"Практична екологія, або що може зробити кожен"
проект по теме

Слайд 1

Екологічний проект Творчої групи учнів 3-Б класу Курахівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 У читель :Войтенко Тетяна Валеріївна 2012-2013 навчальний рік

Слайд 2

Головне наше питання- Екологічне виховання. Як рідну землю зберегти, Відродить, допомогти.

Слайд 3

Перший дар богів – Вода, Прозора , чиста, як сльоза . Щоб її люди споживали , Оберігали й захищали . О, люди! Нумо схаменіться Й навколо нумо подивіться – Що навкруги ми наробили І як усе занапастили . Як обміліли наші ріки , І їх не відродить повіки , Нітратами їх отруїли Й сміттям навкруг все забруднили . А нашеє безмежне море Покрите нафтою !.. О горе! І гинуть мешканці його . Хто винен тут? Карать кого? А де маленькі ті джерельця , Що води з- під землі несли? Не набереш ти з них й відерця Болотом й мохом поросли. Агов , Людино, схаменися ! Ти знищуєш сама себе, Лицем до вод цих повернися , Спробуй поправити усе!

Слайд 4

Другий же дар богів – Повітря Свіже і чисте , мов кришталь . Не має там отруйних газів Прозора й чиста пастораль. Заводи, фабрики на милі Наше повітря забруднили Їх труби неба дістають І смерть й хвороби нам несуть . Замість веселки кольорової Всі її барви дим несе . А замість свіжості ранкової – Задуху вітер принесе . Агов , Людино, схаменися ! Адже повітря – це життя . Лицем в природу повернися , Адже це наше майбуття .

Слайд 5

А третій дар – земля родюча Її багатств хода разюча І повная скарбів комора , Казкова фауна і флора. Це я – Земля! Життя дарую, Любові мить несу у світ . І все довкілля зустрічає Теплінь і сонця промінці . Ліси , садки, поля і гори, Тварини , риби і птахи – Усі мої це дітлахи ! А ти є хто , Людино? Адже ти теж моя дитина ! Поглянь -но, що зі мною ти зробила . Хіба на це я заслужила? За що караєш ти невинних : Рослинний світ , тварин , птахів ? І поглинають мене сумніви глибокі : Чи є в тобі душа, чи є любов ? Чи може розум твій холодний Затьмарить цінності життя ? Чия дитина ти , Людино? Невже моя?

Слайд 6

Земле, не гнівайтесь на нас, не треба Ми допоможемо зробити все як треба. І хоч ми ще не дуже і дорослі Ми жителі планети , а не гості . Наш клас зовсім не дрімає , А чим вже може природі допомагає .

Слайд 7

Тема проекту «Практична екологія, або що може зробити кожен» Мета : - стимулювати у школярів інтерес до вирішення екологічних проблем суспільства ; - виховувати дбайливе ставлення до природи ; - розвивати відповідальність за результати власної праці , прагнення і здатність співпрацювати в спільній діяльності , щодо збереження навколишнього середовища . Етапи проекту: Початковий ( розробка основних ідей , констатація вивченості проблеми , збір і аналіз даних , обґрунтування актуальності , формулювання гіпотези ). Етап розробки ( формування груп , усвідомлення завдань , планування діяльності , визначення форм і методів керування і контролю, корекція з боку педагога). Етап реалізації проекту ( інтегрування інформації з урахуванням теми, мети; контроль і корекція проміжних результатів , співвіднесення їх з визначеною метою, керівництво , координація роботи учнів ). Завершення проекту. -викликати бажання діяти і підпорядковувати свої дії принципам моралі «Твори добро і даруй радість».

Слайд 8

Очікувані результати : • ціннісне ставлення учнів до природи ; • первинні навички трудового творчого співробітництва з однолітками , та дорослими ; • первинний досвід участі в різних видах суспільно корисної діяльності з охорони навколишнього середовища ; • мотивація до самореалізації в екологічному проекті . Шляхи реалізації проекту: * Бесіди “ Збережемо чистим довкілля ” “ Себе я бачу в дзеркалі природи ”. * Операція -рейд “ Чисте місто ”. * Трудовий десант “Наш квітник – найкращий ” . * Виховна година “ Що таке екологія ?” * Година спілкування “ Збережемо планету разом”. * Виставка малюнків : “ Перші весняні квіти ”, “ Зустріч пернатих друзів ”. * Конкурс знавців „Природа в загадках, прислів’ях , приказках та віршах ”. * Екскурсія “ Екологічна стежка в різні пори року” . * Конкурс плакатів “Я не скривджу рідної землі ”. * Виставка “ Подарунки осені ”. * Складання звернення до однолітків“Стань природі другом, будь природі сином ”. * Конкурс малюнків “ Чорнобильські дзвони ”. * Аукціон знань “Знай, люби, бережи ”. * Фоторепортажі : “Планета – мій дім , я – господар у нім ”. * Агітбригада « Антисміття ». * Використання пам’яток .

Слайд 9

Ефективність проекту полягає в тому, що він дозволяє швидко і оперативно скласти уявлення про критерії якісної роботи . Серед цих критеріїв варто звернути увагу на такі : 1.Учні пройнялися темою проекту та усвідомили її . 2.Упродовж реалізації проекту учні виявляють активність , виконують завдання , виступають з власними ініціативами . 3.Учні здобувають досвід вирішення екологічних проблем, досвід соціального і громадського життя . 4.Школярі презентують свої досягнення .