Семинар. Выступление «Использование ИКТ на уроках в начальной школе как средство развития познавательных интересов»
статья на тему

МБУОШИ «Новопортовская школа-интернат среднего (полного) общего образования

с.Новый Порт

Макарова Елена Валерьевна, учитель начальных классов

Использование ИКТ на уроках в начальной школе как средство развития познавательных интересов

«Человек образованный —  тот,
кто знает, где найти то,
чего он не знает»

Георг Зиммель

             Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений развития информационного общества и обусловлено требованиями нового государственного образовательного стандарта начального общего образования. Школа должна формировать у учащихся новые навыки – умение адаптироваться и найти себя в этом мире, умение самостоятельно собирать информацию, анализировать, обобщать и передавать ее другим людям, осваивать новые технологии. Большую роль в этом может и должно сыграть активное применение в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), широкое применение которых создает условия для повышения доступности образования, для перехода от обучения на всю жизнь к обучению через всю жизнь.                         Необходимо отметить, что внедрение ИКТ в образовательный процесс не только дает возможность современным ученикам идти в ногу со временем, а также делает процесс обучения более интересным, увлекательным, следовательно, способствует развитию познавательной мотивации.

              Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и явления окружающей действительности. Эта направленность характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым более полным и глубоким знаниям. Систематически укрепляясь и развиваясь, познавательный интерес становится основой положительного отношения к учению. Познавательный интерес носит поисковый характер. Под его влиянием у человека постоянно возникают вопросы, ответы на которые он сам постоянно и активно ищет. При этом поисковая деятельность школьника совершается с увлечением, он испытывает эмоциональный подъем, радость от удачи.      

Познавательный интерес не только положительно влияет на процесс и результат деятельности, но и на протекание психических процессов - мышления, воображения, памяти, внимания, которые под влиянием познавательного интереса приобретают особую активность и направленность.

            Использование информационных технологий в преподавании позволяет вывести учащихся на принципиально новый уровень, повысить интерес учащихся к учебе, сформировать положительную мотивацию учебной деятельности, осуществлять дифференцированный, индивидуальный подходы к обучению.  

           Информационные технологии можно классифицировать по их функциональному назначению:

• презентации;
• обучающие игры и развивающие программы;
• дидактические материалы;
• программы-тренажеры;
• электронные учебники;
• электронные энциклопедии.

В своей работе  я использую электронные ресурсы учебного назначения:

• Электронные приложения к учебникам.
• Презентации к урокам.
• Интерактивная доска.
• Тренажёры.
• Использование фрагментов видеофильмов, мультфильмов.

 Учащиеся создают проекты, сообщения в виде электронной презентации, работы учащихся опубликованы в сети Интернет в проекте для одаренных детей «Алые паруса». Мои ученики  принимают участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня, занимают  призовые места.

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2014