Статья для аттестации
тест по теме

Новые технологии, используемые учителями начальной школы ГБОУ №45 Приморского района Санкт-Петербурга

   Каждый год осенью мы с учителями и учениками проводим праздник «Наша школьная семья». Это своего рода коллективно-творческое дело. Такие встречи нас сплачивают и учителей, и учеников. Мы знакомимся ближе. Нам легче адаптировать детей после лета к школе.

   Параллельно наше метод. объединение проводило и очень интересные уроки-панаромы с интеграцией предметов. Вот некоторые темы панорам:

1. Жизнь в гармонии с природой (экологическая конференция);
2. Алиса в стране знаний (деловая игра);

3. Панорама, посвящённая юбилею Л. Н. Толстого ;
4. Панорама, посвящённая юбилею С. А. Есенина «Певец русской природы»;
5. Панорама, посвящённая 150летию со Дня Рождения И. И. Левитана «Праздник русского пейзажа»;
6. Участие в экспериментальном проекте «Погружение в эпоху Петра первого. В соавторстве с Петром»;
7. Петровская ассамблея.

   В практику преподавания мы активно внедряем:

1. Компьютерные технологии;
2. Информационно-коммуникативные технологии;
3. Обучение в сотрудничестве (командная и групповая работы);
4. Проекты в обучении;
5. Технологию развития «критического» мышления;
6. Игровые технологии (ролевые, деловые);
7. Здоровьесберегающие технологии.

   Проблемы охраны и укрепления здоровья — приоритетные задачи современной школы, поэтому сегодня их решают на различных уровнях и в разных формах.

   В документах по модернизации школы уделяется особое внимание вопросам воспитания нравственной личности, гражданственности, патриотизма, гуманизма, коммуникативности культуры. Перечисленные качества, считаем мы, являются составляющими здоровой личности, их формирование способствует укреплению жизнеспособности человека.

   К пример, конкурсный урок «Вера. Надежда. Любовь». Здесь ребята составляли синквейн (пятистрочье). А после урока-панорамы посвящённому юбилею Л. Н. Толстого (это своего рода урок проектной деятельности) мы подарили в школьный отдел Русского музея папки с материалом о жизни и деятельности этого великого художника слова.

   Используем элементы игровой технологии для первоклассников. (Есенинская панорама). Здесь разрабатываем викторины, «оживляем» картины великих русских художников о природе, проводим экскурсии по картинам. Готовим компьютерные презентации.

   Считаю, что все виды образовательных технологий — это перспективная, интересная, педагогическая находка. Здесь роль педагога:

1. Предлагает;
2. Вдохновляет;
3. Консультирует;
4. Наблюдает;
5. Советует;
6. Уточняет;
7. Поддерживает интерес;
8. Организует оценку творческой деятельности;
9. Обобщает.

   Роль детей:

1. Актуализируют знания;
2. Читают;
3. Узнают;
4. Познают;
5. Наблюдают;
6. Работают с информацией;
7. Реализуют свой замысел (продукт).

   Я глубоко уверена, что подобные уроки меняют эмоциональное состояние учащихся в сторону улучшения, пробуждают интерес к учёбе, раскрепощают ребёнка, раздвигая рамки свободных отношений.

   И, если хотите, приводят к положительному терапевтическому эффекту.

Руководитель МО учителей начальных классов Пуськова Л. Н.

ГБОУ №45 Приморского района Санкт-Петербурга

15 мая 2012 года