Программа "Волшебный мир оригами"
методическая разработка на тему

Актуальность программы

Программа «Волшебный мир оригами» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической направленности, созданной для воспитанников младшего школьного возраста основам искусства оригами.

Оригами – особый вид конструирования из бумаги: при помощи операций перегибания листа, изменения его положения в пространстве можно переходить от одной геометрической формы к другой, в результате чего появляется модель-образ. За простотой внешней формы, возникающей в результате серии последовательно и аккуратно исполняемых действий, скрывается комплекс воздействий, благотворно влияющих на развитие ребёнка, происходящее как становление целостной индивидуальности. Поэтому в основе программы – концепция саморазвития, а оригами предложено как метод целостного развития ребёнка.

Характерные трудности в образовании детей с проблемами здоровья, с нарушениями процесса развития вызваны отсутствием формирования рефлексивных способностей детей на должном уровне. Отдельной задачей, стоящей перед педагогами и психологами в период начального школьного образования, как и в период, непосредственно предшествующий ему, является формирование таких систем деятельности, которые позволили бы ребёнку восполнить недостаточное развитие процессов межполушарного обмена, тактильных анализаторов, способности к совершению мелких ручных действий. Применение оригами в процессе обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями позволяет отрегулировать рефлексивные способности детей, помочь им в формировании способности к самоконтролю.

Оригами может дополнить процесс обучения и воспитания ребёнка в школе, детском саду, учреждении дополнительного образования, в условиях индивидуально организованного процесса обучения – воспитания, оказывая содействие в решении следующих вопросов:

-сохранение психического здоровья детей, соблюдение прав детей, имеющих нарушения в развитии, коррекция недостатков развития и повышение комфортности обучения;

-насыщение развивающей среды материалом для целостного развития детей, защита детей с неблагоприятными условиями микросреды, раннее пробуждение способностей детей, упреждение дезактивации ребёнка.

Программа нацелена на создание педагогических условий для реализации целостного подхода к образованию детей, творческому их становлению средствами оригами, а также на осуществление практико-ориентированного подхода к развитию мышления ребёнка посредством приобщения его к математике.

Цель программы:

Занятия оригами направлены на всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, и повышение эффективности их обучения в средней школе.

Задачи программы:

Обучающие

Знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.

Формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий.

Обучение различным приемам работы с бумагой.

Применение знаний, полученных на уроках природоведения, труда, рисования и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами.

Развивающие:

Развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения.

Развитие мелкой моторики рук и глазомера.

Развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Воспитательные:

Воспитание интереса к искусству оригами.

Расширение коммуникативных способностей детей.

Формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.