= 6+8= 12-5= 12-6= 7+5= 8+6= 12-7= 12-8= 9+3= 2+9= 12-9= 11-8= | 45) На стене висело 4 картины, а фотографий на 4 больше. Сколько всего картин и фотографий Висело на стене? 2) Катя собрала 5 ст. черники и 7 ст. малины. Из 6 стаканов сварили варенье. Сколько стаканов ягод осталось? 3)3+9= 4+8= 12-3= 12-4= 5+7= 6+8= 12-5= 12-6= 7+5= 8+6= 12-7= 12-8= 9+3= 2+9= 12-9= 11-8= |
45) На стене висело 4 картины, а фотографий на 4 больше. Сколько всего картин и фотографий Висело на стене? 2) Катя собрала 5 ст. черники и 7 ст. малины. Из 6 стаканов сварили варенье. Сколько стаканов ягод осталось? 3)3+9= 4+8= 12-3= 12-4= 5+7= 6+8= 12-5= 12-6= 7+5= 8+6= 12-7= 12-8= 9+3= 2+9= 12-9= 11-8= | 45) На стене висело 4 картины, а фотографий на 4 больше. Сколько всего картин и фотографий Висело на стене? 2) Катя собрала 5 ст. черники и 7 ст. малины. Из 6 стаканов сварили варенье. Сколько стаканов ягод осталось? 3)3+9= 4+8= 12-3= 12-4= 5+7= 6+8= 12-5= 12-6= 7+5= 8+6= 12-7= 12-8= 9+3= 2+9= 12-9= 11-8= |
46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= | 46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= |
46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= | 46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= |
46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= | 46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= |
46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= | 46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= |
46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= | 46)В вазе лежало 13 персиков. Рома съел 2 персика, а Илья 5 персиков. Сколько персиков осталось в вазе? 2) Маша нарисовала 9 домиков, а Лена 13 домиков. На сколько больше домиков нарисовала 3) 4+9= 5+8= 13-4= 13-5= 6+7= 7+6= 13-6= 13-7= 8+5= 9+4= 13-8= 13-9= |
47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= | 47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= |
47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= | 47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= |
47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= | 47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= |
47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= | 47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= |
47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= | 47) Толя поймал на рыбалке 6 окуньков, а Сколько карасей поймал Толя? 2) В саду растёт 5 кустов смородины, а крыжовника на 4 куста больше. Сколько всего кустов смородины и крыжовника растёт в саду? 3) 5+9= 6+8= 14-5= 14-6= 7+7= 8+6= 14-7= 14-8= 9+5= 4+9= 14=9= 13-5= |
48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. | 48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. |
48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. | 48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. |
48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. | 48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. |
48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. | 48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. |
48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. | 48) На поляне ёжик нашёл 5 боровиков и 4 опёнка. 6 грибов отдал ежатам. Сколько осталось грибов у ёжика? 2) В одной банке было 9 литров мёда, а в другой на 6 литров меньше. Сколько литров мёда в другой банке? 3) Начерти простым карандашом ломаную из 4 звеньев, прямую, луч и от – резок. Напиши ручкой обозначение. |
49) На полке стояло 10 книг. Лера взяла сначала 3 книги, а потом ещё 5 книг. Сколько книг осталось на полке? 2)Бельчата играли в прятки. 3 бельчат спрятались на ветке, а в дупле на 6бельчат больше. Сколько бельчат спрятались в дупле? 3)Подчеркни натуральный ряд чисел: 1 1 2 3 4 5 6 7 8… 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 1 2 3 5 4 6 7 8 9… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 3 2 1 4 5 6 7 8 9… | 49) На полке стояло 10 книг. Лера взяла сначала 3 книги, а потом ещё 5 книг. Сколько книг осталось на полке? 2)Бельчата играли в прятки. 3 бельчат спрятались на ветке, а в дупле на 6бельчат больше. Сколько бельчат спрятались в дупле? 3)Подчеркни натуральный ряд чисел: 1 1 2 3 4 5 6 7 8… 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 1 2 3 5 4 6 7 8 9… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 3 2 1 4 5 6 7 8 9… |
