Мастер – класс по хоровому пению: «Применение здоровьесберегающих технологий, на занятиях по хоровому пению»
видеоурок по музыке

Мастер – класс по хоровому пению: «Применение здоровьесберегающих технологий, на занятиях по хоровому пению» Описание: Дыхательная разминка, артикуляционные упражнения, распевание, исполнение песни. Автор: Карпец Екатерина Александровна, учитель музыки, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории ГБОУ СОШ 491, Красногвардейского района г Санкт-Петербург 1 .Дыхательная разминка «Цветочек» (вдох глубоко , плечи не поднимаются. Как будто вдыхают аромат цветка). Лучше представить себе цветочек. 4 раза правой рукой, 4 левой. Потом можно спросить, какой дети представляли цветок. 2 «Свечки» (кисть левой руки разомкнуть, ладонь к себе. Задуваем свечи и считаем, опуская пальцы. Если детям 9 лет, можно 8 коротких выдохов, 1 длинный, как бы задувая все свечи. Потом меняем руки.) 3.«Гармошечка» (активный вдох носом и одновременное разведение рук широко в стороны; сжимаем руки внутрь и одновременно постепенно выдыхаем воздух. Можно на согласную «с» или «ш») Повторить 3 раза. 4.Артикуляционные упражнения «Маленькие рыбки» (движения губами мелкие беззвучные) «Большие рыбки» (движения губами беззвучные, но рот более Лошадка большая (щелкают языком, подбородок не прижимают) Маленькая лошадка (в 2 раза быстрее, более мелкие щелчки) Львята (порычали на «р» ласково, язык работает активно) Мама, папа лев (отрывистые активные произношения «р») Скороговорки: «Тра- та- та, тра- та-та, мы везем с собой кота. 5 Распевания: легато –гласные пропевают «Уж как шла лиса по травке, нашла азбуку в канавке» стаккато- «Скок, скок поскок, молодой дроздок» 6.Исполенние песни « До свиданья, осень» на стихи И. Яровской и музыку А.Кудряшова

https://vk.com/video-200214627_456239030