Презентация к уроку в 3 классе
презентация к уроку по музыке (3 класс)

Опубликовано 09.06.2023 - 12:42 - Сабанова Людмила Владимировна

Тема урока: Чудо музыка. Острый ритм джаза

Цель урока: Сформировать у учащихся понятие о джазе, как о новом направлении музыкального искусства.

Задачи:

Образовательная

Познакомить учащихся:

- с определением — джаз;

- с истоками джазовой музыки (спиричуэл, блюз);

- с определением ритм и синкопа

- с историей возникновения джаза

- с характерными особенностями стиля;

- со знаменитыми исполнителями джазовой музыки;

- со средствами музыкальной выразительности, характерные для джаза: синкопированный ритм, преобладание духовых и ударных музыкальных инструментов и др.;

Развивающая

- Развивать вокально-хоровые навыки: дикцию, артикуляцию, интонационный слух на материале песни Г. Гладкова“Мистер жук”;

- Развивать умения анализировать, сравнивать, рассуждать

Воспитательные

- Воспитывать вдумчивого слушателя, прививать интерес к музыкальному искусству, эстетический вкус;

- Воспитывать уважение к культуре разных народов;

- Формировать коммуникативные навыки посредством групповой и парной работы

Скачать:

Вложение	Размер
chudo_muzyka._ostryy_ritm_dzhaza.ppt	1.69 МБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Чудо музыка. Острый ритм джаза

Слайд 4

Джаз (англ. jazz ) - род музыкального искусства, сложившийся под влиянием африканских ритмов с привлечением элементов афроамериканского фольклора

Слайд 5

Спиричуэл- песни северо-американских негров религиозного содержания. Их пели хором ещё рабы плантаций, подражая духовным гимнам белых переселенцев.

Слайд 6

Блюз – народная песня американских негров с грустным, печальным оттенком.

Слайд 7

Регтайм – танцевальная музыка особого ритмического склада. Первоначально создавалась как фортепианное произведение.

Слайд 8

саксофон кларнет труба тромбон

Слайд 9

фортепиано тарелки гитара барабан

Слайд 10

банджо

Слайд 11

История возникновения джаза. Джаз родился в 20 веке из африканской музыки, сплетенной с блюзом, регтаймом и европейской От европейской музыки джаз взял красивую гармоничную мелодию, а из африканской музыки острый ритм

Слайд 15

Луи Армстронг

Слайд 16

Федор Шаляпин Лариса Долина Ирина Отиева

Слайд 17

Джордж Гершвин

Слайд 18

Опера «Порги и Бесс»

Слайд 20

Основной чертой джаза является импровизация Импровизация- вид творчества, который создается во время исполнения музыки

Слайд 21

Импровизация из кинофильма «Мы из джаза»

Слайд 22

«МИСТЕР ЖУК» Был когда-то я знаком С рыжим Мистером Жуком. Познакомились мы так: Мистер Жук, большой чудак, Прямо, честно и открыто Вечером упал в корыто. Мистер Жук - большой чудак.

Слайд 23

2 куплет: Я спрoсил его: "Куда вы, Вот так милые забавы, Вы, наверное, хотите Пароходом стать в корыте?" Жук сказал, идя ко дну, "Отвяжитесь, я тону!" "Отвяжитесь, я тону!"

Слайд 24

3 куплет: Тут при помощи сука Мне пришлось достать Жука. Выполз он, ворча сердито: "Кто просил Вас лезть в корыто? Плыл я курсом вест-вест-норд, Обожаю водный спорт, Обожаю водный спорт!

Слайд 25

4 куплет: Я сказал бы Вам спасибо, Но, простите, слишком горд. С детских пор, признаюсь Вам, Всё привык я делать сам. Ползать сам и сам кусаться, Сам тонуть и сам спасаться, Всё привык я делать сам!"