49) На полке стояло 10 книг. Лера взяла сначала 3 книги, а потом ещё 5 книг. Сколько книг осталось на полке? 2)Бельчата играли в прятки. 3 бельчат спрятались на ветке, а в дупле на 6бельчат больше. Сколько бельчат спрятались в дупле? 3)Подчеркни натуральный ряд чисел: 1 1 2 3 4 5 6 7 8… 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 1 2 3 5 4 6 7 8 9… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 3 2 1 4 5 6 7 8 9… | 49) На полке стояло 10 книг. Лера взяла сначала 3 книги, а потом ещё 5 книг. Сколько книг осталось на полке? 2)Бельчата играли в прятки. 3 бельчат спрятались на ветке, а в дупле на 6бельчат больше. Сколько бельчат спрятались в дупле? 3)Подчеркни натуральный ряд чисел: 1 1 2 3 4 5 6 7 8… 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 1 2 3 5 4 6 7 8 9… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 3 2 1 4 5 6 7 8 9… |
49) На полке стояло 10 книг. Лера взяла сначала 3 книги, а потом ещё 5 книг. Сколько книг осталось на полке? 2)Бельчата играли в прятки. 3 бельчат спрятались на ветке, а в дупле на 6бельчат больше. Сколько бельчат спрятались в дупле? 3)Подчеркни натуральный ряд чисел: 1 1 2 3 4 5 6 7 8… 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 1 2 3 5 4 6 7 8 9… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 3 2 1 4 5 6 7 8 9… | 49) На полке стояло 10 книг. Лера взяла сначала 3 книги, а потом ещё 5 книг. Сколько книг осталось на полке? 2)Бельчата играли в прятки. 3 бельчат спрятались на ветке, а в дупле на 6бельчат больше. Сколько бельчат спрятались в дупле? 3)Подчеркни натуральный ряд чисел: 1 1 2 3 4 5 6 7 8… 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 1 2 3 5 4 6 7 8 9… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 3 2 1 4 5 6 7 8 9… |
49) На полке стояло 10 книг. Лера взяла сначала 3 книги, а потом ещё 5 книг. Сколько книг осталось на полке? 2)Бельчата играли в прятки. 3 бельчат спрятались на ветке, а в дупле на 6бельчат больше. Сколько бельчат спрятались в дупле? 3)Подчеркни натуральный ряд чисел: 1 1 2 3 4 5 6 7 8… 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 1 2 3 5 4 6 7 8 9… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 3 2 1 4 5 6 7 8 9… | 49) На полке стояло 10 книг. Лера взяла сначала 3 книги, а потом ещё 5 книг. Сколько книг осталось на полке? 2)Бельчата играли в прятки. 3 бельчат спрятались на ветке, а в дупле на 6бельчат больше. Сколько бельчат спрятались в дупле? 3)Подчеркни натуральный ряд чисел: 1 1 2 3 4 5 6 7 8… 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 1 2 3 5 4 6 7 8 9… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 3 2 1 4 5 6 7 8 9… |
50)Оля нарисовала 2 красных шарика, а синих на 6 штук больше. Сколько всего шариков нарисовала Оля? 2) На клумбе росло 7 астр и 9 пионов. На сколько больше пионов, чем астр росло на клумбе? 3) 5 + 4 10 – 8 9 > * 5 + * = 8 4 + 6 10 – 7 7 < * 3 + * = 6 9 – 7 6 + 3 * < 5 * - 7 = 2 8 – 6 3 + 6 * > 6 * - 5 = 3 | 50)Оля нарисовала 2 красных шарика, а синих на 6 штук больше. Сколько всего шариков нарисовала Оля? 2) На клумбе росло 7 астр и 9 пионов. На сколько больше пионов, чем астр росло на клумбе? 3) 5 + 4 10 – 8 9 > * 5 + * = 8 4 + 6 10 – 7 7 < * 3 + * = 6 9 – 7 6 + 3 * < 5 * - 7 = 2 8 – 6 3 + 6 * > 6 * - 5 = 3 |
50)Оля нарисовала 2 красных шарика, а синих на 6 штук больше. Сколько всего шариков нарисовала Оля? 2) На клумбе росло 7 астр и 9 пионов. На сколько больше пионов, чем астр росло на клумбе? 3) 5 + 4 10 – 8 9 > * 5 + * = 8 4 + 6 10 – 7 7 < * 3 + * = 6 9 – 7 6 + 3 * < 5 * - 7 = 2 8 – 6 3 + 6 * > 6 * - 5 = 3 | 50)Оля нарисовала 2 красных шарика, а синих на 6 штук больше. Сколько всего шариков нарисовала Оля? 2) На клумбе росло 7 астр и 9 пионов. На сколько больше пионов, чем астр росло на клумбе? 3) 5 + 4 10 – 8 9 > * 5 + * = 8 4 + 6 10 – 7 7 < * 3 + * = 6 9 – 7 6 + 3 * < 5 * - 7 = 2 8 – 6 3 + 6 * > 6 * - 5 = 3 |
50)Оля нарисовала 2 красных шарика, а синих на 6 штук больше. Сколько всего шариков нарисовала Оля? 2) На клумбе росло 7 астр и 9 пионов. На сколько больше пионов, чем астр росло на клумбе? 3) 5 + 4 10 – 8 9 > * 5 + * = 8 4 + 6 10 – 7 7 < * 3 + * = 6 9 – 7 6 + 3 * < 5 * - 7 = 2 8 – 6 3 + 6 * > 6 * - 5 = 3 | 50)Оля нарисовала 2 красных шарика, а синих на 6 штук больше. Сколько всего шариков нарисовала Оля? 2) На клумбе росло 7 астр и 9 пионов. На сколько больше пионов, чем астр росло на клумбе? 3) 5 + 4 10 – 8 9 > * 5 + * = 8 4 + 6 10 – 7 7 < * 3 + * = 6 9 – 7 6 + 3 * < 5 * - 7 = 2 8 – 6 3 + 6 * > 6 * - 5 = 3 |
50)Оля нарисовала 2 красных шарика, а синих на 6 штук больше. Сколько всего шариков нарисовала Оля? 2) На клумбе росло 7 астр и 9 пионов. На сколько больше пионов, чем астр росло на клумбе? 3) 5 + 4 10 – 8 9 > * 5 + * = 8 4 + 6 10 – 7 7 < * 3 + * = 6 9 – 7 6 + 3 * < 5 * - 7 = 2 8 – 6 3 + 6 * > 6 * - 5 = 3 | 50)Оля нарисовала 2 красных шарика, а синих на 6 штук больше. Сколько всего шариков нарисовала Оля? 2) На клумбе росло 7 астр и 9 пионов. На сколько больше пионов, чем астр росло на клумбе? 3) 5 + 4 10 – 8 9 > * 5 + * = 8 4 + 6 10 – 7 7 < * 3 + * = 6 9 – 7 6 + 3 * < 5 * - 7 = 2 8 – 6 3 + 6 * > 6 * - 5 = 3 |
51)Глеб отнёс кроликам 6 морковок, а Денис на 4 морковки меньше. Сколько морковок отнесли мальчики вместе? 2) В магазин привезли 5 ящиков груш и 9 ящиков айвы. На сколько меньше ящиков груш, чем айвы привезли в магазин? 3) 4 + 6 8 – 6 7 * 6 4 * 5 * 1 = 8 3 + 7 9 – 8 4 * 9 8 * 3 * 4 = 1 5 + 5 7 - 5 8 * 5 2 * 3 * 5 = 0 | 51)Глеб отнёс кроликам 6 морковок, а Денис на 4 морковки меньше. Сколько морковок отнесли мальчики вместе? 2) В магазин привезли 5 ящиков груш и 9 ящиков айвы. На сколько меньше ящиков груш, чем айвы привезли в магазин? 3) 4 + 6 8 – 6 7 * 6 4 * 5 * 1 = 8 3 + 7 9 – 8 4 * 9 8 * 3 * 4 = 1 5 + 5 7 - 5 8 * 5 2 * 3 * 5 = 0 |
51)Глеб отнёс кроликам 6 морковок, а Денис на 4 морковки меньше. Сколько морковок отнесли мальчики вместе? 2) В магазин привезли 5 ящиков груш и 9 ящиков айвы. На сколько меньше ящиков груш, чем айвы привезли в магазин? 3) 4 + 6 8 – 6 7 * 6 4 * 5 * 1 = 8 3 + 7 9 – 8 4 * 9 8 * 3 * 4 = 1 5 + 5 7 - 5 8 * 5 2 * 3 * 5 = 0 | 51)Глеб отнёс кроликам 6 морковок, а Денис на 4 морковки меньше. Сколько морковок отнесли мальчики вместе? 2) В магазин привезли 5 ящиков груш и 9 ящиков айвы. На сколько меньше ящиков груш, чем айвы привезли в магазин? 3) 4 + 6 8 – 6 7 * 6 4 * 5 * 1 = 8 3 + 7 9 – 8 4 * 9 8 * 3 * 4 = 1 5 + 5 7 - 5 8 * 5 2 * 3 * 5 = 0 |
51)Глеб отнёс кроликам 6 морковок, а Денис на 4 морковки меньше. Сколько морковок отнесли мальчики вместе? 2) В магазин привезли 5 ящиков груш и 9 ящиков айвы. На сколько меньше ящиков груш, чем айвы привезли в магазин? 3) 4 + 6 8 – 6 7 * 6 4 * 5 * 1 = 8 3 + 7 9 – 8 4 * 9 8 * 3 * 4 = 1 5 + 5 7 - 5 8 * 5 2 * 3 * 5 = 0 | 51)Глеб отнёс кроликам 6 морковок, а Денис на 4 морковки меньше. Сколько морковок отнесли мальчики вместе? 2) В магазин привезли 5 ящиков груш и 9 ящиков айвы. На сколько меньше ящиков груш, чем айвы привезли в магазин? 3) 4 + 6 8 – 6 7 * 6 4 * 5 * 1 = 8 3 + 7 9 – 8 4 * 9 8 * 3 * 4 = 1 5 + 5 7 - 5 8 * 5 2 * 3 * 5 = 0 |
51)Глеб отнёс кроликам 6 морковок, а Денис на 4 морковки меньше. Сколько морковок отнесли мальчики вместе? 2) В магазин привезли 5 ящиков груш и 9 ящиков айвы. На сколько меньше ящиков груш, чем айвы привезли в магазин? 3) 4 + 6 8 – 6 7 * 6 4 * 5 * 1 = 8 3 + 7 9 – 8 4 * 9 8 * 3 * 4 = 1 5 + 5 7 - 5 8 * 5 2 * 3 * 5 = 0 | 51)Глеб отнёс кроликам 6 морковок, а Денис на 4 морковки меньше. Сколько морковок отнесли мальчики вместе? 2) В магазин привезли 5 ящиков груш и 9 ящиков айвы. На сколько меньше ящиков груш, чем айвы привезли в магазин? 3) 4 + 6 8 – 6 7 * 6 4 * 5 * 1 = 8 3 + 7 9 – 8 4 * 9 8 * 3 * 4 = 1 5 + 5 7 - 5 8 * 5 2 * 3 * 5 = 0 |
52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 | 52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 |
52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 | 52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 |
52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 | 52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 |
52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 | 52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 |
52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 | 52)У Саши 10 машин, у Димы на 4 машины меньше, чем у Саши, а у Глеба на 3 машины больше, чем у Димы. Сколько машин у Глеба? 2) В магазин привезли 3 ящика киви и 7 ящиков груш. За день было продано 4 ящика фруктов. Сколько ящиков осталось продать? 3)5 + 4 * 8 3 + 4 * 6 8 * 4 + 4 |
53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 | 53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 |
53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 | 53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 |
53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 | 53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 |
53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 | 53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 |
53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 | 53) Марина нарисовала 5 домиков, Рита на 4 домика больше, чем Марина, а Женя на 6 домиков меньше, чем Рита. Сколько домиков нарисовала Женя? 2) В автобусе ехало 10 человек. На остановке сначала вышли 3 человека, а потом ещё 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе? 3) 5 + 4 * 9 – 6 10 – 4 * 6 + 2 |
54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 | 54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 |
54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 | 54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 |
54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 | 54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 |
54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 | 54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 |
54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 | 54) В коробке лежало 5 пачек печенья, пряников на 3 пачки больше, чем печенья, а зефира на 2 коробки меньше, чем пряников. Сколько зефира лежало в коробке? 2) Мама купила Даше 5 маленьких мячиков и 2 больших. На сколько больше маленьких мячей, чем больших купила мама Даше? 3) 8 – 3* 6 + 4 9 – 3 * 6 + 2 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Фонд оценочных средств по предмету "Русский язык" 3 класс
Диктанты с грамматическими заданиями по русскому языку для 3 класса по программе "Школа России"...
Фонд оценочных средств по предмету "Математика" 3 класс
Контрольные работы по математике для 3 класса по программе "Школа России"...
Фонд оценочных средств по предмету "Окружающий мир" 3 класс
Тесты и проверочные работы по предмету "Окружающий мир" для 3 класса по программе "Школа России"...
Фонд оценочных средств по предмету "Литературное чтение" 3 класс
Контрольные работы по предмету "Литературное чтение" для 3 класса по программе "Школа России"...
Фонд оценочных средств по предмету "Литературное чтение" 4 класс
Проверочные работы по литературному чтению в 4 классе. УМК "Школа России"....
Фонд оценочных средств по предмету "Математика" 4 класс
Контрольные работы по математике для 4 класса. УМК "Школа России"...
Фонд оценочных средств по предмету "Окружающий мир" 4 класс
Тесты по окружающему миру для 4 класса. УМК "Школа России"...